《人教版新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)》【谷風(fēng)教學(xué)】》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)》【谷風(fēng)教學(xué)】（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)1沐風(fēng)教育#復(fù)復(fù) 習(xí)習(xí)把下面各數(shù)省略萬(wàn)位后面的把下面各數(shù)省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)，求出它們的近似數(shù)。尾數(shù)，求出它們的近似數(shù)。1295356089020114536986534697010201145362沐風(fēng)教育#8.92元元4.00元元/kg2.23kg請(qǐng)付請(qǐng)付8.9元元3沐風(fēng)教育#8.953元元4.00元元/kg2.238kg請(qǐng)付請(qǐng)付8.9元元 為什么售貨員阿姨要把為什么售貨員阿姨要把8.928.92元元取近似數(shù)為取近似數(shù)為8.98.9元元呢？呢？4沐風(fēng)教育#8.953元元4.00元元/kg2.238kg請(qǐng)付請(qǐng)付8.9元元 是怎樣把是怎樣把8.928.92取近
2、似值取近似值為為8.98.9的呢？的呢？四舍五入四舍五入5沐風(fēng)教育#901000.984米米豆豆高約豆豆高約0.98米。米。為什么可以這么說(shuō)？6沐風(fēng)教育#求整數(shù)的近似數(shù)，可以用求整數(shù)的近似數(shù)，可以用“四舍五入四舍五入”法。求小數(shù)的近似法。求小數(shù)的近似數(shù)，也可以用數(shù)，也可以用“四舍五入四舍五入”法。法。0.984小于小于5 5，舍去。舍去。0.98 如果保留兩如果保留兩位小數(shù)，就要第位小數(shù)，就要第三位數(shù)省略。三位數(shù)省略。7沐風(fēng)教育#901000.984米米還可以說(shuō)豆還可以說(shuō)豆豆高約豆高約1米。米。那又是為什么？8沐風(fēng)教育#如果保留一位小如果保留一位小數(shù)，就要把第二、三數(shù)，就要把第二、三位小數(shù)省略
3、。位小數(shù)省略。0.984大于大于5 5，向前一位進(jìn)向前一位進(jìn)1 1。1.0 在表示近似在表示近似數(shù)時(shí)，小數(shù)末尾數(shù)時(shí)，小數(shù)末尾的的0 0不能去掉。不能去掉。9沐風(fēng)教育#想一想：想一想：0.984_(0.984_(保留整數(shù)保留整數(shù))求近似數(shù)時(shí)：求近似數(shù)時(shí)：保留整數(shù)，表示精確到個(gè)位；保留整數(shù)，表示精確到個(gè)位；保留一位小數(shù)，表示精確到十保留一位小數(shù)，表示精確到十分位；保留兩位小數(shù)，表示精分位；保留兩位小數(shù)，表示精確到百分位確到百分位10沐風(fēng)教育#求下面小數(shù)求下面小數(shù)的近似數(shù)。的近似數(shù)。(1)0.256 12.006 (保留兩位小數(shù)保留兩位小數(shù))(2)7.816 13.974 (保留一位小數(shù)保留一位小數(shù)
4、)(3)1.234 25.519 (保留整數(shù)保留整數(shù))11沐風(fēng)教育#白細(xì)胞：能消滅病白細(xì)胞：能消滅病菌，清潔血液。菌，清潔血液。紅細(xì)胞：能輸送氧氣。紅細(xì)胞：能輸送氧氣。數(shù)字很大，寫起來(lái)很麻煩喲！紅細(xì)胞：紅細(xì)胞：5000000白細(xì)胞：白細(xì)胞：1個(gè)個(gè)0000個(gè)個(gè)一小滴血液含有：一小滴血液含有：12沐風(fēng)教育#紅細(xì)胞：紅細(xì)胞：5000000白細(xì)胞：白細(xì)胞：1個(gè)個(gè)0000個(gè)個(gè) 個(gè)個(gè) 個(gè)個(gè)換一種寫法吧！換一種寫法吧！有時(shí)為了讀寫方便，把整萬(wàn)的有時(shí)為了讀寫方便，把整萬(wàn)的數(shù)改寫成用數(shù)改寫成用“萬(wàn)萬(wàn)”作單位的數(shù)。作單位的數(shù)。紅細(xì)胞：紅細(xì)胞：5000000白細(xì)胞：白細(xì)胞：1個(gè)個(gè)0000個(gè)個(gè) 個(gè)個(gè) 個(gè)個(gè)500萬(wàn)萬(wàn)1
5、萬(wàn)萬(wàn) 為了讀寫方便，常常把不是整萬(wàn)或整億為了讀寫方便，常常把不是整萬(wàn)或整億的數(shù)也改寫成用的數(shù)也改寫成用“萬(wàn)萬(wàn)”或或“億億”作單位的數(shù)。作單位的數(shù)。13沐風(fēng)教育#木星的直徑是多少萬(wàn)千米？木星的直徑是多少萬(wàn)千米？14 2800千米千米在萬(wàn)位的右邊，點(diǎn)上小數(shù)在萬(wàn)位的右邊，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，在整個(gè)數(shù)的后面加上點(diǎn)，在整個(gè)數(shù)的后面加上“萬(wàn)萬(wàn)”字。字。14.28萬(wàn)千米萬(wàn)千米14.3萬(wàn)千米萬(wàn)千米(保留一位小數(shù)保留一位小數(shù)。)14沐風(fēng)教育#木星離太陽(yáng)的距離是多少億千米？木星離太陽(yáng)的距離是多少億千米？7 78330000千米千米在億位的右邊，點(diǎn)上小數(shù)在億位的右邊，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，在整個(gè)數(shù)的后面加上點(diǎn)，在整個(gè)數(shù)的后面加上“億
6、億”字。字。7.7833億千米億千米7.8億千米億千米(保留一位小數(shù)保留一位小數(shù)）15沐風(fēng)教育#求下面小數(shù)求下面小數(shù)的近似數(shù)。的近似數(shù)。(1)把把24800改寫成用改寫成用“萬(wàn)萬(wàn)”作單位的數(shù)。作單位的數(shù)。(2)把把34528600000改寫成用改寫成用“億億”作單作單位的數(shù)。位的數(shù)。(保留一位小數(shù)保留一位小數(shù))16沐風(fēng)教育#保留整數(shù)保留一位小數(shù)保留兩位小數(shù)保留三位小數(shù)4.62518.86642.0387用用“四舍五入四舍五入”法寫出近似數(shù)。法寫出近似數(shù)。17沐風(fēng)教育#用萬(wàn)用單位改寫數(shù)據(jù)。用萬(wàn)用單位改寫數(shù)據(jù)。(1)2003年，全國(guó)約有民年，全國(guó)約有民辦小學(xué)辦小學(xué)5122所，在校生所，在校生約約2221400人；民辦幼兒人；民辦幼兒園園484000000所，在校生所，在校生約有約有4005200人。人。(2)截至截至2003年底，中國(guó)約年底，中國(guó)約有高等植物有高等植物30000余種，其余種，其中特有種數(shù)約中特有種數(shù)約17300種。種。18沐風(fēng)教育#
人教版新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)》【谷風(fēng)教學(xué)】
