《2019-2020學(xué)年人教版高中物理 選修1-1 4.3 電磁波的發(fā)射和接收 同步練習(xí) A卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020學(xué)年人教版高中物理 選修1-1 4.3 電磁波的發(fā)射和接收 同步練習(xí) A卷（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2019-2020學(xué)年人教版高中物理 選修1-1 4.3 電磁波的發(fā)射和接收 同步練習(xí) A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 單選題 (共7題；共7分)1. （1分） 19世紀(jì)60年代，英國(guó)物理學(xué)家麥克斯韋在法拉第等人研究成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)行總結(jié)，并加以發(fā)展，提出了系統(tǒng)的電磁理論并預(yù)言了電磁波的存在以下有關(guān)電磁理論和電磁波的說(shuō)法不正確的是（ ） A . 只要有磁場(chǎng)在變化，它的周圍就一定會(huì)產(chǎn)生電場(chǎng)B . 空間某區(qū)域有不均勻變化的電場(chǎng)，則一定會(huì)產(chǎn)生電磁波C . 電磁波不同于機(jī)械波之處是電磁波能在真空中傳播D . 紫外線是一種比所有可見光波長(zhǎng)更長(zhǎng)的電磁波2. （1分） (2017高二上海口期末) 關(guān)于
2、電磁場(chǎng)和電磁波，下列說(shuō)法正確的是（ ）A . 電場(chǎng)和磁場(chǎng)總是相互聯(lián)系著，統(tǒng)稱為電磁場(chǎng)B . 電磁場(chǎng)由發(fā)生區(qū)域向遠(yuǎn)處傳播形成電磁波C . 電磁場(chǎng)是一種物質(zhì)，不能在真空中傳播D . 電磁波的傳播速度總是3.0108m/s3. （1分） (2019高二下福州期中) 以下說(shuō)法中正確的是（ ） A . 紅外線的波長(zhǎng)比可見光的波長(zhǎng)長(zhǎng),銀行利用紅外線燈鑒別鈔票的真?zhèn)蜝 . 麥克斯韋提出了電磁場(chǎng)理論,并用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在C . 多普勒效應(yīng)說(shuō)明波源的頻率發(fā)生改變D . 狹義相對(duì)論認(rèn)為:在慣性系中,不論光源與觀察者做怎樣的相對(duì)運(yùn)動(dòng),光速都是一樣的4. （1分） 彩色電視機(jī)熒光屏上呈現(xiàn)出的各種顏色，都是由三種
3、基本色光混合而成的，這三種基本色光是（ ）A . 紅、綠、藍(lán)B . 紅、藍(lán)、黃C . 黃、綠、藍(lán)D . 紅、綠、黃5. （1分） (2019黃浦模擬) 光波具有的下列性質(zhì)中，與聲波不同的是（ ） A . 能傳遞能量B . 頻率由波源決定C . 能產(chǎn)生衍射現(xiàn)象D . 能在真空中傳播6. （1分） 下列關(guān)于電磁波和電磁波譜的認(rèn)識(shí)正確的是（ ）A . 電磁波是橫波B . 電磁波在真空中不能傳播C . 麥克斯韋通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在D . 紅外線的頻率比紫外線頻率大7. （1分） (2019高二下攀枝花期末) 下列說(shuō)法中正確的是（ ） A . 只有聲波才有多普勒效應(yīng)B . 惠更斯原理只適用于機(jī)械波
4、C . 電磁波都是由振蕩電路工作時(shí)產(chǎn)生的D . 單縫衍射中，縫越寬衍射現(xiàn)象越不明顯二、 多選題 (共5題；共5分)8. （1分） 為了有效地把磁場(chǎng)的能量以電磁波形式發(fā)射到盡可能大的空間，除了用敞露空間的電路，還有（ ） A . 增大電容器極板間的距離B . 減少線圈的匝數(shù)C . 減小電容器極板的面積D . 采用低頻振蕩電流9. （1分） 如果表中給出的是LC電路中電容器里電場(chǎng)強(qiáng)度E或振蕩電流i與各時(shí)刻的對(duì)應(yīng)關(guān)系，T是振蕩周期，則下列選項(xiàng)中可能正確的是 0T甲零正向最大零負(fù)向最大零乙零負(fù)向最大零正向最大零丙正向最大零負(fù)向最大零正向最大丁負(fù)向最大零正向最大零負(fù)向最大A . 若甲表示電場(chǎng)強(qiáng)度E，則丙
5、表示相應(yīng)的振蕩電流iB . 若乙表示電場(chǎng)強(qiáng)度E，則甲表示相應(yīng)的振蕩電流iC . 若丙表示電場(chǎng)強(qiáng)度E，則甲表示相應(yīng)的振蕩電流iD . 若丁表示電場(chǎng)強(qiáng)度E，則丙表示相應(yīng)的振蕩電流i10. （1分） 類比是一種有效的學(xué)習(xí)方法，通過(guò)歸類和比較，有助于掌握新知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率。在類比過(guò)程中，既要找出共同之處，又要抓住不同之處。某同學(xué)對(duì)機(jī)械波和電磁波進(jìn)行類比，總結(jié)出下列內(nèi)容，其中不正確的是 （ ）A . 機(jī)械波的頻率、波長(zhǎng)和波速三者滿足的關(guān)系，對(duì)電磁波也適用B . 機(jī)械波和電磁波都能產(chǎn)生干涉和衍射現(xiàn)象C . 機(jī)械波的傳播依賴于介質(zhì)，而電磁波可以在真空中傳播D . 機(jī)械波既有橫波又有縱波，而電磁波只有縱波1
6、1. （1分） (2019高二下元壩期中) 下列關(guān)于電磁波的說(shuō)法正確的是（ ） A . 光是一種電磁波B . 變化的電場(chǎng)周圍一定產(chǎn)生變化的磁場(chǎng)C . 電磁波是由麥克斯韋通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的D . 電磁波的傳播不一定需要介質(zhì)12. （1分） 電視天線放大器能夠?qū)⑹彝馓炀€接收到的微弱電視信號(hào)放大，使得電視機(jī)更清晰，放大器放置在室外的天線附近，為它供電的電源盒放置在室內(nèi)，連接電源盒與放大器的兩條電線兼有兩種功能：既是天線放大器50Hz低頻電源線，同時(shí)又將幾百M(fèi)Hz高頻電視信號(hào)送人室內(nèi)，供電視機(jī)使用，這就是說(shuō)，低頻電流與高頻電流共用一個(gè)通道 室內(nèi)電源盒的內(nèi)部電路如圖所示，關(guān)于電容器C和電感線圈L的作用，下面
7、說(shuō)法正確的是（ ） A . 高頻電視信號(hào)經(jīng)過(guò)電容器C輸送給電視機(jī)B . 電容器C對(duì)高頻電視信號(hào)沒有阻礙作用C . 電感線圈L的作用是阻礙高頻電視信號(hào)進(jìn)入變壓器D . 電感線圈L對(duì)50Hz低頻沒有阻礙作用三、 解答題 (共3題；共3分)13. （1分） 數(shù)字信號(hào)與模擬信號(hào)相比，有什么優(yōu)點(diǎn)？ 14. （1分） 電磁波遇到平滑的金屬表面會(huì)像光遇到平面鏡一樣發(fā)生反射，反射過(guò)程遵循光的反射定律小明與叔叔一起去參觀救生艇時(shí)，發(fā)現(xiàn)救生艇的上方懸掛著一個(gè)由三塊相互垂直的正方形薄金屬平板組成的“角反射器”，如圖所示請(qǐng)你簡(jiǎn)述角反射器的工作原理以及該救生艇懸掛角反射器的原因15. （1分） 早期電視機(jī)接收的頻道為 頻道 ，全頻道電視機(jī)所接收的頻道除 頻道外，還包括 頻道 ，試求早期電視機(jī)和全頻道電視機(jī)所接收的無(wú)線電波的波長(zhǎng)范圍 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共7題；共7分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 多選題 (共5題；共5分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、三、 解答題 (共3題；共3分)13-1、14-1、15-1、
2019-2020學(xué)年人教版高中物理 選修1-1 4.3 電磁波的發(fā)射和接收 同步練習(xí) A卷
