小班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《水果寶寶找朋友》

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1、小班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思水果寶寶找朋友活動(dòng)目標(biāo)：在看看嘗嘗中找出水果與果汁的對(duì)應(yīng)關(guān)系，進(jìn)一步了解水果的特點(diǎn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、PPT;西瓜、獼猴桃;果汁。2、幼兒已積累關(guān)于水果的一些相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)關(guān)鍵點(diǎn)：找出水果與果汁的對(duì)應(yīng)關(guān)系?；顒?dòng)過程：一、幼兒回憶果汁，并說說果汁的味道。1、你們喝過果汁嗎屈.老師.教.案網(wǎng)出處喝過什么果汁2、果汁的味道是什么樣的小結(jié)：果汁的味道有甜甜的，有酸酸的，也有又甜又酸的。二、幼兒看看果汁的顏色，找找水果朋友。1、提問：果汁是什么做成的(水果)2、PPT出示果汁，問：這杯果汁是用什么水果做成的你怎么知道的呀小結(jié)：用眼睛看看果汁的顏色就能知道是什么水果寶寶，紫色的是葡萄

2、汁，葡萄汁是葡萄的好朋友三、幼兒觀察比較，嘗嘗果汁的味道。1、教師出示一杯綠果汁，問：這杯果汁什么顏色你們知道它的好朋友是誰2、出示西瓜、獼猴桃，誰是這杯綠果汁的好朋友呢為什么(西瓜說：我有一件綠衣裳，我是你的好朋友;獼猴桃說：我的果肉是綠色的，我是你的好朋友。)3、到底誰是它的好朋友呢讓我們來嘗一嘗?，F(xiàn)在你們嘗出來了嗎誰是這杯綠果汁的好朋友呀(4、教師現(xiàn)場驗(yàn)證。)小結(jié)：原來有些果汁的好朋友不單單要看顏色，還要想想果肉的顏色。延伸活動(dòng)：水果寶寶夸我們小一班的小朋友真聰明，她還帶來一些果汁朋友請(qǐng)你們嘗一嘗，嘗好了告訴客人老師你喝的是什么果汁哦!教學(xué)反思：一次科學(xué)活動(dòng)的開始，應(yīng)該來自幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，一次科學(xué)活動(dòng)的結(jié)束，并不是真正的結(jié)束，應(yīng)使幼兒有進(jìn)一步的探索可能，成為獲取經(jīng)驗(yàn)的開始。幼兒是學(xué)習(xí)的主人，所以我們老師要盡其所有、創(chuàng)設(shè)各種學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒能夠用眼看、用耳聽、用嘴說、用腦思考，全身心地積極地投入到探究中去，給幼兒自由展現(xiàn)的空間。讓幼兒在游戲中、快樂中獲得知識(shí)，學(xué)得經(jīng)驗(yàn)。