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1、謎 語 四腿如柱子， 身子像面墻， 兩耳像蒲扇， 鼻子彎又長。,大象,大 象,大象這么大,它有多重呢？,4.曹沖稱象,chn,chng chn,稱象 稱贊,稱心如意,字音多,稱,4.曹沖稱象,自由大聲地朗讀課文，遇到生字和難讀的字多讀幾遍。,朗讀要求：,4.曹沖稱象,古時候有個叫曹操的人。別人送他一頭大象，他很高興，帶著兒子和官員們一同去看。 大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。官員們一邊看一邊議論：“這么大的象，到底有多重呢？” 曹操問：“誰有辦法把這頭大象稱一稱？”有的說：“得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿。”有的說：“有了大秤也不行啊，誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？”曹操聽了直搖
2、頭。 曹操的兒子曹沖才7歲，他站出來，說：“我有個辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。然后稱一稱船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重。” 曹操微笑著點一點頭 。他叫人照曹沖說的辦法去做，果然稱出了大象的重量。,秤,生活中的秤,chng,稱,桿,多音字,gn gn,旗桿 桅桿,筆桿 槍桿,字音多,桿,媽媽拿來一（ ）（ ），去（ ）又大又甜的蘋果。,稱,秤,chn gn chn,稱,秤,桿,桿,稱象 官員 樹根 柱子 曹操 停止 議論 重量 砍柴 橫線 然后 站立 歲數(shù) 船只 到底 一桿秤,詞語大闖關
3、,再讀課文： 用橫線劃出描寫大象的句子。,大象又高又大，身子像一堵墻， 腿像四根柱子。,又高又大,看,大象的身體像什么？,看,大象的腿像什么？,彎彎的月亮像_。 梧桐的樹葉像_。,大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。,大象又高又大，身子像一堵墻， 腿像四根柱子。,官員們一邊看一邊 議論：“這么大的象，到底有多重 呢？”,大象又高又大，身子像一堵墻， 腿像四根柱子。,官員們一邊看一邊 議論：“這么大的象，到底有多重 呢？”,官員們一邊看一邊議論。,讀讀說說,我們一邊唱歌一邊跳舞。,大象又高又大，身子像一堵墻， 腿像四根柱子。官員們一邊看一邊 議論：“這么大的象，到底有多重 呢？”,又高又大
4、,再次細讀課文，想一想： 課文中提出了幾種稱象的辦法？你認為誰的稱象辦法最好？,曹操問：“誰有辦法把這頭大象稱一稱？”有的說：“得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿?！庇械恼f：“有了大秤也不行啊，誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？”,辦法一,曹操問：“誰有辦法把這頭大象稱一稱？”有的說：“得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿?！庇械恼f：“有了大秤也不行啊，誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？”,辦法一,曹操問：“誰有辦法把這頭大象稱一稱？”有的說：“得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿?！庇械恼f：“有了大秤也不行啊，誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？”,誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？”,誰都沒有那么大的力氣提
5、得起這桿大秤。,反問句，加強語氣,有了大秤也不行啊，誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？,曹操問：“誰有辦法把這頭大象稱一稱？”有的說：“得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿?！庇械恼f：“有了大秤也不行啊，誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？”,曹操聽了搖頭。,曹操聽了直搖頭。,曹操聽了直搖頭。 直： (1)不彎曲 (2)爽快 (3)一直，一個勁兒地 (4)豎，跟橫相反,曹操聽了直搖頭。 直： (1)不彎曲 (2)爽快 (3)一直，一個勁兒地 (4)豎，跟橫相反,那么，最終大象的體重測出來了沒有？又是怎么測出來的？我們下節(jié)課一起好好地去研究研究。,四看,先外邊后里面,左中右結構,稱 chng chn,稱
6、象 稱贊,對稱,字音多,桿 gn gn,旗桿 桅桿,筆桿 槍桿,曹沖稱象,chn,（二）,稱象 官員 樹根 柱子 曹操 停止 議論 重量 砍柴 橫線 然后 站立 歲數(shù) 船只 到底 一桿秤,詞語大闖關,稱象 官員 樹根 柱子 曹操 停止 議論 重量 砍柴 橫線 然后 站立 歲數(shù) 船只 到底 一桿秤,默讀課文：,曹沖想了什么辦法來稱象？找到相關段落，讀一讀。,曹操的兒子曹沖才7歲，他站出來，說：“我有個辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。然后，稱一稱船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重?！?曹沖稱象,稱
7、象的第一步:,趕象上船,在船身下沉處作上記號。,稱象的第二步,再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。,稱象的第三步,稱一稱船上的石頭,稱出每塊石頭的重量,稱出每塊石頭的重量,稱象的第四步,把石頭重量加起來,石頭的總重量就是大象的重量。,=,曹沖稱象的方法：,1、趕象上船，船舷下沉處做上記號,曹操的態(tài)度：,微笑著點一點頭,曹操微笑著點一點頭。他叫人照曹沖說的辦法去做，果然稱出了大象的重量。,小朋友們，你覺得我的辦法好嗎？為什么？,我覺得曹沖是一個 ( ）的人。 我長大了，要做一個 ( )的人。,聰明、愛思考，遇到問題善于動腦筋,稱象實驗,想一想： 應用了什么 科學原理？,（水的浮力）,思考題,從文中找一找量詞，看誰能找到最多。,一個大官 一棵大樹 一頭大象 一個辦法 一堵墻 一艘大船 一根柱子 一條線 一桿大秤,左窄右寬,左右勻稱,上小下大,上大下小,關注四個點的方向,
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