《學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)先進集體申報材料》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)先進集體申報材料（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)先進集體申報材料教師是立校之本，師德是教育之魂，師德師風(fēng)建設(shè)是學(xué)校教育教學(xué)工作的基本保障，是教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高的關(guān)鍵。繼續(xù)教育學(xué)院圍繞加強內(nèi)涵建設(shè)這一中心，切實加大師德師風(fēng)建設(shè)力度，全面提升辦學(xué)質(zhì)量，打造黑河市內(nèi)成人教育品牌。為扎實推進師德師風(fēng)建設(shè)，我院主要從以下幾方面開展工作：一、統(tǒng)一思想 提高認識繼續(xù)教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)建設(shè)工作并將其納入重要日程來抓。多次召開專門會議，認真?zhèn)鬟_、學(xué)習(xí)和領(lǐng)會上級有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)工作的文件精神，使全體教師充分認識此項工作的重要意義，準(zhǔn)確把握其指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求，不斷增強模范履行崗位職責(zé)、自覺加強道德修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)思想意識。成立了以部門一把
2、手為組長的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，對整個工作進行總體上的規(guī)劃與部署。 二、重點突出 務(wù)求實效師德師風(fēng)建設(shè)，重在教育，重在引導(dǎo)，重在建設(shè)。為保證師德師風(fēng)建設(shè)的長效機制，我們從三個方面來開展工作：首先，廣泛深入地開展學(xué)習(xí)教育活動，利用周三教職工例會時間，認真組織教職工學(xué)習(xí)高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范，全面準(zhǔn)確理解規(guī)范的基本內(nèi)容，做到與學(xué)習(xí)教育法、教師法等法律法規(guī)。組織全體教師參加高校教師的師德師風(fēng)網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)，通過這些學(xué)習(xí)活動，提高了教師的思想認識和師德修養(yǎng)水平。其次，在加強學(xué)習(xí)的同時積極開展各項務(wù)實活動，一是進行了“師德建設(shè)活動月”專題研討，二是開展各項師德教育活動，如觀看學(xué)習(xí)黃大年專題片，學(xué)習(xí)李景富
3、的的專題研討和師德教育活動，并要求老師撰寫心得體會，不斷增強教師執(zhí)行師德規(guī)范的自覺性。三是大力倡導(dǎo)教書育人、為人師表的好風(fēng)尚，大力宣傳和表彰那些在師生中有良好聲譽的先進教師，努力營造樹師德、鑄師魂、正師風(fēng)的良好氛圍。近兩年繼續(xù)教育學(xué)院有2名教師被黑龍江省電大評為優(yōu)秀教師，并得到了上級的表彰。三、提升素質(zhì)塑造形象我院非常重視對教師進行師愛形象塑造，確立了“以學(xué)生為中心”的服務(wù)理念。一是要求教師必須遵循三個原則：一是尊重信任和嚴格要求相結(jié)合的原則，思想性和科學(xué)性相統(tǒng)一的原則，師師合作與師生合作相結(jié)合的原則。在教育教學(xué)過程中，應(yīng)公正、全面、客觀的評價每一位學(xué)生，時刻保護學(xué)生的心理健康，提高學(xué)生心理素
4、質(zhì)，鼓勵學(xué)生樹立信心，建立民主、平等的新型師生關(guān)系。二是要求教師自己淡泊名利、積極向上、自覺錘煉自己，以全局為重，針對每個學(xué)生具體情況，嚴而有格、嚴而有度、嚴而有恒、嚴而有方地面向全體學(xué)生，努力成為學(xué)生的朋友，使學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的尊重老師。三是要求教師增強事業(yè)責(zé)任感和緊迫感，努力提高自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力，用自己深厚的專業(yè)功底和嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度來贏得學(xué)生的尊重，塑造崇高的教師形象。師德教育是科教興國的長遠方針，不是權(quán)宜之計。我院始終把它放在各項工作首位，持之以恒，長期抓緊抓好，為此，在今后的工作中我校將創(chuàng)新工作機制，以師德建設(shè)為突破口，帶動教師隊伍整體素質(zhì)的提高，以師德促進教師教書育人責(zé)任感的增強，以良好的教風(fēng)促進學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)的形成，真正繼續(xù)教育學(xué)院打造成黑河市的成人教育品牌院校。
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