2018九年級歷史上冊 第四單元 封建時代的亞洲國家 第11課 古代日本同步練習(xí) 新人教版

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1、第11課 古代日本1.中國古書這樣記載日本：“樂浪海中有倭人，分為數(shù)百國?！惫?世紀，統(tǒng)一“數(shù)百國”的是 （ ）A.大和 B.高麗 C.琉球 D.本州 2.大和國的最高統(tǒng)治者稱為 ( ) A.大王 B.皇帝 C.天皇 D.素丹 3.日本的大化改新，仿照的是哪一國的制度 ( ) A阿拉伯 B.英國 C.朝鮮 D.中國4.大化改新時，正值中國的 ( ) A.三國時期 B.東晉時期 C.南北朝時期 D.唐朝時期5.日本從奴隸社會向封建社會過渡的重要標志是( )A.大和國家建立 B.大和統(tǒng)一日本C.大化改新D.武士階層的出現(xiàn)6.下列屬于大化改新內(nèi)容的有 ( )土地歸屬國家，定期分給農(nóng)民耕種 承認土地

2、私有和買賣自由 改革行政制度，實行中央集權(quán) 強制普及初等教育A . B. C. D.7.大化改新從一個側(cè)面突出反映了日本民族的哪一個特點? （ ）A.兇惡殘暴 B.善于學(xué)習(xí) C.憂患意識 D.崇拜神靈8.唐朝后期，一位去過日本的中國人回來后向人們描述了他在日本的所見所聞，描述中不可能提到的是（ ） A.遣唐使陸續(xù)回國，參加建設(shè) B.人們在議論鑒真?zhèn)鞣?C.大化改新促進了日本經(jīng)濟發(fā)展 D.戚繼光打敗倭寇的消息在日本傳開9.在日本由奴隸社會向封建社會過渡的過程中，實行的政策不包括（ ） A. 建立以天皇為首的中央集權(quán)制度 B.把土地收歸國有 C.國家把土地賣給農(nóng)民耕種 D.農(nóng)民必須向國家交納賦稅1

3、0.大化改新得名的原因是（ ） A.這次改新是一次重大改革，社會發(fā)生了巨大變化 B.這次改新是以大化天皇為核心進行的 C.改革仿照的是中國隋唐的“大化”制度 D.進行改革的天皇的年號是“大化”11.大化改新百余年后，土地私有與土地兼并盛行，日本出現(xiàn)許多大莊園。大莊園享有“不輸不入”的特權(quán)，既不向國家納稅，也不準地方官吏進入莊園，干涉莊園事務(wù)，其直接結(jié)果是 （ ）A促成以天皇為首的中央集權(quán)制度的形成B最高統(tǒng)治者放棄“大王”稱號，改稱“天皇”C出現(xiàn)一種以血緣關(guān)系和主從制相結(jié)合的武士集團D日本進入了長達近700年的幕府統(tǒng)治時期12.閱讀下列材料：公元7世紀，中國處于繁榮昌盛的隋唐時期。而同一時期的日

4、本在中國的影響下也進行了大化改新，開始向封建社會過渡。遣唐使鑒真東渡唐長安城太極殿日本奈良著名建筑中國唐裝日本和服請回答：（1） 日本大化改新主要借鑒唐朝政治經(jīng)濟制度和文化,日本向唐朝學(xué)習(xí)的途徑是什么？所示圖片顯示了唐朝在哪方面的影響？（2） 大化改新的主要內(nèi)容有哪些？對日本產(chǎn)生什么影響？（3） 結(jié)合圖片，聯(lián)系所學(xué)知識，談?wù)勌莆幕瘜θ毡镜挠绊懠皩笕说膯⑹尽?.A 2.A 3.D 4.D5.C 6.A 7.B 8.D 9.C 10.D 11.C12.（1）遣唐使、唐朝高僧傳播；建筑、服飾。（2）政治上，建立以天皇為中心的中央集權(quán)制度，地方設(shè)國、郡、里三級，由中央派官治理。經(jīng)濟上，廢除一切私地、私民，將土地、部民收歸國有，成為公地、公民；國家將土地頒給公民，六年一攽，不能終生使用，也不能買賣；統(tǒng)一賦稅。大化改新使日本發(fā)展成為一個中央集權(quán)制的封建國家。（3）唐朝文化促進了日本文化的形成與發(fā)展。啟示：對中日文化的比較學(xué)習(xí)，使我們感受到了唐朝的強盛，日本的善學(xué)；中日友好往來的歷史也告誡后人，只有和平友好往來，雙方民族才會共同進步。（言之有理即可） 3