人教版四年級(jí)上冊(cè)《第二單元教材分析》數(shù)學(xué)教案

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人教版四年級(jí)上冊(cè)《第二單元 教材分析》數(shù)學(xué)教案 人教版四年級(jí)上冊(cè)《第二單元 教材分析》數(shù)學(xué)教案 　　第二單元 公頃和平方千米 　　一、教學(xué)內(nèi)容 　　1．認(rèn)識(shí)公頃。 　　2．認(rèn)識(shí)平方千米。 　　二、與實(shí)驗(yàn)教材的主要區(qū)別 　　{C}1.對(duì)兩個(gè)單位單獨(dú)安排了例題，分別進(jìn)行認(rèn)識(shí)。（ppt無） 　　{C}2.通過操作并借助直觀，讓學(xué)生充分體會(huì)兩個(gè)面積單位的大小。 　　三、教學(xué)目標(biāo) 　　1．使學(xué)生了解測(cè)量土地時(shí)常用的面積單位公頃和平方千米，知道并理解公頃、平方千米與平方米之間的進(jìn)率，會(huì)進(jìn)行簡單的單位換算。 　　2．使學(xué)生經(jīng)歷從實(shí)例到表象建立的過程，豐富直觀經(jīng)驗(yàn)，初步形成1公頃、1平方千米的表象。 　　四、具體內(nèi)容 　　這部分內(nèi)容是將原三年級(jí)下冊(cè)面積單元中的公頃和平方千米移至這里，放在大數(shù)的認(rèn)識(shí)之后教學(xué)，這樣編排有兩個(gè)好處，一是可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)平方千米和平方米之間的進(jìn)率關(guān)系，二是習(xí)題也不再受數(shù)的范圍的限制，并可利用大數(shù)充分地感知這兩個(gè)大的面積單位。 1 2