數(shù)據(jù)庫應(yīng)用(SQL_Server)模擬試卷和答案【高教成教】
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1、 北京語言大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院 《數(shù)據(jù)庫應(yīng)用(SQL Server)》模擬試卷一 注意: 1.試卷保密,考生不得將試卷帶出考場或撕頁,否則成績作廢。請(qǐng)監(jiān)考老師負(fù)責(zé)監(jiān)督。 2.請(qǐng)各位考生注意考試紀(jì)律,考試作弊全部成績以零分計(jì)算。 3.本試卷滿分100分,答題時(shí)間為90分鐘。 4.本試卷分為試題卷和答題卷,所有答案必須答在答題卷上,答在試題卷上不給分。 一、判斷題(本大題共5小題,每小題2分,共10分),正確的填T,錯(cuò)誤的填F,請(qǐng)將答案填在答題卷相應(yīng)題號(hào)處。 1、對(duì)于一個(gè)已存在的表,對(duì)其進(jìn)行增加列、刪除列、更改列的名稱和數(shù)據(jù)類型等操作都能進(jìn)行。( ) 2、一個(gè)表不能
2、有主鍵值相同的兩行。( ) 3、在設(shè)計(jì)存儲(chǔ)過程時(shí),可以為參數(shù)提供一個(gè)默認(rèn)值,其一般格式是:CREATE PROCEDURE 存儲(chǔ)過程名( 參數(shù)1=默認(rèn)值1, 參數(shù)2=默認(rèn)值2,… ) AS SQL語句。( ) 4、凡是能通過ODBC或OLEDB接口訪問的數(shù)據(jù)庫,也可通過ADO .NET來訪問。( ) 5、DataSet是核心的ADO .NET數(shù)據(jù)庫訪問組件,主要是用來支持ADO .NET的不連貫連接及分布數(shù)據(jù)處理。( ) 二、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分)在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的,請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填
3、在答題卷相應(yīng)題號(hào)處。 6、DBMS提供哪種語言來定義數(shù)據(jù)庫的三級(jí)模式?( )。 [A] DBL [B] DCL [C] DDL [D] DML 7、SQL Server是( )。 [A] 數(shù)據(jù)庫 [B] 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng) [C] 數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng) [D] 數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng) 8、在數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中,如果數(shù)據(jù)庫的物理結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化,那么用戶的應(yīng)用程序( )。 [A] 必須改變 [B] 自動(dòng)改變 [C] 可以不變 [D] 必須作廢 9、以下有關(guān)“關(guān)系的性質(zhì)”的說法錯(cuò)誤的是( )。 [A] 不同的列可出自同一個(gè)域 [B] 行的次序不能任意交換 [C] 關(guān)
4、系中不允許有兩個(gè)完全相同的元組 [D] 不允許某個(gè)屬性又是一個(gè)二維關(guān)系 10、關(guān)系代數(shù)中選擇運(yùn)算是對(duì)關(guān)系進(jìn)行的( )。 [A] 垂直分割 [B] 水平分割 [C] 結(jié)合 [D] 先垂直分割后水平分割 11、如果A→B,A→C,則A→BC。這體現(xiàn)了Armstrong公理中的( )推論。 [A] 自合規(guī)則 [B] 分解規(guī)則 [C] 合并規(guī)則 [D] 復(fù)合規(guī)則 12、設(shè)有關(guān)系模式R(ABCDEG),F(xiàn)是R上成立的FD集,F(xiàn)={D→G,C→A,CD→E,A→B},則屬性集BD的閉包為( )。 [A] AC [B] ABC [C] BDG [D] ABC
5、DEG 13、2NF規(guī)范到3NF,必須消除( )。 [A] 非主屬性對(duì)鍵的部分函數(shù)依賴 [B] 非主屬性對(duì)鍵的傳遞函數(shù)依賴 [C] 主屬性對(duì)鍵的部分和傳遞函數(shù)依賴 [D] 非平凡且非函數(shù)依賴的多值依賴 14、下列哪種情況不適合創(chuàng)建聚集索引?( ) [A] 包含大量非重復(fù)值的列 [B] 被連續(xù)訪問的列 [C] 頻繁更改的列 [D] 返回大型結(jié)果集的查詢 15、以下哪項(xiàng)不是創(chuàng)建視圖需要考慮的原則?( ) [A] 視圖名稱必須遵循標(biāo)識(shí)符的規(guī)則 [B] 視圖上不能定義規(guī)則或默認(rèn)值 [C] 視圖上不能定義AFTER觸發(fā)器 [D] 視圖不可以定義INSTEA
6、D OF觸發(fā)器 三、填空題(本大題共10空,每空1分,共10分;請(qǐng)將答案填寫在答題卷相應(yīng)題號(hào)處) 16、建立概念模型最常用的方法是( )方法。 17、關(guān)系鍵具有兩個(gè)性質(zhì):唯一性和( )。 18、在需求分析階段,我們通過分析“各部門活動(dòng)”,產(chǎn)生( );通過分析用戶數(shù)據(jù),產(chǎn)生數(shù)據(jù)流圖;通過分析系統(tǒng)數(shù)據(jù),產(chǎn)生數(shù)據(jù)字典。 19、一個(gè)數(shù)據(jù)庫中,可以沒有也可以擁有多個(gè)( )文件。 20、WHERE子句中常用的邏輯運(yùn)算符是AND、( )和NOT。 21、對(duì)于頻繁更改的列,適合創(chuàng)建( )索引。 22、SQL Server身份驗(yàn)證模
7、式有兩種,一種是Windows身份驗(yàn)證模式,另一種是( )或SQL Server身份驗(yàn)證模式。 23、根據(jù)權(quán)限的劃分,將角色分為服務(wù)器角色與( )角色。 24、ADO .NET模型分成.NET Data Provider和( )數(shù)據(jù)集兩大主要部分。 25、數(shù)據(jù)綁定的方法有( )綁定、整體綁定和復(fù)合綁定。 四、簡答題(本大題共3小題,每題5分,共15分;請(qǐng)將答案填寫在答題卷相應(yīng)題號(hào)處) 26、簡述等值連接與自然連接的區(qū)別。 27、表之間的關(guān)系有哪幾種類型? 28、創(chuàng)建主鍵約束或唯一約束,與創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)索引相比哪個(gè)更好? 五、
8、數(shù)據(jù)庫操作(本大題共5小題,每題6分,共30分;請(qǐng)將答案填寫在答題卷相應(yīng)題號(hào)處) 29、設(shè)有三個(gè)關(guān)系:學(xué)生S(sno,sname,age,sex)的sno為學(xué)號(hào),sname為姓名,age為年齡,sex為性別;課程C(cno,cname,teacher)的cno為課程號(hào),cname為課程名,teacher為任課教師;選修SC(sno,cno,grade)的sno為學(xué)號(hào),cno為課程號(hào),grade為成績。請(qǐng)用關(guān)系代數(shù)表達(dá)式語言(第1小題)和SQL語言(第2-5小題)完成以下操作: (1)查詢成績不及格(<60分)的學(xué)生學(xué)號(hào)(該小題用關(guān)系代數(shù)表達(dá)式語言求解)。 (2)查詢張三選修C3課程號(hào)
9、的成績。 (3)查詢每個(gè)學(xué)生選修課程的總成績。 (4)定義一個(gè)視圖S18,只包含18歲以上的學(xué)生記錄。 (5)把學(xué)號(hào)S1同學(xué)的不及格(<60分)成績?nèi)臑?0分。 六、綜合設(shè)計(jì)題(本大題共1小題,每題15分,共15分;請(qǐng)將答案填寫在答題卷相應(yīng)題號(hào)處) 30、設(shè)有關(guān)系模式R(運(yùn)動(dòng)員編號(hào),比賽項(xiàng)目,成績,比賽類別,比賽主管),存儲(chǔ)運(yùn)動(dòng)員比賽成績及比賽類別、主管等信息。如果規(guī)定:每個(gè)運(yùn)動(dòng)員每參加一個(gè)比賽項(xiàng)目,只有一個(gè)成績;每個(gè)比賽項(xiàng)目只屬于一個(gè)比賽類別;每個(gè)比賽類別只有一個(gè)比賽主管。求解: (1)寫出R的基本函數(shù)依賴,并求R的關(guān)系鍵。 (2)說明R不是2NF的理由,并把
10、R分解成2NF模式集。 (3)進(jìn)而將上述結(jié)果分解成3NF模式集。 《數(shù)據(jù)庫應(yīng)用(SQL Server)》 模擬試卷一 答案 一、【判斷題】(本大題共5小題,每小題2分,共10分) 題號(hào) 1 2 3 4 5 答案 T T T T T 二、【單選題】(本大題共10小題,每小題2分,共20分) 題號(hào) 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 C C C B B C C B C D 三、【填空題】(本大題共10空,每空1分,共10分) 16、實(shí)體-聯(lián)系或E-R圖 17、最小性 18、
11、業(yè)務(wù)流程圖 19、次數(shù)據(jù) 20、OR 21、非聚集 22、混合 23、數(shù)據(jù)庫 24、DataSet 25、單一 四、【簡答題】(本大題共3小題,每小題5分,共15分) 26、簡述等值連接與自然連接的區(qū)別。 標(biāo)準(zhǔn)答案:自然連接一定是等值連接,但等值連接不一定是自然連接; 自然連接要求相等的分量必須是公共屬性,而等值連接要求相等的分量不一定是公共屬性; 等值連接不把重復(fù)屬性去掉,而自然連接要把重復(fù)屬性去掉。 復(fù)習(xí)范圍或考核目標(biāo):詳見課件第9章 SQL語句,主要掌握SQL數(shù)據(jù)查詢語言進(jìn)行簡單查詢、多表連接以及子查詢的概念和方法。 27、
12、表之間的關(guān)系有哪幾種類型? 標(biāo)準(zhǔn)答案:表與表之間存在如下3種類型的關(guān)系: (1)一對(duì)一關(guān)系在這種表關(guān)系中,表A中的一行最多只能與表B中的一行相匹配,反之亦然。如果兩個(gè)相關(guān)列都是主鍵或具有唯一約束,則創(chuàng)建的是一對(duì)一關(guān)系。 (2)一對(duì)多關(guān)系這是最常見的表關(guān)系類型。在這種關(guān)系類型中,表A中的行可以在表B中有許多匹配行,但是表B中的行只能在表A中有一個(gè)匹配行。 (3)多對(duì)多關(guān)系在這種表關(guān)系中,表A中的一行可與表B中的多行相匹配,反之亦然。通過定義稱為連接表的第三方表創(chuàng)建這樣的關(guān)系,該連接表的主鍵包括表A和表B中的外鍵。 復(fù)習(xí)范圍或考核目標(biāo):詳見課件第8章 創(chuàng)建和使用表,主要了解SQL Se
13、rver中常用的數(shù)據(jù)類型和掌握往表中錄入數(shù)據(jù)的方法。 28、創(chuàng)建主鍵約束或唯一約束,與創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)索引相比哪個(gè)更好? 標(biāo)準(zhǔn)答案:創(chuàng)建PRIMARY KEY約束或UNIQUE約束時(shí),SQL Server創(chuàng)建唯一性索引。 與創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)索引相比,通過創(chuàng)建PRIMARY KEY約束或UNIQUE約束來創(chuàng)建索引更好。 復(fù)習(xí)范圍或考核目標(biāo):詳見課件第11章 索引,主要掌握在什么情況下需要用到索引, 理解兩種類型索引的不同用途和掌握創(chuàng)建、查看、修改和刪除索引的方法。 五、【數(shù)據(jù)庫操作】(本大題共5小題,每小題6分,共30分) 29、標(biāo)準(zhǔn)答案: (1)、查詢成績不及格(<60分)的學(xué)生學(xué)
14、號(hào)(該小題用關(guān)系代數(shù)表達(dá)式語言求解)。 Psno(sgrade<60(SC)) (2)、查詢張三選修C3課程號(hào)的成績。 select grade from S,SC where S.sno=SC.sno and sname=’zhang3’ and cno=’C3’ 或 select grade from SC where sno in (select sno from S where sname=’zhang3’) and cno=’C3’ (3)、查詢每個(gè)學(xué)生選修課程的總成績。 select sno, sum(grade) from SC group by sno
15、 (4)、定義一個(gè)視圖S18,只包含18歲以上的學(xué)生記錄。 create view S18 as select * from student where age>=18 (5)、把學(xué)號(hào)S1同學(xué)的不及格(<60分)成績?nèi)臑?0分。 update SC set grade=60 where grade<60 and sno =’S1’ 復(fù)習(xí)范圍或考核目標(biāo):詳見課件第9章 SQL語句,主要理解SQL語言的功能和執(zhí)行方法,掌握SQL數(shù)據(jù)定義語言、數(shù)據(jù)操縱語言的格式及用法,熟練掌握SQL數(shù)據(jù)查詢語言進(jìn)行簡單查詢、多表連接以及子查詢的操作。 六、綜合設(shè)計(jì)題(該題15分)(數(shù)
16、據(jù)庫綜合設(shè)計(jì)) 30、標(biāo)準(zhǔn)答案: (1) R的基本函數(shù)依賴有3個(gè): (運(yùn)動(dòng)員編號(hào),比賽項(xiàng)目)→成績 比賽項(xiàng)目→比賽類別 比賽類別→比賽主管 由以上三個(gè)函數(shù)依賴能夠得到: (運(yùn)動(dòng)員編號(hào),比賽項(xiàng)目)→(成績,比賽類別,比賽主管) 所以(運(yùn)動(dòng)員編號(hào),比賽項(xiàng)目)是關(guān)系鍵。 (2) 由:比賽項(xiàng)目→比賽類別,得到: (運(yùn)動(dòng)員編號(hào),比賽項(xiàng)目)p→比賽類別,即: 存在非主屬性“比賽類別”對(duì)關(guān)系鍵的部分函數(shù)依賴,所以R沒有達(dá)到2NF。 將對(duì)關(guān)系鍵的部分函數(shù)依賴合并為獨(dú)立的關(guān)系模式 R1(比賽項(xiàng)目,比賽類別,比賽主管)達(dá)到2NF R2(運(yùn)動(dòng)員編號(hào),比賽項(xiàng)目,成績)達(dá)到2NF (3
17、) R1(比賽項(xiàng)目,比賽類別,比賽主管)中,存在: 比賽項(xiàng)目→比賽類別 比賽類別→比賽主管 得到: 比賽項(xiàng)目t→比賽主管,即: 存在非主屬性“比賽主管”對(duì)關(guān)系鍵的傳遞函數(shù)依賴,所以R1沒有達(dá)到3NF。 將R1分解為 R11(比賽項(xiàng)目,比賽類別) R12(比賽類別,比賽主管) R11和R12均達(dá)到3NF。 R2(運(yùn)動(dòng)員編號(hào),比賽項(xiàng)目,成績)不存在傳遞函數(shù)依賴,也已經(jīng)達(dá)到3NF。 最終的分解為: R11(比賽項(xiàng)目,比賽類別) R12(比賽類別,比賽主管) R2(運(yùn)動(dòng)員編號(hào),比賽項(xiàng)目,成績)。 復(fù)習(xí)范圍或考核目標(biāo):詳見課件第五章 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì),掌握數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)各個(gè)階段的任
18、務(wù),了解數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)中參與人員的作用,根據(jù)系統(tǒng)需求設(shè)計(jì)系統(tǒng)E-R圖,掌握將E-R圖轉(zhuǎn)化為關(guān)系模式的方法。 北京語言大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院 《數(shù)據(jù)庫應(yīng)用(SQL Server)》模擬試卷二 注意: 1.試卷保密,考生不得將試卷帶出考場或撕頁,否則成績作廢。請(qǐng)監(jiān)考老師負(fù)責(zé)監(jiān)督。 2.請(qǐng)各位考生注意考試紀(jì)律,考試作弊全部成績以零分計(jì)算。 3.本試卷滿分100分,答題時(shí)間為90分鐘。 4.本試卷分為試題卷和答題卷,所有答案必須答在答題卷上,答在試題卷上不給分。 一、判斷題(本大題共5小題,每小題2分,共10分),正確的填T,錯(cuò)誤的填F,
19、請(qǐng)將答案填在答題卷相應(yīng)題號(hào)處。 1、概念模型是一種形式化描述記錄型及其聯(lián)系的方法,它與具體DBMS相關(guān)。( ) 2、使用約束優(yōu)先于使用觸發(fā)器、規(guī)則和默認(rèn)值。( ) 3、每一個(gè)存儲(chǔ)過程可以在系統(tǒng)中重復(fù)地調(diào)用,可以被多個(gè)有訪問權(quán)限的用戶訪問。( ) 4、多個(gè)用戶可以通過角色(role)或組(Windows groups)成員關(guān)系擁有同一個(gè)架構(gòu)。( ) 5、DataSet是核心的ADO .NET數(shù)據(jù)庫訪問組件,主要是用來支持ADO .NET的不連貫連接及分布數(shù)據(jù)處理。( ) 二、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分)在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有
20、一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的,請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在答題卷相應(yīng)題號(hào)處。 6、以下哪個(gè)是數(shù)據(jù)處理不包含的操作?( ) [A] 輸入、存儲(chǔ) [B] 檢索、分類、計(jì)算 [C] 數(shù)據(jù)預(yù)測 [D] 傳輸、輸出 7、數(shù)據(jù)庫運(yùn)行管理功能包括數(shù)據(jù)的完整性控制、并發(fā)控制和( )。 [A] 安全性控制 [B] 查詢控制 [C] 存取控制 [D] 定義控制 8、既與具體的DBMS有關(guān),又與操作系統(tǒng)和硬件有關(guān)的數(shù)據(jù)模型是( )。 [A] 概念模型 [B] 邏輯模型 [C] 物理模型 [D] 關(guān)系模型 9、以下有關(guān)“關(guān)系的性質(zhì)”的說法錯(cuò)誤的是( )。 [A] 不同
21、的列可出自同一個(gè)域 [B] 列的次序不能任意交換 [C] 關(guān)系中不允許有兩個(gè)完全相同的元組 [D] 不允許某個(gè)屬性又是一個(gè)二維關(guān)系 10、運(yùn)算結(jié)果與原始關(guān)系結(jié)構(gòu)相同的運(yùn)算是( )。 [A] 選擇運(yùn)算 [B] 投影運(yùn)算 [C] 連接運(yùn)算 [D] 除運(yùn)算 11、如果B?A,則A→B,這體現(xiàn)了Armstrong公理中的( )定律。 [A] 自反律 [B] 相反律 [C] 增廣律 [D] 傳遞律 12、設(shè)有關(guān)系模式R(ABCDEG),F(xiàn)是R上成立的FD集,F(xiàn)={D→G,C→A,CD→E,A→B},則屬性集BD的閉包為( )。 [A] AC [B] AB
22、C [C] BDG [D] ABCDEG 13、1NF規(guī)范到2NF,必須消除( ) [A] 非主屬性對(duì)鍵的部分函數(shù)依賴 [B] 非主屬性對(duì)鍵的傳遞函數(shù)依賴 [C] 主屬性對(duì)鍵的部分和傳遞函數(shù)依賴 [D] 非平凡且非函數(shù)依賴的多值依賴 14、以下哪個(gè)不是SQL Server中的數(shù)據(jù)類型?( ) [A] 整型 [B] 字符串型 [C] 日期時(shí)間型 [D] 備注型 15、以下關(guān)于“查詢和視圖的區(qū)別”,說法不正確的是( )。 [A] 存儲(chǔ)方式:視圖存儲(chǔ)為數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的一部分,而查詢則不是。 [B] 更新結(jié)果:對(duì)視圖和查詢的結(jié)果集更新限制是不同的。 [C]
23、 排序結(jié)果:查詢結(jié)果可以任意排序,但只有視圖包括TOP子句時(shí)才能對(duì)視圖排序。 [D] 參數(shù)設(shè)置:可以為視圖創(chuàng)建參數(shù),但不能為查詢創(chuàng)建參數(shù)。 三、填空題(本大題共10空,每空1分,共10分;請(qǐng)將答案填寫在答題卷相應(yīng)題號(hào)處) 16、數(shù)據(jù)模型是數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的核心和基礎(chǔ),數(shù)據(jù)模型的三要素是指數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、( )和數(shù)據(jù)的完整性約束條件。 17、各種數(shù)據(jù)模型按不同的應(yīng)用層次分為三種類型,( )數(shù)據(jù)模型是既面向數(shù)據(jù)庫用戶又面向系統(tǒng)的模型。 18、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)包括“結(jié)構(gòu)特性設(shè)計(jì)”和“( )特性設(shè)計(jì)”兩方面的內(nèi)容。 19、( )使數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序無須對(duì)整個(gè)表進(jìn)行掃描
24、,就可以在其中找到所需的數(shù)據(jù),而且可以大大加快查找數(shù)據(jù)的速度。 20、在建立數(shù)據(jù)庫關(guān)系圖之前,應(yīng)該先給數(shù)據(jù)庫中的各表設(shè)置主鍵,以便讓一表的主鍵和另一表的( )建立關(guān)聯(lián)。 21、要獲得兩個(gè)查詢結(jié)果的差集,可以用邏輯運(yùn)算符( )。 22、在觸發(fā)器執(zhí)行UPDATE操作的時(shí)候,會(huì)產(chǎn)生兩個(gè)臨時(shí)表。刪除的舊行被插入到deleted表中,插入的新行被插入到( )表中。 23、SQL Server的三種權(quán)限包括( )權(quán)限、數(shù)據(jù)庫用戶權(quán)限和數(shù)據(jù)庫操作權(quán)限。 24、數(shù)據(jù)備份包括三種類型,分別為:( )數(shù)據(jù)庫備份、差異數(shù)據(jù)庫備份和事務(wù)日志備份。 25、D
25、ataSet對(duì)象如同內(nèi)存中的數(shù)據(jù)庫由多個(gè)表構(gòu)成,可以包含多個(gè)( )對(duì)象 四、簡答題(本大題共3小題,每題5分,共15分;請(qǐng)將答案填寫在答題卷相應(yīng)題號(hào)處) 26、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)是如何實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)獨(dú)立性的? 27、說明能否從使用聚合函數(shù)創(chuàng)建的視圖上刪除數(shù)據(jù)行的原因。 28、AFTER觸發(fā)器和INSTEAD OF觸發(fā)器有什么不同? 五、數(shù)據(jù)庫操作(本大題共5小題,每題6分,共30分;請(qǐng)將答案填寫在答題卷相應(yīng)題號(hào)處) 29、設(shè)有三個(gè)關(guān)系:學(xué)生S(sno,sname,age,sex)的sno為學(xué)號(hào),sname為姓名,age為年齡,sex為性別;課程C(cno,cname,t
26、eacher)的cno為課程號(hào),cname為課程名,teacher為任課教師;選修SC(sno,cno,grade)的sno為學(xué)號(hào),cno為課程號(hào),grade為成績。請(qǐng)用關(guān)系代數(shù)表達(dá)式語言(第1小題)和SQL語言(第2-5小題)完成以下操作: (1)查詢成績及格(≥60分)的學(xué)生學(xué)號(hào)(該小題用關(guān)系代數(shù)表達(dá)式語言求解)。 (2)查詢學(xué)號(hào)S1選修數(shù)據(jù)庫課程的成績。 (3)查詢每門課程的平均成績。 (4)定義一個(gè)視圖Female,只包含女生的記錄。 (5)把課程號(hào)C1課程的不及格(<60)成績?nèi)臑?0分。 六、綜合設(shè)計(jì)題(本大題共1小題,每題15分,共15分;請(qǐng)將答
27、案填寫在答題卷相應(yīng)題號(hào)處) 30、某一研究所要對(duì)科研項(xiàng)目進(jìn)行計(jì)算機(jī)管理。該研究所有若干科研人員,每個(gè)科研人員有職工號(hào)(唯一的)、姓名、所在辦公室等;每個(gè)科研項(xiàng)目的信息包括研究項(xiàng)目號(hào)(唯一的)、名稱、負(fù)責(zé)人、參加項(xiàng)目的每個(gè)人員所承擔(dān)的任務(wù)等信息;每個(gè)辦公室有房間編號(hào)(唯一的)、面積。一個(gè)科研項(xiàng)目可以有多名科研人員參加,一個(gè)科研人員也可以參加多個(gè)研究項(xiàng)目;每個(gè)項(xiàng)目由一個(gè)科研人員負(fù)責(zé),一個(gè)科研人員可以負(fù)責(zé)多個(gè)項(xiàng)目;一個(gè)辦公室可以有多個(gè)科研人員辦公,一個(gè)科研人員只能在一個(gè)辦公室辦公。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)此管理系統(tǒng)的E-R圖。 《數(shù)據(jù)庫應(yīng)用(SQL Server)》 模擬試卷二 答案 一、【判斷題】(本大題
28、共5小題,每小題2分,共10分) 題號(hào) 1 2 3 4 5 答案 F T T T T 二、【單選題】(本大題共10小題,每小題2分,共20分) 題號(hào) 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 C A C B A A C A D D 三、【填空題】(本大題共10空,每空1分,共10分) 16、數(shù)據(jù)操作 17、邏輯 18、行為 19、索引 20、外鍵 21、NOT IN 22、inserted 23、登錄 24、完整 25、DataTable 四、【簡答題】
29、(本大題共3小題,每小題5分,共15分) 26、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)是如何實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)獨(dú)立性的?() 標(biāo)準(zhǔn)答案:數(shù)據(jù)獨(dú)立性是由DBMS的二級(jí)映象功能來保證的。 當(dāng)整個(gè)系統(tǒng)要求改變模式時(shí)(增加記錄類型、增加數(shù)據(jù)項(xiàng))時(shí),由DBMS對(duì)各個(gè)外模式/模式的映象作相應(yīng)改變,可以使外模式保持不變,應(yīng)用程序是依據(jù)數(shù)據(jù)的外模式編寫的,從而應(yīng)用程序不必修改,保證了數(shù)據(jù)的邏輯獨(dú)立性。 當(dāng)數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)改變時(shí),由DBMS對(duì)模式/內(nèi)模式映象作相應(yīng)改變,可以使模式不變,從而應(yīng)用程序也不必改變,保證了數(shù)據(jù)的物理獨(dú)立性。 復(fù)習(xí)范圍或考核目標(biāo):詳見課件第1章 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概述,掌握數(shù)據(jù)庫相關(guān)的一些概念,了解數(shù)據(jù)庫管理技術(shù)發(fā)展所經(jīng)歷的
30、階段,掌握數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的組成部分,理解數(shù)據(jù)庫的三級(jí)模式結(jié)構(gòu),了解數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。 27、說明能否從使用聚合函數(shù)創(chuàng)建的視圖上刪除數(shù)據(jù)行的原因。 標(biāo)準(zhǔn)答案:不能從使用聚合函數(shù)創(chuàng)建的視圖上刪除數(shù)據(jù)行。 因?yàn)橛删酆虾瘮?shù)創(chuàng)建的視圖上的數(shù)據(jù)可能來自多行,SQL Server規(guī)定不允許在由聚合函數(shù)創(chuàng)建的視圖上進(jìn)行數(shù)據(jù)的更新或刪除。 復(fù)習(xí)范圍或考核目標(biāo):詳見課件第12章 視圖//刪除視圖,掌握通過視圖進(jìn)行數(shù)據(jù)查詢、插入、修改和刪除操作。 28、AFTER觸發(fā)器和INSTEAD OF觸發(fā)器有什么不同? 標(biāo)準(zhǔn)答案:AFTER觸發(fā)器:在執(zhí)行了INSERT、UPDATE或DELETE語句
31、操作之后執(zhí)行AFTER觸發(fā)器。 INSTEAD OF觸發(fā)器:執(zhí)行INSTEAD OF觸發(fā)器代替通常的觸發(fā)動(dòng)作。 復(fù)習(xí)范圍或考核目標(biāo):詳見課件第15章 觸發(fā)器,掌握DML和DDL觸發(fā)器的創(chuàng)建和使用,理解inserted表和deleted表的作用。 五、【數(shù)據(jù)庫操作】(本大題共5小題,每小題6分,共30分) 29、標(biāo)準(zhǔn)答案: 設(shè)有三個(gè)關(guān)系:學(xué)生S(sno,sname,age,sex)的sno為學(xué)號(hào),sname為姓名,age為年齡,sex為性別;課程C(cno,cname,teacher)的cno為課程號(hào),cname為課程名,teacher為任課教師;選修SC(sno,cno,grad
32、e)的sno為學(xué)號(hào),cno為課程號(hào),grade為成績。請(qǐng)用關(guān)系代數(shù)表達(dá)式語言(第1小題)和SQL語言(第2-5小題)完成以下操作: (1)、查詢成績及格(≥60分)的學(xué)生學(xué)號(hào)(該小題用關(guān)系代數(shù)表達(dá)式語言求解)。 Psno(sgrade>=60(SC)) (2)、查詢學(xué)號(hào)S1選修數(shù)據(jù)庫課程的成績。 select grade from S,SC where S.sno=SC.sno and sno=’S1’and cname=’數(shù)據(jù)庫’ 或 select grade from SC where sno=’S1’ and cno in (select cno from C where c
33、name=’數(shù)據(jù)庫’) (3)、查詢每門課程的平均成績。 select cno, avg(grade) from SC group by cno (4)、定義一個(gè)視圖Female,只包含女生的記錄。 create view Female as select * from student where sex='女' (5)、把課程號(hào)C1課程的不及格(<60)成績?nèi)臑?0分。 update SC set grade=60 where grade<60 and cno =’C1’六、綜合設(shè)計(jì)題(該題15分)(數(shù)據(jù)庫綜合設(shè)計(jì)) 復(fù)習(xí)范圍或考核目標(biāo):詳見課件第9章 SQL語句,主要理
34、解SQL語言的功能和執(zhí)行方法,掌握SQL數(shù)據(jù)定義語言、數(shù)據(jù)操縱語言的格式及用法,熟練掌握SQL數(shù)據(jù)查詢語言進(jìn)行簡單查詢、多表連接以及子查詢的操作。 30、標(biāo)準(zhǔn)答案: 復(fù)習(xí)范圍或考核目標(biāo):詳見課件第五章 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì),掌握數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)各個(gè)階段的任務(wù),了解數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)中參與人員的作用,根據(jù)系統(tǒng)需求設(shè)計(jì)系統(tǒng)E-R圖,掌握將E-R圖轉(zhuǎn)化為關(guān)系模式的方法。 北京語言大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院 《數(shù)據(jù)庫應(yīng)用(SQL Server)》模擬試卷三 注意: 1.試卷保密,考生不得
35、將試卷帶出考場或撕頁,否則成績作廢。請(qǐng)監(jiān)考老師負(fù)責(zé)監(jiān)督。 2.請(qǐng)各位考生注意考試紀(jì)律,考試作弊全部成績以零分計(jì)算。 3.本試卷滿分100分,答題時(shí)間為90分鐘。 4.本試卷分為試題卷和答題卷,所有答案必須答在答題卷上,答在試題卷上不給分。 一、判斷題(本大題共5小題,每小題2分,共10分),正確的填T,錯(cuò)誤的填F,請(qǐng)將答案填在答題卷相應(yīng)題號(hào)處。 1、函數(shù)依賴集F的最小函數(shù)依賴集Fmin不一定是唯一的。( ) 2、一個(gè)表可以有主鍵值相同的兩行。( ) 3、帶參數(shù)的存儲(chǔ)過程的一般格式是:CREATE PROCEDURE 存儲(chǔ)過程名( 參數(shù)列表 ) AS SQL語句。(
36、 ) 4、多個(gè)用戶不能通過角色(role)或組(Windows groups)成員關(guān)系擁有同一個(gè)架構(gòu)。( ) 5、ADO .NET只是內(nèi)部運(yùn)作采用XML格式,與外部數(shù)據(jù)交換采用的是其他格式。( ) 二、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分)在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的,請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在答題卷相應(yīng)題號(hào)處。 6、以下哪項(xiàng)是屬于數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)階段的特點(diǎn)?( ) [A] 數(shù)據(jù)面向程序 [B] 由文件系統(tǒng)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行管理 [C] 面向全組織的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)化 [D] 數(shù)據(jù)冗余度較大 7、數(shù)據(jù)庫運(yùn)行管理功能包括數(shù)據(jù)的安全性控制
37、、并發(fā)控制和( )。 [A] 查詢控制 [B] 完整性控制 [C] 存取控制 [D] 定義控制 8、在數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中,如果數(shù)據(jù)庫的邏輯結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化,那么用戶的應(yīng)用程序( )。 [A] 必須改變 [B] 自動(dòng)改變 [C] 可以不變 [D] 必須作廢 9、以下有關(guān)“關(guān)系的性質(zhì)”的說法錯(cuò)誤的是( )。 [A] 不同的列可出自同一個(gè)域 [B] 行的次序不能任意交換 [C] 關(guān)系中不允許有兩個(gè)完全相同的元組 [D] 不允許某個(gè)屬性又是一個(gè)二維關(guān)系 10、關(guān)系代數(shù)中投影運(yùn)算是對(duì)關(guān)系進(jìn)行的( )。 [A] 垂直分割 [B] 水平分割 [C] 結(jié)合
38、 [D] 先垂直分割后水平分割 11、如果A→BC,則A→B且A→C。這體現(xiàn)了Armstrong公理中的( )推論。 [A] 自合規(guī)則 [B] 分解規(guī)則 [C] 合并規(guī)則 [D] 復(fù)合規(guī)則 12、設(shè)有關(guān)系模式R(ABCDEG),F(xiàn)是R上成立的FD集,F(xiàn)={D→G,C→A,CD→E,A→B},則屬性集CD的閉包為( )。 [A] AC [B] ABC [C] ABDG [D] ABCDEG 13、3NF規(guī)范到BCNF,必須消除( )。 [A] 非主屬性對(duì)鍵的部分函數(shù)依賴 [B] 非主屬性對(duì)鍵的傳遞函數(shù)依賴 [C] 主屬性對(duì)鍵的部分和傳遞函數(shù)依賴 [
39、D] 非平凡且非函數(shù)依賴的多值依賴 14、當(dāng)一個(gè)SELECT查詢中有WHERE、HAVING、ORDER BY和GROUP BY子句時(shí),應(yīng)該書寫在最后的是( )。 [A] WHERE子句 [B] HAVING子句 [C] ORDER BY子句 [D] GROUP BY子句 15、以下關(guān)于“查詢和視圖的區(qū)別”,說法不正確的是( )。 [A] 存儲(chǔ)方式:視圖存儲(chǔ)為數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的一部分,而查詢則不是。 [B] 參數(shù)設(shè)置:可以為視圖創(chuàng)建參數(shù),但不能為查詢創(chuàng)建參數(shù)。 [C] 更新結(jié)果:對(duì)視圖和查詢的結(jié)果集更新限制是不同的。 [D] 排序結(jié)果:查詢結(jié)果可以任意排序,但只有視圖
40、包括TOP子句時(shí)才能對(duì)視圖排序。 三、填空題(本大題共10空,每空1分,共10分;請(qǐng)將答案填寫在答題卷相應(yīng)題號(hào)處) 16、實(shí)體對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)庫中的( )。 17、二維表中的“行”又稱為( ),“列”也稱為屬性。 18、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的6個(gè)階段包括“需求分析、概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、( )結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫實(shí)施和數(shù)據(jù)庫運(yùn)行與維護(hù)。 19、( )也稱虛擬表,是從一個(gè)或多個(gè)表中導(dǎo)出的表。 20、SQL語言中最主要、最基本的部分是它的( )功能。 21、要獲得兩個(gè)查詢結(jié)果的交集,可以用邏輯運(yùn)算符( )。 22、SQL Server
41、對(duì)用戶的訪問進(jìn)行兩級(jí)檢驗(yàn),第一級(jí)是登錄時(shí)的身份驗(yàn)證,第二級(jí)是登錄后的( )。 23、根據(jù)權(quán)限的劃分,將角色分為( )角色與數(shù)據(jù)庫角色。 24、使用( )備份可以將數(shù)據(jù)庫恢復(fù)到故障點(diǎn)或特定的即時(shí)點(diǎn)。 25、數(shù)據(jù)綁定就是把數(shù)據(jù)連接到( )的過程。 四、簡答題(本大題共3小題,每題5分,共15分;請(qǐng)將答案填寫在答題卷相應(yīng)題號(hào)處) 26、簡述關(guān)系、關(guān)系框架和關(guān)系數(shù)據(jù)庫的概念。 27、NULL與其他值進(jìn)行比較會(huì)產(chǎn)生什么結(jié)果? 28、簡述public角色的特點(diǎn)。 五、數(shù)據(jù)庫操作(本大題共5小題,每題6分,共30分;請(qǐng)將答案填寫在答題卷
42、相應(yīng)題號(hào)處) 29、設(shè)有三個(gè)關(guān)系:學(xué)生S(sno,sname,age,sex)的sno為學(xué)號(hào),sname為姓名,age為年齡,sex為性別;課程C(cno,cname,teacher)的cno為課程號(hào),cname為課程名,teacher為任課教師;選修SC(sno,cno,grade)的sno為學(xué)號(hào),cno為課程號(hào),grade為成績。請(qǐng)用關(guān)系代數(shù)表達(dá)式語言(第1小題)和SQL語言(第2-5小題)完成以下操作: (1)、查詢成績不及格(<60分)的課程號(hào)(該小題用關(guān)系代數(shù)表達(dá)式語言求解)。 (2)、查詢張三選修C2課程號(hào)的成績。 (3)、查詢每個(gè)學(xué)生選修課程的平均成績。
43、 (4)、定義一個(gè)視圖Male,只包含男生的記錄。 (5)、把課程號(hào)C2課程的不及格(<60)成績?nèi)臑?0分。 六、綜合設(shè)計(jì)題(本大題共1小題,每題15分,共15分;請(qǐng)將答案填寫在答題卷相應(yīng)題號(hào)處) 30、某醫(yī)院病房管理中需如下信息:科室:科名、科地址、科電話、醫(yī)生姓名;病房:病房號(hào)、床位數(shù)、所屬科室名;醫(yī)生:姓名、職稱、所屬科室名、年齡、工作證號(hào);病人:病歷號(hào)、姓名、性別、診治醫(yī)生、病房號(hào)。其中,一個(gè)科室有多個(gè)病房、多個(gè)醫(yī)生,一個(gè)病房只能屬于一個(gè)科室;一個(gè)醫(yī)生只屬于一個(gè)科室,但可負(fù)責(zé)多個(gè)病人的診治;一個(gè)病人的主治醫(yī)生只有一個(gè)。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)該管理系統(tǒng)的E-R圖。
44、 《數(shù)據(jù)庫應(yīng)用(SQL Server)》 模擬試卷三 答案 一、【判斷題】(本大題共5小題,每小題2分,共10分) 題號(hào) 1 2 3 4 5 答案 T F T F F 二、【單選題】(本大題共10小題,每小題2分,共20分) 題號(hào) 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 C B C A A B D C C B 三、【填空題】(本大題共10空,每空1分,共10分) 16、記錄 17、元組或記錄 18、邏輯 19、視圖 20、查詢 21、IN 22、權(quán)限驗(yàn)證 2
45、3、服務(wù)器 24、事務(wù)日志 25、窗體 四、【簡答題】(本大題共3小題,每小題5分,共15分) 26、簡述關(guān)系、關(guān)系框架和關(guān)系數(shù)據(jù)庫的概念。 標(biāo)準(zhǔn)答案: 關(guān)系是一張二維表,即元組的集合。 關(guān)系框架是一個(gè)關(guān)系的屬性名表。形式化表示為:R(A1,A2,…,An),其中:R為關(guān)系名,Ai為關(guān)系的屬性名。 關(guān)系數(shù)據(jù)庫是指對(duì)應(yīng)于一個(gè)關(guān)系模型的所有關(guān)系的集合。 復(fù)習(xí)范圍或考核目標(biāo):詳見課件第3章 關(guān)系數(shù)據(jù)庫,理解關(guān)系模式的概念及基本術(shù)語,了解關(guān)系相關(guān)概念的數(shù)學(xué)定義。 27、NULL與其他值進(jìn)行比較會(huì)產(chǎn)生什么結(jié)果?(第3章 關(guān)系數(shù)據(jù)庫) 標(biāo)準(zhǔn)答案: NULL是一個(gè)特殊值,
46、表示數(shù)值未知。 比較兩個(gè)空值或?qū)⒖罩蹬c任何其他數(shù)值相比均返回未知,這是因?yàn)槊總€(gè)空值均為未知。 復(fù)習(xí)范圍或考核目標(biāo):詳見課件第3章 關(guān)系數(shù)據(jù)庫了解關(guān)系的六個(gè)性質(zhì),掌握利用關(guān)系代數(shù)運(yùn)算描述數(shù)據(jù)庫的操作。 28、簡述public角色的特點(diǎn)。 標(biāo)準(zhǔn)答案: 捕獲數(shù)據(jù)庫中用戶的所有默認(rèn)權(quán)限; 無法將用戶、組或角色指派給它,因?yàn)槟J(rèn)情況下它們即屬于該角色; 含在每個(gè)數(shù)據(jù)庫中,包括master、msdb、tempdb、model和所有用戶數(shù)據(jù)庫; 無法除去。 復(fù)習(xí)范圍或考核目標(biāo):詳見課件第二章 數(shù)據(jù)模型,掌握各種數(shù)據(jù)模型的概念及其聯(lián)系。 五、【數(shù)據(jù)庫操作】(本大題共5小題,每小題6
47、分,共30分) 29、標(biāo)準(zhǔn)答案: (1)、查詢成績不及格的課程號(hào)(該小題用關(guān)系代數(shù)表達(dá)式語言求解)。 Pcno(sgrade<60(SC)) (2)、查詢張三選修C2課程號(hào)的成績。 select grade from S,SC where S.sno=SC.sno and sname=’zhang3’ and cno=’C2’ 或 select grade from SC where sno in (select sno from S where sname=’zhang3’) and cno=’C2’ (3)、查詢每個(gè)學(xué)生選修課程的平均成績。 select sno,
48、 avg(grade) from SC group by sno (4)、定義一個(gè)視圖Male,只包含男生的記錄。 create view Male as select * from student where sex='男' (5)、把課程號(hào)C2課程的不及格(<60)成績?nèi)臑?0分。 update SC set grade=60 where grade<60 and cno =’C2’ 復(fù)習(xí)范圍或考核目標(biāo):詳見課件第9章 SQL語句,主要理解SQL語言的功能和執(zhí)行方法,掌握SQL數(shù)據(jù)定義語言、數(shù)據(jù)操縱語言的格式及用法,熟練掌握SQL數(shù)據(jù)查詢語言進(jìn)行簡單查詢、多表連接以及子查詢的操作。 六、綜合設(shè)計(jì)題(該題15分) 30、標(biāo)準(zhǔn)答案: 復(fù)習(xí)范圍或考核目標(biāo):詳見課件第五章 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì),掌握數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)各個(gè)階段的任務(wù),了解數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)中參與人員的作用,根據(jù)系統(tǒng)需求設(shè)計(jì)系統(tǒng)E-R圖,掌握將E-R圖轉(zhuǎn)化為關(guān)系模式的方法。 18 試題yu教育
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