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1、專題三中國近代化的探索姓名：_班級：_用時：_分鐘一、選擇題1(2018合肥瑤海區(qū)一模)某著作中寫道：“(清政府如同)被擊敗的末期癌癥的老拳師，在觀察對手優(yōu)點時，不歸功于對手的強壯如牛，反而歸功于對手有一副漂亮的拳擊手套?！辈牧显u論的是( )A頑固派的“抱義而處” B洋務派的“中體西用”C維新派的“托古改制” D革命派的“三民主義”2(2018安徽二模)李鴻章上奏朝廷稱：“各口通商以來，中國沿江沿海之利盡為外國商輪侵占，故設法召集華股，特創(chuàng)此局以與洋商爭衡，庶逐漸收回權利。”由此可知，李鴻章創(chuàng)辦“此局”的目的是( )A解決民用企業(yè)困難 B逐步收回國家利權C籌集軍事工業(yè)資金 D放寬民間設廠限制3
2、(2018萊蕪中考)發(fā)生于120年前的戊戌變法是中國近代史上一次重要的政治改革，也是一次思想啟蒙運動，在促進中國社會近代化的進程中起了重要作用。下列內(nèi)容與之相關的是( )A師夷長技，自強求富 B裁撤冗官，維新改良C驅除韃虜，恢復中華 D民主科學，反對孔教4(2018河北中考)1898年，康有為40歲，梁啟超25歲。變革前，兩人都沒有出過國，對西方文化和制度的了解只囿于表面，而且對于西方的認識，也只是局限于所讀的傳教士的出版物和對香港及上海的殖民管理中的見聞。這說明( )A西方列強支持維新變法B慈禧太后控制著政治和軍事事務C維新派缺乏經(jīng)驗D頑固派反對變法5(2018包頭中考)1905年，孫中山在
3、民報發(fā)刊詞中，將同盟會的“驅除韃虜，恢復中華”綱領闡發(fā)為“民族主義”。這一思想( )A完全符合當時的中國國情B與維新派的政治目標一致C延續(xù)了民主共和國的精神D推動全國革命運動的發(fā)展6(2018廣安中考)“血鐘一鳴，義旗四起，擁甲帶戈之士遍于十余行省。”下列關于孫中山領導的辛亥革命的說法，錯誤的是( )A指導思想是由同盟會政治綱領發(fā)展而來的三民主義B結束了在中國延續(xù)兩千多年的君主專制制度，建立了中華民國C頒布了中國歷史上第一部資產(chǎn)階級民主憲法中華民國臨時約法D開創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命，是中國近代史的開端7(2018孝感中考)下圖中幾位人物有一個共同身份就是( )A中國同盟會會員 B新文
4、化運動主將C五四愛國運動的領導者 D中國共產(chǎn)黨黨員8(2019原創(chuàng)題)學習歷史必須分清歷史事件的性質(zhì)和影響(意義、作用)。下列選項中，準確描述新文化運動性質(zhì)的是( )A啟發(fā)人們追求民主和科學，探索救國救民真理B為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件C對東西方文化存在絕對否定或絕對肯定的偏向D是我國歷史上一次空前的思想大解放運動9(2018重慶中考)利用帝國主義忙于一戰(zhàn)之機，19131921年，我國創(chuàng)辦了123家面粉廠。1914年我國面粉入超(指一定時期內(nèi)，外貿(mào)進口總值超過出口總值。反之則稱為出超)200萬擔以上，從1915年起開始出超，1920年達到300多萬擔。而隨著帝國主義卷土重來，面粉業(yè)再度
5、受挫。這表明當時( )一戰(zhàn)客觀上有利于我國面粉業(yè)發(fā)展我國面粉業(yè)發(fā)展曲折一段時期內(nèi)我國面粉大量銷往海外我國面粉生產(chǎn)技術領先世界A BC D10(2018德州中考)歷史學家章開沅說：“1895年中國有三個人各自作出自己一生最重要的選擇：康有為選擇了變法，孫中山選擇了革命，張謇選擇了實業(yè)?！迸c張謇選擇實業(yè)有關的是( )A創(chuàng)辦湖北織布局 B創(chuàng)辦大生紗廠C創(chuàng)辦輪船招商局 D創(chuàng)辦漢陽鐵廠11(2018呼和浩特中考)1872年，申報在上海創(chuàng)辦，在它有關圣誕節(jié)的報道中，經(jīng)常使用“外國冬至”“西國冬至”“洋冬至”等字樣，這一現(xiàn)象反映出當時社會( )A對侵略者的厭惡 B中西交融的情形C全盤西化的態(tài)度 D天朝上國的
6、心理12(2018梧州中考)1911年2月5日，法國小日報刊登的一幅石印畫(圖)再現(xiàn)了當時一些中國人當眾剪掉長辮的場景。該畫反映出( )A剪辮易服已成為當時社會的共識B清王朝的封建專制統(tǒng)治已被推翻C民國政府剪辮易服法令得到貫徹D中國社會習俗呈現(xiàn)新舊并存特征二、材料解析13(2018通遼中考)近代中國面臨著嚴重的民族危機，先進的中國人開始探索救國之路。閱讀下列材料，回答問題。材料一19世紀60年代到90年代，洋務派引進和學習西方先進的科學技術，創(chuàng)辦一批軍事工業(yè)、民用工業(yè)但洋務官僚們沒有意識到，他們不自覺地走向自己預期目的的反面。摘選自洋務運動史(1)材料一中洋務官僚們的預期目的是什么？結合材料一
7、及所學知識，分析這場運動客觀上起到了什么作用。材料二甲午中日戰(zhàn)爭失敗之后，先進的中國人認識到只引進外國的器物，無法挽救民族危機，開始探索制度的變革。中華民國建立后，一批中國先進知識分子清醒地認識到，要從根本上改造中國，首先必須使國民在思想文化上有一個根本的轉變。他們向尊孔復古的逆流展開猛烈進攻，從而在社會上掀起一股生氣勃勃的思想解放潮流。(2)根據(jù)材料二及所學知識回答，先進的中國人為實現(xiàn)西方民主政治制度的夢想進行了哪些探索？中華民國建立后，一批中國先進知識分子在思想文化方面掀起了什么運動？你如何看待這次運動中對東西方文化絕對否定或絕對肯定的偏向？ (3)近代以來中國與西方思想宣傳方面有哪些共同
8、內(nèi)容？ 14(2018安徽沖刺考試)派遣留學生是近代域外文化傳入中國的主要途徑，對中國社會產(chǎn)生了深刻的影響。閱讀中國近代以來留學路線示意圖，回答問題。(1)閱讀圖一后分析，19世紀七八十年代派遣到海外的留學生主要學習的內(nèi)容是什么？他們對當時中國的近代化產(chǎn)生了怎樣的影響？(2)閱讀圖二并結合所學知識分析，19世紀末20世紀初留學生的學習活動對中國近代化產(chǎn)生了怎樣的影響？圖三中留學生的學習路線發(fā)生了變化，他們這一時期的學習對中國近代化產(chǎn)生了什么影響？(3)綜合上述內(nèi)容，說說你對近代留學生留學路線不斷變化的看法。三、活動與探究15(2018安徽名校聯(lián)盟考試)中國近代在西方推動下不斷發(fā)生變化。閱讀下列
9、大事年表，探究問題。中國近代史大事年表(部分)18401842年鴉片戰(zhàn)爭1842年中英南京條約簽訂，鴉片戰(zhàn)爭結束18561860年第二次鴉片戰(zhàn)爭19世紀6090年代洋務運動18941895年甲午中日戰(zhàn)爭1895年中日馬關條約簽訂19世紀90年代帝國主義國家掀起瓜分中國的狂潮，中國民族資本主義初步發(fā)展1898年戊戌變法1900年義和團運動高潮，八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭1901年辛丑條約簽訂1911年10月10日武昌起義1912年(民國元年)中華民國成立、清帝宣統(tǒng)退位1915年新文化運動開始摘編自人民教育出版社中國近代現(xiàn)代史(上冊，2003)(1)閱讀上表后，明明同學將“中國與西方的關系”歸納為以下三個階
10、段。請將表格內(nèi)容填充完整。階段特征具體表現(xiàn)19世紀4060年代西方對中國的沖擊鴉片戰(zhàn)爭和第二次鴉片戰(zhàn)爭19世紀6090年代中國效仿西方_； _20世紀初西方思想催生中國革命_(2)結合所學知識分析，西方對中國的沖擊對中國社會產(chǎn)生了怎樣的影響？分析西方?jīng)_擊中國的原因。(3)根據(jù)表格內(nèi)容并結合所學知識，說說中國學習西方的過程具有怎樣的特點。參考答案【真題精選】1B2.B3.B4.C5.D6.D7.B8.D9.A10.B11B12.D13(1)維護封建統(tǒng)治?？陀^上促進了中國民族資本主義的產(chǎn)生。(2)康有為、梁啟超等維新派發(fā)起維新變法運動；孫中山等革命派領導辛亥革命。新文化運動。傳統(tǒng)文化中也有好的部分
11、，西方文化中也有壞的部分，這種態(tài)度不利于優(yōu)秀文化的傳播。(3)宣揚民主、自由、平等；反對專制。14(1)歐美先進的工業(yè)技術。推動了洋務運動的進一步發(fā)展，客觀上促進了中國民族資本主義的產(chǎn)生，為中國的近代化開辟了道路。(2)這一時期留學生開始關注西方的政治制度，近代政治制度的傳入使中國的政治近代化向前邁進了一大步，君主立憲思想的傳播推動了維新變法；在民主共和思想的指引下，爆發(fā)了辛亥革命，結束了我國兩千多年的封建君主專制。五四運動前后，留學生們開始學習西方先進的思想文化，啟發(fā)著人們追求民主和科學，促進了思想解放；特別是馬克思主義的傳播促進了新文化運動的轉向，為五四運動的爆發(fā)和中國共產(chǎn)黨的成立奠定了基礎。(任意一點即可)(3)中國近代對外來文化的吸收總是根據(jù)自己的需要進行選擇，也隨著時間的不斷向前推進而更新、演變。(言之有理即可)15(1)洋務運動。戊戌變法。辛亥革命(或新文化運動)。(其他符合題意的答案亦可)(2)列強侵華不斷加劇，中國社會半殖民地化程度不斷加深。西方資本主義經(jīng)濟發(fā)展的需要；中國社會制度的落后和封建統(tǒng)治的腐朽等。(3)由學習先進技術到學習政治制度，最后學習西方的先進思想。(言之有理即可)7
安徽省2019年中考歷史專題復習 專題三 中國近代化的探索練習
