《《信息技術(shù)的應(yīng)用課件》初中信息技術(shù)人教版七年級上冊》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《信息技術(shù)的應(yīng)用課件》初中信息技術(shù)人教版七年級上冊（25頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、信息與信息技術(shù),授課老師：楊海濤,1.1信息及其特征,1.2信息技術(shù)與我們的生活,1.1.1豐富多彩的信息,1.1.2信息的一般特征,1.2.1信息技術(shù)的悠久歷史,1.2.2信息技術(shù)的發(fā)展趨勢,1.2.3合理使用信息技術(shù),感覺剝奪試驗(yàn),信息是人類 生存的基本條件,豐富多彩的信息,信息有哪些表現(xiàn)形式,文字,圖片,聲音,視頻,文字、圖片、聲音、視頻、動(dòng)畫等,1.1.2信息的一般特征,信息具有依附性,7個(gè)字=?=價(jià)值150萬美元,朝鮮戰(zhàn)爭與蘭德咨詢公司故事 朝鮮戰(zhàn)爭前，蘭德公司向美國國防部推銷一份絕密報(bào)告，其內(nèi)容只有7個(gè)字，要價(jià)150萬美元。當(dāng)時(shí)美國國防部的官員認(rèn)為這是敲詐，欺騙，不予理睬，結(jié)果是美
2、國“在錯(cuò)誤的時(shí)間，在錯(cuò)誤的地點(diǎn)，與錯(cuò)誤的敵人進(jìn)行了一場錯(cuò)誤的戰(zhàn)爭”。戰(zhàn)爭結(jié)束之后，國防部才想起那份報(bào)告，要來一看，追悔莫急。 問題：7個(gè)字是什么？”,中國將出兵朝鮮,這說明信息具有價(jià)值性和時(shí)效性,從前，有兩家人是鄰居，王家賣油、張家賣日歷。王家媳婦每次賣油時(shí)都會(huì)偷偷省下一錢油，到年底時(shí)，就積攢了一罐油，再賣掉它，就有了過年的錢。而張家媳婦看在眼里十分羨慕，也學(xué)王家媳婦的樣子，每個(gè)月也都偷偷省下一本日歷，可等到年底卻沒換到錢？為什么？,信息不同于物質(zhì)和能源的另一個(gè)重要方面在于：信息可以被多個(gè)信息接受者并且多次使用，而且一般情況下，信息共享不會(huì)造成信息源的丟失，也不會(huì)改變信息的內(nèi)容，即信息可以無損
3、使用、公平共享。,你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，彼此交換一下，我們?nèi)匀皇歉髯杂幸粋€(gè)蘋果；但你有一種思想，我有一種思想彼此交換，我們就有了兩種思想，甚至更多。 蕭伯納,Internet中的信息會(huì)因?yàn)槲覀兡硞€(gè)人看了就消失嗎？ 我們下載了某個(gè)軟件，這個(gè)軟件別人還能用嗎？,孫臏“減灶退敵” 諸葛亮“空城計(jì)” 虛假廣告 中獎(jiǎng)的短信 明修棧道，暗渡陳倉,信息具有真?zhèn)涡?，要學(xué)會(huì)辨別信息的真假,二、信息的一般特征,1.載體依附性 2.價(jià)值性 3.時(shí)效性 4.共享性 5.真?zhèn)涡?1.2 日新月異的信息技術(shù),1.2.1 信息技術(shù)的發(fā)展史,語言的使用，是從猿進(jìn)化到人的重要標(biāo)志。 文字的創(chuàng)造，使信息的存儲(chǔ)和傳遞首次超越
4、了時(shí)間和地域的局限。 印刷術(shù)的發(fā)明，為知識(shí)的積累和傳播提供了更為可靠的保證。 電報(bào)、廣播、電視的發(fā)明和普及、進(jìn)一步突破了時(shí)間與空間的限制。 計(jì)算機(jī)技術(shù)與現(xiàn)代通信技術(shù)的普及應(yīng)用，將人類社會(huì)推進(jìn)到了數(shù)字化的信息時(shí)代。,1.2.2 信息技術(shù)的發(fā)展趨勢,Dos操作界面,鼠標(biāo)/圖形用戶界面,虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù),虛擬駕駛飛機(jī)模擬器,3D游戲,家居三維立體照片,虛擬青蛙實(shí)驗(yàn),電子寵物,語音技術(shù),智能代理技術(shù),機(jī)器人,機(jī)器人,機(jī)器狗,搜索引擎,信息技術(shù)發(fā)展趨勢二：越來越個(gè)性化的功能設(shè)計(jì),PC,MP3,軟件,智能手機(jī),信息技術(shù)發(fā)展趨勢三：越來越高的性能價(jià)格比,配置越來越好，但價(jià)格越來越低,信息技術(shù)的應(yīng)用及影響,信息技術(shù)的影響,健康合理使用信息技術(shù),1、培養(yǎng)良好的信息意識(shí)，甄別有用信息、無用信息和有害信息。,2、積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，提高信息處理能力。,3、養(yǎng)成健康使用信息技術(shù)的習(xí)慣。,4、遵守信息法規(guī)，培養(yǎng)良好的信息情感和信息道德。,解釋三種觀點(diǎn)： （1）做作業(yè)時(shí)，我從網(wǎng)上拷貝別人文章，不就是自己的了嗎？ （2）上網(wǎng)就是聊天、灌水，還能做些什么？ （3）在網(wǎng)上，誰也不會(huì)知道我是誰？我說什么或做什么都無關(guān)緊要。,
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