《小學校長述職報告》word版

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1、小學校長述職報告今年在繁忙的工作中不知不覺已悄然而逝??偨Y一年來的學校管理工作和校長崗位的任職情況,對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,在盤點中找出差距,在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考。下面,我將一年的工作情況進行如下總結、匯報。一、悉心學習,不斷提高自身管理水平和業(yè)務能力。只有不斷學習,人的思想才能不斷發(fā)生飛躍。作為教育管理者,深感管理知識的匱乏和教育教學理論的不足,因此,只有不斷學習才能豐富自己的內(nèi)涵。我認真學習黨的路線、方針、政策,正確的把握政治方向,擺正自己的位置,抱著對教師負責,對學校負責、對學生負責的態(tài)度而努力的工作。校長在

2、學校發(fā)展中處于決策地位,在學校管理中處于主導地位,因此我堅持閱讀人民教育、中國教育報等報刊雜志,通過電視、互聯(lián)網(wǎng)等信息渠道了解教育的前沿動態(tài)。與教師同讀一本書給教師的建議、今天,我們怎樣做班主任等,重新溫習了魏書生文選,學習了給校長的建議-101、打造品牌-走向名校的選擇等教育專著,同時隨時閱讀江蘇教育、上海教育等教育雜志。通過學習,我對教育又有了更深的認識,辦學理念又有了新的提升,教科研能力有了進一步的提高,管理視野開闊了許多,為學校的發(fā)展增添了很多有益的想法和明確的思路。二、以人為本科學管理我們理解的學校精細化管理就是落實管理責任,將管理責任具體化、明確化,這就要求每一個人都要把本職工作做

3、到位、盡到職,對工作負責,對崗位負責,人人都管理,處處有管理,事事見管理。制度細化,有據(jù)可依。管理精細,工作高效。深刻反思我們的工作,我們深深的感到,扎實推行精細化管理,是推動學校工作再上新臺階的有效途徑。1、推進精細化管理,制定縝密的規(guī)章制度本學年,結合上級有關文件精神通知,我們認真分析學?,F(xiàn)狀、辦學優(yōu)勢,理清辦學思路,并準確把握和審視當前教育發(fā)展的動向和要求,對學校的發(fā)展目標做出科學、準確、適度超前的定位。努力構建 “以科學民主為目標的愉悅型學校管理模式”。在總的思路下,結合我校自身發(fā)展的特點制定并逐步完善了學校各部門人員的崗位職責、學校各項工作的規(guī)范、教師的激勵制度和教師的考核制度。責任

4、到崗、到人,變一人操心為大家操心,將管理責任具體化、明確化。2、推進精細化教育,營造和諧教育的氛圍為了使精細化管理能夠深入落實,我校成立了教育教學精細化管理組織,制定出學校精細化目標管理措施,使學校各科室目標任務分工明確。一是教學常規(guī)的精細化管理,這項管理工作由教導主任負責,成員由教導主任、教研組長組成。要求教師嚴格執(zhí)行教學精細化管理常規(guī),備好每一節(jié)課,上好每一堂課,組織好每一次測試。二是德育工作的精細化管理。這項工作由政教主任負責,成員由各班班主任和少先大隊輔導員組成。研究出臺了針對學生的一系列激勵學生的措施,如:日常行為規(guī)范文明班的評選、班內(nèi)建立激勵專欄、開展班級小標兵或班級之星、校園之星

5、等評選活動,發(fā)揮和調(diào)動學生和隊員的積極性,讓其在實踐中體驗成長的快樂。經(jīng)常開展向先進模范和英雄人物學習活動,樹立學生正確的人生觀和價值觀。三是后勤管理精細化。這項工作主要由后勤管理員負責,做好校園的美化、綠化、亮化的精細化管理,讓校園一草一木、一墻一廊都育人。三、教學教研工作(一)強化教學常規(guī)工作。認真落實課程方案,做到開足開齊所有課程,對教師的出勤、空堂、溜堂、小預備候課、體罰等常規(guī)要求做進一步強化,通過規(guī)范教師教學常規(guī),以促進教學的全面開展。(二)改革備課,以備課促教學。本學年根據(jù)上級要求和本校的實際情況,對備課進行了大膽地改革,個別青年骨干教師實行電子備課方法,其他教師進行書面?zhèn)湔n。(三

6、)創(chuàng)新課堂教學,以課堂教學促質(zhì)量。新課程的改革,主要的就是課堂教學的改革。因此本學年我們鼓勵教師多外出學習,掌握先進的教學方法,大膽創(chuàng)新,銳意改革。做到了在課堂教學中以學生為主體,營造和諧的課堂氣氛,創(chuàng)造合理的問題情景,讓學生主動的通過自主、探索、合作來學習,從而提高了課量教學效益,進而促進了教學質(zhì)量的提高。本學期我校進行了六次“磨課”教研活動,均收到了較好的效果。(四)抓特色教育,以特色促名校。一個學校要想成為名校必須要有一定的特色。因此我們以“培養(yǎng)有特長的學生,創(chuàng)建特色學校”的指導思想為指針,根據(jù)本年的實際情況,在上好學科活動課程外,成立了寫作、繪畫、七巧板、微機等項目的興趣小組,爭取讓所

7、有學生都有一技之長,有展示自己的空間。在各小組中其中以寫作班聞名,寫作班主要以學生寫作等為內(nèi)容,培養(yǎng)學生的寫作素養(yǎng)。為了讓學生增長知識,擴大視野,我校開放了圖書館,新增加了圖書閱覽室面積,讓學生有充分的時間讀自己喜歡的書,做自己喜歡的筆記,并開展了“古詩文背誦”、“手抄報”“現(xiàn)場作文比賽”等活動,促進了學生的全面發(fā)展。本年度我校有十幾名學生的作文在少年天地等雜志上發(fā)表。有五六名老師的作文論文在市級刊物上發(fā)表,有十幾位老師的教學論文在省市級刊物上發(fā)表。(五)加強教學管理,以管理促發(fā)展學校要想更好的成長、發(fā)展,必須有一個良好的管理體制,本年度我們采取了一些行之有效的教學管理措施,使學校教學質(zhì)量得到

8、很大提高,學期初對各班級拖清底子,找出各年級各學科的優(yōu)勢及薄弱環(huán)節(jié),對薄弱環(huán)節(jié)進行認真分析,總結教訓,每月進行一次質(zhì)量調(diào)研,找出癥結,對癥下藥。本學期我校的語文數(shù)學教學質(zhì)量均有了很大的提高,其中語文成績位于全處第二,數(shù)學成績?nèi)幍谝?。四、德育管理(一)加強隊伍建設,提高德育工作實施水平。首先是學校成立了德育工作領導小組,全面指導,推動學校的德育工作,形成了德育領導小組、班主任、學生干部三線德育管理網(wǎng)絡,明確目標,落實責任,力求達到既相互協(xié)同又扎實高效地開展各項工作。其次是突出班主任在德育教育中的主力軍作用,著力加強對班主任工作的指導、培訓、交流、使用、考核,努力培育一批德育能手。每學期堅持開好

9、“四會”制度,即每周一次主題班會;間周一次班主任會議;每學期1次班主任經(jīng)驗交流會;每學期2次家長會。多年來堅持開展主題班會常態(tài)化,讓班主任在實踐中互學互進,共同提高,由于長期開展這項活動,使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。建立了班主任工作考核獎懲辦法,對班主任的班級管理、學生安全、學生思想、各項活動等每月進行定性和定量考核,每月評選優(yōu)秀班集體和常規(guī)管理示范班級,按時兌現(xiàn)班主任費,在一定程度上調(diào)動了班主任工作的積極性。我們在選派班主任時候首先考慮到是責任心、細心和耐心,可以說,我們選配的班主任責任心強,工作踏實,耐心細致,能夠起到一個良師益友的作用。(二)強化德育載體,搭建全方位育人平臺。1、利用

10、校園設施,搭建育人平臺。我們充分利用萌芽廣播站、宣傳櫥窗、黑板報、壁報等設備設施,對學生進行全方位的教育。我們利用校園圍墻內(nèi)面開辟了“德育長廊、科技之窗”等系列的教育內(nèi)容。把整個內(nèi)墻辦成了一個開放的、活動的“大德育室”。學生在課間時間就可以自由瀏覽、閱讀,交流感想、暢談體會,受到了良好的全方面的教育,也大大豐富了學生的課余生活,提高了育人水平。2、加強校園文化建設,提升隱性育人功效。首先是精神形態(tài)上建立了學校的理念識別系統(tǒng),樹立學校形象品牌。重新確立了校風、教風、學風、校訓等超越規(guī)范管理制度的品牌標識,并通過學校每一個細節(jié)、每一項活動使用、宣傳展示這些文化標志,傳播學校的教育理念。其次是根據(jù)精

11、細化管理的要求又提出了建設精品校園的目標,首先對樓內(nèi)的知識牌進行了升級,充實了內(nèi)容,提高了檔次。使校園變得更加美麗的同時,又提升了師生的審美情趣。三是改造各班教室,給各班級新添置了一個圖書廚,一個茶杯廚,改造了過去的圖書廚,使其變成一個雜物櫥,把衛(wèi)生工具放入其中,實現(xiàn)了過去衛(wèi)生角是衛(wèi)生死角的現(xiàn)狀,變死角為亮點。規(guī)范了各班的桌凳擺放,使物品擺放有序的要求得到進一步細化。3、堅持有效教育,創(chuàng)新德育活動。(1)堅持用好每周一的升旗儀式這塊陣地。我們采取了國旗護衛(wèi)中隊競崗輪換制,承擔升旗儀式的中隊自己選聘旗手、護旗手,國旗下講話結合實際,常講常新,另外我們還增加了“背校訓校風”、“校長講話”這兩項內(nèi)容

12、,對在上一周學校各項活動中涌現(xiàn)出的先進集體和個人典型進行宣傳表揚,既增強了教育感染力,又豐富了國旗教育的內(nèi)涵。(2)堅持每月一個教育主題。我們將每學期開學第一個月定為“行為規(guī)范教育月”,開展了行為規(guī)范背誦、競賽測試、“文明在我身邊”演講、各類“標兵”的評選活動,特別是九月份,我們從起始抓起,抓好一年級新生的入學教育,收到了良好的效果。(3)堅持與重大節(jié)日、紀念日相結合?;顒觾?nèi)容豐富多彩;各種征文、書法、繪畫等比賽常年不斷。課外活動為學生提供了自由發(fā)展的空間,學生在課外活動中充分發(fā)展特長,展示個人才華。學生在學知識、學技能中受教育,不斷提高自身的綜合素質(zhì)。(4)我們創(chuàng)新了班主任例會形式。召開了問

13、題式班主任例會,集思廣益,民主管理學校,班級管理工作也有了一個良好的開端。我們重點落實班務承包制度,努力做到班級人人有事做,事事有人做。4、全面落實“量化考核”,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。在班級量化考核上,學校制訂了優(yōu)秀班集體創(chuàng)建評比細則,對學生每天的行為分五大塊進行考核,并將檢查結果及時反饋給班主任,學生們能夠從“上好一堂課,做好一節(jié)操,掃好一次地”做起,在自我和互相管理中受到教育,不斷完善自我。逐漸養(yǎng)成良好習慣。在學生評價方面,我們堅持用多把尺子評價學生,加大了過程性評價的力度,在每個班建立了學生綜合素質(zhì)評價表,作為過程性評價的主要手段;期中評選各類學習標兵、“六、一節(jié)”評選十佳少先隊員和百

14、優(yōu)少先隊員,期末綜合學生的表現(xiàn),運用素質(zhì)報告手冊對學生進行全方位的定量和定性的評價,通過評價方式的轉(zhuǎn)變綜合衡量學生的素質(zhì)發(fā)展狀況,促進學生的全面發(fā)展。(三)尋求特色突破,提升德育工作效果1、重視對問題學生德育教育工作。在一個群體中,由于自身條件和外界環(huán)境的影響,造成學生的思想品德、行為習慣、學業(yè)成績等方面都存在差別。因此,“問題”學生的存在具有必然性、客觀性和普遍性。我們將通過組織小學生心理測試調(diào)查,開放心理咨詢室,對班主任進行培訓等方法,讓愛來點燃問題學生心中的明燈,讓他們感到師愛的溫暖,前途的光明,提高轉(zhuǎn)化實效。2、加強宣傳工作。加大對學校的宣傳,先后在沂蒙晚報、少年天地、廣宗在線、廣宗教

15、育信息網(wǎng)宣傳學校信息11條,加深了社會各界對學校的認識,起到了良好的宣傳作用。五、后勤管理后勤管理是保障教學工作的基礎,本學年我校實行“審批一支筆,收支兩條線”的管理方法,切實提高服務效率。(一)實行崗位責任制。建立健全各項規(guī)章制度,樹立為教學服務,為師生服務的觀念,增強服務意識、創(chuàng)收意識,做倒管理育人、服務育人。(二)搞好服務。做好教學必需品的及時供應,嚴把倉庫關,不使公共財物受損失,及時發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的一些問題(如玻璃損壞、門窗、桌登損壞等)并及時處理;以確保教學的正常運行。(三)建好檔案。做好固定資產(chǎn)的購置、建檔、清查工作,更好地滿足教學需要。(四)財務公開。實行財物公開制,每月對學校的財物

16、進行一次公開,以增加財物的透明度。六、安全教育學校對安全教育工作非常重視,常抓不懈。一是從平時的安全教育入手,消除思想上的隱患。二是加大安全檢查力度,不留死角,防范于未然。三是明確責任、建立規(guī)章,狠抓落實。認真制定各種值班的制度與職責,嚴格值班紀律,采取雙管齊下和多管齊下的安全管理措施,如:節(jié)假日有專人值班,平時值班有各年級教師值班,學校行政值班和學生值勤。各種值班均有記載,發(fā)現(xiàn)問題,及時處理解決,有些萌發(fā)性的問題,我們及時利用晨會時行教育,把問題處理在萌發(fā)階段。每日值班教干每天早上7點20分前到崗,下午學生打掃完值班教師方可離去,跟蹤掌握學校的教育教學情況和學生的學習活動情況。七、工作存在的

17、不足1、教學理念不夠新,改革創(chuàng)新的意識不強。2、德育的實效性存在不足。盡管制度健全,但執(zhí)行的力度還不夠,還要進一步精細化。學生良好習慣仍有待加強,進一步落實班務承包。進一步改革創(chuàng)新班級管理工作。3、安全工作要進一步強化。加強安全隱患的排查力度,充實安全檔案,落實各項安全演練措施。4、校產(chǎn)管理還沒有達到信息化的要求。八、2011年的工作打算1、繼續(xù)搞好學校文化的精品化建設。實施文化立校、文化強校策略。繼續(xù)鞏固加強校園文化建設,打造精品校園文化。2、強化教學的中心地位。(1)突出教學管理的精細化。強化精、細、實、活”的教學“五環(huán)節(jié)”過程管理,加強教學質(zhì)量過程的全程監(jiān)控與指導,抓好提高教師課堂教學的

18、效率和教師備課、作業(yè)布置、批改等常規(guī)工作,年內(nèi)確保教學質(zhì)量在全處處于中上游水平。(2)積極推進校本教研,強化教研活動,提高師資水平。開展好“書香校園”活動,加強對教師的各種教學基本功培訓,建設一支高素質(zhì)的教師隊伍,挖掘青年教師潛力,發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。(3)強化教學科研。扎扎實實的進行課題實驗,爭取做好三個市級課題實驗工作,真正做到改革教學,服務教學,提高質(zhì)量。(4)加強學校特色教育建設。進一步改革作文教學,大面積提高學生作文水平,使寫作教學真正成為我校的特色。(5)抓好學生的學習常規(guī)工作。利用各種方法督促教師努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣,提高學生的學習能力和不基本素養(yǎng),確保本項工作在全處居領先地位。3、繼續(xù)提高德育的實效性。進一步加強教師的職業(yè)道德教育,營造全員德育,形成“育人無小事,事事皆育人”的思想共識。提升班主任專業(yè)素養(yǎng),完善班主任管理機制,落實班務承包,落實雅行教育,強化快樂中隊建設,本年度召開第一屆少代會。4、進一步加強后勤工作。校產(chǎn)管理實現(xiàn)微機化管理,杜絕管理上的漏洞。伙房餐廳設施改造提升,伙房餐廳的飯菜多樣化和服務水平同步提高。2011年,我們將更加努力的工作,實施名校強校工程,不斷加大軟硬件設施的資金投入,努力改善辦學條件,不斷加大教學管理工作力度,不斷提高教育教學質(zhì)量,帶領全體師生團結拼搏,扎實進取,開拓創(chuàng)新,不斷超越,爭取取得更優(yōu)異的成績。

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