班組安全建設(shè)培訓(xùn).ppt

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1、,XX公司班組安全建設(shè)培訓(xùn),主 要 內(nèi) 容,班組安全管理作用與定位 班組安全管理基本內(nèi)容 班組日常活動和常用方法 一線操作者基本守法要求,序 言 班組是企業(yè)的基層組織，是加強企業(yè)管理，搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。國家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法規(guī)、條例等最終都要在班組里落實。企業(yè)生產(chǎn)管理中的一系列安全措施、控制措施，都要依靠班組長組織員工具體實施。設(shè)備設(shè)施都要由班組員工去正確操作和維護(hù)?？傊麄€企業(yè)要靠班組來維持正常運行。,一、班組在安全管理中的作用與定位,（一）事故案例分析,事故原因： 作業(yè)人員違章 現(xiàn)場作業(yè)負(fù)責(zé)人未有效監(jiān)管和及時制止 在這些責(zé)任事故中，90以上的事故發(fā)生在班組，96以上的事故是由

2、于人的不安全行為造成的。其中一個重要原因就是班組安全管理 薄弱，缺乏有效的控制措施。,2016年1月7日，維修部員工劉*、何*檢查4#包裝機5#裝車道溜槽刮水泥包故障時，經(jīng)過先后四次停機上鎖檢查處理，在第四次檢查恢復(fù)裝車機運行后，發(fā)現(xiàn)問題仍未解決，由于中班袋裝車輛較多，員工急于解決問題直接進(jìn)入裝車機軌道隔離欄（裝車機未上鎖），在檢查過程中右腳站在了裝車機行車軌道內(nèi)，由于裝車機突然行走，造成右腳第2、3、4根腳趾第三關(guān)節(jié)骨折。,1、強化企業(yè)安全基礎(chǔ)管理的重要組成部分 是安全生產(chǎn)的最基層組織/ 落實到班組、體現(xiàn)在現(xiàn)場/ 是夯實企業(yè)安全基礎(chǔ)，創(chuàng)建本質(zhì)安全型企業(yè)，推進(jìn)企業(yè)安全發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié) 2、減少“

3、三違”（違法、違規(guī)、違紀(jì)）、防止事故的有效途徑 有效遏制重特大事故、減少事故總量，必須落實班組長、職工崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制/減少和杜絕“三違”，為實現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)形勢的穩(wěn)定好轉(zhuǎn)提供重要保障,一、班組在安全管理中的作用與定位,班組長的特點： 職位不高，決策不少，麻雀雖小，責(zé)任不小,班組的 地位 是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的基本 單位 是企業(yè)最基層的生產(chǎn)管理單 位，麻雀雖小，五臟俱全。 “上面千條線，班組一根針 ”。,班組長 的地位 班組的領(lǐng)導(dǎo)就是班組 長，屬于兵頭將尾， 是企業(yè)最基層的負(fù)責(zé) 人,班組長的 三個立場 1 對部下應(yīng)站在經(jīng)營者的立場，是領(lǐng) 導(dǎo)者 2 對經(jīng)營者應(yīng)站在部下的立場，反映 部下呼聲，是部

4、下。 3 對直接上級站在部下和上級輔助人 員的立場,（二）班組工作重要性,（二）班組工作重要性 1、班組長的管理定位 （1）領(lǐng)導(dǎo)對班組長在安全生產(chǎn)方面的要求 三個“始終”： 健康和安全是我們的核心價值觀，是一切工作的優(yōu)先項 始終把事故預(yù)防作為安全工作的重中之重 始終把現(xiàn)場管理作為安全工作的中心 四個“不離”： 當(dāng)班隱患不排除不離現(xiàn)場 作業(yè)場所條件發(fā)生異常變化不離現(xiàn)場； 環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題不離現(xiàn)場； 沒有給下一班創(chuàng)造良好安全條件不離現(xiàn)場。 五個“100%”： 對安全的重視程度100%/安全隱患排查、整改、復(fù)查驗收100%/動態(tài)掌控100%/安全承諾100%/責(zé)任追究100%,一、班組在安全管理中的作用

5、與定位,（二）班組工作重要性,（二）班組工作重要性,（二）班組工作重要性,（二）班組工作重要性,（二）班組工作重要性,一、班組在安全管理中的作用與定位,（二）班組工作重要性 1、班組長的職責(zé) 負(fù)責(zé)向班組成員傳達(dá)上級的指示精神和工作部署； 負(fù)責(zé)向部門經(jīng)理請示匯報班組工作； 負(fù)責(zé)指揮班組成員高效率的完成上級下達(dá)的各項任務(wù)； 負(fù)責(zé)檢查和督促班組成員遵守公司的各項規(guī)章制度； 對班組全員參加進(jìn)行考核（提高班組成員的積極性和創(chuàng)造性）； 負(fù)責(zé)組織班組成員學(xué)習(xí)，提升安全、工作技能； 負(fù)責(zé)組織班組內(nèi)日常的班組活動的開展，并根據(jù)開展情況進(jìn)行總結(jié)回顧； 負(fù)責(zé)組織班組成員進(jìn)行工作風(fēng)險分析、安全隱患的排查和治理、轄區(qū)范

6、圍內(nèi)的危險源日常監(jiān)控； 負(fù)責(zé)組織班組成員開展應(yīng)急演練，提升包租成員應(yīng)急處置能力；,（二）班組工作重要性,（二）班組工作重要性,（二）班組工作重要性,（二）班組工作重要性,使 命,防止事故發(fā)生,提高生產(chǎn)效率,不斷創(chuàng)新并挖掘生產(chǎn)潛 力、改進(jìn)操作和管理， 生產(chǎn)出更多更好的高質(zhì) 量的產(chǎn)品 降低成本 包括原材料的節(jié)省、 能源的節(jié)約、人力成 本的降低,改進(jìn)機械設(shè)備的安全 性能、監(jiān)督員工嚴(yán)格 按操作規(guī)程辦事 提高產(chǎn)品質(zhì)量 質(zhì)量第一、持續(xù)改進(jìn) 打造精品、顧客滿意,一、班組在安全管理中的作用與定位, 動態(tài)管理原則：,根據(jù)工作現(xiàn)場狀況和作業(yè)人員的情況的變化，將安全管理過程和措施與班組,實際相結(jié)合，實行動態(tài)管理。,

7、 以人為本原則：,以人為本，實現(xiàn)人才合理配置，營造員工發(fā)揮創(chuàng)造力的環(huán)境，培養(yǎng)和發(fā)掘每,位員工的潛能，實現(xiàn)企業(yè)與員工共同成長。, 安標(biāo)體系常態(tài)化原則：,安標(biāo)體系常態(tài)化，建立規(guī)范化的運行機制，完善各種管理制度、技術(shù)規(guī)范、操作規(guī)程和作業(yè)標(biāo) 準(zhǔn)，實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化管理,（一）班組安全管理原則,二、班組安全管理基本內(nèi)容,抵制“三,自我保護(hù)能力,加強安全教育,搞好班組應(yīng)急演 違”能力,練,抓好班組長選拔使 用 組織管理能力 應(yīng)急處 置能力,隱患排查治理能力 強化班組安全生 產(chǎn)應(yīng)知應(yīng)會技能 培訓(xùn) 通過提高班組安全生產(chǎn)能力，使班組員工真正做到“四不傷害”。,（二）班組安全生產(chǎn)建設(shè)目標(biāo) 提高防范事故、保證安全生產(chǎn)五種能

8、力,二、班組安全管理基本內(nèi)容,建立責(zé)任制 制定安全規(guī)程 安全培訓(xùn)教育,危害辨識、隱患排查 事故及應(yīng)急管理 臺賬管理 開好班前會，做好交接班,定期維護(hù)、保養(yǎng) 警示標(biāo)識齊全,特殊工種持證上崗 按章操作 安全防護(hù)裝置齊全,現(xiàn) 場,人,環(huán),機,物,管,塵、毒、噪監(jiān)測 環(huán)境衛(wèi)生 通風(fēng)、照明,定置管理 目安管理,二、班組安全管理基本內(nèi)容 （三）班組安全管理基本內(nèi)容 培訓(xùn)上崗 健康體檢,（三）班組安全管理基本內(nèi)容,20,1、建立健全班組安全生產(chǎn)責(zé)任制度, 基本要求,班組安全生產(chǎn)責(zé)任是企業(yè)安全生產(chǎn)責(zé)任制的重要組成部分，因此，班組安全生產(chǎn)責(zé) 任制內(nèi)容要和企業(yè)安全生產(chǎn)責(zé)任制、目標(biāo)管理內(nèi)容銜接一致，并完善安全生產(chǎn)責(zé)

9、任體系;,構(gòu)建班組安全生產(chǎn)責(zé)任體系的基本原則：“管生產(chǎn)，必須管安全”，“誰主管（誰 審批），誰負(fù)責(zé)”；,構(gòu)建班組安全生產(chǎn)責(zé)任體系的基本要求：“安全生產(chǎn)，人人有責(zé)”； 企業(yè)安全生產(chǎn)責(zé)任體系是事故責(zé)任追究、承擔(dān)法律責(zé)任的基本依據(jù)。,強化責(zé)任意識，人人簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任書，人人熟悉崗位安全操作規(guī)程!,二、班組安全管理基本內(nèi)容,形成有責(zé)任、有落 實、有考核、有監(jiān) 督的全方位安全管 理體系 班組安全 管理的有 關(guān)標(biāo)準(zhǔn)(制 度),保證制度無漏洞、 可操作性強，有效 控制各種危險危害 因素 1安全教育制度 2工傷、事故管理制度 3安全文明生產(chǎn)檢查制度 4安全生產(chǎn)獎懲制度 5危險作業(yè)管理制度 6 . 班組安全活

10、動制度,二、班組安全管理基本內(nèi)容,（三）班組安全管理基本內(nèi)容,2、建設(shè)本質(zhì)安全管理制度,安全生產(chǎn)經(jīng)驗教育,事故分享,安全技能教育與訓(xùn)練,班組安全教育內(nèi)容,安全文化健康和安全是我們的核心價值觀,3、班組安全教育與訓(xùn)練,（三）班組安全管理基本內(nèi)容,二、班組安全管理基本內(nèi)容,隱患排查、作業(yè)風(fēng)險分析（JHA）,警 鐘,操作人員6個嚴(yán)格遵守,1嚴(yán)格進(jìn)行交接班； 2嚴(yán)格進(jìn)行檢查； 3嚴(yán)格控制工藝指標(biāo)； 4嚴(yán)格執(zhí)行工作許可制度； 5嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律； 6嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)安全規(guī)定。,（三）班組安全管理基本內(nèi)容,二、班組安全管理基本內(nèi)容,3、班組安全教育與訓(xùn)練,確認(rèn)風(fēng)險（發(fā)現(xiàn)） 分析風(fēng)險（評估） 風(fēng)險處理方法的選擇

11、,風(fēng)險處理的實施,須確認(rèn)的事項和手續(xù) 發(fā)現(xiàn)風(fēng)險的存在 認(rèn)識危險性 預(yù)測發(fā)生的形態(tài) 須分析的事項 發(fā)生的概率 損害的程度 對人和財產(chǎn)的影響 HOC原則、應(yīng)急預(yù)案, ,消除 替代 隔離 工廠措施 管理 PPE, ,二、班組安全管理基本內(nèi)容 （三）班組安全管理基本內(nèi)容 4、班組風(fēng)險管理 針對風(fēng)險開展日常的工作（預(yù)防風(fēng)險） 經(jīng)常組織班組危險源辨識、隱患排查,26,二、班組安全管理基本內(nèi)容 （三）班組安全管理基本內(nèi)容 4、班組風(fēng)險管理 隱患排查、申報、建檔、治理、銷案,（三）班組安全管理基本內(nèi)容 4、作業(yè)前，進(jìn)行JHA風(fēng)險分析和風(fēng)險識別訓(xùn)練,二、班組安全管理基本內(nèi)容,班前會是班組長根據(jù)當(dāng)天的工作任務(wù)，,

12、聯(lián)系本班組的人員、物力和現(xiàn)場條件、,工作環(huán)境等，在工作前召開的班組會。,班前會,二、班組安全管理基本內(nèi)容, 在班前會上要突出“三交”“三 查” ，并根據(jù)當(dāng)天生產(chǎn)任務(wù)的特點、設(shè) 備運行狀況、作業(yè)環(huán)境等，有針對性地 提出安全注意事項。 “三交”（交任務(wù)、交安全、交措 施） “三查”（查健康狀態(tài)、查工作著 裝、查個人安全用具）， 特點：時間短、內(nèi)容集中、針對性強,班后會是一天工作結(jié)束或告一段落，,在下班前有班組長主持召開的一次班組會。,班后會在總結(jié)、檢查生產(chǎn)任務(wù)的同時，,總結(jié)、檢查安全工作，并提出整改意見。 班后會上班組長小結(jié)完成當(dāng)天任務(wù)和 執(zhí)行安全規(guī)程的情況，既要肯定好的一方 面，又要找出存在的問

13、題和不足；同時還 要激勵班組成員安全工作的積極性，增強 自我保護(hù)意識的能力，達(dá)到安全生產(chǎn)的共同目 的。,班后會,（三）班組安全管理基本內(nèi)容 5、開好班前會、班后會,班組長堅持每天的班前、班中、班后安全檢查活動，定期開展查隱患抓整改活動, 班前檢查：, 查現(xiàn)場隱患, 查員工身體健康狀況，是否正確佩戴、使用各種勞動保護(hù)用品 查遺留問題，指定專人整改, 班中排查：, 對各個工作點進(jìn)行檢查，重點排查在崗職工精神狀況、有無違章作業(yè)，及時制止、,糾正、處理各種違章行為；, 班前確認(rèn)的隱患整改情況是否完成，沒有整改完成的要查找原因，制定對策，協(xié)助解決,問題, 生產(chǎn)過程中設(shè)備設(shè)施是否存在動態(tài)隱患，一旦發(fā)現(xiàn)，及

14、時排除, 班后復(fù)查：, 當(dāng)班結(jié)束后，對安排的工作進(jìn)行詳細(xì)復(fù)查，重點復(fù)查工程質(zhì)量和隱患整改情況，發(fā)現(xiàn)問,題及時處理，處理不了的現(xiàn)場交接清楚，并及時匯報,二、班組安全管理基本內(nèi)容,（三）班組安全管理基本內(nèi)容 6、實施班前、班中、班后安全檢查,30,安全臺帳是班組安全管理的依據(jù)和開展安全工作的實績記錄，查看安全臺帳記錄可以了,解、檢查班組安全工作的情況。,安全臺帳主要內(nèi)容有：, 安全計劃、會議記錄 安全活動記錄, 安全教育培訓(xùn)與考核記錄, 現(xiàn)場設(shè)備、安全設(shè)施巡查記錄、違章記錄, 安全工器具登記表，檢查、檢測記錄與特種安全設(shè)施管理檔案 安全隱患排查、申報、整改記錄, 事故、故障、異常情況分析討論記錄

15、員工每天身體狀況、家庭情況記錄 安全獎懲記錄, 各種勞動保護(hù)用品臺賬、檢測記錄,二、班組安全管理基本內(nèi)容,（三）班組安全管理基本內(nèi)容 7、建立班組安全臺賬,31,一旦發(fā)生事故，班組長, 首先要指揮人員搶救傷員，對其進(jìn)行正確、及時的現(xiàn)場救護(hù)，并采取措施防止事故,的進(jìn)一步擴(kuò)大，同時立即報告；, 其次班組長要組織人員保護(hù)好事故現(xiàn)場，以便根據(jù)現(xiàn)場情況對事故發(fā)生的原因作深,入的調(diào)查分析。,凡本班組發(fā)生事故或一般傷害、異常等，班組長作為安全第一負(fù)責(zé)人，要對有關(guān)人員進(jìn)行 教育，并按規(guī)定進(jìn)行考核，做好記錄。,二、班組安全管理基本內(nèi)容,（三）班組安全管理基本內(nèi)容 8、事故調(diào)查分析報告,制定處置方案的要求,現(xiàn)場應(yīng)

16、急計劃的首要任務(wù)是控制和遏制事故。防止事故擴(kuò)大，減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。因此，班組 處置方案要求簡明扼要，一看就懂，可操作性強 處置方案的優(yōu)先原則：, ,員工和應(yīng)急救援人員的安全優(yōu)先 防止事故擴(kuò)展優(yōu)先 保護(hù)環(huán)境優(yōu)先, 事故現(xiàn)場處置包括以下4個方面的內(nèi)容：, ,預(yù)防：事故發(fā)生之前所采取的預(yù)防措施和事故發(fā)生過程中為避免少受損失而采取的措施 準(zhǔn)備：一旦發(fā)生事故，保證處置和救援工作能夠有效地實施 反應(yīng)：事故發(fā)生之后，各種處置和救援力量所采取的行動。 恢復(fù)：使受到事故影響的人盡快恢復(fù)到正常狀態(tài)，使受到損害和影響的地區(qū)的秩序恢復(fù)到正 常狀態(tài)，達(dá)到盡快恢復(fù)生產(chǎn)的目的 32,（三）班組安全管理基本內(nèi)容 9、

17、制定班組事故現(xiàn)場應(yīng)急處置方案,33, 事故發(fā)生后的緊急工藝技術(shù)處理措施, 事故現(xiàn)場的緊急處理（如：拉閘、停車、關(guān)閉、釋放、封閉、切斷、隔離等）, 保護(hù)現(xiàn)場，緊急搶救傷病員。（因搶救人員、防止事故擴(kuò)大以及疏通交通等原因，需要移動事,故現(xiàn)場物件的，應(yīng)當(dāng)做出標(biāo)志，繪制現(xiàn)場簡圖并做出書面記錄，妥善保存現(xiàn)場重要痕跡、物 證。 ）, 人員的緊急疏散、撤離方案, 場內(nèi)人員的疏散、防護(hù)；, 場外受影響范圍的人員疏散方式、方法； 場內(nèi)外的聯(lián)絡(luò)與協(xié)調(diào)。, 危險區(qū)的控制及各類應(yīng)急工具的使用, 危險區(qū)的設(shè)定、隔離區(qū)的劃分、隔離方式； 危險區(qū)的檢測、監(jiān)護(hù)及事后恢復(fù)。, 需要熟悉使用相應(yīng)的應(yīng)急工具：消防、個人防護(hù)、通訊、

18、應(yīng)急電力、,醫(yī)療、危險物質(zhì)控制設(shè)備等。, 現(xiàn)場救護(hù)和醫(yī)院救治, 現(xiàn)場救護(hù)的方法、傷員處置和轉(zhuǎn)移方式； 醫(yī)院的確定、轉(zhuǎn)移中的救治措施；, 醫(yī)院的適時準(zhǔn)備（人員、器械、藥品）與救治。, 事故發(fā)生后的緊急處理措施,二、班組安全管理基本內(nèi)容,34, 十交內(nèi)容： 1、交任務(wù)完成情況； 2、交工藝指標(biāo)執(zhí)行情況，并驗查記錄； 3、交質(zhì)量、材料消耗情況； 4、交設(shè)備、儀表運行或維修情況； 5、交生產(chǎn)安全情況； 6、交消防和防護(hù)器具情況； 7、交跑、冒、滴、漏情況； 8、交隱患排查情況； 9、交現(xiàn)場5S情況； 10、交上級指示和注意事項。, 五不交內(nèi)容： 1、事故狀態(tài)不交； 2、工藝、設(shè)備情況不清不交； 3、記

19、錄不全、不清不交； 4、任務(wù)沒完成的原因不清不交； 5、區(qū)域衛(wèi)生不合格不交。,交接班班長雙方認(rèn)可簽字后，交班班長方能離開,二、班組安全管理基本內(nèi)容 （十）安排好交接班，做好交接班記錄 交接班“十交”、“五不交”,以身作則，做好表率, ,班組長能否以身作則，做好表率，直接影響到班組長安全職責(zé)的實現(xiàn)。 班組長以身作則，就是要求別人做到的事，自己首先做到，要求別人不能干的 事，自己首先不干。,班組安全管理要“嚴(yán)”字當(dāng)頭, ,“嚴(yán)是愛，松是害，出了事故害幾代”。 班組要有嚴(yán)格的制度、嚴(yán)明的紀(jì)律、嚴(yán)肅的工作態(tài)度。 只有“嚴(yán)”字當(dāng)頭，職工的安全意識才能逐步樹立起來，違章現(xiàn)象才有可能消 除，事故才有可能杜絕

20、。,要獎懲兌現(xiàn), ,獎勵和處罰都是一種引導(dǎo)的辦法。獎勵是正面引導(dǎo)，處罰是告戒人們自覺地反 對和制止不安全行為。 在抓安全生產(chǎn)時，做到嘴勤、耳勤、眼勤、手勤、腿勤、盡職盡責(zé)，熱心為本 組員工的安全健康服務(wù)。,三、班組日常管理要求,（一）基本要求,37,危險作業(yè)未經(jīng)審批，不準(zhǔn)作業(yè)。 設(shè)備安全防護(hù)裝置不全、不靈，不準(zhǔn)使用。 新工人未經(jīng)三級安全教育，不準(zhǔn)上崗。 特種作業(yè)人員未經(jīng)安全培訓(xùn)、取證，不準(zhǔn)作業(yè)。 人員安排、作業(yè)方式不符合安全要求，不準(zhǔn)違章指揮。,二、生產(chǎn)過程“五不準(zhǔn)”,班組長在生產(chǎn)過程中應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行下列“五不準(zhǔn)”,三、班組日常管理要求, “三快”即嘴快、腿快、手快,嘴快：安排工作說到、說詳、說細(xì)

21、、說 清、說明，發(fā)現(xiàn)工作不到位或哪里容易 出現(xiàn)問題就及時提醒。 腿快：認(rèn)真落實公司健康安全管理制度，對班組所管的范圍負(fù)責(zé)，每個環(huán)節(jié)、每臺設(shè)備都及時檢查到位。 手快：無論到哪個地方，發(fā)現(xiàn)隱患和問 題，現(xiàn)場能處理的當(dāng)即處理，處理不了 的及時匯報。, “三勤”即勤動腦、勤匯報、勤溝通。,勤動腦：結(jié)合生產(chǎn)現(xiàn)場實際，對遇到的困難和問題，勤動腦、勤思考，并靈活運用各種方法，迅速組織處理。 勤匯報：對發(fā)現(xiàn)的隱患和問題，尤其是有可能影響下一班安全生產(chǎn)和工程進(jìn)度的，及時向上級匯報處理 勤溝通：經(jīng)常與領(lǐng)導(dǎo)、下屬溝通，了解情況，上傳下達(dá),（三）班組長“三快三勤”現(xiàn)場管理法,三、班組日常管理要求, 安全有目標(biāo)。 管理

22、有規(guī)章。 操作有規(guī)程。 檢查有記錄。 考核有依據(jù)。 管理有痕跡,（四）“六有”、“六無”班組安全管理, 作業(yè)無事故。 現(xiàn)場無“三違”。 設(shè)備無缺陷。 環(huán)境無隱患。 制度無缺陷。 教育無遺漏。,三、班組日常管理要求,39,建立并定期回顧班組安全生產(chǎn)責(zé)任制度 建立并定期回顧班組教育培訓(xùn)制度 建立并嚴(yán)格執(zhí)行班組會議及交接班管理制度（班前會、班后會、交接班管理） 建立并嚴(yán)格執(zhí)行工具箱會議制度（Toolbox meeting） 建立并嚴(yán)格實施安全互保制度，開展TARF活動，班組長每日行為觀察、目安管理 建立并嚴(yán)格實施班組安全生產(chǎn)確認(rèn)制度（人、機、料、法、環(huán)、管） 建立并嚴(yán)格實施班組安全生產(chǎn)檢查制度（隱患

23、排查、風(fēng)險分析檢查、工作許可簽字、合同方跟蹤） 班組安全建設(shè)評定和評優(yōu) 其他活動（工間操、眼保健操、技能比武）,（五）班組活動開展,三、班組日?；顒?40,本周我是安全員活動 健康安全隨手拍活動 公司安全技能比武 ,（五）班組活動開展,三、班組日?；顒?安全生產(chǎn)設(shè)施或者安全生產(chǎn)條件不符合國家規(guī)定， 因而發(fā)生重大傷亡事故或者造成其他嚴(yán)重后果 的,重大勞動安全事故罪,中華人民共和國安全生產(chǎn)法,生產(chǎn)經(jīng)營單位的從業(yè)人員不服從管理，違反安全 生產(chǎn)規(guī)章制度或者操作規(guī)程的，由生產(chǎn)經(jīng)營單 位給予批評教育，依照有關(guān)規(guī)章制度給予處分； 造成重大事故，構(gòu)成犯罪的，依照刑法有關(guān)規(guī) 定追究刑事責(zé)任。,（一）遵章守制,四

24、、一線操作者基本守法要求,44,（二）培訓(xùn)教育,從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)接受安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，掌握本職工作所需的安全生產(chǎn)知識，提高安全生,產(chǎn)技能，增強事故預(yù)防和應(yīng)急處理能力。,安全生產(chǎn)知識、技能的要求： 具備必要的安全生產(chǎn)知識 熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程 掌握本崗位的安全操作技能,總局2006年3號令生產(chǎn)經(jīng)營單位培訓(xùn)管理規(guī)定基本要求,中華人民共和國安全生產(chǎn)法,四、一線操作者基本守法要求, 車間（工段、區(qū)、隊）教育培訓(xùn) ： 本車間安全生產(chǎn)狀況和規(guī)章制度。 工作環(huán)境和危險因素 所從事工種可能遭受的職業(yè)傷害和傷亡事故 所從事工種的安全職責(zé)、操作技能及強制性標(biāo)準(zhǔn) 自救互救、急救方法、疏散和現(xiàn)場緊急

25、情況處理 安全設(shè)備設(shè)施、個人防護(hù)用品的使用和維護(hù) 預(yù)防事故和職業(yè)危害的措施及應(yīng)注意的安全事項 有關(guān)事故案例 其他培訓(xùn)需求, 廠級教育培訓(xùn)： 本單位安全生產(chǎn)基本知識 本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度和勞動紀(jì)律 從業(yè)人員的權(quán)利義務(wù) 有關(guān)事故案例 班組級安全教育培訓(xùn) ： 崗位安全操作規(guī)程 崗位之間工作銜接配合的安全與職業(yè)衛(wèi)生事項 有關(guān)事故案例 其他培訓(xùn)需求,從業(yè)人員三級教育內(nèi)容,四、一線操作者基本守法要求,（二）培訓(xùn)教育, ,瞞報或謊報事故罪（刑法） 在安全事故發(fā)生后，負(fù)有報告職責(zé)的人員不報或者謊報事故情況，貽誤事故搶救，情節(jié)嚴(yán)重 的,現(xiàn)場人員,負(fù)責(zé)人,控制事故 組織援救,主管部門,從業(yè)人員發(fā)現(xiàn)事故隱患或者其

26、他不安全因素，應(yīng)當(dāng)立即向現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理人員或者本單位負(fù)責(zé)人報 告； 從業(yè)人員的安全被告知權(quán)。（從業(yè)人員的義務(wù)） 事故報告制度(安全生產(chǎn)法) 企業(yè)事故報告程序,四、一線操作者基本守法要求,（三）危險報告, 2000年12月25日,商場樓梯焊接作業(yè)，引燃地下室家具 自行撲救35分鐘無效之后才報119,商場職工全部撤離， 一直沒有人想起4樓舞廳的員工和顧客,309人死亡，最終 23人判罰（7-13年）,從業(yè)人員發(fā)現(xiàn)直接危及人身安全的緊急情況時，有權(quán)停止作業(yè)或者在采 取可能的應(yīng)急措施后撤離作業(yè)場所。 （安全生產(chǎn)法）,洛陽東陽商廈火災(zāi)（309人死亡）,（四）應(yīng)急處置,四、一線操作者基本守法要求,謝 謝！,