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1、,蟬和狐貍,城北小學分校徐慧,一、自讀課文，解決生字詞,圈套察覺歌喉摻雜糞便戒心,一只蟬在大樹上唱歌。狐貍想吃蟬，便設下了一個圈套。他故意站在蟬的對面，贊嘆道：“您的歌聲多么美妙！您真是個天才的歌唱家！您能下來讓我見識一下您那動聽的歌喉嗎？”蟬察覺其中有詐，就摘下一片樹葉扔下來，狐貍以為是蟬，猛地撲了過去。蟬對狐貍說：“朋友，要是你以為我會下來，那就大錯而特錯了。自從看到你的糞便里摻雜著蟬的翅膀，我對你就懷有戒心了。”一個聰明的人，總能從別人的災難中吸取教訓。,一只蟬在大樹上唱歌。狐貍想吃蟬，便設下了一個圈套。他故意站在蟬的對面，贊嘆道：“您的歌聲多么美妙！您真是個天才的歌唱家！您能下來讓我見
2、識一下您那動聽的歌喉嗎？”,蟬察覺其中有詐，就摘下一片樹葉扔下來，狐貍以為是蟬，猛地撲了過去。,1、如這是一只虛榮心強、喜歡聽奉承話的蟬，會怎樣想，怎樣做？2、文中這只蟬在扔樹葉前，想過什么？3、這只蟬看到狐貍迫不及待地猛撲了過去，又怎樣想？,議一議,蟬對狐貍說：“朋友，要是你以為我會下來，那就大錯而特錯了。自從看到你的糞便里摻雜著蟬的翅膀，我對你就懷有戒心了。”,一個聰明的人，總能從別人的災難中吸取教訓。,點明寓意,一只蟬在大樹上唱歌。狐貍想吃蟬，便設下了一個圈套。他故意站在蟬的對面，贊嘆道：“您的歌聲多么美妙！您真是個天才的歌唱家！您能下來讓我見識一下您那動聽的歌喉嗎？”蟬察覺其中有詐，就
3、摘下一片樹葉扔下來，狐貍以為是蟬，猛地撲了過去。蟬對狐貍說：“朋友，要是你以為我會下來，那就大錯而特錯了。自從看到你的糞便里摻雜著蟬的翅膀，我對你就懷有戒心了。”一個聰明的人，總能從別人的災難中吸取教訓。,在你的生活中或聽過的故事里有沒有一個人的錯誤或失敗給我們提供教訓的事例呢？,從錯誤中吸取教訓是教育極為重要的一部分。（英）羅素善于吸取教訓會使人迅速成長起來,名言,作業(yè)設計：,1、烏鴉聽說蟬和狐貍的故事后，很佩服蟬，特地登門拜訪蟬。圍繞“受騙”這個話題，它們又有怎樣的故事呢？續(xù)編下去。2、選一兩個你喜歡的寓言故事，講給別人聽。3、搜集你喜歡的寓言故事讀一讀。,比較一下烏鴉與狐貍和蟬和狐貍，小組討論為什么烏鴉會上狐貍的當而蟬卻能避免上當呢？,小組討論,
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