中小學足球特色校園自評報告.doc

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1、中學校園足球特色學校工作情況自評報告某某中學建校至今只有13年，是廣大群眾心目中的一所名校。學校以“止于至善”為辦學理念，以“讓學校成為孩子們期待和懷念的地方”為辦學目標，以“成長樂園，心靈家園，幸福校園”為辦學愿景，堅持“以人為本，健康第一”理念，建立健全學校體育工作機制，充分保證學校體育課和學生體育活動，加強體育衛(wèi)生設(shè)施和師資隊伍建設(shè)，培養(yǎng)青少年良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式。調(diào)動學生參與足球活動的積極性，讓學生體驗足球的快樂、享受體育的快樂。結(jié)合實際，對我校貫徹落實校園足球工作情況進行了認真自評，自評情況如下：一、學?；厩闆r學?，F(xiàn)有兩個校區(qū)，占地面積17342平方米，體育運動場館面

2、積8756平方米，是一所規(guī)模較大的公辦學校。教學班56個（總校38個，東校區(qū)18個），學生3428人（總校區(qū)2284人，東校1144人）。教職工總數(shù)182人，其中專技教師169人。學歷情況：本科76人，大專106人，學校有專職體育教師10人。二、組織領(lǐng)導（一）健全工作機制，落實國家政策1.學校成立了“建寧縣城關(guān)中學校園足球工作領(lǐng)導小組”，由校長擔任組長，副校長具體負責工作，教務教研主任、團委書記、體育教師為成員，專人負責，規(guī)范體育工作。校園足球工作領(lǐng)導小組定期召開工作會議，研究每個階段足球工作的進展情況，具體指導本校校園足球工作的開展。確保工作真正落到實處。建寧縣城關(guān)中學校園足球工作機構(gòu)領(lǐng)導小

3、組：組 長：副組長：成 員：工作小組組 長：副組長：成 員：（體育部部長）、（足球社社長）及各班班主任2.嚴格落實國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要、中央7號文件關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見、國家體育總局關(guān)于加強全國青少年校園足球工作的意見、教育部等6部門關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實施意見、轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于開展20152016年度全國校園陽光體育足球班級聯(lián)賽的通知等文件精神。樹立“健康第一、以體育人、全面發(fā)展”的體育教學理念，傾力開展校園足球工作，促進學生全面、健康、和諧發(fā)展。（二）高度重視，納入學校規(guī)劃為保證校園足球工作的可持續(xù)性發(fā)展，我們制定了建寧縣城關(guān)中學校園足球三年規(guī)劃，并將足球工作

4、納入學校工作三年規(guī)劃、學校年度工作計劃以及體育工作年度計劃中，嚴格執(zhí)行。（三）完善規(guī)章制度學校體育教育法規(guī)文件，計劃、總結(jié)、教學文件等相關(guān)資料齊全規(guī)范。制定了“校園足球工作管理制度”，“校園足球工作考核辦法”，“校園足球訓練要求”等相關(guān)規(guī)章制度，同時還建立了校園意外傷害事故的應急管理機制，明確責任落實到人。二、保障措施（一）師資保障我校共有體育教師7人，其中謝志龍老師為校足球隊教師，在2015年8月2329日參加了“三明市2015年全市首批中小學足球特色學校體育教師培訓”及2016年7月1522日參加了“三明市教育局、三明市體育局聯(lián)合舉辦在2016年三明市校園足球教練員、裁判員培訓”。某 某等

5、根據(jù)上級要求參加了縣教育局舉辦的“建寧縣中小學校園足球教師的培訓”，均有合適的教師資格證，老中青結(jié)合，其中100%為大專以上學歷。體育教師能愛崗敬業(yè)，為人師表，具備從事體育教學所必需的基本功，有較強的組織體育競賽和訓練能力。學校認真做好體育教師的理論學習和技術(shù)培訓工作，通過走出去、請進來，觀看錄像片，舉辦足球培訓等辦法提高體育教師和班主任的素質(zhì)。（二）設(shè)施保障我校有八人制足球場 1 塊，籃球場3個，羽毛球場2個，排氣場2個等體育場地，足球：70個；標志盤：30個；標志桶：30個；繩梯4個；球袋6個；訓練背心20件。五人制球門1副（正在定制8人制足球門1副），體育器材數(shù)量基本達到器材配備的要求，

6、由艾永興、謝志龍老師負責管理，對體育器材的管理能經(jīng)常進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時維修，確保體育器材使用的安全性，對體育器材的數(shù)量、品種、添置和損壞有明確的記錄，學校每年還撥款購買一定的體育設(shè)施設(shè)備。并做到了有計劃地逐年添置充實體育器材。學校也能考慮體育教師的工作特點，執(zhí)行教育行政部門對體育教師工作服裝配置等有關(guān)規(guī)定，在體育課課時計算和職務職稱評定時與其他科目的老師一視同仁，自2015年9月以來投入金額為24771.7元，分別用于購置體育器材、2016年參加三明市中小學生足球聯(lián)賽訓練及比賽時費用與分發(fā)體育教師福利待遇。（三）資金保障學校設(shè)有專項體育經(jīng)費，將其納入學校年度經(jīng)費預算，按公用經(jīng)費的一定比例用

7、于體育日常工作，統(tǒng)籌規(guī)劃，保證體育教學和校園足球活動的開展。同時，落實體育教師待遇。每年提供應有的服裝、生活用品。將體育教師課外開展體育教學活動和足球訓練活動均納入課時工作量考核，在實施校方責任險的基礎(chǔ)上，為學生新增購買運動意外傷害險。 三、教育與教學管理（一）教學安排我校嚴格按照省頒課程表安排體健課，每班每星期3節(jié)，學年初要求體育教師制定好學年、學期足球教學計劃，在教學中有課時計劃等，學校足球?qū)ｍ椊?jīng)費有劃撥，學校宣傳欄有進行足球相關(guān)知識的宣傳，安保處有制定重大事故應急處置預案，有專門的醫(yī)務室和校醫(yī)，通過班班通在班上進行足球知識宣傳及組織學生觀看足球比賽，每班選派兩名選手進行足球知識競賽，在校

8、體育藝術(shù)節(jié)期間，有安排了男子七、八年級的聯(lián)隊與九年級八制的足球比賽、校男子足球隊與一中男子足球隊的友誼賽；女子七、八年級的聯(lián)隊與九年級的足球比賽和校女子足球隊與一中女子足球隊的友誼賽。定期開展全校性體育教研活動，學校充分利用體育課、大課間操等多種渠道，開足開齊體育課，切實保證每生每天一小時體育活動時間。讓每個學生從小有機會接觸足球，保障他們參與足球運動的權(quán)利，提供參與足球活動的平臺，從培養(yǎng)對足球的興趣開始，根植課程，實現(xiàn)全員普及。 1.課程管理在平日的教育教學中把足球基礎(chǔ)技能教學作為全校體育課的必修內(nèi)容。從2015年下期開始，能確保每周一節(jié)足球課教學，保證每節(jié)體育課至少拿出15分鐘進行足球基本

9、技能訓練。開發(fā)足球課程資源，根據(jù)學生實際情況，參考快樂足球教本，因地制宜，開發(fā)編制我校足球校本教案，由各個年級的體育老師任教，實施適合學生年齡特點的足球教學，作為體育教學內(nèi)容的補充。2. 校園文化我校在2015年9月被教育部評為2015年度青少年足球特色學校以后，有效利用學校各種宣傳陣地，例如利用宣傳櫥窗，學校廣播，黑板報等普及足球知識，加強足球運動的宣傳，讓學生更多的了解足球運動的歷史和我國足球運動的歷史，激發(fā)學生愛國熱情和民族情感。經(jīng)常開展以足球為主題的校園文化活動（如攝影、繪畫、征文等），在陽光體育網(wǎng)、學校網(wǎng)站上都創(chuàng)建了校園足球信息平臺，動態(tài)報道足球活動、交流工作經(jīng)驗、展示特色成果。在每

10、年的圖書室定書籍的時候都將征訂一定數(shù)量的足球圖書資料，雖然書籍還沒有多少，相信以后會積少成多的。（二）訓練與競賽管理從2015年上期以來，學校就創(chuàng)建了足球興趣小組，吸納有興趣的學生參與足球活動，每次訓練時間不少于1個小時，長期開展課余足球訓練，由謝志龍老師執(zhí)教，在初始訓練階段，著重抓好基礎(chǔ)的技術(shù)訓練。這一階段主要讓隊員對足球技術(shù)有進一步的認識和掌握。到綜合訓練階段，注入簡單戰(zhàn)術(shù)配合的訓練，并在此期間傳授足球裁判規(guī)則，使隊員們掌握一定的戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則并可加以運用。本學期開始周一男子主練戰(zhàn)術(shù)，周三主練個人技術(shù)，基本功等，周一女子主練個人技術(shù)、基本功等，周三主練戰(zhàn)術(shù)。2016年7月校女子隊代表本校參加三

11、明市中小學生初中組的女子足球聯(lián)賽，獲得第五名的好成績。學校建有校級男、女足球代表隊。學生的積極性非常高。每年的校運動會將足球比賽設(shè)為必賽項目之一，讓更多的學生參與進來。2016年10月商討了足球班級聯(lián)賽事宜，將在在2017年3月份開始舉辦了首屆“新手杯”校園班級足球聯(lián)賽，制定了可行的方案，有可操作的安全、醫(yī)療等應急預案。讓足球在校園里飛起來本期，我們將進一步完善學校足球社團，我們已經(jīng)邀請建寧一中黃文越老師不定期的到校提供技術(shù)指導，由謝志龍老師對非所任教的班級提供免費的足球技能指導，我們期待全面鋪開更加專業(yè)的足球培訓，鼓勵有天賦、有潛力學生參與校外足球訓練、培訓和比賽，努力向上一級特色學校輸送足

12、球優(yōu)秀運動人才。學生課余訓練和競賽是學校體育的重要組成部分，對活躍學生課余文化生活，促進學校體育工作開展、發(fā)揮學生特長，培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義。為更好地統(tǒng)籌安排各教師資源，做到教練員、運動員、訓練時間、訓練場地器材的四落實，學校教務處和體育組及早地制訂了切實可行的訓練計劃。由謝志龍老師負責，利用每周一和周三下午5點至6點進行訓練，做到有計劃，有記錄，按時保質(zhì)抓成效。四、困惑與展望1. 場地設(shè)施還需要繼續(xù)完善。學校能進行正式比賽的草皮場地只有一塊，無法滿足校園足球聯(lián)賽與訓練同時進行的需求。2.個別家長不是很支持孩子練足球，認為沒前途，容易受傷。我們將盡力做好家長工作，從多方面，多角度分析孩

13、子練習足球的好處，并建立起更加科學完善的風險控制機制，監(jiān)護好隊員安全的同時做好學校利益的保護。3.受市級培訓的專業(yè)足球教練只有1名，多數(shù)體育教師只受縣級足球知識培訓，體育教師得不到技戰(zhàn)術(shù)的提高，影響了足球教學質(zhì)量的提高，校園足球推廣普及受到了嚴重制約。五、我們的努力1正在策劃校園足球操，將足球運動融入大課間體育活動中，活動形式要求新穎、內(nèi)容豐富，融健身性、普及性、藝術(shù)性于一體；編排上把握“五個著手點”，即有特色、有活力、有藝術(shù)、有美感、有運動量；重小技巧，嘗試進行幾個項目的練習，如：運球、各個部位顛球、各種方法射門、帶球過人等。運動員或熱情奔放地射門，或緊張激烈的以各種方法顛球，或歡快愉悅地小

14、組游戲。從中發(fā)現(xiàn)人才，對技能技巧較為突出的學生進行了拔高練習，如組織足球?qū)官悾叫ｊ犛柧毜取?在課堂訓練上落實“四個到位”， 一是師生對活動各個項目和具體動作的領(lǐng)悟理解到位；二是教學雙方溝通交流到位；三是對動作所蘊含的情感價值和鍛煉價值感悟到位，在訓練中達成目標；四是對動作的整體把握到位。3.跟蹤上級政策的出臺，積極準備創(chuàng)建學校足球社團。引進校外專業(yè)教練員，提供技術(shù)指導，促進本校教師的專業(yè)水平的提高。同時我校還將加強檔案建設(shè)，不斷總結(jié)創(chuàng)建足球特色校的經(jīng)驗，為今后鞏固發(fā)展創(chuàng)建成果打下了一個堅實的基礎(chǔ)。4為了落實上級的文件精神，促進教師積極進行教學科研活動，研究如何在體育教學和課余體育鍛煉實

15、施過程中調(diào)整教學和活動方式，構(gòu)建校園足球特色項目。我校結(jié)合足球教學的現(xiàn)狀，努力構(gòu)建和探索中學校園足球特色項目的實踐與研究，希望通過對足球知識和足球技能的學習與訓練，形成學校特色。使師生能夠充分體會到體育運動的精神、足球文化的內(nèi)涵，提高學生的綜合素質(zhì)，為在教學改革的新形式下提高小學體育教學水平，課余訓練水平等進行有益的探索。建寧縣城關(guān)中學的足球事業(yè)可謂剛剛起步，通過創(chuàng)建足球特色學?；顒樱@內(nèi)煥發(fā)了勃勃生機，教師和學生全員參與，積極性空前高漲。通過足球知識的普及和足球運動的開展，學生體質(zhì)明顯增強，學生足球知識普及率和運動技能大大提高。通過參加各種比賽活動，球隊積極水平明顯提高。我們的足球之路還有很長的道路要走，還需更多的領(lǐng)導支持。我相信只要我們攜起手來定會創(chuàng)造出一片屬于自己的一片天空！