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1、發(fā)展足球活動能力
教學目的
知識技能:掌握兩種熟悉球性的措施,并且動作連貫協(xié)調
體能發(fā)展:懂得足球大比拼游戲的措施和規(guī)則,做到動作原則協(xié)調
情意體現(xiàn):能互相配合,團結協(xié)作,齊心合力,完畢最后游戲
學時重點
踩球拉球時腳的部位對的。
學時難點
動作連貫協(xié)調
教學活動
活動1【導入】小足球熟悉球性與游戲
內容設計
技能動作規(guī)格:腳底拉球?、前腳掌踩球
體能練習:游戲:“控球大比拼”
重點:踩球拉球時腳的部位對的。
難點:動作連貫協(xié)調
學習目的
知識技能:掌握兩種熟悉球性的措施,并且動作連貫協(xié)調
體能發(fā)展:懂得足球大比拼游戲的措施和規(guī)則,做到動作原則協(xié)調
情意體
2、現(xiàn):能互相配合,團結協(xié)作,齊心合力,完畢最后游戲
激發(fā)愛好活躍情緒8~10分鐘
課堂常規(guī)
1.整隊,師生問好
2.宣布本課內容,以及規(guī)定一切行動聽指揮
3.規(guī)定每個學生以最快的速度站到自己的點上
游戲:看誰反映快
教師活動:
1.教師示范(耳朵,大腿,腳尖)等學生模仿
2.從用手拿過度到腳踩球
3.內圈外圈比一比誰的反映快
學生活動:
1.認真聽教師解說,跟著教師做動作,規(guī)定反映要快
2.注意游戲措施
3.兩個同窗,比一比,誰的反映快
?玩球
(1)畫圖形
教師活動?:1.教師解說示范,規(guī)定:球始終控制在腳上
學生活動:1.模仿教師動作,嘗試畫圓,畫三角
3、(2)寫數(shù)字
教師活動:?
1.教師示范,學生一起練習
2.寫出自己喜歡的數(shù)字
3.教師巡回指引
學生活動:
1.跟著教師練習
2.寫出自己喜歡的數(shù)字
(3)寫名字
?教師活動:
1.嘗試寫自己名字,規(guī)定:左右腳各嘗試體驗
?學生活動:
1.認真練習
設計意圖:在課始,通過“看誰反映快”的游戲,培養(yǎng)學生迅速反映能力,培養(yǎng)學生對足球學習的愛好,為足球學習打下基本,玩球(畫圖形、寫數(shù)字、寫名字)這一環(huán)節(jié),使學生腳與球有了充足的接觸時間,讓學生在玩球熟悉球性,培養(yǎng)球感
趣味游戲發(fā)展能力14~16分鐘
?? 1.前腳掌踩球
教師活動:
1.教師解說示范動作,集體練習
4、
2.自主集體練習20次
3.哨音變換踩球速度
4.學生展示動作
5.跟著音樂節(jié)奏集體練習
6.30s誰完畢的最多
7.和教師比一比,誰先完畢20次
學生活動:
1.認真聽、看并模仿教師動作
2.自主練習
3.注意聽哨音批示練習
4.楷模學習
5.跟著音樂節(jié)奏,踩球
6.努力完畢更多的次數(shù)
7.敢于挑戰(zhàn)教師,跟教師比賽
??? 2.腳底拉球
教師活動?:
1.教師解說示范,語言提示學生用腳的什么部位拉球
2.提高難度,繞著地標拉球轉圈(左腳五圈,右腳五圈)
3.學生展示
4.前后同窗拉球互換位置
5.比賽拉球
6.大圈里自由拉球,聽哨聲分別:踩球,換球
5、,拉球
7.聽音樂變換來做到拉球,并且成功與同伴互換位置
學生活動?:
1.認真模仿教師動作
2.做到繞地標轉圈練習
3.敢于展示自己
4聽教師哨聲,前后兩個同窗用拉球方式互換位置
5.比一比,誰最快
6.自由練習,注意聽哨音批示練習
7.音樂響起拉球,音樂停止互換球
設計意圖:這個環(huán)節(jié)根據本課的教學目的、重點難點,?學習“前腳掌踩球”分別從教師教、學生自主練習、聽哨音、聽音樂節(jié)奏變換踩球速度、規(guī)定期間比次數(shù)、規(guī)定次數(shù)比速度的多種練習手段,讓學生學會前腳掌踩球,學習腳底拉球這一環(huán)節(jié),從小范疇拉球,到大范疇練習,穿插游戲,讓孩子邊玩邊學,不知不覺中掌握踩球、拉球技能
組織競
6、賽
體驗樂趣8~10分鐘
游戲:“控球大比拼”
教師活動:
1.教師解說游戲措施,規(guī)則,提示學生,圈內5個同窗,每次出發(fā)一人,用腳底拉球的措施運回家
2.集中解說,提示學生遵守游戲規(guī)則,每次可以同步出發(fā)五個同窗,
3.齊心合力,送球,把球還送回圈內
學生活動?:
1.以最快的速度,分好組站在圈內,遵守比賽規(guī)則,腳底拉球的措施,運球
2.聽清晰游戲規(guī)則,必須五個同窗同步出發(fā)
3.手拉手,注意腳控制球,團結協(xié)作,手不松開
設計意圖:這個環(huán)節(jié)對腳底拉球技能的一種鞏固,分別設計了三個部分,1.把球從中間的圈里拉倒9個小圈內,2.圈與圈之間的拉球,3手拉手齊心合力松球,從一種拉球劇
7、烈的比賽場面轉換到合伙送球的和諧場面,讓孩子的心一下子靜了下來,感受合伙游戲帶來的快樂
穩(wěn)定情緒身心放松3~4分鐘
教師活動?:
1放松,靜力性拉伸練習體前驅
?2總結本課
學生活動?:
1.坐位體前屈深呼吸
設計意圖:坐位體前屈是非常合用本課的放松形式,對腿部的一種拉伸放松,讓學生自己評價本課學習內容,加深對本課學習內容的印象
安全知識技能教育:
1.在自主練習和游戲中避免互相碰撞。
2.踩球時注意安全。
練習密度估計??? 平均心率
45%以上
105~115次/分
所需場地器材:
足球41???地標41
課外鍛煉作業(yè):體能小練習:原地踩球50*3,
【一線教師整理】三年級體育教案-發(fā)展足球活動能力-通用
