幼兒教師招聘__ 教育綱要考試試題及答案

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1、幼兒教師《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》 考? 試? 試? 卷 （120分鐘） 一、選擇題（請將正確選項(xiàng)前的字母填在括號里，每題1分，共20分）。 1、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》是（? ?????????）頒布的。 A、1996年7月????????????????????? ??B、1996年9月 C、2001年7月????????????????????? ??D、2001年9月 2、幼兒園教育是（? ?????????）的奠基階段。 A、基礎(chǔ)教育??????????????????? ??????B、學(xué)校教育 C、終身教育???????????????????

2、?????? D、社會教育 3、幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒（? ?????????）等方面的發(fā)展。 A、知識、技能、能力、情感、態(tài)度??? ??B、情感、態(tài)度、能力、知識、技能 C、能力、情感、態(tài)度、知識、技能?? ???D、情感、態(tài)度、知識、技能、能力 4、《綱要》中對每個領(lǐng)域進(jìn)行闡述時(shí)，“指導(dǎo)要點(diǎn)”說明了（? ?????????）。 A、該領(lǐng)域的價(jià)值取向????????????? ????B、教師該做什么、怎么做??? ? ??C、該領(lǐng)域應(yīng)當(dāng)注意的普遍性的問題????? D、該領(lǐng)域教和學(xué)的特點(diǎn) 5、幼兒園教育工作的評價(jià)以（?

3、?????????）為主。 A、管理人員評價(jià)??????????????????? ??B、教師自評 ?C、家長評價(jià)??????????????????????? ??D、社會評價(jià) 6、《綱要》中提到的五個領(lǐng)域，每個領(lǐng)域都可以提煉出一個關(guān)鍵的能力，藝術(shù)是（? ?????????）。 A、感受能力???????????????????????? ?B、表現(xiàn)能力 C、創(chuàng)造能力??????????????????????? ??D、思維能力 7、《綱要》的基本指導(dǎo)思想集中反映在總則里，貫穿在整個《綱要》的各部分，它包括（? ?????????）。 A、終身教育的理念???????

4、???????????? B、“以知識為本”的幼兒教育 C、面向世界的科學(xué)的幼兒教育????????? D、“以人為本”的幼兒教育 8、教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的（? ?????????）。 A、支持者??????????????????????????? B、引導(dǎo)者 C、指導(dǎo)者??????? ????????????????????D、合作者 9、從教育角度來說，兒童繪畫的真諦是（? ?????????）。 A、內(nèi)心的表現(xiàn)?? ?????????????????????B、直觀的表現(xiàn)?? ??C、創(chuàng)造性的表現(xiàn)?? ???????????????????D、創(chuàng)造性自我表現(xiàn)

5、? 10、能對幼兒實(shí)施高素質(zhì)的教育，促進(jìn)幼兒主動、活潑、主動地發(fā)展，關(guān)鍵在于（? ?????????）。 A、幼兒園的條件 ?????????????????????B、教師的素質(zhì) C、園長的領(lǐng)導(dǎo)? ??????????????????????D、良好的課程資源 11、對幼兒發(fā)展?fàn)顩r評估的目的是（? ?????????）。 A、篩選、排隊(duì)??????????????? ????????B、教師反思性成長 C、提高保教質(zhì)量??????????? ??????????D、了解幼兒的發(fā)展需要 12、（? ?????????）是園所生存的基礎(chǔ)，是園所發(fā)展的動力和取得成功的關(guān)鍵，甚至

6、可以說是園所的靈魂。 A、生源　　???????????????????????? ?B、師資　 　 C、園所文化　　???????????????? ?????D、信譽(yù) 13、對于我國大部分的幼兒園來說，課程的整合首先應(yīng)該關(guān)注的是（? ?????????）。 A、領(lǐng)域間的整合????????????????????? B、領(lǐng)域內(nèi)的整合 C、超領(lǐng)域的整合????????????????????? D、多個領(lǐng)域之間的整合 14、在幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系。從身邊的小事入手，培養(yǎng)初步的（? ?????????）和行為。 A、感性認(rèn)識?????

7、????????????????????? B、環(huán)保意識 C、人文意識????? ?????????????????????D、自然規(guī)律 15、幼兒園應(yīng)與（? ?????????）密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。 A、中學(xué)????????????????????????????? ??B、家庭 ?C、社區(qū)?? ?????????????????????????????D、社會 16、健康領(lǐng)域的活動要（? ?????????）幼兒生長發(fā)育的規(guī)律，嚴(yán)禁以任何名義進(jìn)行有損幼兒健康的比賽、表演或訓(xùn)練等。 A、發(fā)揮 ?????????????

8、??????????????????B、結(jié)合 C、充分尊重??????????????????????? ????D、關(guān)注愛護(hù) 17、幼兒發(fā)展評價(jià)的方法不包括（? ?????????）。 A、作品分析法???????????????????? ????B、談話法 C、問卷調(diào)查法?????????????????? ??????D、家長評價(jià) 18、選擇教育內(nèi)容的依據(jù)是（? ?????????）。 A、教材順序??????????? ???????????????B、教學(xué)計(jì)劃的安排 C、幼兒園的要求???????? ???????????????D、幼兒的興趣與水平 19、幼兒藝術(shù)

9、活動的能力是在大膽表現(xiàn)的過程中逐漸發(fā)展起來的，教師的作用應(yīng)主要在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的（? ?????????），使之體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂。 A、認(rèn)識水平????????????????????????? ?B、情感體驗(yàn) C、創(chuàng)造思維??????????????????????? ???D、審美經(jīng)驗(yàn) 20、語言能力是在（? ?????????）的過程中發(fā)展起來的。發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。 A、一日生活??????????????? ???????????B、交往 C、活動?????????????

10、?????? ???????????D、運(yùn)用 二、填空（每空1分，共10分）。 21、我國的幼兒教育一直堅(jiān)持“兩條腿走路”的原則，一個是?????????????? 辦園，一個是政府辦園。 22、幼兒園要樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時(shí)，要高度重視幼兒的______________。 23、游戲的發(fā)展價(jià)值表現(xiàn)在兩個方面：一是情感發(fā)展的價(jià)值，?二是????? ?????發(fā)展的價(jià)值.。 24、在日?；顒优c教育教學(xué)過程中，對幼兒發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行評估要采用_________的方法進(jìn)行。 25、幼兒園教育要與________________________以及小學(xué)教育相互銜接。 2

11、6、在家園合作中，幼兒園應(yīng)該處于?????????? 地位。 27、幼兒園的家園合作教育活動可以從不同的角度來分類，大致可以分為以幼兒園為核心的家園合作活動和以?????????? ??為核心的家園合作兩大類。 28、對教師的評價(jià)應(yīng)包括對教師教學(xué)的評價(jià)和對教師?????????? 的評價(jià)兩個方面。 29、社會教育應(yīng)堅(jiān)持???????????? ??和生活教育的原則和方法。 30、健康教育的本質(zhì)是??????? ??????????。 三、判斷題（每題1分，共10分，在題后括號里正確的劃√，錯誤的劃×）。 31、幼兒教育就是幼兒園教育。 ??????????????????????

12、??????????????????（????? ） 32、促進(jìn)兒童的全面發(fā)展是家園合作追求的最終目標(biāo)。?? ??????????????????（????? ） 33、幼兒藝術(shù)活動的能力是在標(biāo)準(zhǔn)化的藝術(shù)技能訓(xùn)練中形成的。 ??? （???? ）? 34、社會領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點(diǎn)，所以教師要經(jīng)常告訴孩子一些社會規(guī)則和品德要求，講多了，幼兒的社會性品質(zhì)就得到了發(fā)展。（????? ） ?35、多元智力理論評價(jià)的目的不是為了發(fā)現(xiàn)小天才，而是對兒童進(jìn)行選拔、排隊(duì)。（?? ?） 36、繪畫和以繪畫為主的簡單圖表是幼兒表現(xiàn)和記錄的主要形式。?（??? ）????????? 37、學(xué)習(xí)1

13、0以內(nèi)的加減法應(yīng)該是數(shù)學(xué)課程的中心。????????????? ??????????（????? ） 38、以先進(jìn)的理論為指導(dǎo)，研究自己的教育實(shí)踐活動是教師專業(yè)成長的重要途徑。（??? ） 39、除管理人員、教師、家長外，幼兒也是幼兒園教育評價(jià)工作的參與者。（????） 40、幼兒園是小學(xué)的預(yù)備階段，是人生學(xué)習(xí)的初始階段。 ??????????????????（??? ???） 四、簡答題（40分） 41、什么是“習(xí)得性愚蠢” 42、幼兒園教育的特點(diǎn)是什么？ 43、知識存在的形式有那幾種？ 44、請寫出科學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo) 45、成為流暢閱讀者的策略預(yù)備能力包括那些？ 46、教師

14、如何引導(dǎo)幼兒在做的過程中感受科學(xué)探究過程和方法？ 47、如何建構(gòu)積極有效的師幼互動？ 五、論述題（20分） 48、（1）請以“我愛家鄉(xiāng)——濟(jì)寧”為內(nèi)容寫一個300字左右的教學(xué)活動設(shè)計(jì)。 ????? （2）請?jiān)谠O(shè)計(jì)后面寫出在這個教學(xué)活動設(shè)計(jì)中，體現(xiàn)了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中哪些教育理念？ ? 幼兒教師《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》考試答案 及評分標(biāo)準(zhǔn) 一、選擇題(每題1分，共20分）。 1、C?? ??2、BC?? ??3、B? ???4、CD? ??5、B?? 6、C?? ??7、ACD ???8、ABD?? 9、D? ???10、B? 11、D??

15、?12、C? ???13、B??? 14、B?? ?15、BC?? 16、C??? 17、D?? ??18、D? ??19、D?? ?20、D 二、填空（每空1分，共10分） 21、社會力量?? 22、心理健康? 23、認(rèn)知?? 24、自然?? 25、0—3歲兒童的保育教育 26、主導(dǎo)? ?????27、家長?? ???28、素質(zhì)? ?29、正面教育? 30、生活教育 三、判斷（每題1分，共10分） 31、× ???32、√? ??33、× ???34、×? ??35、× 36、√?? ?37、× ???38、√?? ?39、√?? ?40、× 四、簡答題（40分） 41

16、、（4分）對學(xué)習(xí)的無能感和由此產(chǎn)生的自信心的喪失 42、（5分）幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康，豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的發(fā)展需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。 43、每答案要點(diǎn)1分，共4分。 （1）、以語言存在的陳述性知識， （2）、以各種抽象符號形態(tài)存在的表征性知識? （3）、“做”的知識（程序性知識）? （4）、“實(shí)踐”、“體驗(yàn)”的知識 44、每答案要點(diǎn)1分，共5分。 （1）、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲； （2）、能運(yùn)用各種感官，動手動腦，探究問題； （3）、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果； （4）、能從生活和

17、游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣； （5）、愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。 45、每答案要點(diǎn)1分，共4分。 反思的策略預(yù)備能力； 預(yù)期的策略預(yù)備能力； 質(zhì)疑的策略預(yù)備能力； 假設(shè)的策略預(yù)備技能。 46、每答案要點(diǎn)2分，共8分 教師要引導(dǎo)幼兒在做的過程中感受科學(xué)探究的過程和方法。 首先要通過感知、熟悉、提問、回憶來明晰自己的研究對象，提出自己真正關(guān)心或有疑惑的問題； 然后分析自己面臨的問題，充分運(yùn)用己有經(jīng)驗(yàn)作猜想和假設(shè)； 再帶著問題通過親自動手做來驗(yàn)證自己的想法； 最后依據(jù)觀察到的事實(shí)得出自己的結(jié)論；并在同伴間表現(xiàn)、

18、交流、分享探究的過程和結(jié)果。 47、每答案要點(diǎn)2分，共10分 首先，安全、愉快、寬松的外部氛圍是構(gòu)建積極、有效互動的基本前提。 其次，師生雙方特別是教師在師幼互動中保持關(guān)注也是構(gòu)建積極互動的必要條件。 此外，要重視教師和幼兒之間積極、充分的情感交流。 同時(shí)，教師深入、有效的參與和引導(dǎo)也是構(gòu)建積極、有效互動的關(guān)鍵所在。 最后，師幼互動決不僅僅是幼兒主體建構(gòu)和發(fā)展的過程和重要途徑，對教師的主體發(fā)展，師幼互動同樣具有舉足輕重的作用。 48、（1）教學(xué)活動設(shè)計(jì)14分， 教學(xué)內(nèi)容（1分）、教學(xué)目標(biāo)（2分）、教學(xué)準(zhǔn)備（1分）、教學(xué)過程（10分） （2）寫出2個以上所體現(xiàn)的教育理念6分

19、 2010年教師考試幼兒招聘考試試題及答案1 一、單項(xiàng)選擇題 1．世界上第一所幼兒園的創(chuàng)立者是( )。 3 c% R4 F/ x8 {A．夸美紐斯 B．洛克 C．福祿倍爾 5 X' d( k: O3 |- iD．盧梭 2．我國現(xiàn)代著名教育思想家陶行知認(rèn)為幼兒教育應(yīng)解放兒童的( )。 A．主動性 0 R1 S) `, D1 c) \5 a# ]B．活動 C．興趣 D．創(chuàng)造力 5 h# |4 N0 s' b( I1 u3．( )是第

20、一個明確要使兒童的各種能力得到和諧發(fā)展的教育家。 : B' x??g6 g' g' f& ?$ _A．夸美紐斯 B．裴斯泰洛齊 1 n% ~( x, ]7 \4 c: p+ b! _C．洛克 D．福祿倍爾 4．貫穿杜威教學(xué)領(lǐng)域各個方面的基本原則是( )。 A．社會即學(xué)校 B．生活即教育 C．從做中學(xué) + Y( Q9 \; n' S2 LD．教、學(xué)、做合一 ) S2 _2 s& S# S/ L% V5.《愛彌爾》這部著作明確闡述了自然主義教育觀，其作者是（）。 A.裴斯泰洛奇B.洛克C.盧梭D.福祿貝爾

21、 6.在蒙臺梭利學(xué)校任教教師的教學(xué)任務(wù)有三個，分別為（）。 A.觀察指導(dǎo)、示范、準(zhǔn)備 B.觀察指導(dǎo)、準(zhǔn)備教具創(chuàng)設(shè)環(huán)境 C.制定教育目標(biāo)、準(zhǔn)備教具、示范 6 ^& I0 C) s??Y1 ]* N$ ND.制定教育目標(biāo)、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、示范 : J0 ]: A5 _% o0 H' r: E; ?, G3 F- o5 u7．我國第一所鄉(xiāng)村幼稚園的創(chuàng)辦人是( )。 1 L6 Z: d' q4 d3 e& VA．陶行知 1 \4 D1 P% A4 T4 w9 k) }! p$ lB．蔡元培 C．黃炎培 2 U0 H% N??s: C,

22、 @! q, j! ]D．梁漱溟 2 E/ W% `+ x4 E: z$ H2 U8．教育家( )在勃蘭根堡創(chuàng)設(shè)了收托1～7歲兒童的教育機(jī)構(gòu)。 1 d- R0 ~??O* L3 `6 |! bA．杜威 + z8 k+ h6 ]4 E) A+ wB．皮亞杰 C．夸美紐斯 6 x1 d6 p/ A9 w. G% _8 sD．福祿倍爾 9．幼兒園一詞是( )誕生的。 A．1837年 ' H9 g! E& R1 rB．1840年 C．1842年 7 M( I5 H% y" v, n4 A0 SD．1903年 10．

23、1903年中國第一個幼兒社會教育機(jī)構(gòu)在( )創(chuàng)立。 A．武昌 B．北京 C．上海 : u* V+ n5 `2 LD．廣州 8 V. w0 N, y* Y/ \! K11．我國幼兒園是對( )周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)。 A．6 B．2 % \4 B/ F' U* V/ Q3 e2 U0 BC．3 5 f; }' J" k- S7 `D．4 12．( )是人類特有的社會性活動。 / V' c& d. T- i* |3 h! Z2 ^3 y7 QA．教育 B．文字 C．交流

24、# o??g. H& p3 h0 n+ \# gD．生存 9 n% L8 e$ [6 l( Q* [0 a13．幼兒教師從教師系列中分化出來，源自何時(shí)( )。 A．福祿倍爾創(chuàng)設(shè)幼兒園后 7 A) a6 P' \7 v" EB．現(xiàn)代家庭教育的興起 C．英美幼兒教育興起 ) q2 z: L5 Y* Y$ {$ YD．中國蒙養(yǎng)院建立之時(shí) 14．我國幼兒教師資格制度從何時(shí)開始實(shí)行( )。 A．1995年1月1日 B．1996年7月1日 + K5 S( v: Q' o??y" kC．1994年1月1日 D．1993年7月1日

25、 : W$ |/ [8 y4 V$ X3 J% o" `3 o, x15．“我生活中最主要的東西是什么?我毫不猶豫地回答：對孩子的愛?！边@話出自( ) 。 A．蘇霍姆林斯基 4 o& u( ?/ ^2 o/ _B．杜威 C．陶行知 D．蒙臺梭利 ( s* Z??F9 Y8 V8 H4 C16．1928年在山東鄒平縣開展“鄉(xiāng)村建設(shè)”試驗(yàn)，創(chuàng)辦鄉(xiāng)農(nóng)學(xué)校的是( )。 & T& W4 g+ d' E; o9 B% `A．陶行矢 ) c: ]. N9 g6 z. t) ZB．晏陽初 " a) F' S7 }$ ~3 k+ jC．葉圣

26、陶 D．梁漱溟 " k) |( F6 B1 N17．( )國家教委頒布的《幼兒園工作規(guī)程》中規(guī)定： “幼兒園是對3周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)?！? 6 j1 \. F+ f. t) ]# j( \5 A9 QA．1995年 B．1996年 8 p% q+ h& V) i3 e# \/ n& aC．1997年 ! \9 x9 \; @6 {* n4 ~! u1 e4 BD．1998年 18．皮亞杰把兒童智力的發(fā)展劃分為四個階段，它們依次是( )。 A．前運(yùn)算階段、感覺運(yùn)動階段、具體運(yùn)算階段、形式運(yùn)算階段 / X&

27、J; g- t5 r( BB．感覺運(yùn)動階段、前運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段、形式運(yùn)算階段 C．感覺運(yùn)動階段、前運(yùn)算階段、形式運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段 D．前運(yùn)算階段、感覺運(yùn)動階段、形式運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段 : h: M7 {, i* u19．20世紀(jì)30年代，我國幼教界有“南陳北張”之稱，即指南京有陳鶴琴，北京有( ) 。 A．張漢良 3 r- k: b% E??X8 L& EB．張之洞 ??v. C# P- b, v' F* h2 qC．張宗麟 - N, F5 `* @4 A6 D; _D．張雪門 二、名詞解釋 1．杜威

28、 2．蒙臺梭利的自由原則 8 l5 A. H3 _3 ?: \/ P- r3．幼兒園 0 y. Q$ R/ K. Q4．整個教學(xué)法 5．白板說 6．恩物 三、判斷題 " }0 ^0 N6 u; }( y/ Z- V6 q1．幼兒教育是指對0-6歲學(xué)齡前兒童實(shí)施的教育。 2．我國的《幼兒園教育規(guī)程》是在1996年正式實(shí)施的。 ) |2 N" ^2 B4 Z3．陳鶴琴先生提出生活教育，倡導(dǎo)教、學(xué)、做合一的教育方法。 4．教育就是指學(xué)校教育和家庭教育。 6 p% d4 j7 u$ O??G& V: {6 \5．我國最早

29、創(chuàng)辦的第一所幼兒教育機(jī)構(gòu)是1903年湖北武昌的湖北幼稚園。 四、簡答題 1.簡述福祿倍爾的教育思想。 2.簡述福祿倍爾的“教學(xué)即生活”。 3.簡述蒙臺梭利的“兒童生命”。 ) a; A$ H( ]) d; A4.要成為蒙臺梭利學(xué)校的教師必須具備哪些條件？ 5 d8 z/ T; e& O0 }5.蒙臺梭利對兒童進(jìn)行日常生活訓(xùn)練的作用及內(nèi)容。 6.陶行知認(rèn)為要解放兒童的創(chuàng)造力，他主張的“六解放”包含哪些內(nèi)容？ 7.簡述陶行知的“教、學(xué)、做合一”。 8.簡述張雪門的基本教育思想。 9．簡述幼兒教育的意義。 10．

30、簡述皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展理論對學(xué)前教育的啟示。 五、論述題 . B% y7 M6 O+ `- D4 u9 |9 }8 T1．試述蒙臺梭利教育思想、教育原則及其教育方法。 2．試述我國三位現(xiàn)代著名學(xué)前教育家陶行知、張雪門、陳鶴琴的教育思想及其特點(diǎn)。 3．試述陳鶴琴教育思想中教師應(yīng)具備哪些條件。 7 O' m* h* F( S# B4．試述張雪門的自由教學(xué)法。 5．試述陳鶴琴的教學(xué)方法及原則。 - ]: _: t; V- ~" g: M1 \六、案例分析 $ b) j??h) ~* q某報(bào)報(bào)道：湖南湘潭市一位幼兒家長寫信說，他的孫子在

31、幼兒園被保育員體罰，臉上和身上都有明顯傷痕，而且弄得大小便失禁。他們向幼兒園投訴，對方雖然道了歉，但態(tài)度很不誠懇。李先生的孫子今年3歲，名叫小浩(化名)，3月4日進(jìn)入湘潭某幼兒園，這是當(dāng)?shù)匾患沂钟忻拿褶k幼兒園，收費(fèi)比一般幼兒園高，被人們稱為“貴族幼兒園”。陳先生在信中寫道： “小浩入園的頭兩周，雖有些不適應(yīng)，尚未感覺有太大變化。第三周起，我們逐漸發(fā)現(xiàn)孩子回家后時(shí)而埋頭不語、時(shí)而大喊大叫，一提幼兒園就恐懼萬分，對任何人都不理不睬，并且大小便失禁。4月9日，我們?nèi)ビ變簣@看孩子，發(fā)現(xiàn)孩子兩邊臉頰各紫了一大塊……4月12日，我們到幼兒園接孩子，小浩臉上傷痕依舊。恰此時(shí)孩子要小便，我?guī)退撓卵澴?，?/p>

32、發(fā)現(xiàn)大腿兩邊各有青、紫幾塊，更令人觸目驚心的是，其中有一處深深的、特別顯眼的指甲印……校長張某還告訴我們說，前兩天查夜時(shí)，晚上10點(diǎn)半發(fā)現(xiàn)小浩一個人坐在床邊的痰盂上，很可憐的樣子。原來是保育員怕他半夜解手解在床上，所以讓他坐痰盂直到解出來為止，是她給孩子穿好褲子抱上床。該園幼兒正常休息時(shí)間是8點(diǎn)，可10點(diǎn)多還讓孩子坐痰盂，不知道這些‘園丁’良心何在?” / K5 L8 l" n??V- ]4 C( I* z請你結(jié)合著名幼兒教育家的教育思想，談?wù)動變簣@應(yīng)該采取什么樣的形式實(shí)施教育?如何看待教師的體罰行為? 參考答案： 2010年教師編制考試幼兒園招聘考試試題及答案2 一、單項(xiàng)

33、選擇題 6 ?4 h' u??`& ]+ h8 w( B( d+ L1．某次教育活動需要達(dá)成的目標(biāo)是指( )。 0 Z& ^4 U: }2 b8 H7 oA．全園教育目標(biāo) 5 P( h. c% o8 OB．中期目標(biāo) C．近期目標(biāo) D．行為目標(biāo) $ C4 |6 Y, p- y6 L; W% N/ L, _% @2．( )是我國一貫的教育方針。 A．重點(diǎn)發(fā)展 B．全面發(fā)展 C．局部發(fā)展 D．智力發(fā)展 " S" U0 W7 [1 M9 d; Z# B, b: k( ~3．( )是教育目的在學(xué)齡前兒童階段的具體化。

34、 . }" U/ f* r???/ S+ ?+ ~A．學(xué)前教育目標(biāo) B．學(xué)前教育手段 C．學(xué)前教育啟蒙 D．學(xué)前教育內(nèi)容 4.（）是我國學(xué)前教育所特有的一條原則。 A.獨(dú)立自主性原則B.發(fā)展適宜性原則C.保教結(jié)合原則D.綜合性原則 $ I1 p( m& a: e0 s/ n! Z: t9 P5.學(xué)前教育的實(shí)質(zhì)就是（）。 . y5 n- E2 m2 v, ~/ h6 \+ hA.綜合教育B.啟蒙教育C.獨(dú)立性教育D.適宜性教育 ) [2 _3 {. X: Q1 ^* m% l6.幼兒教師在語言課上只講故事、音樂課上只能唱歌、

35、體育課上只做游戲的做法，違背了（）教育原則。 $ c$ H& ]??_; A' {" m) EA.啟蒙性B.發(fā)展適宜性C.活動性D.綜合性 7．我國幼兒園通常不要求在學(xué)前階段教孩子寫字，這符合( )。 A．獨(dú)立自主性原則 ' y4 |3 o$ o' H3 W4 gB．發(fā)展適宜性原則 9 w' w! U: f/ RC．保教結(jié)合原則 D．綜合性原則 8．活動性原則源自于( )的“做中學(xué)”。 + z??|! M$ D! jA．皮亞杰 / h??g- V0 T7 ]9 H, }B．夸美紐斯 C．福祿倍爾 8 B

36、2 [. P3 U1 c5 pD．杜威 9．發(fā)展適宜性原則是當(dāng)今幼教界提倡的一種教育理念，提出這一教育原則的是( ) 。 - W2 _2 i+ V& G, t2 X; TA．中國學(xué)前教育研究會 B．日本幼兒教育協(xié)會 ; ^$ w- `# h4 L' Z* SC．美國幼兒教育協(xié)會 D．英國幼兒教育協(xié)會 10．幼兒教育發(fā)展的規(guī)模和速度取決于( )。 A．經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平 B．社會政治制度 C．社會文化水平 & E4 G! m2 F3 Q1 x& J0 v! |, KD．環(huán)境因素 * s8 |! z4 x# w$ l

37、4 M( ^# c11．活動性原則要求學(xué)前教育以活動為主，并以活動貫穿整個教育過程，這里的活動主要指( )。 & x??T# E3 C; lA．教師設(shè)計(jì)和指導(dǎo)的活動 B．兒童主動積極的活動 C．兒童的自選活動 , U, V??X, a% o- z% FD．兒童的游戲活動 8 i- o; }( Y9 U/ \$ \% B12．社會要求與( )是制定幼兒園教育目標(biāo)的主要依據(jù)。 % K??]! v$ g0 Q$ N3 bA．幼兒身心發(fā)展特征和規(guī)律 7 `$ s% O8 m& |7 T; G; cB．教育機(jī)構(gòu) C．政府 ' \+

38、[; B5 I. J6 V) eD．父母 13．( )是幼兒園中全面負(fù)責(zé)幼兒生活與教育的人員。 . Q/ B: c; `' T8 Q; w0 ?: K: mA．園長 2 K8 K# C7 t/ j5 [$ u/ z' ]8 m) PB．阿姨 C．保育員 & v' L4 q4 _??\/ A* W9 XD．幼兒教師 14．保育員應(yīng)具備心理素質(zhì)與( )。 A．合作精神 B．愛心 C．專業(yè)素質(zhì) ! G7 l. ~& _6 v- rD．豐富的知識 15．在幼兒園實(shí)踐中某些教師認(rèn)為幼兒進(jìn)餐、睡眠、茶點(diǎn)等是保育，只有上

39、課才是傳授知識，發(fā)展智力的唯一途徑，不注意利用各環(huán)節(jié)的教育價(jià)值，這種做法違反了( ) 。 . b) l% R2 t9 mA．發(fā)揮一日生活的整體功能原則 & o: L7 v" G+ qB．重視年齡特點(diǎn)和個體差異原則 # m2 k1 G% ?( \& KC．尊重兒童原則 D．實(shí)踐性原則 16．幼兒園教育的任務(wù)是( )。 ( m: ~$ d* j??H* ~& JA．為兒童將來的職業(yè)做準(zhǔn)備 B．培養(yǎng)兒童成為專家 * I: {7 l1 @; C2 B$ n4 h) DC．培養(yǎng)特長兒童 ( [- ^( H& C" ^+ ~( jD．培養(yǎng)

40、完整兒童 ! a8 k( P) O2 ^+ I1 t& t3 d17．國家規(guī)定保育員的最低學(xué)歷是( )。 - A??p+ H6 |??J4 b0 j2 HA．初中畢業(yè)學(xué)歷 * J+ Y" e: S; y. N7 e " M; }/ c1 c/ ~B．中專學(xué)歷 1 R??W% E3 F1 A% a2 e% l6 `C．高中畢業(yè)學(xué)歷 D．小學(xué)畢業(yè)學(xué)歷 二、名詞解釋 * p) X$ I! Z* F9 b, E; K: G- R1．教育目的 " n$ n! i* ~6 X/ H; t$ L" \2．獨(dú)立自主性原則 3．發(fā)展適宜性

41、 4．綜合性原則 5 V* S6 ~* w6 b% O$ Z5．啟蒙性原則 ' q* V# I6 P! m5 \% q) S# V6．活動性原則 / n' y, J, l& {3 c' C+ [7．幼兒園的教育目標(biāo) 8．幼兒園的一日生活 # k; [1 A: N( T6 \0 {$ d??g: h9．一日生活的整體功能 4 X0 r3 U; V8 J- }; M' v# m+ h10．保育員 三、判斷題 1．幼兒教育主要是教師的事情，保育員主要安排好幼兒的生活就可以了。 2.幼兒園的教育目標(biāo)必須覆蓋體育、智育、德育

42、、美育各個方面，否則影響幼兒的全面發(fā)展。 3.某個幼兒園制定的某個月計(jì)劃進(jìn)行的教學(xué)活動屬于幼兒園的中期目標(biāo)。 ; {7 U* b+ q; A4.尊重幼兒的合法權(quán)利是指教師要根據(jù)幼兒的意愿安排教學(xué)活動。 $ ~9 Y* W, j. P. M+ W. Z5.幼兒園必須以游戲?yàn)榛净顒?，不能讓文化課占據(jù)主要內(nèi)容。 ( X1 e; b, i* ~" s& t& D四、簡答題 1.簡述幼兒獨(dú)立自主性教育應(yīng)注重的幾個問題。 2．簡述保育工作者的工作范疇和任務(wù)。 : @: _4 C0 E5 v3 l" L+ L/ m3．綜合性原則應(yīng)注意哪些事項(xiàng)?

43、 4．應(yīng)如何實(shí)施活動性原則? " b! `??f% Q& j6 B# I5．發(fā)展適宜性原則是如何提出的? 1 G1 \2 l4 Q& K' c! Q4 v" M6．我國幼兒園的性質(zhì)與任務(wù)是什么? 8 `+ x??N. X; d7 Y7．我國幼兒園教育的目標(biāo)是什么?其具體內(nèi)容包括哪些方面? 8．幼兒園保育和教育目標(biāo)制定的依據(jù)是什么? 9．簡述現(xiàn)化幼兒園教育目標(biāo)的特點(diǎn)。 10．如何理解發(fā)揮一日活動整體教育功能的原則? 五、論述題 ' l4 O0 u# f: _0 t??V" \+ T1．為什么說在幼兒園中教師與保育員的良好工作伙

44、伴關(guān)系是實(shí)現(xiàn)保教合一的前提? 2．概述幼兒教育的六個基本原則。 3．試述在對兒童進(jìn)行獨(dú)立自主性培養(yǎng)中，教師容易忽略的問題。 4．教師與保育員應(yīng)如何消除誤會，建立良好的關(guān)系? % {( F9 z??c* k5．論述幼兒園教育目標(biāo)層次間的相互關(guān)系。 6．隨著社會的發(fā)展，幼兒園在實(shí)現(xiàn)雙重任務(wù)的過程中遇到哪些方面的挑戰(zhàn)? 六、案例分析 5 @5 L& b% y# l5 e. A0 h% L% }光明日報(bào)：幼兒的早期教育越來越引起人們的重視。其中，幼兒學(xué)外語成為人們最為關(guān)注的熱點(diǎn)，上英語興趣班已成為一些幼兒家長的首選，書店里幼兒英語教材也越擺越多。

45、有的英語教育公司一套幼兒英語教材要收5000多元，有的“雙語”幼兒園半年收費(fèi)達(dá)6800元。一些家長質(zhì)疑：幼兒學(xué)英語作用究竟有多大?幼兒英語應(yīng)該怎樣學(xué)? " m& {" l; ^) _( C3 P: E) t??[0 V根據(jù)這些現(xiàn)象，談?wù)勅绾握_理解幼兒園教育的幾大原則 2010年教師編制考試幼兒園招聘考試試題及答案3 招聘, 試題, 幼兒園, 考試, 教師 一、單項(xiàng)選擇題 7 W3 s2 c??[+ l 1．( )是我國一貫的教育方針。 : O4 \* M( U7 c/ x# A/ c6 F7 vA．重點(diǎn)發(fā)展 $ G' c8 t' ~, ^! l2 h5 N

46、; Z% JB．全面發(fā)展 ! f, a3 T, ?, }+ Q# _3 C C．局部發(fā)展 ! y: S( }6 p+ f4 o1 i* }7 M4 kD．智力發(fā)展 # i4 F& |3 a. p! V 2．培養(yǎng)幼兒求知的興趣和欲望以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是( )的教學(xué)內(nèi)容之一 ! m4 Z- j1 @" R7 J9 ]$ TA．體育 2 D: J" J* |# ?; u" x5 QB．智育 5 ?0 Z3 Z' ~5 h. N6 n( O. VC．德育 * [6 ?. |6 c& K! `' `D．美育 % r1 c( h: I+ G0 R6

47、l8 @7 { 3.智力是人認(rèn)識事物的能力，其核心是（）。 1 n+ ]5 x??t, W) UA.觀察力B.記憶力C.思維力D.創(chuàng)造力 # e" Y4 w. Q7 Y4 }9 n$ J4.幼兒的德育必須從情感入手，把重點(diǎn)放在（）的形式上。 : J2 _" E9 K- N& C6 B6 pA.道德認(rèn)識B.道德情感 6 i??T+ B. f) r* ] C.道德行為D.道德意志 % g$ g4 Q6 X: \$ D" }" L& u( t 5.下列不屬于智育內(nèi)容的是（）。 - d??{0 C* V8 w+ Z??s A.發(fā)展智力B.培養(yǎng)求職興趣 +

48、 ?+ Y; ^??p7 W) u6 s3 c" N C.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣D.愛祖國的情感 1 `, L3 ?* _- `0 x$ |3 Y6．( )是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)的最積極、最有效的因素之一。 & o9 @$ M0 Y+ c% a) }0 g' Y??m A．科學(xué)的幼兒體育活動 2 g9 f6 N! s: o( I* _& | B．對體育活動的興趣 ( M0 Y. m+ ?' Y0 W4 `C．教師的示范作用 ! \! E2 k% L# _$ l( A D．開展與體育相關(guān)的游戲 / R' J# i/ w2 Q# H! H! s7．學(xué)前階段美的啟蒙重在培

49、養(yǎng)兒童( )。 # w0 I+ H# s??R2 f& \& C5 cA．美學(xué)的知識 8 i. A1 `5 w; w8 \- O. }B．發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的能力 + z, e' p# W5 Y C．表現(xiàn)美的技能 8 Z& J; z5 n% ?4 ?+ y& u/ A5 v D．審美動機(jī) : b$ S9 T- [3 N( Q# V 二、名詞解釋 ! }7 r' }- C+ `# Q# v6 a) Z 1．幼兒體育 & Q+ E9 y1 O, A- [, E 2．幼兒智育 ??D% I! O. M9 X* ~# K2 J3 T+ u# c 3．幼兒

50、德育 7 R6 g% Y9 r- \1 _; L( t 4．幼兒美育 & I??d9 `' b) k+ ]5．幼兒園全面發(fā)展教育 2 v' v??_- Y& R. W7 t& M3 e7 ^9 [$ O 三、判斷題 : ~; j5 f; ?' z* f2 o3 ] 1．所謂智育就是要通過教學(xué)促進(jìn)幼兒的智力發(fā)展。 5 `. J+ a; P& Z; }4 Z' i 2．美育的重要實(shí)施途徑是通過平常的藝術(shù)活動。 " f! v) T& G/ e5 R* R1 v1 ^5 r1 h: e 3．在德育實(shí)施過程中，首先要尊重幼兒的人格和自尊心。 8 r) I4 h7

51、 t& d4 m5 W! d& z& i 4．幼兒園體育必須以全面、科學(xué)地增強(qiáng)幼兒體質(zhì)為核心。 8 H* d5 u! ^2 B+ M) r% ~4 ? 5．為了讓幼兒在藝術(shù)方面有所特長，可以暫時(shí)放松智育方面發(fā)展的需要。 # d# W' Z; h. }' |! m3 f$ }: G- v, B四、簡答題 7 u& }; |, c+ L# \% \) L 1．簡要敘述在實(shí)施體育的過程中需要注意的問題。 ??_7 v) E. C6 l% N2．實(shí)施幼兒智育過程中可利用的途徑有哪些? 4 h; ~, Z$ d# e# e3．幼兒德育具體包括哪些內(nèi)容? 1

52、n( J9 y6 n1 Y2 D??Z+ I: }" D+ b4．簡要敘述幼兒美育的基本內(nèi)容。 ) o; U- T& d- Q- Y" V5．簡述體、智、德、美的意義。 ) {% t; g2 y7 T( @ 6．簡述幼兒體育的內(nèi)容。 0 V2 H5 J# y. `) e' k 7．幼兒智育實(shí)施過程中需要注意哪些問題? ) ~8 T* l- C$ m' S+ M 8．幼兒德育實(shí)施的主要途徑有哪些? 4 O" U( Q$ Y0 U, R" A) r- j: \9．實(shí)施幼兒美育需要注意哪些問題? ; T0 I# Q??x8 s8 W10．如何理解幼兒的全面發(fā)

53、展教育? % e9 d( [8 v, Y 五、論述題 1 c9 E3 ^0 J9 G. E; [ 1．試述幼兒教育中體育、智育、德育、美育的相互關(guān)系。 ??g0 P% s4 r% e! e+ b/ q2 y# K; H2．現(xiàn)代社會對幼兒教育提出了什么要求? 1 a7 N- y! e9 M2 Y4 d! h3．如何正確做好幼兒教育階段美的啟蒙教育? 2 p2 \+ z: K! i( k5 ~4．如何注重體能方面的啟蒙教育? . L6 F( i* }0 B/ h??e1 H% u, x5．在幼兒教育實(shí)踐中，如何正確處理好全面發(fā)展教育與因材施教之間的關(guān)系?

54、 5 k# G. B: g) v' D( u: F: H# T! j六、案例分析 ' _" O2 n$ n* z8 q??i在倫敦舉行的2000年父母與子女會議上，英國“0至3歲”公司總裁馬修·梅爾梅德說，很多父母熱衷于讓幼兒玩大量的益智玩具，安排幼兒進(jìn)行各種“開發(fā)智力”的活動，希望借此提高孩子的語言、認(rèn)知等能力。如果學(xué)習(xí)壓力過重，幼兒的大腦會不堪重負(fù)。這樣，孩子長大后容易對事物缺乏興趣和好奇心，競爭力弱，不善于為人處事。 : x# w# t3 C3 n0 u請談?wù)勗趯?shí)際教育過程中，總有重智育輕體育、重知識輕道德的表現(xiàn)，其原因是什么？ 2010年教師編制考試幼兒園

55、招聘考試試題及答案4 招聘, 試題, 幼兒園, 考試, 教師 一、單項(xiàng)選擇題 # ^# Y: Y. x2 q% ?+ d' B3 ^2 X6 s+ `1．我國幼兒園的教學(xué)是()。 ! r& W??u+ N9 [A．幼兒的活動 ; z; l0 [- @4 r! V, Q$ y1 Y% b: SB．教師的活動 / m( e) @??}* T7 L" E4 f/ F C．幼兒與教師的活動 / t6 A3 v- d% z1 {( \D．個別活動 7 c: t3 S- E' F6 Z* q8 y$ H 2．人本位兒童觀認(rèn)為()。 ) p3 y% K2

56、z1 j" L% D1 X% S6 B9 O A．兒童是家族繁衍的工具 - }% l% f) s??P+ ^' U# s5 m, jB．兒童是父母的私有財(cái)產(chǎn) ! r+ p3 P' W# P. L. | C．兒童是國家的財(cái)富 ) u' a: t+ h( M. q; I??h D．兒童享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、教育權(quán) . i3 q??A4 Z??~2 ^1 B 3．能有效地提高幼兒認(rèn)識、情感、意志與行為水平，且能充分地發(fā)揮幼兒主體作用的教育方法是()。 + @$ J$ A4 d( mA．討論法B．復(fù)述法C．故事法D．提問法 1 d* c( y0 O" o. ]??

57、N 4.構(gòu)成教育活動必不可少的基本要素是（）。 3 x9 B7 `: R2 Z) {' @ A．教育者、受教育者、教育手段、教育內(nèi)容 , p+ q1 N8 @4 x5 |9 O" X$ a7 H1 l; ~ B．教育者、受教育者、教育物資、教育內(nèi)容 ; h" `. g9 ^- z5 g4 N C．教育者、受教育者、教育物質(zhì)、教育手段 2 M1 e6 K. U1 d??~! K& cD．教育者、受教育者、教育手段、教育環(huán)境 6 \+ D. o7 c# {' C. @4 G. V* a 5.教師與幼兒溝通時(shí)，不正確的做法是（）。 $ s) b7 {: _, A

58、7 x1 L% [ A．注意傾聽 4 G" c1 a1 v??@0 _+ j4 g B．言語專業(yè)化 3 @4 U0 _& N# F5 d??OC．注意蹲下去與孩子平等對話 6 Z2 b% A+ L, s D．用點(diǎn)頭、撫摸鼓勵幼兒 ; A- L+ A1 g; c( i% c6．教師引導(dǎo)兒童有目的地感知客觀事物，豐富感性知識，擴(kuò)大眼界，鍛煉感知覺，該教師運(yùn)用了()。 & Q8 V9 v6 f9 aA．觀察法 ) t6 E3 O% f( S1 n) ~5 ]5 f. TB．演示法 $ @/ L7 x6 U8 u4 s: A C．示范法 ??

59、D, j, s( [6 ?; r2 y$ j; [D．范例法 " g! y) x% E) A+ L/ X二、名詞解釋 4 o' v8 D! X' k. n% O 1．兒童觀 , \2 s" a9 ~! b2．溝通 * K2 \# L8 n??L* U0 t: D# L9 a 3．直接教學(xué) 0 A+ R( _) ~' R% i4．間接教學(xué) ' w- n# |& a??H3 c# q 5．接受學(xué)習(xí) 6 \( |& ]! U9 P( q8 p) Q6．發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí) 8 C8 X# t- j* d0 e( x; U6 [ 三、判斷題 8 v& E

60、% l5 Q+ g- v% e: K' ^4 i 1．指導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展、評定幼兒成長發(fā)展是幼兒教師的權(quán)利。 # f' k. `9 {: X* D, w( o 2．尊重幼兒人格，聽從幼兒的意愿和決定是幼兒教師的義務(wù)。 ( W- r- F+ f3 r) \ 3．盧梭說過，熱心可以補(bǔ)才能的不足，而才能不能補(bǔ)熱心。這是指幼兒教師要具備綜合性的能力。 ! i7 B! h0 d8 Y/ s$ k: K$ P4．幼兒教師與幼兒之間的溝通主要是言語的溝通，非言語的溝通很少。 , b) r, X) b4 @0 [0 X. I3 L 5．幼兒之間的沖突只是小孩子的事情，沒什么大不了

61、的。 ??B) m, f& D# T8 \$ G6．活動是幼兒了解環(huán)境的主要方式。 8 X% h$ ?. h2 M7．教師利用玩具、榜樣等形式對幼兒進(jìn)行知識的傳授，也是一種直接教學(xué)的形式。 3 o2 E4 U1 \# h7 u' W1 V: ]7 @- D 四、簡答題 0 ]+ [% L" K, V, n??c- t0 F 1．什么是現(xiàn)代兒童觀? ! a# f9 l4 ?0 G1 j7 z2 I! k6 A3 p6 \2．幼兒教師應(yīng)如何重視兒童心理發(fā)展過程中共性與個性、典型性與多樣性? / y0 k3 K% M% y& o; j, N- C3 G( F+

62、 ^ 3．簡述達(dá)成良好師生關(guān)系的基本條件和基本做法。 . j??g! t/ g+ U! G4．簡述良好的師生關(guān)系的內(nèi)涵。 8 O2 ^/ k??t% o5．幼兒教師的勞動有何特點(diǎn)? 5 K. _6 P- ~, ~, j& v2 l% k 6．幼兒園教師資格認(rèn)定包括哪幾方面? . @9 \( k3 _' y 7．根據(jù)法律規(guī)定，幼兒教師享有哪些權(quán)利和義務(wù)? : o. l- V; D/ T9 n+ v7 n 8．簡要敘述教師如何學(xué)會觀察? ! b) B' I8 w2 O, m3 k??b# C2 J 9．幼兒教師如何解決幼兒之間的沖突? : S1 {

63、& }4 z" J??b. ]9 [; j10．簡要敘述教師直接“教”的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。 $ u/ e0 g5 E5 j* R" D7 ?& d 五、論述題 + O5 R1 r4 f( Z! |6 P 1．當(dāng)今社會，幼兒教育工作者應(yīng)該樹立什么樣的教育觀? 6 ?! c$ p0 k) g 2．教師如何與家長溝通? - v8 E4 t% D??j+ }3．試述幼兒教師應(yīng)具備何種素質(zhì)。 % c9 \! [6 q* \5 T6 e: r4．教師如何與幼兒溝通? 5 G* S??T! \4 g9 ~5．如何正確理解兒童的“接受學(xué)習(xí)”與“發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)”? % A7 a

64、2 y: j; m3 \( k1 z9 y$ N8 g) a 六、案例分析 9 N. v; r! f# Z4 G 軍軍是個有思想、有個性的小朋友，老師剛與他接觸時(shí)覺得難溝通，幾乎無從下手，但是經(jīng)過幾天觀察，發(fā)現(xiàn)他其實(shí)很聰明，一遇到新鮮事就會發(fā)問，原來他的好奇心這么強(qiáng)，而且他與小朋友相處挺好的。他就是不愿意上課。上第一節(jié)課時(shí)，他的興趣不大，只坐了幾分鐘。上第二節(jié)課時(shí)，老師課前與小朋友做了3個游戲，這吸引了他的注意力，也過來加入到隊(duì)伍中。這時(shí)老師表揚(yáng)了他，還給他貼上了五角星，他非常高興，老師又告訴他；“你以后好好上課，我每節(jié)課給你貼小星星。”那天放學(xué)以后，老師就表揚(yáng)了他，在班上給他做了值日

65、生。他的興趣馬上高漲起來。后來，老師與他成為“好朋友”。下課時(shí)他會與老師玩、聊天?，F(xiàn)在也愿意上課了，而且有時(shí)還提出好多問題。小朋友和老師都夸他進(jìn)步大，也都越來越喜歡他了。 5 Q/ i1 v9 K0 S4 S0 b5 ?: W: V, S 請談?wù)劷處熍c幼兒溝通時(shí)應(yīng)注意的問題是什么? 2010年教師編制考試幼兒園招聘考試試題及答案5 招聘, 試題, 幼兒園, 考試, 教師 一、單項(xiàng)選擇題 $ h! J- O$ R$ }1．環(huán)境分為物質(zhì)環(huán)境和()。 0 P6 f# {8 K9 k: S4 H+ k$ h# Q A．社會環(huán)境 6 ^# {2 ?6 P1 ^7 p%

66、 Z/ N??h: o$ E B．精神環(huán)境 ( b* l$ l+ T" y' _C．城市環(huán)境 ??M' d+ t( q) o% o; }D．局部環(huán)境 5 t" X2 m+ i8 k" Q# w& b 2．物質(zhì)環(huán)境是學(xué)前教育存在與發(fā)展的()。 ; H( l4 K9 H1 W- e A．必備條件 % Z2 g# c7 k; |- kB．主要條件 $ q; I??O??}) T) QC．次要條件 0 k9 T??~4 Y, X??Y+ ^, R0 O D．生活條件 ??F' X/ y! n( z 3.我國最早提出并回答先天與后天關(guān)系問題的是（）。 + l& O! C. N4 c9 _( o/ J& j: T A.孟子B.荀子C.孔子D.老子 ! X# N* j* k( ~& @1 X6 T# T( P. w8 g4.現(xiàn)代教育認(rèn)為，影響個人發(fā)展的因素是環(huán)境、教育和（）。 9 _0 b. I1 J* u0 E, Q( B/ jA.遺傳B.社會C.家庭D.學(xué)校 ! y/ ]. `* q, k基礎(chǔ)是（）。 ,