《山東省泰安市2019年中考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第三單元 繁榮與開放的時(shí)代真題演練》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山東省泰安市2019年中考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第三單元 繁榮與開放的時(shí)代真題演練(2頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第三單元 繁榮與開放的時(shí)代真題演練考點(diǎn)一 從“貞觀之治”到“開元盛世”命題角度貞觀之治、開元盛世1(2018泰安中考節(jié)選)人是社會發(fā)展的主體,社會的進(jìn)步始終伴隨著人的覺醒和解放。閱讀材料,完成下列問題。材料 唐太宗曾對大臣說:“為君之道,必須先存百姓,若損百姓以奉其身,猶割股以啖腹,腹飽而身斃。”他還常引用古人的話:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能載舟,亦能覆舟。”材料表明唐太宗認(rèn)識到了什么問題?為此他采取了哪些措施?(舉出兩例)2(2016泰安中考節(jié)選)閱讀下面材料:材料唐太宗常說:“為政之要,唯在得人。今所任用,必以德行、學(xué)識為本。”唐太宗問魏征:“何謂明君?”魏征說:“君之所以明者,兼
2、聽也。”太宗以為然,并說:“主欲知過,必藉忠臣?!闭埢卮穑翰牧象w現(xiàn)了唐太宗哪些執(zhí)政理念?請各舉一例說明他是如何踐行這些理念的?綜合考點(diǎn)二 隋唐時(shí)期的階段特征4(2016泰安中考)歸納歷史發(fā)展的階段特征是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。下列對中國古代歷史發(fā)展的階段及其特征的描述,正確的是( )A秦漢時(shí)期中華文明的起源B隋唐時(shí)期繁榮與開放的社會C宋元時(shí)期統(tǒng)一的多民族國家的鞏固和發(fā)展D明清時(shí)期政權(quán)分立與民族融合參考答案【泰安真題演練】1認(rèn)識到老百姓對治國安邦的重要性(人民群眾力量的偉大)。唐太宗重視發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),減輕農(nóng)民的賦稅勞役;戒奢從簡;合并州縣;任用賢才和虛心納諫。(寫出兩點(diǎn)即可)【解析】 本題考查古
3、今中外思想文化的相關(guān)知識點(diǎn)。材料中的“先存百姓”及“君舟民水”,體現(xiàn)了唐太宗的民本思想,具體措施結(jié)合唐太宗貞觀之治的內(nèi)容進(jìn)行回答,舉出兩例即可。2任用賢才,任用房玄齡為相(或任用杜如晦為相);善于納諫,重用敢于直言的魏征。【解析】 本題考查唐太宗的執(zhí)政理念。根據(jù)材料中的“為政之要,唯在得人”“君之所以明者,兼聽也”等信息,結(jié)合所學(xué)知識分析作答。3B 【解析】 本題主要考查對基礎(chǔ)知識的歸納綜合能力。中華文明的起源對應(yīng)先秦時(shí)期,統(tǒng)一的多民族國家的鞏固和發(fā)展對應(yīng)明清時(shí)期,政權(quán)分立與民族融合對應(yīng)三國兩晉南北朝時(shí)期,據(jù)此排除A、C、D三項(xiàng)。隋唐時(shí)期,我國國力強(qiáng)盛,國家繁榮,統(tǒng)治者推行對外開放的政策,整個(gè)社會呈現(xiàn)出繁榮與開放的階段特征,故選B項(xiàng)。 2