《統(tǒng)編版五年級下冊語文第8單元口語交際《我們都來講笑話》教學課件.pptx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《統(tǒng)編版五年級下冊語文第8單元口語交際《我們都來講笑話》教學課件.pptx（18頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、口語交際我們都來講笑話 1課時 統(tǒng)編版語文五年級 下 1 在雙向互動的語言實踐中培養(yǎng)口語交際的能力 重點 2 了解笑話的特點 初步學習講笑話 重點 3 體會笑話的價值 嘗試運用講笑話與他人溝通 難點 學習目標 同學們 你們喜歡聽笑話嗎 下面我們一起來聽一則笑話 可樂一下 西天取經 六耳獼猴混了進來 真假美猴王只有唐僧能分辨出來 唐僧說 為師想吃桃子 兩猴猶豫了一下 都變成了桃子 突然唐僧大喊 八戒 給我拿下那只獼猴桃 口語交際 我們都來講笑話交際內容收集各種笑話 從中選擇兩三個你覺得特別精彩的 給大家講一講 笑話講解 笑話 引人發(fā)笑的小故事 特點 一般比較短小 通常包含著不同于常理的思維方式和
2、行為模式 所以才會引人發(fā)笑 笑話以及特點 笑話講解 優(yōu)秀的笑話 含有極強的語言表達技巧和人類的高超智慧 不僅可以幫助我們排遣愁緒 開朗心智 還可以幫助我們學習更好地做人 笑話以及特點 趣味聯(lián)系 g 高貴骨干感官公關觀光梗概k 慷慨困苦克扣看客曠課苦口h 悔恨揮毫橫禍合歡豪華含糊 讀一讀 趣味聯(lián)系 哥挎瓜筐哥挎瓜筐過寬溝 趕快過溝看怪狗 光看怪狗瓜筐扣 瓜滾筐扣哥怪狗 繞口令 大家談一談 可以從書籍 報刊 網絡上來 也可以從別人那里聽來或是從自己的生活中來 選擇笑話 要選擇內容健康向上 新奇的笑話 你的笑話從哪兒來 大家談一談 怎樣講笑話 1 要把笑話內容熟記下來 2 盡量表現(xiàn)出笑話中人物的神情
3、和語氣 3 要沉住氣 自己不要笑場 4 克服口頭禪 重復等不良的口語習慣 大家談一談 小技巧 熟記 不笑場 無壞習慣 有表現(xiàn)力 突出笑點 笑話展覽臺 一天上語文課 老師讓用 的 地 得 三個字造句 結果班上的一個同學自告奮勇地起來說了 媽媽說我們家的地得拖了 笑話展覽臺 一個小學生的父親警告他說 如果考試成績沒有超過60分 準有人挨巴掌 到了學校 小學生憂心忡忡地找來老師 并對老師說 不是我嚇唬您啊 我爸爸說了 如果我再不及格準有人挨巴掌 笑話展覽臺 考場上 一女生說 老師 太熱了 風扇都沒風 誰料老師說 別急 等會兒看到試卷你就心涼了 笑話展覽臺 早上騎電車送侄子去上學 半路車快沒電了 我對著電車抱怨道 關鍵時刻掉鏈子 以后怎么讓我能靠得住你 說完 后座的侄子委屈地對我說 姑姑是你催得太緊了 我忘了拿書包 咱再回去一趟吧 板書設計 口語交際我們都來講笑話找 網絡報刊書籍 選 新奇健康向上講 熟記不笑場無壞習慣有表現(xiàn)力突出笑點 小組評議 評一評 上臺表演 師生共同評議 看看誰講的笑話最可樂 好書推薦 愛的教育 意大利作家埃迪蒙托 德 亞米契斯創(chuàng)作 是一本日記體的小說 寫的是一個小學四年級學生安利柯一個學年的生活 期間穿插著老師每月給學生講述的 故事 還有父母為他寫的許多具有啟發(fā)意義的文章
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