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1、圓的世界教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析圓的世界是人民美術(shù)出版社一年級(jí)上冊(cè)第3課，屬于“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)內(nèi)容。圓是基本形，本課學(xué)習(xí)用圓概括生活中的物象，與第二課各種各樣的形形成一個(gè)系列，與前一課看誰(shuí)涂的更好看都是小學(xué)美術(shù)的重要起始課。教材考慮到學(xué)生的年齡特點(diǎn)，基本以圖為主，讓學(xué)生更好的認(rèn)識(shí)圓形，引導(dǎo)學(xué)生用圓形概括生活中的物象。二、教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)用圓形概括表現(xiàn)生活中的物象，感受生活中的圓形之美。 2. 用大小不同的圓形畫(huà)一幅有趣的畫(huà)。三、教學(xué)重、難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)并概括生活中的圓形物體，用圓形畫(huà)一幅有趣生動(dòng)的畫(huà)。（二）教學(xué)難點(diǎn)用圓形概括表現(xiàn)物象。四、教學(xué)過(guò)程 （一）兒歌導(dǎo)入1認(rèn)識(shí)圓形過(guò)渡語(yǔ)：
2、“變個(gè)太陽(yáng)紅艷艷，變個(gè)月亮掛天邊。變個(gè)好吃甜甜圈，變個(gè)車(chē)輪轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。變個(gè)西瓜大又甜，變個(gè)氣球飛上天。變個(gè)皮球跳呀跳”。請(qǐng)你快來(lái)找一找？哪個(gè)形狀不一樣？真聰明，是橄欖球，其他的都是圓形。2出示課題過(guò)渡語(yǔ)：圓形有很多好朋友，我們一起來(lái)了解圓的世界吧。板書(shū)課題：圓的世界 （二）講授新課 1.感受圓形： 過(guò)渡語(yǔ)：我的發(fā)現(xiàn)，我們生活在圓的世界中?，F(xiàn)在我們找到了很多圓的朋友，相信你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，圓是一個(gè)奇妙的形狀，我們就生活在圓的世界中，請(qǐng)你繼續(xù)來(lái)找找看。 2認(rèn)識(shí)圓形（1）想一想: 過(guò)渡語(yǔ)：課本P8頁(yè)的圖片中，哪部分是圓形的? 圓的朋友真不少。 （2）找一找： 過(guò)渡語(yǔ)：觀察不同，哪個(gè)不是圓形的朋友。認(rèn)識(shí)了這么多
3、圓形物品，下面我們一起來(lái)做游戲猜猜我是誰(shuí)。 （3）猜一猜：過(guò)渡語(yǔ)：哪些食物、瓜果可以用圓形概括。哪些“圓形食物”藏在后面？哪些“圓形瓜果”藏在后面？你們真聰明，說(shuō)出這么多可用圓形概括的食物、水果，真了不起。老師帶來(lái)了切開(kāi)的水果，你一定會(huì)驚嘆，“圓是美妙的形狀”。（4）看一看：過(guò)渡語(yǔ)：水果切片，不但顏色好看，里面還有漂亮的細(xì)節(jié)花紋。五彩繽紛錯(cuò)落有致圓形真是很奇妙。我們?cè)鯓佑腥さ陌才女?huà)面呢？3. 表現(xiàn)圓形過(guò)渡語(yǔ)：怎樣安排畫(huà)面更好呢。你學(xué)會(huì)用大、小，高、低位置的不同，創(chuàng)造有節(jié)奏的畫(huà)面了嗎？ 4教師示范：（1）用大小不同的圓安排畫(huà)面。（2）橫豎構(gòu)圖都示范。過(guò)渡語(yǔ)：你想畫(huà)什么？食品、水果、向日葵、各種各樣的球。一起看看小朋友們是如何把有趣的想法表現(xiàn)在畫(huà)面中，他們眼中圓的世界非常有趣呢。5作品欣賞過(guò)渡語(yǔ)：打開(kāi)課本第10頁(yè)，看看他們是怎樣安排畫(huà)面的。小朋友們眼中圓的世界多么有趣，你也用“大、小不同的圓”畫(huà)一幅有趣的作品吧。 （三）藝術(shù)實(shí)踐作業(yè)內(nèi)容：用大小不同的圓形，畫(huà)一幅有趣的作品?。ㄋ模┱n堂總結(jié)1.展示評(píng)價(jià)過(guò)渡語(yǔ)：同學(xué)們眼中“圓的世界”真是奇妙有趣，老師為你們的努力高興。2.知識(shí)拓展過(guò)渡語(yǔ)：除了“美妙的圓形”，生活中很多物品是由“各種各樣的形狀”組成的。和你的好朋友一起去尋找生活中更多形狀，發(fā)現(xiàn)他們的特點(diǎn)吧。希望你們擁有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
《圓的世界》教學(xué)設(shè)計(jì)
