人教版部編本六年級(jí)下冊(cè)《習(xí)作:家鄉(xiāng)的風(fēng)俗》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、人教版部編本六年級(jí)下冊(cè)習(xí)作:家鄉(xiāng)的風(fēng)俗第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1.借鑒本單元課文描寫風(fēng)俗的方法,抓住主要特點(diǎn)介紹一種風(fēng)俗,適當(dāng)寫寫自己對(duì)這種風(fēng)俗的實(shí)際體驗(yàn)。 2.寫寫自己參加風(fēng)俗活動(dòng)的親身經(jīng)歷,適當(dāng)穿插風(fēng)俗的特點(diǎn)或者來歷,重點(diǎn)描寫出活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的情況和自己感受。 3.自主合理地表達(dá)出對(duì)風(fēng)俗習(xí)慣的看法。 4.和同學(xué)分享交流習(xí)作,互相改一改,編成一本風(fēng)俗集。 教學(xué)重點(diǎn) 描寫一種風(fēng)俗習(xí)慣或自己的親身經(jīng)歷和感受。 教學(xué)難點(diǎn) 在介紹風(fēng)俗習(xí)慣時(shí)候,能夠詳略得當(dāng),進(jìn)行描寫。 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1.了解不同的風(fēng)俗活動(dòng)。 2.嘗試介紹自己經(jīng)歷的一種風(fēng)俗活動(dòng),重點(diǎn)介紹經(jīng)歷和感受。 3.初步知道介紹風(fēng)俗活動(dòng)的介紹

2、方式和注意事項(xiàng)。 課前準(zhǔn)備 1學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)、親朋好友了解民俗文化,每人至少準(zhǔn)備一種自己感興趣的或者熟悉的民俗進(jìn)行介紹,或者調(diào)查本地的民俗活動(dòng)。 2教師準(zhǔn)備民俗相關(guān)的圖片、文字介紹。 教學(xué)設(shè)計(jì) 【出示課件1】 一、談話導(dǎo)入,引入民俗主題(2分鐘) 1.“百里不同風(fēng),千里不同俗”。請(qǐng)同學(xué)們說一說從 北京的春節(jié)臘八粥古詩(shī)三首藏戲中,了解到了哪些民風(fēng)民俗? 2.民風(fēng)民俗,是與民族文化有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣,它是一種文化現(xiàn)象,是在長(zhǎng)期歷史發(fā)展過程中形成的。今天,我們就一起來說一說家鄉(xiāng)的風(fēng)俗。(板書:家鄉(xiāng)的風(fēng)俗) 二、初步去了解不同的民俗活動(dòng),知道不同的地方會(huì)有不同的民俗,感受民俗活動(dòng)的多樣性。(板書:多樣性)

3、【出示課件2】 1、“離家三里遠(yuǎn),別是一鄉(xiāng)風(fēng)”。教師出示圖片,簡(jiǎn)要介紹不同地方的風(fēng)俗。 師:中國(guó)的民俗,在世界也是最為多樣,最為豐富的!中國(guó)不僅僅有五十六個(gè)民族,還有別致多樣的民俗活動(dòng),中華上下五千年文明的積淀,被人們代代相傳。而且這些習(xí)俗背后還有很多傳說,很多美好的傳說,直到現(xiàn)在,仍深受大家的歡迎。 【出示課件3】2、結(jié)合ppt圖片簡(jiǎn)要介紹以下傳統(tǒng)民俗: 五月五,是端陽(yáng),屈原投水汨羅江。包粽子賽龍舟,紀(jì)念習(xí)俗不可丟。吃炸糕,繡香囊,掛艾蒿,飲雄黃,驅(qū)邪除穢有偏方,衛(wèi)生習(xí)慣天天講。(端陽(yáng)節(jié),也就是端午節(jié),人們會(huì)包粽子、賽龍舟、秀香囊等,在歷史上,端午節(jié)是為了紀(jì)念愛國(guó)詩(shī)人屈原的,為了讓屈原能夠安

4、息,不受魚類的打擾,人們就想出這一系列的紀(jì)念活動(dòng)。) 七月七,去油泥,牛郎鵲橋會(huì)織女。想學(xué)織女巧巧手,葡萄架下聽私語(yǔ)。(七夕,來源于我國(guó)歷史上的美麗傳說,傳說凡間的牛郎和天上的仙女相愛了,可是由于天上和人間的界限,玉帝規(guī)定每年只能見一次面,于是,每年的這個(gè)時(shí)候就成了有情人相會(huì)的特別的日子。) 除夕夜,要過年,千家萬(wàn)戶慶團(tuán)圓。(關(guān)于過大年前的除夕 你們應(yīng)該最了解,過年的前一天叫做除夕,主要準(zhǔn)備過年的衣服、食物,貼對(duì)聯(lián)、收拾家里,有的家庭還會(huì)有守夜的活動(dòng),希望歲歲安康。) 教師總結(jié):這些呢,都是中國(guó)傳統(tǒng)民俗,端午吃粽子,重陽(yáng)插茱萸,還有最讓你們開心的就是過大年,對(duì)不對(duì),過年不僅僅會(huì)有新衣服、好吃的

5、東西,而且還有紅包收!老師都很羨慕你們。 2、鼓勵(lì)學(xué)生說說通過老師的介紹,自己對(duì)哪種民俗最感興趣?也可以請(qǐng)學(xué)生介紹一下自己的親身感受?;蛘哒f一說自己家鄉(xiāng)的風(fēng)俗。 【出示課件4】3、請(qǐng)學(xué)生根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和課前準(zhǔn)備,小組交流討論:你為大家介紹的家鄉(xiāng)的風(fēng)俗是什么?它會(huì)有哪些有意思的活動(dòng)?你自己的感受和經(jīng)歷是什么? 4、表達(dá)交流。小組成員交流后,派代表到全班面前進(jìn)行展示,對(duì)于一種或者兩種感興趣的民俗活動(dòng)進(jìn)行介紹,要求說出自己的親身經(jīng)歷和感受,并且談?wù)勛约旱南敕ā?三、教師點(diǎn)評(píng)并且布置作業(yè) 根據(jù)學(xué)生的介紹,詳略以及介紹方式進(jìn)行簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)和總結(jié),讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何明白哪里需要具體介紹,哪里需要簡(jiǎn)單說說。同時(shí)在學(xué)生的介紹中了解更多的民俗特色。(板書:詳略得當(dāng)) 注意事項(xiàng):簡(jiǎn)要介紹民俗的名字、由來、寓意、民俗內(nèi)容。 重點(diǎn)介紹自己的感受和經(jīng)歷的細(xì)節(jié)情況。 請(qǐng)同學(xué)嘗試寫寫自己介紹的民俗活動(dòng)。

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