《2019年春九年級(jí)語文下冊(cè) 第二單元 寫作 審題立意課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年春九年級(jí)語文下冊(cè) 第二單元 寫作 審題立意課件 新人教版.ppt（13頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二單元寫作指導(dǎo),審題和立意,教學(xué)目標(biāo)1理解“審題”和“立意”的含義。2掌握基本的“審題”和“立意”的步驟和方法。3能正確的“審題”和“立意”，寫出符合題意，中心明確，思想健康的作文。,寫作指導(dǎo)“題”就是作文的題目。它的類型有命題作文、半命題作文、材料作文和看圖作文等。“審題”就是對(duì)題目進(jìn)行認(rèn)真閱讀、思考、判斷，確定作文寫什么、怎樣寫的過程。“意”即文章的中心?！傲⒁狻本褪谴_定文章的中心。,我們拿到一個(gè)作文題，首先要審題，即了解題目要求，領(lǐng)會(huì)題意。在此基礎(chǔ)上，通過反復(fù)思考、精心選擇，最終確定文章的主題，這就是立意。審題與立意密不可分，共同組成了作文構(gòu)思的起始環(huán)節(jié)。審題時(shí)要注意題目對(duì)文體、內(nèi)容、
2、感情色彩等的具體要求，確保不在這些方面出錯(cuò)。不過，審題的關(guān)鍵還在于把握題意，也就是分析題目的含意和意圖。為此，要理解題目的關(guān)鍵詞語，領(lǐng)會(huì)其言外之意。,例如生活教會(huì)了我這個(gè)題目，審題時(shí)要特別注意“生活”和“教會(huì)”。只寫自己在課堂中受到的教益，就把“生活”的范圍寫得太狹窄了；為了突出“教會(huì)”，既要寫生活“教”了“我”什么，更要寫自己的領(lǐng)悟、轉(zhuǎn)變、提高的過程和結(jié)果。題目雖未明言，但暗示文章的主題要積極向上，內(nèi)容要有意義、有價(jià)值。,聚材需“寬”，選材則應(yīng)“嚴(yán)”。“符合主題”是挑選材料的首要標(biāo)準(zhǔn)。“把所有的材料逐部審查，而以是否與總旨一致為標(biāo)準(zhǔn)，這時(shí)候自然知所去取。于是檢定一致的、必要的，去掉不一致的、
3、不切用的，或者還補(bǔ)充上遺漏的、不容少的，這就是剪裁的工夫?！?葉圣陶語),請(qǐng)用上面提到的方法，分析下列作文題中的一個(gè)。,立意是把題意變成文章主題的過程，而主題是作品的靈魂。文章寫得如何，在很大程度上取決于主題“立”得如何。立意首先要多角度思考題目(材料)，讓自己的思路開闊起來，想法豐富起來。有了多個(gè)想法，還要結(jié)合個(gè)人的寫作能力、素材儲(chǔ)備等加以選擇，確定一個(gè)最適合自己的作為文章的主題。作文立意要求巧妙、新穎。有時(shí)甚至可以從反面入手，突破成說、“定論”，凸顯自己的個(gè)性。,佳作欣賞,參考文題一從以下作文題中任選一到兩個(gè)，仔細(xì)審題，寫出你對(duì)題目的理解。1尋找2長大的感覺3贈(zèng)人玫瑰，手有余香4_其實(shí)很簡
4、單,【提示】1.要根據(jù)題目的不同特點(diǎn)來確定審題的方法。有的題目需要認(rèn)真分析中心詞，有的題目需要充分注意限制詞，有的題目則需要打開思路、大膽想象。2除了寫出對(duì)題意和題目要求的認(rèn)識(shí)，還可以列一下所選的題目，考慮一下可以寫哪些內(nèi)容，適合用什么文體。3與本組同學(xué)交流審題結(jié)果，相互啟發(fā)、補(bǔ)充，深化對(duì)題目的理解，確定自己的立意。,二給苦藥加點(diǎn)兒糖，它會(huì)更加方便服用；做蛋糕時(shí)加點(diǎn)糖，它會(huì)變得更甜美。那么，我們的生活是不是也要“加點(diǎn)兒糖”呢？以給生活加點(diǎn)兒糖為題，寫一篇作文。文體不限。不少于500字。,【提示】1.“糖”意味著什么？這是審題的關(guān)鍵。為父母做頓飯是“糖”嗎？朋友之間互贈(zèng)禮物是“糖”嗎？晚飯后的半小時(shí)散步是“糖”嗎？讀一本有趣的書是“糖”嗎？緊張學(xué)習(xí)之余的小憩是“糖”嗎？不妨開拓思路，多方思考。2我們的生活是美好的，那么，什么狀況下需要給生活加點(diǎn)“糖”？“加糖”之前的生活可能是怎樣的？“加糖”之后呢？力求寫出其中的變化。3可以敘事為主，結(jié)合適當(dāng)?shù)氖闱?、議論，升華主題；也可以寫成議論文，運(yùn)用多種論證方法，做到有理有據(jù)，令人信服。,
2019年春九年級(jí)語文下冊(cè) 第二單元 寫作 審題立意課件 新人教版.ppt
