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1、1/8 畢業(yè)設(shè)計 論文）手冊畢業(yè)設(shè)計 論文）題目專題題目開題日 期：2018年 3 月 2 日設(shè)計論文）期限：自 2018年 3 月 2 日至 2018年 5 月 28 日學(xué)院專業(yè)年級班學(xué) 生 姓 名指 導(dǎo) 教 師答 疑 教 師教研室主任教 學(xué) 院 長年月 日精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 1 頁，共 8 頁2/8 須知一.本手冊第2 頁是畢業(yè)設(shè)計 論文）任務(wù)書由指導(dǎo)教師填寫，經(jīng)系教研室）主任批準(zhǔn)后發(fā)給學(xué)生；第3 頁是開題報告，由學(xué)生填寫；第45頁是學(xué)生畢業(yè)設(shè)計 論文）過程工作記載，由學(xué)生填寫；第6 頁是答辯記載。答辯時學(xué)生須向答辯委員會或答辯小組）提交本手冊，作為答辯評分的參考材料，沒有本
2、手冊不得參加答辯，如果丟失要及時辦理補交手續(xù)，以往記載一律不補，作為未填寫處理，評分時要降分。整個畢業(yè)設(shè)計論文）過程，指導(dǎo)教師要隨時對學(xué)生進行檢查，并在手冊的有關(guān)部分簽字。本手冊最后裝入學(xué)生畢業(yè)設(shè)計論文）資料袋。二.畢業(yè)設(shè)計 論文）期間，要求學(xué)生每天出勤不少于6 小時，在校外進行畢業(yè)設(shè)計 論文）或?qū)嵙?xí) 調(diào)研）者，應(yīng)遵守有關(guān)單位的作息時間，學(xué)生如事假 病假）必須按規(guī)定的程序辦理請假手續(xù)，凡未獲準(zhǔn)請假擅自停止工作者，按曠課論處。三.學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計 論文）中，要嚴(yán)格遵守紀(jì)律、服從領(lǐng)導(dǎo)、愛護儀器設(shè)備，遵守操作規(guī)程和各項規(guī)章制度；自覺保持工作場所的肅靜和清潔，嚴(yán)禁在工作場所干與畢業(yè)設(shè)計論文）工作無關(guān)的事
3、情。四.學(xué)生要尊敬指導(dǎo)教師、虛心請教，并主動接受老師的隨時檢查。五.學(xué)生要獨立完成畢業(yè)設(shè)計論文）任務(wù)，在畢業(yè)設(shè)計論文）過程中要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和樸實的工作作風(fēng)，嚴(yán)禁抄襲和弄虛作假。六.畢業(yè)設(shè)計 論文）成績評定標(biāo)準(zhǔn)按五級：優(yōu)秀90 分以上）、良好80 分以上）、中等 70 分79 分）、及格 60 分 69 分）、不及格 59分以下）。1精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 2 頁，共 8 頁3/8 畢業(yè)設(shè)計 論文）任務(wù)書設(shè)計論文）題目：設(shè)計論文）主要內(nèi)容 M.Prentice-Hall:Englewood Cliffs,NJ,1999.4 丁 鋒,謝 新 民.多 變 量 系 統(tǒng) 遞 推 增 廣 最
4、 小 二 乘 法 收 斂 性 分 析 J.控 制 與策,1992,7(6:443-447.5 丁 鋒.辨 識 Box-Jenkins 模 型參 數(shù) 的遞 推廣 義 增廣 最 小 二 乘法 J.控 制 與 決策,1990,5(6:53-56.6 張勇,楊慧中,丁鋒.有色噪聲干擾下的一種系統(tǒng)辨識方法J.南京航空航天大學(xué)學(xué)報,2006,38(s:167-171.7 丁 鋒,丁 韜,楊 家 本.輔 助 變 量 最 小 二 乘 辨 識 的 均 方 收 斂 性 J.控 制 與 決策,2001,16(S:741-744.8 丁鋒,謝新民.線性多變量系統(tǒng)的聯(lián)合辨識算法J.控制理論與應(yīng)用,1992,9(5:54
5、5-550.精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 3 頁，共 8 頁4/8 9丁峰.動態(tài)調(diào)節(jié)模型的最小二乘迭代辨識方法.科學(xué)技術(shù)與工程,2007。7(23:6155-6158.10 張勇，楊慧中.辨識 ARMA模型的AR 方法.中國控制與決策學(xué)術(shù)年會論文集,2006:372-374 11 胡雙紅最小二乘類辨識方法的比較長沙理工大學(xué)計算機與通信工程學(xué)院12 李曉理,石隴輝,丁大偉水箱液位系統(tǒng)多模型控方法，李曉理,石隴輝,丁大偉，北京科技大學(xué)鋼鐵流程先進控制教育部重點實驗室13韓志剛，蔣愛平自適應(yīng)辨識、預(yù)報和控制 多層遞階途徑I-M 哈爾濱：黑龍江教育出版社，19952 畢業(yè)設(shè)計 論文）開題報告開題報
6、告：1.設(shè)計題目：多模型液位系統(tǒng)的動態(tài)分析2.研究意義及現(xiàn)狀分析：水箱液位系統(tǒng)作為一個典型的過程控制實驗設(shè)備,具有大慣性、大時滯和非線性等特點，很多實際過程控制系統(tǒng)都可以用單容或雙容水箱系統(tǒng)的動態(tài)特性來描述。又由于液位便于直接觀察，也容易測量，液位實驗系統(tǒng)可進行靈活的過程組態(tài)，因此三容水箱常常被用來驗證各種先進控制方法的有效性。在實際的工業(yè)生產(chǎn)過程控制中，液位系統(tǒng)有著重要的應(yīng)用價值且單一的單模型系統(tǒng)并不常見，控制起來也與普通的單模型系統(tǒng)不盡相同，此時，研究多模型系統(tǒng)的控制問題顯得很有必要，而多模型系統(tǒng)辨識為我們的最終控制提供了一種很好的監(jiān)測系統(tǒng)模型性能的方法。在這種客觀要求下，對于多模型系統(tǒng)辨
7、識的研究則顯的尤為必要。3.研究內(nèi)容及方法：利用最小二模型來估計列車運行模型，通過得到的輸入輸出數(shù)據(jù)求得參數(shù)。再進行預(yù)測控制，進而觀察控制效果。精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 4 頁，共 8 頁5/8 具體方法是，先要將已有的列車微分方程模型離散化，再在MATLAB 中設(shè)置程序計算最小二參數(shù)與預(yù)測控制的參數(shù)，得到前后的輸出數(shù)據(jù)進行比較。指導(dǎo)教師意見：指導(dǎo)教師簽字年月日3 工作記載計劃完成工程完 成 情 況 含 時 間）指導(dǎo)教師簽字開題3 月 2 日 完成綜述3 月 16日完成譯 文4 月 13日完成設(shè)計圖紙或?qū)嶒灪驼{(diào)研設(shè)計說明書或論文5 月 25日完成答 疑 記 錄：記錄工作進程精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 5 頁，共 8 頁6/8 4 工作記載答 疑 記 錄 續(xù) 上 頁）：精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 6 頁，共 8 頁7/8 5 答辯答辯申請申請人簽字：年 月 日指導(dǎo)教師意見指導(dǎo)教師簽字：年月日評閱教師精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 7 頁，共 8 頁8/8 意見評閱教師簽字：年 月 日答辯領(lǐng)導(dǎo)小組意見答辯委員會 小組）負(fù)責(zé)人簽字：年 月日6 精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 8 頁，共 8 頁
2022年畢業(yè)設(shè)計方案手冊,格式要求
