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1、東莞市南博職業(yè)技術(shù)學(xué)校2009--2010學(xué)年第二學(xué)期
期末考試試題
座位號： 年級：09 專業(yè)：汽修 科目： 電工與電子技術(shù)基礎(chǔ)
一、填空題（每空1分，共25分）
1. 描述正弦交流電的三要素是 、 、 。
2. 我國的電力工業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)頻率是 HZ。
3.三相交流電源的連接方式有 和 兩種，
三相交流電源有兩種電壓分別為 和 。
4.變壓器一般有兩個(gè)繞組，與電源相連接的繞組為 ，與用電設(shè)備相連接的繞組為
2、 。
5.若變壓器的變比n等于50，則該變壓器為 變壓器。
6.觸電可分為 和 兩種，當(dāng)人體單相觸電時(shí)人體承受的電壓為 V。
7.根據(jù)物質(zhì)的導(dǎo)電性能不同，可將物質(zhì)分為 ， ， 三類。
8.半導(dǎo)體材料可分為 和 兩種。
9.晶體二極管由 個(gè)PN結(jié)組成，按組成的材料不同二極管分為 和
，二極管在電路中的特性是 。
10.晶體三極管由 個(gè)P
3、N結(jié)組成，根據(jù)PN結(jié)的組合方式不同，三極管可分為 型和 型兩種。
二、選擇題（每題2分，共30分）
1.電路的基本定律是（ ）。
A、 基爾霍夫定律 B、 歐姆定律 C、 焦耳定律
2.一個(gè)6Ω電阻和一個(gè)4Ω電阻并聯(lián)，則這兩電阻并聯(lián)后的總電阻為（ ）。
A、 2.2Ω B、 2.4Ω C、 10Ω
3. 電容量的單位是（ ）。
A、 V B、 A C、 F
4.通電螺線管的電流方向與它的磁場方向可用（ ）定則來判斷。
A、 右手螺旋 B、 左手螺旋 C、 左手
5
4、. 通電直導(dǎo)體在磁場中的受力方向，可以用（ ）定則來判定。
A、 右手螺旋 B、 左手螺旋 C、 左手
6.交流電中電壓最大值用字母（ ）表示。
A、U B、u C、Um
7.若交流電的頻率為100HZ，則交流電的周期為（ ）。
A、0.1S B、0.01mS C、0.01S
8.在交流電路中，最大值是有效值的（ ）。
A、1.5 B、1.414 C、1.3
9.在純電感交流電路中，電壓的相位比電流的相位超前（ ）。
A、30O
5、 B、60O C、90O
10. 若三相交流電源采取星形連接，當(dāng)相電壓為220V，則線電壓為（ ）。
A、250V B、380V C、350V
11.人體的安全電壓一般為（ ）。
A、30V B、42V C、36V
12.硅二極管的死區(qū)電壓為（ ），導(dǎo)通電壓為（ ）。
A、0.1V，0.5 V B、0.3V,0.7 V C、0.5V,0.7 V
13. 鍺二極管的導(dǎo)通電壓為（ ），死區(qū)電壓為（ ）。
A、0.2V,0.1V B、0.5
6、V，0.3 V C、0.3V，0.2 V
14.晶體三極管的基極用字母（ ）表示。
A、b B、c C、e
15.晶體三極管有幾個(gè)結(jié)，幾個(gè)區(qū)，幾個(gè)電極（ ）。
A、2、2、3 B、2、3、3 C、2、3、2
三、作圖題（共25分）
1.請畫出圖中各通電導(dǎo)體在磁場中受力Ｆ的方向。(5分)
2.畫出穩(wěn)壓二極管、發(fā)光二極管、光電二極管、整流二極管以及晶閘管的電路符號。(15分)
3.畫出兩種類型三極管的電路符號。（用字母標(biāo)出電極）
7、(5分)
四．簡答題（10分）
簡述為什么電感線圈具有“通直流電，隔交流電”的特性。
五、計(jì)算題（10分）
為了安全，機(jī)床上照明電燈用的電壓是36V，這個(gè)電壓是把220V的電壓經(jīng)過降壓后得到的。如果變壓器的一次繞組為1100匝，二次繞組應(yīng)為多少匝？用這臺變壓器給40W的電燈（電壓為36V）供電，如果不考慮變壓器本身的損耗，一次側(cè)、二次側(cè)的電流分別為多少？
試 卷 答 案
一、 填空題
1. 最大值、頻率、初相角
2. 50
3. 星形、三角形，相電壓、線電壓
4. 一次繞組、二次繞組
5. 降壓
6. 電擊、電傷，220
7. 導(dǎo)體、絕緣體、半導(dǎo)體
8. P型、N型
9. 1、硅二極管、鍺二極管、單向?qū)щ娦?
10. 2、NPN、PNP
二、 選擇題
1~5:ABCAC 6~10:CCBCB 11~15:CCCAB
三、 作圖題
1小題略
2小題見教材78~80
3小題見教材103
四、 簡答題
電感有感抗存在，感抗是對電流的阻礙，感抗與頻率成正比。直流電路中頻率為零，感抗為零，不阻礙直流電；交流電路中頻率不為零，有感抗，阻礙交流電。
中職汽修專業(yè) 《電工與電子技術(shù)基礎(chǔ)》考試試題與答案
