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【金融典型教材解讀】《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（宏觀部分）》高鴻業(yè)編著
教材內(nèi)容：
第十二章國民收人核算
第十三章簡樸國民收入決定理論
第十四章產(chǎn)品市場和貨幣市場的一般均衡
第十五章宏觀經(jīng)濟(jì)政策分析
第十六章宏觀經(jīng)濟(jì)政策實踐
第十七章總需求一總供應(yīng)模型
第十八章失業(yè)與通貨膨脹
第十九章開放經(jīng)濟(jì)下的短期經(jīng)濟(jì)模型
第一節(jié)匯率和對外貿(mào)易
第二十章經(jīng)濟(jì)增長和經(jīng)濟(jì)周期理論
第二十一章宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的微觀基本
第二十二章宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)在目前的爭論和共識
第二十三章西方經(jīng)濟(jì)學(xué)與中國
網(wǎng)友使用心得：
A.這套教材在諸多
2、同類教材中屬于最優(yōu)秀之列，解說十分到位，條理清晰，不拖拉，很符合中國人的思維方式，真正做到了洋為中用。不像某些西方教材，思維模式與我們國人的思維差別很大，覺得廢話諸多，毫無重點(diǎn)，英文原著尚且如此，更何況是翻譯的文本呢？因此建議有關(guān)專業(yè)的同窗或?qū)?jīng)濟(jì)學(xué)感愛好的朋友可以看看這本高鴻業(yè)專家主編的教材。此外，它還是許多學(xué)?？佳械闹付ń滩模涞匚晃蚁胍呀?jīng)不言而喻了。
B.西方經(jīng)濟(jì)學(xué)宏觀部分較好的描述了經(jīng)濟(jì)學(xué)的概況，結(jié)合國際某些例子。將理論進(jìn)一步淺出的表達(dá)，較好。高鴻業(yè)先生在堅持馬克思主義理論的基本上，亦褒亦貶，辯證的講述西經(jīng)，有助于讀者全面的分析問題。
C.這本教材由高鴻業(yè)編寫，既涵蓋現(xiàn)代西
3、方經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理，又盡量突出重點(diǎn)，讓讀者能以盡量少的時間與精力理解和把握原理；第二，以文字表述為主，盡量進(jìn)一步淺出，通俗易懂；第三，刪去某些章節(jié)和所有章后“結(jié)束語”，以減少篇幅，簡要扼要；第四，每一章仍舊設(shè)立某些重要的復(fù)習(xí)思考題，以便于讀者復(fù)習(xí)消化?？傊X得較好啦~
D.高鴻業(yè)的書是我們西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的教師推薦的，有諸多人都是用的她的書，今天買到了，果然不錯。
E.感覺相對于西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家編譯的教材的譯本，這個更加符合我們的思維邏輯。
凱程教育：
凱程考研成立于，國內(nèi)首家全日制集訓(xùn)機(jī)構(gòu)考研，始終從事高品位全日制輔導(dǎo)，由李海洋專家、張鑫專家、盧營專家、王洋專家、楊武金專家、張
4、釋然專家、索玉柱專家、方浩專家等一批高檔考研教研隊伍構(gòu)成，為學(xué)員全程高質(zhì)量授課、答疑、測試、督導(dǎo)、報考指引、措施指引、聯(lián)系導(dǎo)師、復(fù)試等全方位的考研服務(wù)。
凱程考研的宗旨：讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣；
凱程考研的價值觀標(biāo)語：凱旋歸來，前程萬里；
信念：讓每個學(xué)員均有好最佳的歸宿；
使命：完善全新的教育模式，做中國最專業(yè)的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)；
激情：永不言棄，樂觀向上；
敬業(yè)：以專業(yè)的態(tài)度做不凡的事業(yè)；
服務(wù)：以學(xué)員的前程為已任，為學(xué)員提供高效、專業(yè)的服務(wù)，團(tuán)隊合伙，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)員引路。
如何選擇考研輔導(dǎo)班：
在考研準(zhǔn)備的過程中，會遇到不少困難，特別對于跨專業(yè)考生的專業(yè)課來說，通過
5、報輔導(dǎo)班來彌補(bǔ)自己復(fù)習(xí)的局限性，可以大大提高復(fù)習(xí)效率，節(jié)省復(fù)習(xí)時間，人們可以通過如下幾種方面來考察輔導(dǎo)班，或許能幫你找到適合你的輔導(dǎo)班。
師資力量：師資力量是考察輔導(dǎo)班的首要因素，考生可以針對輔導(dǎo)名師的輔導(dǎo)年限、輔導(dǎo)經(jīng)驗、歷年輔導(dǎo)效果、學(xué)員評價等因素進(jìn)行綜合評價，詢問往屆學(xué)長然后選擇。判斷師資力量核心在于綜合實力，由于任何一門課程，都不是由一、兩個教師包究竟的，是一批教師配合的成果。還要進(jìn)一步理解教師的學(xué)術(shù)背景、資料著述成就、輔導(dǎo)成就等。凱程考研名師云集，李海洋、張鑫專家、方浩專家、盧營專家、孫浩專家等一大批名師在凱程授課。而有的機(jī)構(gòu)只是很一般的教師授課，對知識點(diǎn)把握和命題方向，欠缺火
6、候。
對該專業(yè)有輔導(dǎo)歷史：必須對該專業(yè)深刻理解，才干進(jìn)一步輔導(dǎo)學(xué)員考取該校。在考研輔導(dǎo)班中，歷來見過如此輝煌的成績：凱程教育拿下五道口金融學(xué)院狀元，考取五道口15人，清華經(jīng)管金融研究生10人，人大金融研究生15個，中財和貿(mào)大金融研究生合計20人，北師大教育學(xué)7人，會計研究生保錄班考取30人，翻譯研究生接近20人，中傳狀元王園璐、鄭家威都是來自凱程，法學(xué)方面，凱程在人大、北大、貿(mào)大、政法、武漢大學(xué)、公安大學(xué)等院校斬獲多種法學(xué)和法碩狀元，更多專業(yè)成績請查看凱程網(wǎng)站。在凱程官方網(wǎng)站的光榮榜，成功學(xué)員經(jīng)驗談視頻特別多，都是凱程戰(zhàn)績的最佳證明。對于如此高的成績，凱程集訓(xùn)營班主任邢教師說，凱程如此優(yōu)
7、秀的成績，是與我們凱程嚴(yán)格的管理，全方位的輔導(dǎo)是分不開的，諸多學(xué)生本科都不是名校，某些學(xué)生來自二本三本甚至不出名的院校，尚有諸多是工作了近年才回來考的，大多數(shù)是跨專業(yè)考研，她們的難度大，競爭劇烈，沒有嚴(yán)格的訓(xùn)練和同窗們的刻苦學(xué)習(xí)，是很難達(dá)到優(yōu)秀的成績。最佳的措施是直接和凱程教師具體溝通一下就清晰了。
建校歷史：機(jī)構(gòu)成立的歷史也是一種參照因素，歷史越久，積累的人脈資源更多。例如，凱程教育已經(jīng)成立（），始終以來專注于考研，成功率始終遙遙領(lǐng)先，同窗們有愛好可以聯(lián)系一下她們在線教師或者電話。
有無實體學(xué)校校區(qū)：有些機(jī)構(gòu)比較小，就是一種在寫字樓里上課，自習(xí)，這種環(huán)境是不太好的，一種優(yōu)秀的機(jī)構(gòu)必須是在教學(xué)環(huán)境，大學(xué)校園這樣環(huán)境。凱程有自己的學(xué)習(xí)校區(qū)，有吃住學(xué)一體化教學(xué)環(huán)境，獨(dú)立衛(wèi)浴、空調(diào)、暖氣齊全，這也是一種考研機(jī)構(gòu)實力的體現(xiàn)。此外，最佳還要看一下她們的營業(yè)執(zhí)照。
【金融經(jīng)典教材解讀】《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)(宏觀部分)》高鴻業(yè)編著
