《李杜詩(shī)五首》學(xué)習(xí)要點(diǎn)及能力訓(xùn)練檢測(cè)

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1、《李杜詩(shī)五首》學(xué)習(xí)要點(diǎn)及能力訓(xùn)練檢測(cè) 　　一、學(xué)習(xí)要點(diǎn) 　?。ㄒ唬抖朊忌皆赂琛? 　　1．寫(xiě)作背景 　　這首詩(shī)是年輕的李白初離蜀地時(shí)的作品，意境明朗，語(yǔ)言淺近，音韻流暢。 　　2．鑒賞要點(diǎn) 　　“峨眉山月半輪秋”，詩(shī)從“峨眉山月”寫(xiě)起，點(diǎn)出了遠(yuǎn)游的時(shí)令是在秋天。“秋”字因入韻關(guān)系倒置句末。月只“半輪”，使人聯(lián)想到青山吐月的優(yōu)美意境。 　　“影入平羌江水流”在峨眉山的東北有平羌江，即今青衣江，源出于四川蘆山縣，流至樂(lè)山縣入岷江。“影”指月影，“入”和“流”兩個(gè)動(dòng)詞構(gòu)成連動(dòng)式謂語(yǔ)，意言月影映入江水，又隨江水流去。只有觀者順流而下，才會(huì)看到“影入江水流”的妙景。因此此句不僅寫(xiě)出了月映清

2、江的美景，同步暗點(diǎn)秋夜行船之事。 　　“夜發(fā)清溪向三峽”，交代詩(shī)人正連夜從清溪驛出發(fā)進(jìn)入岷江，向三峽駛?cè)ァ? 　　“思君不見(jiàn)下渝洲”，君指峨眉山月。一說(shuō)指作者的友人。詩(shī)人乍離鄉(xiāng)土，對(duì)故國(guó)故人不免戀戀不舍。江行見(jiàn)月，如見(jiàn)故人?！跋掠逯蕖焙笏季豢梢?jiàn)體現(xiàn)了詩(shī)人依依惜別的無(wú)限情思。 　　通篇寫(xiě)月，實(shí)亦寫(xiě)人，峨眉山月，亦即峨眉山人。此外，四句中嵌入五地名，卻流暢自如，略無(wú)斧鑿牽強(qiáng)之跡，妙入化工。 　?。ǘ洞阂孤宄锹劦选? 　　1．寫(xiě)作背景 　　詩(shī)仙李白從二十四歲“仗劍去國(guó)，辭親遠(yuǎn)游”，離開(kāi)四川之后，便浪跡天涯，四海為家了，直到她六十二歲時(shí)，在安徽長(zhǎng)江邊的采石磯醉酒落水仙逝，畢生不知在中華

3、大地上留下了多少足跡?！洞阂孤宄锹劦选穼?xiě)于東都洛陽(yáng)。 　　2．鑒賞要點(diǎn) 　　這首詩(shī)全篇扣緊一種“聞”字，抒寫(xiě)自己聞笛的感受。這笛聲不知是從誰(shuí)家飛出來(lái)的，那未曾露面的吹笛人只管自吹自聽(tīng)，并不準(zhǔn)備讓別人懂得她，卻不期然而然地打動(dòng)了許許多多的聽(tīng)眾，這就是“誰(shuí)家玉笛暗飛聲”的“暗”字所涉及的意味。 　　“散入東風(fēng)滿洛城”，是藝術(shù)的夸張，在詩(shī)人的想象中，這優(yōu)美的笛聲飛遍了洛城，仿佛全城的人都聽(tīng)到了。 　　笛聲飛來(lái)，乍聽(tīng)時(shí)不懂得是什么曲子，細(xì)細(xì)聽(tīng)了一會(huì)兒，才懂得是一支《折楊柳》。因此寫(xiě)到第三句才說(shuō)“此夜曲中聞?wù)哿??！罢哿倍旨戎盖?，又不僅指曲名。折柳代表一種習(xí)俗，一種場(chǎng)景，一種情緒，折柳幾乎

4、就是辭別的同義語(yǔ)。它能喚起一連串具體的回憶，使人們蘊(yùn)藏在心底的鄉(xiāng)情重新激蕩起來(lái)。 　　“何人不起故園情”，仿佛是說(shuō)別人，說(shuō)人們，但第一種起了故園之情的不正是李白自己?jiǎn)幔? 　?。ㄈ犊椭痢? 　　1．寫(xiě)作背景 　　唐肅宗上元元年(760)春天，杜甫在友人協(xié)助下，在成都西郊外浣花溪畔營(yíng)造了一所草堂，臨時(shí)定居下來(lái)，生活上也有人接濟(jì)她，從“老妻畫(huà)紙為棋局，稚子敲針作釣鉤”(《江村》)可以看出她一家人的日子過(guò)得倒也平穩(wěn)，有了生活的情趣。這首詩(shī)是次年春天寫(xiě)的。 　　2．鑒賞要點(diǎn) 　　這首詩(shī)前一層寫(xiě)詩(shī)人在村居寂寞之中忽有朋友來(lái)訪，體現(xiàn)了喜出望外之情；后一層寫(xiě)詩(shī)人倉(cāng)促中只能以簡(jiǎn)易的酒菜待客，然欲呼

5、鄰翁來(lái)陪飲，以盡賓主之歡，體現(xiàn)了誠(chéng)樸、率真的感情。作者自注：“喜崔明府相過(guò)”，簡(jiǎn)要闡明了題意。 　　“舍南舍北皆春水，但見(jiàn)群鷗日日來(lái)?！睂?xiě)的是草堂外的景象：春天到了，春水遍地，溪面初平，鷗鳥(niǎo)飛來(lái)，或翔于水面，或集于溪邊。“但”字體現(xiàn)了詩(shī)人的寂寞，深盼有人來(lái)此，可是不見(jiàn)人來(lái)，但見(jiàn)群鷗，也就只得日日與鷗鳥(niǎo)為伍了。 　　“花徑不曾緣客掃，蓬門(mén)今始為君開(kāi)?！卑压P觸轉(zhuǎn)向庭院，引出“客至”。作者采用與客談話的口吻，增強(qiáng)了賓主接談的生活實(shí)感。上句說(shuō)，長(zhǎng)滿花草的庭院小路，還沒(méi)有由于迎客打掃過(guò)。下句說(shuō)，歷來(lái)緊閉的家門(mén)，今天才第一次為你崔明府打開(kāi)。 　　“盤(pán)飧市遠(yuǎn)無(wú)兼味，樽酒家貧只舊醅。”老朋友來(lái)得忽然，草

6、堂距市鎮(zhèn)又遠(yuǎn)，備辦來(lái)不及了，只拿家里現(xiàn)成的酒菜來(lái)招待，更顯出主客之間的深厚友誼。 　　“肯與鄰翁相對(duì)飲，隔籬呼取盡余杯。”詩(shī)人高聲呼喊著，請(qǐng)鄰翁共飲作陪。這一細(xì)節(jié)描寫(xiě)，細(xì)膩逼真。可以想見(jiàn)，兩位好友真是越喝酒意越濃，越喝興致越高，興奮、歡快，氛圍相稱熱烈。 　　（四）旅夜書(shū)懷 　　1．寫(xiě)作背景 　　杜甫于唐代宗廣德二年(764)春攜家人自閬州折回成都，入嚴(yán)武幕。本來(lái)，有這位好友的協(xié)助，她滿可以在成都住下去，卻不料嚴(yán)武在次年四月忽然死去。她不得不再次離開(kāi)成都，乘舟東下，經(jīng)嘉州(樂(lè)山)、戎州(宜賓)、渝州(重慶)、忠州(忠縣)，于九月達(dá)到云安(今四川云陽(yáng))?！堵靡箷?shū)懷》就是在這次旅行中寫(xiě)的。

7、 　　2．鑒賞要點(diǎn) 　　詩(shī)的前兩聯(lián)描寫(xiě)“旅夜”的情景。詩(shī)的后兩聯(lián)是“書(shū)懷”。 　　“細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟?！睂?xiě)近景：微風(fēng)吹拂著江岸上的細(xì)草，豎著高高桅桿的小船在月夜孤單地停泊著。寓情于景，通過(guò)寫(xiě)景展示她的境況和情懷：像江岸細(xì)草同樣渺小，像江中孤舟一般寂寞。 　　“星垂平野闊，月涌大江流。”寫(xiě)遠(yuǎn)景：明星低垂，平野廣闊；月隨波涌，大江東流。這兩句寫(xiě)景雄渾闊大，歷來(lái)為人所稱道。詩(shī)人寫(xiě)廣闊的平野、浩蕩的大江、燦爛的星月，正是為了反襯出她孤苦伶仃的形象和顛連無(wú)告的凄愴心情。 　　“名豈文章著，官應(yīng)老病休。”有點(diǎn)名聲，哪里是由于我的文章好呢？做官，倒應(yīng)當(dāng)由于年老多病而罷退。這是反話。詩(shī)人素有遠(yuǎn)

8、大的政治抱負(fù)，但長(zhǎng)期被壓抑而不能施展，因此聲名竟因文章而著，這實(shí)在不是她的心愿。杜甫此時(shí)的確是既老且病，但她的休官，卻重要不是由于老和病，而是由于被排擠。這里體現(xiàn)出詩(shī)人心中的不平，同步揭示出政治上失意是她飄泊、孤寂的主線因素。 　　“飄飄何所似，天地一沙鷗?！弊詈髢删湔f(shuō)，飄然一身像個(gè)什么呢？但是像廣闊的天地間的一只沙鷗罷了。詩(shī)人即景自況以抒悲懷。水天空曠，沙鷗飄零；人似沙鷗，轉(zhuǎn)徙江湖。這一聯(lián)借景抒情，深刻地體現(xiàn)了詩(shī)人內(nèi)心飄泊無(wú)依的感傷，動(dòng)人至深。 　　（五）《登岳陽(yáng)樓》 　　1．寫(xiě)作背景 　　大歷三年(768)冬，杜甫從公安(今湖北公安)達(dá)到岳陽(yáng)。從“岸風(fēng)翻夕浪，舟雪灑寒燈”(《泊岳陽(yáng)

9、城下》)看，達(dá)到之時(shí)正是深冬。杜甫曾兩次登岳陽(yáng)樓，這首詩(shī)所記當(dāng)是第一次，時(shí)間大概是達(dá)到岳陽(yáng)之初。 　　2．鑒賞要點(diǎn) 　　全詩(shī)分兩層： 　　前一層先敘登樓，后寫(xiě)洞庭湖景觀，一起一承，章法分明。起句以“昔聞”與“今上”相應(yīng)，看似平常，卻頗有深旨在?！拔簟?，當(dāng)指詩(shī)人的青年時(shí)代，又值“開(kāi)元盛世”，到處都是歌舞升平的景象，詩(shī)人既聞洞庭之名，必有向往之意，可惜未能一游；如今呢，祖國(guó)山河殘破，瘡痍滿目，而詩(shī)人也到了暮年，且歷盡人生坎坷，卻有幸登樓，怎能不百感交集呢?接著就給讀者勾勒出一幅氣象萬(wàn)千的畫(huà)面：“吳楚東南坼，乾坤日夜浮?！彼谷寺?lián)想到曹操詠海的名句：“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里?！?/p>

10、(《觀滄?！?自然，詩(shī)人此刻的心情跟曹操有所不同。 　　后一層先說(shuō)個(gè)人景況，后說(shuō)國(guó)事艱難，使人擔(dān)憂，一轉(zhuǎn)一合，顯而易見(jiàn)?！坝H朋”兩句中，要害是“孤舟”一詞。詩(shī)人自離夔州之日起，全家人都生活在船上，事實(shí)上已無(wú)家可歸，因此由寫(xiě)景轉(zhuǎn)入抒情先說(shuō)個(gè)人景況；至于說(shuō)親朋“無(wú)一字”，顯然是無(wú)所依托之意。這又加重了詩(shī)人自傷飄泊的感情。但詩(shī)人不會(huì)停留在個(gè)人痛苦上，她總是以國(guó)事為念，因此，當(dāng)她站在岳陽(yáng)樓上“憑軒”遠(yuǎn)眺時(shí)，就聯(lián)想到當(dāng)時(shí)吐蕃犯邊的狀況，不禁潸然淚下了。這個(gè)抒情結(jié)尾將詩(shī)的思想內(nèi)容提到了一種新的高度。 　　這首詩(shī)，以其意境的開(kāi)闊宏麗為人稱道，而這意境是從詩(shī)人的抱負(fù)中來(lái)，是從詩(shī)人的生活思想中來(lái)，也有時(shí)代背

11、景的作用。清初對(duì)這一首詩(shī)有一段議論，大意說(shuō)：這首詩(shī)的前四句寫(xiě)景，寫(xiě)得那么寬闊廣大，五、六兩句論述自己的身世，又是寫(xiě)得這樣凄涼落寞，詩(shī)的意境由廣闊到狹窄，忽然來(lái)了一種極大的轉(zhuǎn)變；這樣，七、八兩句就很難安排了。哪想到詩(shī)人忽然把筆力一轉(zhuǎn)，寫(xiě)出“戎馬關(guān)山北”五個(gè)字，這樣的胸襟，和上面“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”一聯(lián)寫(xiě)自然界宏奇?zhèn)惖臍庀螅涂梢暂^好地上下烘托起來(lái)，斤兩相稱。這樣發(fā)明的天才，固然就壓倒了后人，誰(shuí)也不敢再寫(xiě)岳陽(yáng)樓的詩(shī)了。 　　二、能力訓(xùn)練檢測(cè) 　　1．前人在評(píng)論《春夜洛城聞笛》時(shí)曾說(shuō)，“折柳”二字是全詩(shī)的核心。詩(shī)中“折柳”的寓意是什么？你與否批準(zhǔn)“核心”之說(shuō)？為什么？ 　　 　　閱

12、讀下面唐詩(shī)，完畢問(wèn)題 　　　　　　　　　　　　　　　　 參軍行 　　　　　　　　　　　　　　　　 王昌齡 　　　　　　　　　　琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山<1>舊別情。 　　　　　　　　　　撩亂邊愁聽(tīng)不盡，高高秋月照長(zhǎng)城。 　　　　　　　　　　　　　　　塞上聽(tīng)吹笛 　　　　　　　　　　　　　　　　 高適 　　　　　　　　　　雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。 　　　　　　　　　　借問(wèn)梅花<2>何處落？風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。 　　注：<1>關(guān)山：系樂(lè)曲《關(guān)山月》。<2>梅花：系樂(lè)曲《梅花落》 　　2．填空：以內(nèi)容分類，唐詩(shī)有“送別詩(shī)”、“詠史詩(shī)”等等，這兩首詩(shī)屬于_____

13、_________。兩首詩(shī)都寫(xiě)了_________和__________，借以抒發(fā)戍邊者的情懷，可謂“‘聲色’傳情”。 　　3．簡(jiǎn)答：為什么說(shuō)《塞上聽(tīng)吹笛》的三、四兩句有“語(yǔ)意雙關(guān)”的特點(diǎn)？ 　　閱讀下面唐詩(shī)，回答問(wèn)題。 　　　　　　　　　　　　　　　 　　　倦夜① 　　　　　　　　　　　　　　　 　　　杜甫 　　　　　　　　　 竹涼侵臥內(nèi)，野月滿庭隅。重露成涓滴，稀星乍有無(wú)。 　　　　　　　　　 暗飛螢自照，水宿鳥(niǎo)相呼。萬(wàn)事干戈里，空悲清夜徂②。 　　[注：①此詩(shī)為廣德二年寫(xiě)于成都。當(dāng)時(shí)“安史之亂”剛剛平息，西北吐蕃兵又騷擾中原；并于廣德元年十月，直搗長(zhǎng)安，逼得唐代宗李

14、豫一度逃往陜州避難。②徂：cú，過(guò)去；逝。] 　　4．前三聯(lián)中，哪些詞句暗示了從入夜到天明的時(shí)間推移，請(qǐng)簡(jiǎn)要闡明。 　　5．本詩(shī)為什么以“倦夜”為題，體現(xiàn)了作者如何的情感？ 　　附參照答案： 　　1．“折柳”這首曲子寓有惜別懷遠(yuǎn)之意。本詩(shī)抒寫(xiě)了思鄉(xiāng)之情，而這種思鄉(xiāng)之情是從聽(tīng)到“折柳”曲的笛聲引起的，可見(jiàn)“折柳”是全詩(shī)的核心。 　　2．王昌齡的《參軍行》和高適的《塞上聽(tīng)吹笛》在內(nèi)容上體現(xiàn)的都是邊塞生活，因此這兩首詩(shī)歌同屬于邊塞詩(shī)。并且我們懂得王昌齡、高適都是唐代出名的邊塞詩(shī)人。從兩首詩(shī)的具體詩(shī)句分析都寫(xiě)到了樂(lè)曲聲和月色，并且題目背面的“聲色”二字也給解題以提示。 　　3．所謂“語(yǔ)意雙

15、關(guān)”就是句子除字面義之外，還暗中蘊(yùn)涵著此外一種意思。“借問(wèn)梅花何處落？風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山”兩句，字面上，似乎寫(xiě)塞上梅花盛開(kāi)，在風(fēng)中，一夜間花散落于關(guān)山到處。事實(shí)上，“借問(wèn)梅花何處落”，用了拆字離合的手法，“梅花落”是笛子曲，風(fēng)將笛聲吹送到關(guān)山到處。 　　4．首聯(lián)“竹涼侵臥內(nèi)”，寫(xiě)涼氣徐徐侵入臥室內(nèi)”；“野月滿庭隅”寫(xiě)月光灑滿庭院；表白時(shí)已入夜。頷聯(lián)“稀星乍有無(wú)”寫(xiě)月升中天，群星暗淡，似有若無(wú)；“重露成涓滴”寫(xiě)夜越來(lái)越?jīng)?。露水越?lái)越重，凝成的水滴不時(shí)從竹葉上滾落下來(lái)，寫(xiě)出夜已深了。頸聯(lián)“暗飛螢自照”寫(xiě)黎明前大地漸暗，只有螢火蟲(chóng)閃著單薄的光；“水宿鳥(niǎo)相呼”寫(xiě)水邊棲宿的鳥(niǎo)兒，已經(jīng)睡醒，互相呼喚著，闡明

16、天已破曉。 　　5．以“倦夜”為題突出體現(xiàn)詩(shī)人為“萬(wàn)事干戈里”徹夜難眠。體現(xiàn)了對(duì)國(guó)事民情的憂慮，及報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的感慨。分析此題時(shí)應(yīng)充足運(yùn)用注釋，結(jié)合時(shí)代背景來(lái)分析詩(shī)歌的思想情感。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　輪　回 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　高三（3）韓婧 　　如果你尚有傷口未撫平 　　如果你沒(méi)有勇氣來(lái)逃脫 　　請(qǐng)交給我你的靈魂 　　來(lái)進(jìn)行一次路程 　　偏離 　　走出這個(gè)世界 　　有的人回來(lái)了 Some have come back 　　有的永遠(yuǎn)回不來(lái) But some never will 　　 　　　　　　　　　　　-------題記

17、 　　生活容易讓人忘掉自己，在忙碌中忘掉，在閑散中忘掉。請(qǐng)告訴我，我應(yīng)當(dāng)是什么樣子？ 　　理解搖滾是理解自己的一場(chǎng)路程，它與平淡的生活相抗衡，搖醒了沉睡的靈魂。 　　這段路程的開(kāi)始是邦喬維的《逃脫》，很不出意料的，我真的學(xué)會(huì)了逃脫。于是開(kāi)始沉溺于這種高頻率高振幅的音樂(lè)，當(dāng)心情沮喪的時(shí)候。輕輕地關(guān)上門(mén)，帶上耳機(jī)，把聲音開(kāi)到隨身聽(tīng)警告線以上的分貝。盡管搖滾有時(shí)是喧囂的音樂(lè)，像朋克藝術(shù)家們所制造出來(lái)的壓倒式的狂潮，我可以清晰地聽(tīng)到自己的聲音。當(dāng)驅(qū)動(dòng)力的頻率接近物體的固有頻率時(shí)，受迫振動(dòng)的振幅增大，這種現(xiàn)象叫共振，物理書(shū)這樣說(shuō)。我懂得，那個(gè)時(shí)候的自己總算找到安慰自己的方式，讓自己得到釋放。我

18、發(fā)目前生活的世界外，尚有一種世界，在那里可以活得這樣純正，為一種感覺(jué)而活，活得如此絢麗。 　　我懂得世上尚有諸多的人和我同樣，熱衷于這場(chǎng)路程，但走得不遠(yuǎn)又回到了本來(lái)的地方。搖滾對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是臨時(shí)寂寞的回歸，而許許多多的朝圣者，為了這一種精神，忘掉了本來(lái)固有的生活，用生命來(lái)祭祀那個(gè)純正的世界。 　　說(shuō)到這里就不能不說(shuō)凡高。她也是一種搖滾式的藝術(shù)家，固執(zhí)地追求自己覺(jué)得是美的東西。她對(duì)于老式有著顛覆性的沖擊，不管是她為人的方式還是她的作品。她不懇求別人接受自己，決然砍下了自己的耳朵。她有著痛苦而華美的精神，與那個(gè)世俗的社會(huì)格格不入。因此她的向日葵萎然痛苦地掙扎，而她的天空卻清澈靈動(dòng)。在她自畫(huà)像

19、的眼神中總浮現(xiàn)著一種憂郁，筆下的世界卻如此地童稚和天真。 　　而對(duì)于柯特科本，嚎叫是一種燦爛，華彩是一種流放。她在這份燦爛與華彩中涅磐，就猶如她樂(lè)隊(duì)的名字同樣，年僅27歲。每次聽(tīng)涅磐樂(lè)隊(duì)的歌總會(huì)不由地屏住呼吸，任憑科本的聲音隨意地支配著我，用我的認(rèn)真去紀(jì)念這個(gè)用生命做賭注的人。 　　其實(shí)若不是由于失澤愛(ài)的《NANA》，也許我會(huì)再次在平淡的生活中永遠(yuǎn)地忘掉曾經(jīng)對(duì)于搖滾有著這樣的迷戀。時(shí)間是個(gè)神奇的東西，沖走了記憶，也沖走了感覺(jué)。但在冷不防的時(shí)刻，卻偏偏翻出舊時(shí)的回憶來(lái)讓人再記住，一次比一次刻得更深。于是我走進(jìn)了一種輪回，一種反復(fù)： 　　忘掉自己，記得自己 　　忘掉，記得 　　請(qǐng)忘掉我們的傷痛 Please forget our pains 　　請(qǐng)記得我們最炫華的回憶 Please remember our glamorous days 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　------后記 　　[評(píng)語(yǔ)]： 　　本文是以“忘掉與銘記”為話題完畢的一篇考場(chǎng)作文。思考進(jìn)一步，思維活躍，體現(xiàn)內(nèi)容善于運(yùn)用材料，語(yǔ)言的體現(xiàn)也很具感染力。