(福建專版)2019春七年級(jí)歷史下冊(cè) 第2單元 遼宋夏金元時(shí)期:民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化 第7課 遼、西夏與北宋的并立知能演練提升 新人教版

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1、第7課遼、西夏與北宋的并立知能演練提升一、選擇題1.下列有關(guān)契丹族的表述不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()A.契丹族居住在甘肅東部、陜西北部一帶,過(guò)游牧生活B.契丹族有自己的文字C.統(tǒng)一契丹各部的首領(lǐng)是耶律阿保機(jī)D.契丹政權(quán)建立后,定都上京2.“統(tǒng)契丹,建政權(quán),都上京,為太祖”這一文字所描述的是契丹歷史上的哪一位君主()A.阿保機(jī)B.元昊C.阿骨打D.趙構(gòu)3.下面這道連線題搭配正確的是()遼契丹族西夏元昊李世民黨項(xiàng)族北宋趙匡胤A.B.C.D.4.京劇澶淵之盟是一出歷史故事劇,其中歌詞“將舟船暫駐中流,寡人要一觀黃河夜景”中的“寡人”是指歷史上的哪位皇帝()A.寇準(zhǔn)B.宋真宗C.宋高宗D.明太祖5.右圖中的回鑾

2、碑又叫契丹出境碑,坐落于河南濮陽(yáng)縣城,是記載澶淵之盟的唯一實(shí)物。下列對(duì)澶淵之盟的分析和認(rèn)識(shí),正確的是()宋遼關(guān)系史上由戰(zhàn)到和的轉(zhuǎn)折點(diǎn)北宋政府犧牲人民利益換取茍安局面的產(chǎn)物客觀上維持了長(zhǎng)久和平暴露了北宋統(tǒng)治的腐敗A.B.C.D.6.澶淵之盟后,宋遼邊境“生育蕃息,牛羊被野(遍地),戴白之人,不識(shí)干戈(戰(zhàn)爭(zhēng))”。這說(shuō)明()A.北宋的軍事力量遭到極大削弱B.宋遼之間維持了長(zhǎng)久的和平局面C.南方社會(huì)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了繁榮局面D.宋遼雙方建立了平等友好的關(guān)系7.在探究宋遼、宋夏的和戰(zhàn)關(guān)系后,小明同學(xué)列出了四個(gè)提綱,其中不正確的是()A.北宋送遼歲幣B.北宋與遼訂立澶淵之盟C.北宋送西夏歲幣D.北宋向西夏稱臣8.

3、歸納比較法是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。對(duì)宋遼、宋夏之間“議和”歸納比較后,下列哪一項(xiàng)不是它們的共同點(diǎn)()A.結(jié)束雙方大規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)B.宋王朝都要交納歲幣C.導(dǎo)致南北對(duì)峙局面的形成D.客觀上有利于雙方和平相處9.為了寫(xiě)一篇論文,劉剛查找了與“契丹的興起”“陳橋驛兵變”和“遼、宋、夏的和戰(zhàn)”有關(guān)的書(shū)籍。他的論文題目可能是()A.民族政權(quán)的并立B.國(guó)家的統(tǒng)一C.民族政權(quán)的繁榮D.中華大家庭的團(tuán)圓二、材料分析題10.閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一大宋皇帝謹(jǐn)致誓書(shū)于大契丹皇帝闕下:共遵誠(chéng)信,虔守歡盟,以風(fēng)土之宜,助軍旅之費(fèi),每歲以絹二十萬(wàn)匹、銀一十萬(wàn)兩,更不差使臣專往北朝,只令三司差人搬送至雄州交割。(宋)

4、李燾續(xù)資治通鑒長(zhǎng)編材料二與朝廷和好年深,蕃漢人戶休養(yǎng)生息,人人安居,不樂(lè)戰(zhàn)斗。(宋)蘇轍欒城集材料三從歷史的后端看來(lái)協(xié)定(澶淵之盟)有它的作用。這種為和平付出之代價(jià)無(wú)疑比戰(zhàn)費(fèi)來(lái)得低廉??墒沁@種看法必須全部放棄當(dāng)事人的觀感他們無(wú)法承認(rèn)這種妥協(xié)為事理之當(dāng)然。黃仁宇中國(guó)大歷史(1)材料一中的“大宋皇帝”是指誰(shuí)?“北朝”是指哪一少數(shù)民族建立的政權(quán)?(2)材料一中的“絹二十萬(wàn)匹,銀一十萬(wàn)兩”統(tǒng)稱為什么?這一規(guī)定開(kāi)始于雙方的哪一約定?(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí),請(qǐng)你談?wù)劜牧隙f(shuō)明了什么。(4)辨析材料三,請(qǐng)你談?wù)匋S仁宇對(duì)澶淵之盟的評(píng)價(jià)。知能演練提升一、選擇題1.A2.A10世紀(jì)初,契丹族首領(lǐng)阿保機(jī)統(tǒng)一契丹各部,建

5、立政權(quán),都城在上京。阿保機(jī)就是遼太祖。3.B4.B“澶淵之盟”是宋真宗時(shí)期北宋與遼達(dá)成的盟約,所以京劇澶淵之盟里的“寡人”指的是宋真宗。5.B我們?cè)趯?duì)澶淵之盟的分析和認(rèn)識(shí)中,既要看到其消極方面,又要看到其客觀的進(jìn)步性;既要從主觀目的上分析,又要從客觀影響方面分析。6.B根據(jù)題干中的關(guān)鍵信息“生育蕃息”“牛羊被野”“不識(shí)干戈”,可知宋遼之間和平相處,所以B項(xiàng)符合題意。7.D8.C宋遼、宋夏議和,宋王朝都要交納歲幣。議和之后,結(jié)束了雙方大規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng),并且雙方進(jìn)行邊界貿(mào)易,出現(xiàn)了相對(duì)和平、經(jīng)濟(jì)文化相對(duì)繁榮的局面。故C項(xiàng)不正確。9.A本題考查綜合分析能力。根據(jù)題干中的“契丹”“遼”“宋”“夏”等可判斷是民族政權(quán)的并立。二、材料分析題10.參考答案(1)宋真宗。契丹族。(2)歲幣。澶淵之盟。(3)材料二說(shuō)明了澶淵之盟的積極影響,它使宋遼保持了一百多年相對(duì)和平的局面,雙方的經(jīng)濟(jì)文化都呈現(xiàn)出繁榮的景象。(4)提示:他認(rèn)為一方面用錢(qián)物來(lái)?yè)Q和平是值得的、可取的,另一方面他也認(rèn)為此和約對(duì)北宋來(lái)說(shuō)是屈辱的。4

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