《近體詩六首》03

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1、近體詩六首教學(xué)目的教學(xué)目的:1 1、欣賞并領(lǐng)會近體詩的藝術(shù)特點(diǎn)、欣賞并領(lǐng)會近體詩的藝術(shù)特點(diǎn)。2 2、品味詩歌的意境。、品味詩歌的意境。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):鑒賞詩歌的表現(xiàn)手法，領(lǐng)悟作者鑒賞詩歌的表現(xiàn)手法，領(lǐng)悟作者的思想感情。的思想感情。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn):對詩人思想感情的認(rèn)識。對詩人思想感情的認(rèn)識。評價一首一首詩的思想內(nèi)容思想內(nèi)容思想思想，指的是詩的主旨和作者的思想感情。說得明白一些，指的是詩的主旨和作者的思想感情。說得明白一些，就是：作者寫這首詩，是為了揭示怎樣的現(xiàn)實(shí)生活，表達(dá)就是：作者寫這首詩，是為了揭示怎樣的現(xiàn)實(shí)生活，表達(dá)怎樣的思想感情（喜歡什么、厭惡什么、希望什么）或說怎樣的思想感情（喜歡什

2、么、厭惡什么、希望什么）或說明怎樣的道理。明怎樣的道理。內(nèi)容內(nèi)容，指的是上述，指的是上述“思想思想”的載體。也就是：為了表達(dá)思的載體。也就是：為了表達(dá)思想，作者寫怎樣的景，怎樣的物、怎樣的事、怎樣的人想，作者寫怎樣的景，怎樣的物、怎樣的事、怎樣的人這個（這些）人有怎樣的外貌、語言這個（這些）人有怎樣的外貌、語言、行為、心理。、行為、心理。當(dāng)然，如果直接寫出感情和道理，那就既是當(dāng)然，如果直接寫出感情和道理，那就既是“思想思想”，又，又是是“內(nèi)容內(nèi)容”了。了。山居秋暝山居秋暝王維王維作家簡介王維（王維（701-761701-761），字摩詰，蒲州（今山西永），字摩詰，蒲州（今山西永濟(jì)縣）人。他是一

3、個早熟的作家，九歲就負(fù)有濟(jì)縣）人。他是一個早熟的作家，九歲就負(fù)有才名，年十九，赴京城試，舉第一名，二十一才名，年十九，赴京城試，舉第一名，二十一歲成進(jìn)士。曾一度奉使出塞，此外大部分時間歲成進(jìn)士。曾一度奉使出塞，此外大部分時間在朝任職，后官至尚書右丞。在朝任職，后官至尚書右丞。晚年在藍(lán)田輞川別墅過亦官亦隱的生活。詩晚年在藍(lán)田輞川別墅過亦官亦隱的生活。詩風(fēng)直接繼承陶淵明，似淺實(shí)深，似淡實(shí)腴。風(fēng)直接繼承陶淵明，似淺實(shí)深，似淡實(shí)腴。他是詩人，又兼畫師，成為南派潑墨山水的他是詩人，又兼畫師，成為南派潑墨山水的宗師。他還精通音樂。這些對他的詩歌創(chuàng)作宗師。他還精通音樂。這些對他的詩歌創(chuàng)作有積極的影響。有積極

4、的影響。詩中有畫，畫中有詩 全唐詩全唐詩編其詩四卷（編其詩四卷（外編外編補(bǔ)一首）。補(bǔ)一首）。他的詩取得了多方面的成就，而他的詩取得了多方面的成就，而以描寫山水田園以描寫山水田園的成就最高的成就最高。因此他和孟浩然成為盛唐山水田園。因此他和孟浩然成為盛唐山水田園詩派的代表，合稱詩派的代表，合稱“王孟王孟”。他早期寫過一些邊塞詩，但其作品主要為山他早期寫過一些邊塞詩，但其作品主要為山水詩。體物精細(xì)，狀寫傳神，具有獨(dú)特風(fēng)格。兼水詩。體物精細(xì)，狀寫傳神，具有獨(dú)特風(fēng)格。兼精通音樂、善繪畫。北宋蘇軾說他精通音樂、善繪畫。北宋蘇軾說他“詩中有畫，詩中有畫，畫中有詩畫中有詩”。明董其昌推他為。明董其昌推他為“

5、繪畫之祖繪畫之祖”，并，并說說“文人之畫，自王右丞始文人之畫，自王右丞始”。著作收入。著作收入王右王右丞集丞集。鳥鳴澗鳥鳴澗人閑桂花落，人閑桂花落，夜靜春山空，夜靜春山空，月出驚山鳥，月出驚山鳥，時鳴深澗中時鳴深澗中。鹿柴鹿柴 王維王維空山不見人，空山不見人，但聞人語響。但聞人語響。返景入深林，返景入深林，復(fù)照青苔上。復(fù)照青苔上。三座三座“空山空山”的意境有何不同？的意境有何不同？解剖本詩形式 學(xué)習(xí)近體詩形式特點(diǎn)山居秋暝山居秋暝空山新雨后，空山新雨后，天氣晚來天氣晚來秋秋。明月松間照，明月松間照，清泉石上清泉石上流流。竹喧歸竹喧歸浣浣女，女，蓮動下漁蓮動下漁舟舟。隨意春芳歇，隨意春芳歇，王孫自

6、可王孫自可留留。1、舊體詩歌分、舊體詩歌分“古詩古詩”（古體詩）、（古體詩）、“近體詩近體詩”、“詞曲詞曲”三類，近體三類，近體詩又有詩又有“律詩律詩”、“絕句絕句”之分，之分，本詩八句，每句五字，是五言律詩。本詩八句，每句五字，是五言律詩。2、律詩每首四聯(lián)，依次稱為、律詩每首四聯(lián)，依次稱為“首首聯(lián)聯(lián)”、“頷聯(lián)頷聯(lián)”、“頸聯(lián)頸聯(lián)”、“尾尾聯(lián)聯(lián)”。每聯(lián)的上句叫。每聯(lián)的上句叫“出句出句”，下句，下句叫叫“對句對句”。3、中間兩聯(lián)必須對仗。、中間兩聯(lián)必須對仗。4、凡雙數(shù)句都必須壓韻（首句可、凡雙數(shù)句都必須壓韻（首句可壓可不壓）一般壓平聲韻，一韻到底，壓可不壓）一般壓平聲韻，一韻到底，不可換韻。如本詩

7、的不可換韻。如本詩的“秋秋”、“流流”、“舟舟”、“留留”。5、每句各字的平仄有嚴(yán)格要求，、每句各字的平仄有嚴(yán)格要求，特別是特別是2、4、6字的平仄不得隨意變字的平仄不得隨意變更（這一點(diǎn)對中學(xué)生不作要求）。更（這一點(diǎn)對中學(xué)生不作要求）。山居秋暝空山新雨后，天氣晚來秋?？丈叫掠旰?，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。隨意春芳歇，王孫自可留。（1 1）這是一座有景有人的）這是一座有景有人的山，詩人為何謂之山，詩人為何謂之“空山空山”？（2 2）試從本文的意象選擇）試從本文的意象選擇上體會詩人在詩中流露的

8、意上體會詩人在詩中流露的意趣。趣。山居秋暝 王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。首聯(lián)：緊扣題意，描繪出秋天雨后首聯(lián)：緊扣題意，描繪出秋天雨后山村傍晚的大背景，給人以深遠(yuǎn)、山村傍晚的大背景，給人以深遠(yuǎn)、幽靜、清新之感。幽靜、清新之感。頷聯(lián)：是景物寫生。明月、松林、清頷聯(lián)：是景物寫生。明月、松林、清泉、山石幾種意象組成色調(diào)明潔的圖泉、山石幾種意象組成色調(diào)明潔的圖畫，具體渲染了山景的清幽畫，具體渲染了山景的清幽。頸聯(lián)：在頸聯(lián)：在“空山空山”的背景上，點(diǎn)綴了的背景上，點(diǎn)綴了人物的活動的兩幅優(yōu)美的畫面。聽到人物的活動的兩幅優(yōu)美的畫面。聽到

9、“竹喧竹喧”聲，知道是聲，知道是“浣女浣女”歸來；歸來；看到看到“蓮動蓮動”，知道是漁舟出去。，知道是漁舟出去。一一寫聽覺，一寫視覺。寫聽覺，一寫視覺。山居秋暝山居秋暝的思想內(nèi)容的思想內(nèi)容山居秋暝 王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。尾聯(lián)：是面對景物發(fā)出的感慨，尾聯(lián)：是面對景物發(fā)出的感慨，“任憑春天的芳菲隨時令消逝吧，任憑春天的芳菲隨時令消逝吧，游子在秋色中，自可留連徜徉。游子在秋色中，自可留連徜徉?！鼻擅畋磉_(dá)了自己對山中秋色的喜巧妙表達(dá)了自己對山中秋色的喜愛和安于隱居生活的心情，深化愛和安于隱居生活的心情，深化了主題。了主題。

10、綜上所析，這首詩描繪山中秋綜上所析，這首詩描繪山中秋日傍晚幽靜、淳美而清新活潑的日傍晚幽靜、淳美而清新活潑的的自然風(fēng)景，表現(xiàn)出詩人的高潔的自然風(fēng)景，表現(xiàn)出詩人的高潔情懷和對理想境界的追求。情懷和對理想境界的追求。山居秋暝山居秋暝的思想內(nèi)容的思想內(nèi)容一場新雨過后，青山特別清朗，秋一場新雨過后，青山特別清朗，秋天的傍晚，天氣格外的涼爽。明月天的傍晚，天氣格外的涼爽。明月透過松林撒落斑駁的靜影，清泉輕透過松林撒落斑駁的靜影，清泉輕輕地在大石上叮咚流淌。竹林傳出輕地在大石上叮咚流淌。竹林傳出歸家洗衣女的談笑聲，蓮蓬移動了，歸家洗衣女的談笑聲，蓮蓬移動了，漁舟正下水撒網(wǎng)。任憑春天的芳菲漁舟正下水撒網(wǎng)。任

11、憑春天的芳菲隨時令消逝吧，游子在秋色中，自隨時令消逝吧，游子在秋色中，自可留連徜徉可留連徜徉。山居秋暝（字面翻譯）答：有五個作用：與第一種排列相比，它是為了押韻的答：有五個作用：與第一種排列相比，它是為了押韻的需要，需要，“舟舟”與與“秋秋”“”“流流”“”“留留”押韻，符合近體詩的押韻，符合近體詩的格律要求。將格律要求。將“歸歸”與與“下下”作使動用，使句子更為活作使動用，使句子更為活潑。與第二種排列相比，它反映了一種生活的真實(shí)：因潑。與第二種排列相比，它反映了一種生活的真實(shí)：因?yàn)殇脚[在竹林之中，漁舟被蓮葉遮蔽，起初未見，等到為浣女隱在竹林之中，漁舟被蓮葉遮蔽，起初未見，等到聽到竹林喧聲，

12、看到蓮葉紛披，才發(fā)現(xiàn)浣女、蓮舟。聽到竹林喧聲，看到蓮葉紛披，才發(fā)現(xiàn)浣女、蓮舟?！爸裥裥薄啊薄吧弰由弰印敝们?，可以突出山間景物的神奇美妙。置前，可以突出山間景物的神奇美妙。這樣寫可以產(chǎn)生這樣寫可以產(chǎn)生“未見其人，先聞其聲未見其人，先聞其聲”的藝術(shù)效果，的藝術(shù)效果，更添情趣。更添情趣。一、一、1“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”一句的一句的詞序還可作兩種排列：竹喧浣女歸，蓮動漁詞序還可作兩種排列：竹喧浣女歸，蓮動漁舟下；浣女歸竹喧，漁舟下蓮動。與上兩種舟下；浣女歸竹喧，漁舟下蓮動。與上兩種排列相比，詩人的排列有哪些作用排列相比，詩人的排列有哪些作用？所謂詩眼，就是一首詩中的關(guān)鍵詞

13、句，有了這一個詞所謂詩眼，就是一首詩中的關(guān)鍵詞句，有了這一個詞(這個詞可能是一個字這個詞可能是一個字)或這一個句子，全詩境界盡出?；蜻@一個句子，全詩境界盡出。這首詩的這首詩的“詩眼詩眼”是哪一句？為什么？是哪一句？為什么？答：是答：是“王孫自可留王孫自可留”一句。因?yàn)榍懊嫒?lián)描寫空一句。因?yàn)榍懊嫒?lián)描寫空山、新雨的大環(huán)境和月、松、泉、石、竹、蓮及浣山、新雨的大環(huán)境和月、松、泉、石、竹、蓮及浣女、漁舟八種景物，組合成寧靜淳美而清新活潑的女、漁舟八種景物，組合成寧靜淳美而清新活潑的畫面，詩中有畫，這些描寫都是渲染，都是寄寓，畫面，詩中有畫，這些描寫都是渲染，都是寄寓，是間接表現(xiàn)詩人的高潔情趣。是間

14、接表現(xiàn)詩人的高潔情趣?！半S意春芳歇，王孫隨意春芳歇，王孫自可留自可留”一聯(lián)化用楚辭中一聯(lián)化用楚辭中“王孫兮歸來，山中兮不王孫兮歸來，山中兮不可久留可久留”，反其義而為，反其義而為“可留可留”，便把詩人流連忘，便把詩人流連忘返的情緒和意境和盤托出，深化了主題，增強(qiáng)了藝返的情緒和意境和盤托出，深化了主題，增強(qiáng)了藝術(shù)感染力。術(shù)感染力。答：答：山居秋暝山居秋暝這首詩以精確生動的語言，形象地描這首詩以精確生動的語言，形象地描繪了秋天傍晚新雨后的山村景色。勾勒出一幅幽靜清新繪了秋天傍晚新雨后的山村景色。勾勒出一幅幽靜清新的美好圖畫。自古寫秋景的詩，多為悲秋之作，而在王的美好圖畫。自古寫秋景的詩，多為悲秋之

15、作，而在王維筆下則歡快明麗，充滿生機(jī)和活力。表現(xiàn)了詩人熱愛維筆下則歡快明麗，充滿生機(jī)和活力。表現(xiàn)了詩人熱愛大自然，陶醉于閑適恬淡生活的情趣。大自然，陶醉于閑適恬淡生活的情趣。從這首詩可以看出王維山水詩的主要藝術(shù)特色：清新、從這首詩可以看出王維山水詩的主要藝術(shù)特色：清新、明麗、蘊(yùn)蓄，饒有情致，富有生氣。善于抓住景物的特明麗、蘊(yùn)蓄，饒有情致，富有生氣。善于抓住景物的特征，予以刻畫，構(gòu)成優(yōu)美的意境。同時，作者又善于賦征，予以刻畫，構(gòu)成優(yōu)美的意境。同時，作者又善于賦予靜態(tài)的畫面以動態(tài)和音響，把畫面、聲響、動作以及予靜態(tài)的畫面以動態(tài)和音響，把畫面、聲響、動作以及作者的思想感情交織在一起，使畫中有詩，詩中

16、有畫，作者的思想感情交織在一起，使畫中有詩，詩中有畫，達(dá)到言有盡而意無窮的效果。達(dá)到言有盡而意無窮的效果。v與多數(shù)詩人的與多數(shù)詩人的“悲秋悲秋”作品相比，王維的這作品相比，王維的這首詩語言風(fēng)格有何特點(diǎn)？首詩語言風(fēng)格有何特點(diǎn)？木末芙蓉花，木末芙蓉花，山中發(fā)紅萼。山中發(fā)紅萼。澗戶寂無人，澗戶寂無人，紛紛開且落。紛紛開且落。辛夷塢 終南別業(yè)終南別業(yè) 中歲頗好道，中歲頗好道，晚家南山陲。晚家南山陲。興來每獨(dú)往，興來每獨(dú)往，勝事空自知。勝事空自知。行到水窮處，行到水窮處，坐看云起時。坐看云起時。偶然值林叟，偶然值林叟，談笑無還期。談笑無還期。使至塞上使至塞上 王維 單車欲問邊，屬國過居延。單車欲問邊，屬

17、國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。登高登高 杜甫杜甫聞一多的評價：聞一多的評價：四千年文化中四千年文化中的一道光彩。的一道光彩。杜甫杜甫 杜甫杜甫(公元公元712712770770年年)字字子美子美，生于河南鞏縣，出身，生于河南鞏縣，出身于富有文化教養(yǎng)的家庭，祖父于富有文化教養(yǎng)的家庭，祖父杜審言杜審言是著名詩人。是著名詩人。曾居長曾居長安城南少陵以西，自稱安城南少陵以西，自稱少陵野老少陵野老，世稱世稱杜少陵杜少陵。有有杜工杜工部集部集。他青年時期正值他青年時期正值“開元盛世開

18、元盛世”，游歷過南起吳、越，游歷過南起吳、越，北至齊、趙等地。北至齊、趙等地。3535歲到長安求官，過了歲到長安求官，過了1010年窮困落拓的年窮困落拓的生活，最后才得到一個八品小官。安史之亂爆發(fā)，長安淪生活，最后才得到一個八品小官。安史之亂爆發(fā)，長安淪陷，杜甫曾陷賊中，后逃出投奔肅宗李亨，任陷，杜甫曾陷賊中，后逃出投奔肅宗李亨，任左拾遺左拾遺。4949歲時，棄官攜家入川，在歲時，棄官攜家入川，在成都郊外建草堂成都郊外建草堂定居，由好友定居，由好友嚴(yán)嚴(yán)武武保薦任過一段檢校工部員外郎保薦任過一段檢校工部員外郎(因此常被稱為因此常被稱為杜工部杜工部)。流落四川八年，流落四川八年，5757歲時出川，

19、輾轉(zhuǎn)流徙于湖北、湖南各地，歲時出川，輾轉(zhuǎn)流徙于湖北、湖南各地，5858歲時在岳陽附近病死于一只小船上。歲時在岳陽附近病死于一只小船上。杜甫生平 杜甫的生活和創(chuàng)作大致可以分為四個時期：杜甫的生活和創(chuàng)作大致可以分為四個時期：1、讀書壯游時期（、讀書壯游時期（712-745）：）：望岳望岳2、困守長安時期（、困守長安時期（746-755）：）：麗人行麗人行、兵車行兵車行、出塞出塞、赴奉先詠懷赴奉先詠懷（憂國憂民）（憂國憂民）（涉世不深）（涉世不深）3、陷賊與為官時期、陷賊與為官時期（756-759）：）：月夜月夜、春望春望、羌村三首羌村三首、“三吏三吏”（新安吏新安吏石壕吏石壕吏潼關(guān)吏潼關(guān)吏）、）、

20、“三別三別”（新婚別新婚別垂老別垂老別無家別無家別）（現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作達(dá)到高峰）（現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作達(dá)到高峰）4、漂泊西南時期（、漂泊西南時期（759-770）：）：聞官軍收河南河北聞官軍收河南河北、蜀相蜀相、登高登高、茅屋茅屋為秋風(fēng)所破歌為秋風(fēng)所破歌、江村江村、登岳陽樓登岳陽樓（思想更深邃、詩風(fēng)更沉郁）（思想更深邃、詩風(fēng)更沉郁）成都杜甫草堂里掛著郭沫若寫成都杜甫草堂里掛著郭沫若寫的一副對聯(lián)的一副對聯(lián):“世上瘡痍，詩中圣哲；民間疾苦，筆底波瀾?！边@這16個字是對杜詩很好的概括。個字是對杜詩很好的概括。人稱人稱“詩圣詩圣”，文為，文為“詩詩史史”。杜甫身逢戰(zhàn)亂，從杜甫身逢戰(zhàn)亂，從48歲開始，一直到歲開始，

21、一直到58歲去歲去世為止，世為止，11年中，一直在外漂零，寫這首詩時已年中，一直在外漂零，寫這首詩時已是第八個年頭了，是第八個年頭了，3年后病死出蜀途中。這首詩是年后病死出蜀途中。這首詩是大歷二年（公元大歷二年（公元767年）作者寄寓夔州（重慶奉接）年）作者寄寓夔州（重慶奉接）時寫的。此時時寫的。此時“安史之亂安史之亂”已結(jié)束已結(jié)束4年，但地方軍年，但地方軍閥乘機(jī)爭奪地盤，國家仍是一片混亂；再加上好閥乘機(jī)爭奪地盤，國家仍是一片混亂；再加上好友李白、高適、嚴(yán)武相繼辭世友李白、高適、嚴(yán)武相繼辭世所有這些，像所有這些，像濃云一樣壓在杜甫心頭，他是為排遣抑郁而抱病濃云一樣壓在杜甫心頭，他是為排遣抑郁而

22、抱病登臺的，抒發(fā)了詩人長年漂泊，老病孤愁的復(fù)雜登臺的，抒發(fā)了詩人長年漂泊，老病孤愁的復(fù)雜感情。楊倫稱贊此詩為感情。楊倫稱贊此詩為“杜集七言律詩第一杜集七言律詩第一”（杜詩鏡銓杜詩鏡銓），甚至稱它是），甚至稱它是“曠代之作曠代之作”。胡應(yīng)麟胡應(yīng)麟詩藪詩藪更推重此詩精光萬丈，是古今七更推重此詩精光萬丈，是古今七言律詩之冠言律詩之冠。有人說，有人說，登高登高抒抒發(fā)了杜甫長年飄泊、老發(fā)了杜甫長年飄泊、老病孤愁的復(fù)雜感情，你病孤愁的復(fù)雜感情，你同意這樣的說法嗎？為同意這樣的說法嗎？為什么？什么？、首聯(lián)寫登高俯仰所見所聞，一連出現(xiàn)哪六個特寫鏡頭？渲染了秋江景物的什么特點(diǎn)？研討思想內(nèi)容迅疾的秋風(fēng)、高遠(yuǎn)的天空

23、、哀鳴的猿啼、孤迅疾的秋風(fēng)、高遠(yuǎn)的天空、哀鳴的猿啼、孤零冷落的小島、水落而出的白沙、低飛盤旋零冷落的小島、水落而出的白沙、低飛盤旋的水鳥。的水鳥。這些都是具有夔州三峽秋季特征的典型景這些都是具有夔州三峽秋季特征的典型景物，捕捉入詩，不但形象鮮明，使人讀了如物，捕捉入詩，不但形象鮮明，使人讀了如臨其境，而且所展示的境界，既雄渾高遠(yuǎn)，臨其境，而且所展示的境界，既雄渾高遠(yuǎn)，又肅殺凄涼。又肅殺凄涼。、頜聯(lián)寫了蕭蕭而下的頜聯(lián)寫了蕭蕭而下的“無邊落木（落無邊落木（落葉）葉）”、滾滾東流的、滾滾東流的“不盡長江不盡長江”兩種景兩種景物。這樣的景物，對于當(dāng)時物。這樣的景物，對于當(dāng)時55歲（逝世前歲（逝世前3年

24、）、飄零流落同時又是一個現(xiàn)實(shí)主義詩年）、飄零流落同時又是一個現(xiàn)實(shí)主義詩人，一個有闊大的胸襟的知識分子的杜甫人，一個有闊大的胸襟的知識分子的杜甫來說，會產(chǎn)生怎樣的感慨？來說，會產(chǎn)生怎樣的感慨？既感到人生短暫而渺小，歷史悠遠(yuǎn)而既感到人生短暫而渺小，歷史悠遠(yuǎn)而不可逆轉(zhuǎn)，因壯志未酬而產(chǎn)生惆悵；不可逆轉(zhuǎn)，因壯志未酬而產(chǎn)生惆悵；也會感到豁達(dá)、坦蕩、胸襟開闊。也會感到豁達(dá)、坦蕩、胸襟開闊。身逢戰(zhàn)亂、時值悲秋、離鄉(xiāng)萬里、漂泊他鄉(xiāng)、身逢戰(zhàn)亂、時值悲秋、離鄉(xiāng)萬里、漂泊他鄉(xiāng)、人到老年、體弱多病、孤獨(dú)無依，再加上國人到老年、體弱多病、孤獨(dú)無依，再加上國家多難，詩人身受八重愁苦。倍感老病孤獨(dú)，家多難，詩人身受八重愁苦。

25、倍感老病孤獨(dú)，身世凄涼，十分眷念家鄉(xiāng)和親人，也為國家身世凄涼，十分眷念家鄉(xiāng)和親人，也為國家多難憂心忡忡多難憂心忡忡。從從“萬里萬里”、“作客作客”、“百年（老年）、百年（老年）、“多多病病”、“獨(dú)獨(dú)”這些字眼中，你能領(lǐng)悟出詩人怎樣的這些字眼中，你能領(lǐng)悟出詩人怎樣的思想感情思想感情抒情。直接傾訴內(nèi)心的重重愁苦。抒情。直接傾訴內(nèi)心的重重愁苦。如果說前兩聯(lián)是寫景，后兩聯(lián)是什么？如果說前兩聯(lián)是寫景，后兩聯(lián)是什么？既是國家，也是個人?？陀^上，既是國家，也是個人。客觀上，“國破國破”與與“家家亡亡”是因果關(guān)系；主觀上，詩人一直憂國憂民，是因果關(guān)系；主觀上，詩人一直憂國憂民，為國家破亡憂心如焚。從聯(lián)句的對仗

26、關(guān)系看，為國家破亡憂心如焚。從聯(lián)句的對仗關(guān)系看，“苦恨苦恨”與與“新停新停”相對，應(yīng)是副詞加動詞，相對，應(yīng)是副詞加動詞，“苦苦”是副詞是副詞“很很”，“恨恨”是動詞是動詞“遺憾遺憾”，詩人很遺憾過早的白了雙鬢，不能多為國家出力。詩人很遺憾過早的白了雙鬢，不能多為國家出力。古代知識分子大多以古代知識分子大多以“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身其身”自勉，而杜甫無論窮達(dá)，都心憂天下，其自勉，而杜甫無論窮達(dá)，都心憂天下，其思想境界之高，不愧被稱為思想境界之高，不愧被稱為“詩圣詩圣”。尾聯(lián)中尾聯(lián)中“艱難艱難”、“潦倒潦倒”二詞形容的是二詞形容的是國家還是個人？國家還是個人？“苦恨苦恨”

27、二字如何理解？二字如何理解？這一聯(lián)表現(xiàn)了作者怎樣的思想境界？這一聯(lián)表現(xiàn)了作者怎樣的思想境界？風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。仰視、俯視之間，是一幅開闊宏大而仰視、俯視之間，是一幅開闊宏大而又慘淡凄涼之秋江景圖。又慘淡凄涼之秋江景圖。遠(yuǎn)望之時，極寫壯闊圖景，讓人感受氣遠(yuǎn)望之時，極寫壯闊圖景，讓人感受氣象萬千之余，感嘆時間之無窮，時光易象萬千之余，感嘆時間之無窮，時光易逝，壯志難酬。逝，壯志難酬。萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺。萬里萬里：遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)之情：遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)之情悲秋悲秋：蕭瑟季節(jié)給人的凄涼

28、感受：蕭瑟季節(jié)給人的凄涼感受常作客常作客：飄泊異鄉(xiāng)的生涯了無期限：飄泊異鄉(xiāng)的生涯了無期限百年百年：悲嘆人生短暫，年歲遲暮：悲嘆人生短暫，年歲遲暮多病多?。杭膊±p身，憔悴衰頹，更添苦惱：疾病纏身，憔悴衰頹，更添苦惱獨(dú)登臺獨(dú)登臺：親朋凋謝，獨(dú)身流落異鄉(xiāng)的孤單寂：親朋凋謝，獨(dú)身流落異鄉(xiāng)的孤單寂寞寞久客最易悲秋、多病獨(dú)愛登臺久客最易悲秋、多病獨(dú)愛登臺艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。艱難苦恨：有憂國憂民的情志，有半生漂艱難苦恨：有憂國憂民的情志，有半生漂泊的愁苦，也有晚境凄涼的哀嘆，以及日泊的愁苦，也有晚境凄涼的哀嘆，以及日見白發(fā)增多而壯志未酬的悲哀?？梢哉f詩見白發(fā)增多而壯志未酬的悲哀?？梢哉f詩人是既憂

29、國、憂民，又憂身。人是既憂國、憂民，又憂身。繁霜鬢、潦倒、新停：白發(fā)日多、護(hù)病斷繁霜鬢、潦倒、新停：白發(fā)日多、護(hù)病斷飲，歸結(jié)到世事艱難是潦倒不堪的根源。飲，歸結(jié)到世事艱難是潦倒不堪的根源。杜甫憂國憂民的情操，躍然紙上。杜甫憂國憂民的情操，躍然紙上。=無限凄涼之意溢于言外，百感交集無限凄涼之意溢于言外，百感交集蜀相蜀相杜甫 詠史懷古詩詠史懷古詩 憑借古跡詠史抒懷之詩被稱為懷古憑借古跡詠史抒懷之詩被稱為懷古詩。就古跡，懷古人，詠故事，抒寫對詩。就古跡，懷古人，詠故事，抒寫對前人優(yōu)劣得失的褒貶，對天下治亂興亡前人優(yōu)劣得失的褒貶，對天下治亂興亡的見解，有的還寄托著自己的身世懷抱。的見解，有的還寄托著自

30、己的身世懷抱。詩人以歷史事件、歷史人物、歷史陳詩人以歷史事件、歷史人物、歷史陳跡為題材，借登高望遠(yuǎn)、詠嘆史實(shí)、懷跡為題材，借登高望遠(yuǎn)、詠嘆史實(shí)、懷念古跡來達(dá)到感慨興衰、寄托哀思、托念古跡來達(dá)到感慨興衰、寄托哀思、托古諷今等目的。這類詩由于多寫古人往古諷今等目的。這類詩由于多寫古人往事，且多用典故，手法委婉，我們鑒賞事，且多用典故，手法委婉，我們鑒賞時，必須掌握幾把時，必須掌握幾把鑰匙鑰匙 首先，要弄清史實(shí)。對作品所涉及首先，要弄清史實(shí)。對作品所涉及的史實(shí)和人物一定要有所了解，這就要的史實(shí)和人物一定要有所了解，這就要求我們要積累一定的歷史知識求我們要積累一定的歷史知識.其次，要領(lǐng)悟感情。詩家懷古

31、詠史，其次，要領(lǐng)悟感情。詩家懷古詠史，大致有兩種情況，一種是對歷史作理性大致有兩種情況，一種是對歷史作理性的冷靜的剖析，一種是感慨個人的身世，的冷靜的剖析，一種是感慨個人的身世，抓住的只是歷史的一些影子，感情成分抓住的只是歷史的一些影子，感情成分較濃較濃.再者要分析寫法。不同的寫法，是再者要分析寫法。不同的寫法，是由不同的主題決定的由不同的主題決定的.常見內(nèi)容常見內(nèi)容：感慨歷史，刻畫人物，描繪景象，發(fā)表感慨歷史，刻畫人物，描繪景象，發(fā)表議論。議論。常用手法常用手法:以小見大、寓虛于實(shí)、今昔對比以小見大、寓虛于實(shí)、今昔對比 鑒賞方法鑒賞方法：掌握一定的歷史文化典故掌握一定的歷史文化典故 抓住所詠

32、史事與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系抓住所詠史事與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系懷古詩的鑒賞懷古詩的鑒賞杜甫早年曾有杜甫早年曾有“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的抱負(fù)，自比為舜的輔助大臣稷和契。安史的抱負(fù)，自比為舜的輔助大臣稷和契。安史之亂的第三年他去投奔肅宗，不久就被放還，之亂的第三年他去投奔肅宗，不久就被放還，從此郁郁不得志。因此，入蜀后便懷著崇敬從此郁郁不得志。因此，入蜀后便懷著崇敬的心情去瞻仰武侯祠，借此抒發(fā)自己的懷抱。的心情去瞻仰武侯祠，借此抒發(fā)自己的懷抱。這首詩的寫作時間大約是唐肅宗上元元年這首詩的寫作時間大約是唐肅宗上元元年（公元（公元760年），六年后即唐代宗大歷元年年），六年后即唐代宗大歷元年（公元

33、（公元766年），杜甫在夔州瞻仰那里的武年），杜甫在夔州瞻仰那里的武候祠，寫下了又一首紀(jì)念諸葛亮的詩候祠，寫下了又一首紀(jì)念諸葛亮的詩詠懷詠懷古跡古跡.其五其五。寫 作 背 景丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻繁天下計，兩朝開濟(jì)老臣心。三顧頻繁天下計，兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。請分別從下列幾個角度嘗試鑒賞本詩：請分別從下列幾個角度嘗試鑒賞本詩：景色、情感、寫作手法景色、情感、寫作手法景色：春色宜人，蒼翠蔥郁景色：春色宜人，蒼翠蔥郁 ，寂寞冷清，寂

34、寞冷清情感：敬仰、凄涼、情感：敬仰、凄涼、冷落、感傷、痛惜冷落、感傷、痛惜手法：設(shè)問、側(cè)面烘托手法：設(shè)問、側(cè)面烘托首聯(lián)：寫詩人去武侯詞途中的情況。是問路時的寫詩人去武侯詞途中的情況。是問路時的問答形式，微露滿意和欣慰。問答形式，微露滿意和欣慰。頷聯(lián)頷聯(lián)：寫入祠后所見。：寫入祠后所見?！白宰浴?、“空空”二字寫出冷落凄二字寫出冷落凄涼，暗含涼，暗含“丞相無緣得見春色好音丞相無緣得見春色好音”的傷感和嘆惋，自的傷感和嘆惋，自然過渡到諸葛亮的才智功業(yè)。然過渡到諸葛亮的才智功業(yè)。頸聯(lián)頸聯(lián)：上句用劉備的事跡側(cè)面烘托，下句則是：上句用劉備的事跡側(cè)面烘托，下句則是諸葛亮一生功業(yè)的精辟概括。諸葛亮一生功業(yè)的精辟

35、概括。尾聯(lián)尾聯(lián)：水到渠成地將對諸葛亮的崇敬、仰慕、：水到渠成地將對諸葛亮的崇敬、仰慕、嘆惋與自己壯志難酬的苦痛熔鑄于千古名句。嘆惋與自己壯志難酬的苦痛熔鑄于千古名句。咬文嚼字若將若將“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”中的中的“自自”、“空空”調(diào)換為調(diào)換為“盡盡”、“皆皆”好不好，為什么？好不好，為什么？用用“盡盡”和和“皆皆”寫出的是春意盎然、賞寫出的是春意盎然、賞心悅目的景色，顯露的是欣喜愉悅的情感。心悅目的景色，顯露的是欣喜愉悅的情感?！白宰浴焙秃汀翱湛铡眳s使詩意陡然逆轉(zhuǎn)，在賞卻使詩意陡然逆轉(zhuǎn)，在賞心悅目的春色上抹上了一層濃濃的寂寞和悲心悅目的春色上抹上了一層

36、濃濃的寂寞和悲涼。正所謂是見滿院萋萋碧草，卻覺寂寞之涼。正所謂是見滿院萋萋碧草，卻覺寂寞之心難言；聞數(shù)聲嚦嚦黃鸝，倍感荒涼之境無心難言；聞數(shù)聲嚦嚦黃鸝，倍感荒涼之境無限。限?！坝畴A碧草自春色，隔葉黃鸝空好音映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”中中“自自”與與“空空”兩個字是本詩的詩眼。兩句的意思兩個字是本詩的詩眼。兩句的意思是：是：階前的草一到春天便是一片綠色，年年階前的草一到春天便是一片綠色，年年如此，可它為誰而綠呢？隔著樹葉，傳來黃如此，可它為誰而綠呢？隔著樹葉，傳來黃鸝動聽的歌聲，可有誰聽呢？五百年了，像鸝動聽的歌聲，可有誰聽呢？五百年了，像諸葛亮那樣的人再也沒有出現(xiàn)過諸葛亮那樣的人再也沒有

37、出現(xiàn)過！只有悟懂只有悟懂了了“自自”與與“空空”兩個字，我們才能夠深切兩個字，我們才能夠深切地體驗(yàn)到祠堂凄涼冷落的氣氛，而詩末的感地體驗(yàn)到祠堂凄涼冷落的氣氛，而詩末的感慨也正是由此而生發(fā)的，假如我們不能理解慨也正是由此而生發(fā)的，假如我們不能理解這一點(diǎn)，我們就體驗(yàn)不到詩人表現(xiàn)出來的感這一點(diǎn)，我們就體驗(yàn)不到詩人表現(xiàn)出來的感傷嘆婉的情調(diào)。傷嘆婉的情調(diào)。詠懷古跡五首詠懷古跡五首 之五之五 杜甫諸葛大名垂宇宙，諸葛大名垂宇宙，宗臣遺像肅清高。宗臣遺像肅清高。三分割據(jù)紆籌策，三分割據(jù)紆籌策，萬古云霄一羽毛。萬古云霄一羽毛。伯仲之間見伊呂，伯仲之間見伊呂，指揮若定失蕭曹。指揮若定失蕭曹。運(yùn)移漢祚終難復(fù)，運(yùn)移

38、漢祚終難復(fù)，志決身殲軍務(wù)勞。志決身殲軍務(wù)勞。將將蜀相蜀相與與詠懷古跡五首詠懷古跡五首之五之五相比較，相比較，說一說：兩首詩說一說：兩首詩思想內(nèi)容的側(cè)重思想內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)有何不同？點(diǎn)有何不同？比較閱讀比較閱讀蜀相蜀相的核心是的核心是“出師未捷出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟身先死，長使英雄淚滿襟”，既是嘆惋諸葛亮未能完成自己既是嘆惋諸葛亮未能完成自己的事業(yè)，也是借古人抒發(fā)詩人的事業(yè)，也是借古人抒發(fā)詩人壯志未酬的懷抱。壯志未酬的懷抱。詠懷古跡五首之五詠懷古跡五首之五側(cè)重歌側(cè)重歌頌諸葛亮的才智、功業(yè)和頌諸葛亮的才智、功業(yè)和“鞠鞠躬盡瘁，死而后已躬盡瘁，死而后已”的精神的精神.石頭城劉禹錫劉禹錫（劉禹錫（

39、772842），中唐詩人，），中唐詩人，洛陽人。字夢得，晚年任太子賓洛陽人。字夢得，晚年任太子賓客，世稱客，世稱“劉賓客劉賓客”。詩歌創(chuàng)作主要成就：詩歌創(chuàng)作主要成就：樂府詩（樂府詩（竹枝詞竹枝詞）懷古詩（懷古詩（金陵五題金陵五題）“劉白劉白”、“詩豪詩豪”、“劉柳劉柳”劉禹錫劉禹錫(772842)唐文學(xué)家、哲學(xué)家，字夢得，唐文學(xué)家、哲學(xué)家，字夢得，洛陽洛陽(現(xiàn)在河南洛陽現(xiàn)在河南洛陽)人。唐順宗永貞元年人。唐順宗永貞元年(805年年)，參加王叔文革新集團(tuán)，謀奪宦官兵權(quán)，失敗后被參加王叔文革新集團(tuán)，謀奪宦官兵權(quán)，失敗后被貶為朗州貶為朗州(現(xiàn)在湖南常德現(xiàn)在湖南常德)司馬。元和十年司馬。元和十年(81

40、5年年)，被召至京，游玄都觀，寫詩諷刺新權(quán)貴，復(fù)出為被召至京，游玄都觀，寫詩諷刺新權(quán)貴，復(fù)出為連州連州(現(xiàn)在廣東連縣一帶現(xiàn)在廣東連縣一帶)刺史。長慶元年調(diào)任夔州刺史。長慶元年調(diào)任夔州刺史，三年后再調(diào)為和州刺史，三年后再調(diào)為和州(現(xiàn)在安徽和縣現(xiàn)在安徽和縣)刺史，在刺史，在任兩年復(fù)罷去，與白居易相會于揚(yáng)州。路經(jīng)金陵任兩年復(fù)罷去，與白居易相會于揚(yáng)州。路經(jīng)金陵時，寫下組詩時，寫下組詩金陵五題金陵五題，石頭城石頭城是這組是這組詩的第一首。詩的第一首。留禹錫寫這首詩時，唐帝國已日益衰敗，朝廷留禹錫寫這首詩時，唐帝國已日益衰敗，朝廷里大臣相互排擠，宦官專權(quán)，地方藩鎮(zhèn)勢力又有里大臣相互排擠，宦官專權(quán)，地方藩鎮(zhèn)

41、勢力又有所抬頭。所以他寫詩的目的是諷喻現(xiàn)實(shí)，借六朝所抬頭。所以他寫詩的目的是諷喻現(xiàn)實(shí)，借六朝的滅亡來抒發(fā)國運(yùn)衰微的感慨。的滅亡來抒發(fā)國運(yùn)衰微的感慨。石頭城石頭城山圍故國周遭在，山圍故國周遭在，潮打空城寂寞回。潮打空城寂寞回?；此畺|邊舊時月，淮水東邊舊時月，夜深還過女墻來。夜深還過女墻來。這首詩通篇都是寫景，以凄涼的這首詩通篇都是寫景，以凄涼的基調(diào)寄寓著國運(yùn)衰微的感慨。前兩基調(diào)寄寓著國運(yùn)衰微的感慨。前兩句句“故國故國”“”“空城空城”后宜作一頓，后宜作一頓，以示六代帝王之都已成空城之意，以示六代帝王之都已成空城之意，“在在”“”“回回”二字系詩人感慨所在，二字系詩人感慨所在，宜重讀。后兩句借月抒

42、懷，重音須宜重讀。后兩句借月抒懷，重音須落在落在“舊時月舊時月”和和“還過還過”上，要上，要有諷喻現(xiàn)實(shí)的意思。有諷喻現(xiàn)實(shí)的意思。意象意象意境賞析意境賞析石頭城石頭城故國故國空城空城 “這首詩借寫石頭城的蕭條景象，寄這首詩借寫石頭城的蕭條景象，寄托國運(yùn)衰微的感慨。托國運(yùn)衰微的感慨。”沉寂的群山，冰涼的潮水，凄清的月色沉寂的群山，冰涼的潮水，凄清的月色昔日繁華富貴，而今沒落荒涼昔日繁華富貴，而今沒落荒涼山水明月依舊，而昔日的繁華不再。山水明月依舊，而昔日的繁華不再。在在回回還過還過白居易：白居易：“我知后之詩人無復(fù)措詞矣。我知后之詩人無復(fù)措詞矣?！币?、二句寫空城四周的景色：東、南、西三面一、二句寫

43、空城四周的景色：東、南、西三面依舊綿亙著高低起伏的群山，虎踞龍盤的姿態(tài)依舊綿亙著高低起伏的群山，虎踞龍盤的姿態(tài)并未改變；北面的江水依舊拍打著城根，而后并未改變；北面的江水依舊拍打著城根，而后帶著寂寞的心情退回，仿佛在嘆息夕日的繁華帶著寂寞的心情退回，仿佛在嘆息夕日的繁華已經(jīng)化為烏有已經(jīng)化為烏有。三、四句借月來點(diǎn)明三、四句借月來點(diǎn)明“空城空城”的原因。的原因?！芭f時月舊時月”照見過六朝統(tǒng)治者在秦淮河游照見過六朝統(tǒng)治者在秦淮河游樂的情景，現(xiàn)在它越過女墻，看到一座蕭樂的情景，現(xiàn)在它越過女墻，看到一座蕭瑟凄涼的空城。瑟凄涼的空城。這首詩一開始就寫空城四周的景色。你看，城的這首詩一開始就寫空城四周的景色

44、。你看，城的東、南、西三面依舊綿亙著高低起伏的群山，它東、南、西三面依舊綿亙著高低起伏的群山，它那虎踞龍盤的姿態(tài)并未改變；北面的江潮依舊拍那虎踞龍盤的姿態(tài)并未改變；北面的江潮依舊拍打著城根，而后帶著寂寞的心情退回，那聲音仿打著城根，而后帶著寂寞的心情退回，那聲音仿佛在嘆惜著昔日的繁華已經(jīng)化為烏有。在這種蒼佛在嘆惜著昔日的繁華已經(jīng)化為烏有。在這種蒼莽凄涼的氛圍中，讀者不禁要問：山川形勝的六莽凄涼的氛圍中，讀者不禁要問：山川形勝的六代帝王之都為什么會變成一座空城呢代帝王之都為什么會變成一座空城呢?后兩句其實(shí)后兩句其實(shí)正是對這個問題的回答。這時，詩人仿佛指著那正是對這個問題的回答。這時，詩人仿佛指著

45、那從淮水東邊升起的明月，它就是歷史的見證啊從淮水東邊升起的明月，它就是歷史的見證啊!詩詩人稱它為人稱它為“舊時月舊時月”，正是初唐詩人張若虛說的，正是初唐詩人張若虛說的“今月曾經(jīng)照古人今月曾經(jīng)照古人”的意思，因它照見過六朝腐的意思，因它照見過六朝腐朽的封建統(tǒng)治者在秦淮河游樂的情形，照見過當(dāng)朽的封建統(tǒng)治者在秦淮河游樂的情形，照見過當(dāng)年的豪華生活，也目睹了這些朝代的迅速滅亡。年的豪華生活，也目睹了這些朝代的迅速滅亡。而今夜呢而今夜呢?你看它又逐漸移到女墻這一邊來，可這你看它又逐漸移到女墻這一邊來，可這已經(jīng)是一座空城了。全詩句句寫景，句句都融合已經(jīng)是一座空城了。全詩句句寫景，句句都融合著詩人的故國蕭

46、條之感。著詩人的故國蕭條之感。相同點(diǎn)：相同點(diǎn)：蜀相蜀相和和石頭城石頭城都有大量景物描都有大量景物描寫，而且都在景物描寫中滲入感情。寫，而且都在景物描寫中滲入感情。蜀相蜀相第第二聯(lián)一個二聯(lián)一個“自自”一個一個“空空”，寫出了諸葛墓的荒，寫出了諸葛墓的荒涼，也表達(dá)了杜甫心中的凄涼；涼，也表達(dá)了杜甫心中的凄涼；石頭城石頭城的前的前兩句用兩句用“故故”和和“空空”二字表現(xiàn)山河依舊，繁華二字表現(xiàn)山河依舊，繁華不再的景象，三四句則讓月作見證，強(qiáng)化昔盛今不再的景象，三四句則讓月作見證，強(qiáng)化昔盛今衰的印象。衰的印象。區(qū)別：區(qū)別：石頭城石頭城完全寓情于景，寫得很含完全寓情于景，寫得很含蓄，蓄，蜀相蜀相則前四聯(lián)寫

47、景，后兩聯(lián)抒情，直接則前四聯(lián)寫景，后兩聯(lián)抒情，直接表達(dá)了對古代英豪的懷念崇敬，也表現(xiàn)了作者對表達(dá)了對古代英豪的懷念崇敬，也表現(xiàn)了作者對命運(yùn)和生民的關(guān)心。命運(yùn)和生民的關(guān)心。石頭城和蜀相的比較 劉禹錫寫這首詩時，唐帝國已日劉禹錫寫這首詩時，唐帝國已日趨衰敗，朝廷里大臣相互排擠，趨衰敗，朝廷里大臣相互排擠，出現(xiàn)了出現(xiàn)了“牛李黨爭牛李黨爭”，宦官專權(quán)，宦官專權(quán)依然如故；地方上藩鎮(zhèn)割據(jù)勢力依然如故；地方上藩鎮(zhèn)割據(jù)勢力又有所抬頭。所以，他寫這首詩又有所抬頭。所以，他寫這首詩的主旨仍然是諷喻現(xiàn)實(shí)，即借六的主旨仍然是諷喻現(xiàn)實(shí)，即借六朝的滅亡來抒發(fā)國運(yùn)衰微的感嘆，朝的滅亡來抒發(fā)國運(yùn)衰微的感嘆，希望當(dāng)時的統(tǒng)治者能

48、以前車之覆希望當(dāng)時的統(tǒng)治者能以前車之覆為鑒。為鑒。六朝舊事隨流水六朝舊事隨流水其他懷古詩賞析其他懷古詩賞析 西河西河金陵懷古金陵懷古 周邦彥周邦彥 佳麗地，南朝盛事誰記？山圍故國繞清江，佳麗地，南朝盛事誰記？山圍故國繞清江，髻鬟對起，怒濤寂寞打孤城，風(fēng)檣遙度天際。髻鬟對起，怒濤寂寞打孤城，風(fēng)檣遙度天際。斷崖樹，猶倒倚；莫愁艇子曾系?？沼嗯f斷崖樹，猶倒倚；莫愁艇子曾系?？沼嗯f跡郁蒼蒼，霧沉半壘。夜深月過女墻來，傷心跡郁蒼蒼，霧沉半壘。夜深月過女墻來，傷心東望淮水。東望淮水。酒旗戲鼓甚處市？想依稀、王謝鄰里。燕酒旗戲鼓甚處市？想依稀、王謝鄰里。燕子不知何世，入尋常巷陌人家，相對如說興亡，子不知何世

49、，入尋常巷陌人家，相對如說興亡，斜陽里。斜陽里。越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。越中覽古越中覽古 李白李白昔日之繁盛昔日之繁盛今日之凄涼今日之凄涼 性情劉禹錫性情劉禹錫 其他詩作賞析其他詩作賞析 竹枝詞竹枝詞（其一）（其一）楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。熱烈而忐忑的少女情懷熱烈而忐忑的少女情懷 秋風(fēng)引秋風(fēng)引何處秋風(fēng)至？何處秋風(fēng)至？蕭蕭送雁群。蕭蕭送雁群。朝來入庭樹，朝來入庭樹，孤客最先聞。孤客最先聞。羈旅

50、之情，思?xì)w之心羈旅之情，思?xì)w之心 酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈巴山蜀水凄涼地，二十三年棄置身。巴山蜀水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聞君歌一曲，暫憑杯酒長精神。今日聞君歌一曲，暫憑杯酒長精神。惆悵惆悵達(dá)觀達(dá)觀堅忍不拔堅忍不拔錦瑟李商隱 字字義山義山，號，號玉玉谿谿生生。因。因牛李黨爭影響，被人排擠，牛李黨爭影響，被人排擠，潦倒終身。所作潦倒終身。所作詠史詠史詩詩多托古諷今，多托古諷今，無題無題詩很詩很有意蘊(yùn)。擅長律、絕，富于有意蘊(yùn)。擅長律、絕，富于文采，

51、具有獨(dú)特風(fēng)格，特別文采，具有獨(dú)特風(fēng)格，特別是他的近體律絕，其中的優(yōu)是他的近體律絕，其中的優(yōu)秀篇章都具有秀篇章都具有深婉綿密、典深婉綿密、典麗精工麗精工的藝術(shù)特色。有人認(rèn)的藝術(shù)特色。有人認(rèn)為李商隱詩有用典太多、意為李商隱詩有用典太多、意旨隱晦之病。有旨隱晦之病。有李義山詩李義山詩集集。李商隱錦瑟背景與題旨爭議 錦瑟大約作于詩人46歲時。當(dāng)時詩人剛剛被罷官，回家閑居，不久病故。張中行的觀點(diǎn)：古今解此詩者總有幾十家吧，其結(jié)果自然眾說紛紜，莫衷一是。我有時想，與其膠柱鼓此錦瑟，不如重點(diǎn)取意境而不求甚解。錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。莊生

52、曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然。此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然。錦瑟李商隱 華年華年美麗的青春美麗的青春（宋）賀鑄“錦瑟華年誰與度？”青玉案（元）元好問“佳人錦瑟怨華年！”論詩三十首 聆錦瑟之繁弦，思華年之往事；音繁而緒亂，悵惘以難言。難點(diǎn)釋疑五十弦：五十弦：“雨打湘靈五十弦”李商隱虛寫五十弦，正為“制造氣氛”，以見往事之千重，情腸之九曲。1 1、莊周夢蝶、莊周夢蝶 一天，莊周夢見自己變一天，莊周夢見自己變成了一只翩翩起舞的蝴蝶。成了一只翩翩起舞的蝴蝶。莊周非常快樂，悠然自得，莊周非?？鞓罚迫蛔缘?，竟

53、然忘記了自己是莊周。夢竟然忘記了自己是莊周。夢醒后，莊周十分疑惑，不知醒后，莊周十分疑惑，不知是自己做夢變成了蝴蝶，還是自己做夢變成了蝴蝶，還是蝴蝶做夢變成了莊周。是蝴蝶做夢變成了莊周。2 2、望帝啼鵑、望帝啼鵑 望帝，古代神話中蜀王杜宇的稱望帝，古代神話中蜀王杜宇的稱號。傳說他因水災(zāi)讓位給他的臣子，號。傳說他因水災(zāi)讓位給他的臣子，自己隱居山中，死后靈魂化為杜鵑，自己隱居山中，死后靈魂化為杜鵑，又名子規(guī)，啼聲非常悲凄。又名子規(guī)，啼聲非常悲凄。3 3、鮫人泣淚、鮫人泣淚博物志博物志里有海中鮫人泣淚成珠的故事。里有海中鮫人泣淚成珠的故事?！澳虾Ｍ庥絮o人，水居如魚，不廢績織，其眼能南海外有鮫人，水居

54、如魚，不廢績織，其眼能泣珠。泣珠。”錢起錢起 “二十五弦彈夜月，不勝清怨卻飛來二十五弦彈夜月，不勝清怨卻飛來”李商隱李商隱 “只將滄海月，高壓赤霞城。只將滄海月，高壓赤霞城。”.4.4、暖玉生煙、暖玉生煙 傳說藍(lán)田美玉深埋地傳說藍(lán)田美玉深埋地下，不為人所見，但它下，不為人所見，但它那溫潤的精氣卻能透過那溫潤的精氣卻能透過泥土，煙霧般升騰到空泥土，煙霧般升騰到空中。中。詩意探究請結(jié)合釋疑解惑，談?wù)勀銓@首詩歌的理解。我曾用這種辦法試解：我曾用這種辦法試解：“錦瑟無端五錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年十弦，一弦一柱思華年”，一晃年已，一晃年已半百，回首當(dāng)年，一言難盡。半百，回首當(dāng)年，一言難盡?！扒f生

55、莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”，曾，曾經(jīng)有夢想，曾經(jīng)害相思。經(jīng)有夢想，曾經(jīng)害相思?！皽婧Ｔ聹婧Ｔ旅髦橛袦I，藍(lán)田日暖玉生煙明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙”，可是，可是夢想和思情都破滅，所得只是眼淚和夢想和思情都破滅，所得只是眼淚和迷惘。迷惘?！按饲榭纱勺窇?，只是當(dāng)時此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然已惘然”，現(xiàn)在回想，舊情難忘，只，現(xiàn)在回想，舊情難忘，只是一切都如隔世了。這樣解，雖然近是一切都如隔世了。這樣解，雖然近于六經(jīng)皆我注腳，總比大力考縈而把于六經(jīng)皆我注腳，總比大力考縈而把意境弄得支離破碎好一些吧？意境弄得支離破碎好一些吧？一家之言 無題無題昨夜星辰昨夜風(fēng)，畫樓西畔桂堂

56、東。昨夜星辰昨夜風(fēng)，畫樓西畔桂堂東。身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。隔座送鉤春酒暖，分曹射復(fù)蠟燈紅。隔座送鉤春酒暖，分曹射復(fù)蠟燈紅。嗟余聽鼓應(yīng)官去，走馬蘭臺類轉(zhuǎn)蓬。嗟余聽鼓應(yīng)官去，走馬蘭臺類轉(zhuǎn)蓬。無題無題相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看?！娟懹侮懹巍?1125(11251210)1210)南宋愛國詩人。字務(wù)觀，號南宋愛國詩人。字務(wù)觀，號放翁。紹

57、興人。生當(dāng)北宋危亡之際，少年時即深受家放翁。紹興人。生當(dāng)北宋危亡之際，少年時即深受家庭親友間愛國思想的熏陶庭親友間愛國思想的熏陶,立下了立下了“上馬擊狂胡，上馬擊狂胡，下馬草軍書下馬草軍書”的志向的志向。紹興中應(yīng)禮部試，為秦檜所。紹興中應(yīng)禮部試，為秦檜所黜。孝宗即位，賜進(jìn)士出身，曾任鎮(zhèn)江、隆興通判。黜。孝宗即位，賜進(jìn)士出身，曾任鎮(zhèn)江、隆興通判。乾道八年乾道八年(1172)(1172)入四川宣撫使王炎幕府，投身軍旅生入四川宣撫使王炎幕府，投身軍旅生活。后官至寶謨閣待制。主張堅決抗金，一直受到投活。后官至寶謨閣待制。主張堅決抗金，一直受到投降派的壓制。晚年退居家鄉(xiāng)，但收復(fù)中原的信念，始降派的壓制。

58、晚年退居家鄉(xiāng)，但收復(fù)中原的信念，始終不渝。作品充滿強(qiáng)烈的愛國主義激情，終不渝。作品充滿強(qiáng)烈的愛國主義激情，關(guān)山月關(guān)山月、書憤書憤、十一月四日風(fēng)雨大作十一月四日風(fēng)雨大作、示兒示兒等篇等篇為后世所傳誦。為后世所傳誦。詩人簡介寫作背景 書憤書憤寫于宋孝宗淳熙十三年（寫于宋孝宗淳熙十三年（11861186），），此時他已是此時他已是6161歲的老人。從淳熙七年起，歲的老人。從淳熙七年起，他罷官在家鄉(xiāng)山陰（今浙江紹興）賦閑了他罷官在家鄉(xiāng)山陰（今浙江紹興）賦閑了5 5年，直到這一年春天，又被起用，任命為年，直到這一年春天，又被起用，任命為朝奉大夫、權(quán)知嚴(yán)州軍州事，這首七律即朝奉大夫、權(quán)知嚴(yán)州軍州事，這首七

59、律即寫于此時。陸游一生寫于此時。陸游一生“寄意恢復(fù)寄意恢復(fù)”，但為但為朝廷里的投降派所阻，朝廷里的投降派所阻，此志始終未能如愿。此志始終未能如愿。鑒賞要點(diǎn)“多豪麗語，言征伐恢復(fù)事多豪麗語，言征伐恢復(fù)事”“放翁七言律，對仗工整，使事熨貼，當(dāng)時無與比埒。放翁七言律，對仗工整，使事熨貼，當(dāng)時無與比埒。”沈德潛沈德潛“詩界千年靡靡風(fēng)，兵魂銷盡國魂空。集中十九從軍樂，詩界千年靡靡風(fēng)，兵魂銷盡國魂空。集中十九從軍樂，亙古男兒一放翁亙古男兒一放翁!”梁啟超梁啟超 書書 憤憤 陸陸 游游早歲那知世事艱，早歲那知世事艱，中原北望氣如山。中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。鐵馬秋風(fēng)大散

60、關(guān)。塞上長城空自許，塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。千載誰堪伯仲間。問題探究這首詩歌被稱為是這首詩歌被稱為是早年恢復(fù)中原之志抗金勝利的豪邁之情年事已高，壯志未酬之情渴望建功立業(yè)之愿問題探究 關(guān)山月關(guān)山月 和戎詔下十五年，將軍不戰(zhàn)空臨邊。和戎詔下十五年，將軍不戰(zhàn)空臨邊。朱門沉沉按歌舞，廄馬肥死弓斷弦。朱門沉沉按歌舞，廄馬肥死弓斷弦。戊樓刁斗催落月，三十從軍今白發(fā)；戊樓刁斗催落月，三十從軍今白發(fā)；笛里誰知壯士心，沙頭空照征人骨。笛里誰知壯士心，沙頭空照征人骨。中原干戈古亦聞，豈有逆胡傳子孫！中原干戈古亦聞，豈有逆胡傳子孫！遺民忍死望恢復(fù)，幾處令宵垂淚痕！遺民忍死望恢復(fù)，幾處令宵垂淚痕！十一月四日風(fēng)雨大作十一月四日風(fēng)雨大作 僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜聞臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。夜聞臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。示兒示兒 死去元知萬事空，但悲不見九州同。死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。訴衷情訴衷情 當(dāng)年萬里覓封候，匹馬戍梁州。關(guān)河夢斷當(dāng)年萬里覓封候，匹馬戍梁州。關(guān)河夢斷何處？塵暗舊貂裘。何處？塵暗舊貂裘。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄洲！在天山，身老滄洲！