《貴州省人教版2019-2020學(xué)年高中語文必修四第11課廉頗藺相如列傳同步練習(xí)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《貴州省人教版2019-2020學(xué)年高中語文必修四第11課廉頗藺相如列傳同步練習(xí)（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、貴州省人教版2019-2020學(xué)年高中語文必修四第11課廉頗藺相如列傳同步練習(xí)姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共5題；共10分)1. （2分） (2017高二上平安月考) 下列句子中沒有通假字的一項是（ ） A . 技蓋至此乎B . 善刀而藏之C . 騎皆伏曰：“如大王言”D . 奉之彌繁，侵之愈急2. （2分） 對下列各句中加粗詞語解釋不正確的一項是（ ）。A . 長太息以掩涕兮太息：嘆息B . 謇朝誶而夕替 替：換C . 固時俗之工巧兮固：已經(jīng)D . 寧溘死以流亡兮溘：突然、忽然3. （2分） (2018高一上玉溪期中) 下列各項中劃線的詞語不全是古今異義的一項是（ ） A .
2、 群臣驚愕 ， 卒起不意，盡失其度 若舍鄭以為東道主 ， 行李之往來，共其乏困，君亦無所害B . 可以解燕國之患 所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也C . 樊將軍以窮困來歸丹，丹不忍以己之私，而傷長者之意 將軍戰(zhàn)河北 ， 臣戰(zhàn)河南D . 沛公奉卮酒為壽，約為婚姻 行李之往來，共其乏困4. （2分） (2020遼源模擬) 下列每組句子中，句式不同的一組是（ ） A . 求人可使報秦者（廉頗藺相如列傳）雞豚狗彘之畜，無失其時(寡人之于國也)B . 請畢今日之驩，效死于前（蘇武傳）驗之以事，合契若神(張衡傳)C . 信義安所見乎（蘇武傳）子卿不欲降，何以過陵(蘇武傳)D . 自書典所記，未之有也（
3、張衡傳）句讀之不知，惑之不解(師說)5. （2分） 下列表述有誤的一項是（ ） A . 廉頗藺相如列傳，主要是通過對“完璧歸趙”“澠池之會”和“負(fù)荊請罪”三個故事的敘述，歌頌了藺相如機智勇敢、顧全大局、維護團結(jié)的精神，以及廉頗勇于改過的可貴品質(zhì)。B . 司馬遷，西漢著名的史學(xué)家和文學(xué)家。史記原名太史公書或太史公記，是我國第一部紀(jì)傳體通史。史記不僅具有史學(xué)價值，也具有很高的文學(xué)價值，魯迅評之為“史家之絕唱，無韻之離騷”。C . “完璧歸趙”一節(jié)，在寫藺相如出使前，先借繆賢之口對其作出了介紹，這不僅從側(cè)面表現(xiàn)出藺相如是一個智勇雙全的人，也為下文寫藺相如作了鋪墊。D . 本文在表現(xiàn)人物時，不僅把人物
4、放在矛盾沖突中，借人物自己的言行來刻畫人物性格，而且還極力鋪張，渲染烘托人物，使人物性格鮮明而又生動。二、 文言文閱讀 (共5題；共56分)6. （15分） 閱讀文言文，回答問題既罷，歸國，以相如功大，拜為上卿，位在廉頗之右。廉頗曰：“我為趙將，有攻城野戰(zhàn)之大功，而藺相如徒以口舌為勞，而位居我上。且相如素賤人，吾羞，不忍為之下！”宣言曰：“我見相如，必辱之?！毕嗳缏劊豢吓c會。相如每朝時，常稱病，不欲與廉頗爭列。已而相如出，望見廉頗，相如引車避匿。于是舍人相與諫曰：“臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。今君與廉頗同列，廉君宣惡言，而君畏匿之，恐懼殊甚。且庸人尚羞之，況于將相乎？臣等不肖，請辭
5、去。”藺相如固止之，曰：“公之視廉將軍熟與秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如雖駑，獨畏廉將軍哉？顧吾念之，強秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。今兩虎共斗，其勢不俱生。吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也?！保?） 解釋下列句子中畫線的詞。且相如素賤人賤人：_不欲與廉頗爭列爭列：_臣等不肖，請辭去不肖：_宣言曰：“我見相如，必辱之?！毙裕篲（2） 下列句子中畫線詞的意義完全相同的一組是（ ） A . 而藺相如徒以口舌為勞徒見欺B . 相如引車避匿引趙使者藺相如C . 臣所以去親戚而事君者左右或欲引相如去D . 顧吾念之，強秦之所以不敢加兵于趙者相
6、如顧召趙御史書曰（3） 下列句子中畫線詞的用法與“且庸人尚羞之”中“羞”字相同的一項是（ ） A . 完璧歸趙B . 不知將軍寬之至此也C . 以先國家之急而后私仇也D . 左右欲刃相如（4） 對“所以”的用法歸類正確的一項是（ ）臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也故釋先王之成法，而法其所以為法強秦之所以不敢加兵于趙者吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也師者，所以傳道受業(yè)解惑也夫仁義辨智，非所以持國也A . B . C . D . （5） 翻譯文中畫線的句子且庸人尚羞之，況于將相乎？吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也。7. （6分） (2018高一上牡丹江期中) 閱讀下面的文言文，完成各題
7、。 楊洪字宗道六合人祖政明初以功為漢中百戶父璟戰(zhàn)死靈璧洪嗣職，調(diào)開平。善騎射，遇敵輒身先突陣。初，從成祖北征，至斡難河，獲人馬而還。帝曰：“將才也！”令識其名，進千戶。宣德四年命以精騎二百，專巡繳塞上。繼命城西貓兒峪，留兵戍之。敗寇于紅山。英宗立，尚書王驥言邊軍怯弱，由訓(xùn)練無人，因言洪能。詔加洪游擊將軍。洪所部才五百，詔選開平、獨石騎兵益之，再進都指揮僉事。時先朝宿將已盡，洪后起，以敢戰(zhàn)著名。為人機變敏捷，善出奇搗虛，未嘗小挫。雖為偏校，中朝大臣皆知其能，有毀之者，輒為曲護，洪以是得展其才。洪初敗兀良哈兵，執(zhí)其部長朵欒帖木兒。既代謙任，復(fù)敗其兵于西涼亭。帝賜敕嘉獎。又敕宣大總兵官譚廣等曰:“此
8、即前寇延綏，為指揮王禎所敗者，去若軍甚邇，顧不能撲滅，若視洪等愧不？”從子能、信充左右參將，其子俊為右都督，管三千營。洪自以一門父子官極品，手握重兵，盛滿難居，乞休致 ， 請調(diào)俊等他鎮(zhèn)。帝不許。八月，以疾召還京，逾月卒。贈潁國公，謚武襄。妾葛氏自經(jīng)以殉，詔贈淑人。洪久居宣府，御兵嚴(yán)肅，士馬精強，為一時邊將冠，然未嘗專殺。又頗好文學(xué)，嘗請建學(xué)宜府，教諸將子弟。(節(jié)選自明史列傳六十一)（1） 下列句子中斷句正確的一項是（ ） A . 楊洪/字宗道/六合人/祖政明/初以功為漢中百戶/父璟/戰(zhàn)死靈璧B . 楊洪/字宗道/六合人/祖政/明初以功為漢中/百戶父璟/戰(zhàn)死靈璧C . 楊洪/字宗道/六合人/祖政
9、/明初以功為漢中百戶/父璟/戰(zhàn)死靈璧D . 楊洪/字宗道/六合人/祖政明/初以功為漢中/百戶父璟/戰(zhàn)死靈璧（2） 下列對文中畫線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ ） A . 敕，皇帝，帝王自上命下之詞。漢時凡尊長或官長告誡子孫或僚屬,皆稱敕。南北朝以后專指皇帝詔書。B . 古文中有謚號、廟號、年號等詞語。文中英宗就是謚號。C . 休致，官員年老退休去職。所謂休致，即將職位還給朝廷的意思。D . 贈，在人死后授予某種官職或稱號。（3） 下列對原文的概括和分析，不正確的一項是（ ） A . 楊洪繼承父職后不僅作戰(zhàn)勇敢，屢建戰(zhàn)功，而且反應(yīng)靈敏，常常出奇制勝，受到了皇帝的賞識和信任。B . 楊洪
10、仕途中曾經(jīng)受到別人的詆毀，但是皇帝始終信任和重用他。C . 楊洪帶兵嚴(yán)格，軍隊的戰(zhàn)斗力很強，在邊境部隊中首屈一指。D . 楊洪的兒子楊能、楊信、楊俊都身居高位，有的就在楊洪手下任職，楊洪曾經(jīng)請求退休，將兒子調(diào)離，皇帝沒有答應(yīng)。8. （13分） (2015高二上中山期中) 閱讀下面文言文，完成后面小題。于是張良至軍門見樊噲。樊噲曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者項莊拔劍舞，其意 常在沛公也?！眹堅唬骸按似纫樱〕颊埲?，與之同命?！眹埣磶矶苋胲婇T。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)，樊噲側(cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地，噲遂入，披帷西向立，瞋目視項王，頭發(fā)上指，目眥盡裂。項王按劍而跽曰：“客何為者？”張良曰：“沛公之
11、參乘樊噲者也。”項王曰：“壯士，賜之卮酒?！眲t與斗卮酒。噲拜謝，起，立而飲之。項王曰：“賜之彘肩?！眲t與一生彘肩。樊噲覆其盾于地，加彘肩上，拔劍切而啖之。項王曰：“壯士！能復(fù)飲乎？”樊噲曰：“臣死且不避，卮酒安足辭！夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。懷王與諸將約曰：先破秦入咸陽者王之。今沛公先破秦入咸陽，毫毛不敢有所近，封閉官室，還軍霸上，以待大王來。故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽細(xì)說，欲誅有功之人。此亡秦之續(xù)耳，竊為大王不取也！”項王未有以應(yīng)，曰：“坐?！狈畤垙牧甲＃?） 對下列句子中加橫線詞的解釋，不正確的一項是（ ）A .
12、交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)（內(nèi)，通“納”。接納）B . 瞋目視項王（睜開眼睛）C . 項王按劍而跽曰（長跪）D . 沛公之參乘樊噲者也（站在車右擔(dān)任警衛(wèi)的人）（2） 比較下列兩組句子中加橫線詞語的意義，判斷正確的一項是（ ）項王按劍而跽曰 而聽細(xì)說，欲誅有功之人臣死且不避，卮酒安足辭 若屬皆且為所虜A . 與相同，與相同B . 與不同，與相同C . 與相同，與不同D . 與不同，與不同（3） 下列句中加橫線詞的用法與“常以身翼蔽沛公”中“翼”的用法相同的一項是 （ ）A . 頭發(fā)上指B . 此亡秦之續(xù)耳C . 拔劍撞而破之D . 沛公今事有急（4） 史記是我國第一部_，敘述了我國從傳說中的黃帝開始，一
13、直到漢武帝約三千年左右的歷史，據(jù)作者_(dá)說，全書有_篇，表十篇，書八篇，_篇，_篇，共一百三十篇。鴻門宴就是節(jié)選自_。它被魯迅評論為“_”。9. （11分） (2019高二下南昌期末) 閱讀下面的文言文，完成小題。 孔穎達(dá)，字仲達(dá)，冀州衡水人。八歲就學(xué)，誦記日千余言，暗記三禮義宗。及長，明服氏春秋傳、鄭氏尚書、詩、禮記、王氏易，善屬文，通步歷。嘗造同郡劉焯，焯名重海內(nèi)，初不之禮，及請質(zhì)所疑，遂大畏服。隋大業(yè)初，舉明經(jīng)高第，授河內(nèi)郡博士。煬帝召天下儒官集東都，詔國子秘書學(xué)士與論議，穎達(dá)為冠，又年最少，老師宿儒恥出其下，陰遣客刺之，匿楊玄感家得免。補太學(xué)助教。隋亂，避地虎牢。太宗平洛，授文學(xué)館學(xué)士，
14、遷國子博士。貞觀初，封曲阜縣男，轉(zhuǎn)給事中。時帝新即位，穎達(dá)數(shù)以忠言進。帝問：“孔子稱以能問于不能，以多問于寡，有若無，實若虛，何謂也？”對曰：“此圣人教人謙耳。己雖能仍就不能之人以咨所未能己雖多仍就寡少之人更資其多內(nèi)有道外若無中雖實容若虛。非特匹夫，君德亦然。故易稱蒙以養(yǎng)正，明夷以蒞眾。若其據(jù)尊極之位，炫聰耀明，恃才以肆，則上下不通，君臣道乖。自古滅亡，莫不由此?！钡鄯Q善。除國子司業(yè)，歲余，以太子右庶子兼司業(yè)。與諸儒議歷及明堂事，多從其說。以論撰勞，加散騎常侍，爵為子。皇太子令穎達(dá)撰孝經(jīng)章句，因文以盡箴諷。帝知數(shù)爭太子失，賜黃金一斤、絹百匹。久之，拜祭酒，侍講東宮。帝幸太學(xué)觀釋菜 ， 命穎達(dá)講
15、經(jīng)，畢，上釋奠頌，有詔褒美。后太子稍不法，穎達(dá)爭不已，乳夫人曰：“太子既長，不宜數(shù)面折之?！睂υ唬骸懊蓢穸?，雖死不恨?！眲捛杏痢：笾率?，卒，陪葬昭陵，贈太常卿，謚曰憲。初，穎達(dá)與顏師古、司馬才章、王恭、王琰受詔撰五經(jīng)義訓(xùn)凡百余篇，號義贊，詔改為正義云。（新唐書卷一百二十三節(jié)選）（1） 下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項是（ ） A . 己雖能/仍就不能之人以咨所未/能己雖多/仍就寡少之人更資其多/內(nèi)有道/外若無/中雖實/容若虛B . 己雖能/仍就不能之人以咨所未能/己雖多/仍就寡少之人更資其多/內(nèi)有道/外若無中/雖實容若虛C . 己雖能/仍就不能之人以咨所未能/己雖多/仍就寡少之人更資其
16、多/內(nèi)有道/外若無/中雖實/容若虛D . 己雖能/仍就不能之人以咨所未/能己雖多/仍就寡少之人更資其多/內(nèi)有道/外若無中/雖實容若虛（2） 下列對文中劃線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ ） A . 國子博士，學(xué)官名，唐代設(shè)國子監(jiān)總轄國子、太學(xué)、四門等學(xué)，其內(nèi)設(shè)博士、祭酒等職，主管學(xué)政。B . 子，與上文的“縣男”均為唐代爵位名目之一，用以封賞有功者。爵位等級不一，其中子屬最高等級。C . 釋菜，亦作“釋采”，此處指古代入學(xué)時祭祀先圣先師的一種典禮，最早于禮記月令中即有記載。D . 五經(jīng)，詩書禮易春秋的合稱，是我國保存至今的較為古老的文獻，也是我國古代儒家的主要經(jīng)典。（3） 下列對原文有
17、關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（ ） A . 孔穎達(dá)學(xué)問精湛，早年成名。他八歲從師學(xué)習(xí)，博學(xué)多才，在與國子秘書學(xué)士辯論中，表現(xiàn)突出，而且年齡最小，引起一些人的嫉妒，被人刺探行蹤。B . 孔穎達(dá)熟悉典籍，善于勸諫。他在回答太宗的詢問時，不只講清楚了經(jīng)典的內(nèi)容，而且借題發(fā)揮，把道理引入執(zhí)政之國之道上。C . 孔穎達(dá)盡忠職守，不為身謀。作為太子的侍講官，他見到太子不遵法度的行為，就直言其過，面對勸阻，也不改初衷。D . 孔穎達(dá)一心為國，頗得恩遇。生前，他多次得到加官晉爵的賞賜，死后也得到贈官贈謚的恩賞，甚至還享有陪葬太宗的殊榮。（4） 將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。 嘗造同郡劉焯，焯名重海內(nèi)，初不之
18、禮，及請質(zhì)所疑，遂大畏服。若其據(jù)尊極之位，炫聰耀明，恃才以肆，則上下不通，君臣道乖。10. （11分） (2018高三上齊齊哈爾期中) 閱讀下面的文言文，完成下列小題。 黃霸字次公，淮陽陽夏人也。霸少學(xué)律令，喜為吏，武帝末以待詔入錢賞官，補侍郎謁者，后復(fù)入谷沈黎郡，補左馮翊二百石卒史。馮翊以霸入財為官，不署右職，使領(lǐng)郡錢谷計。簿書正，以廉稱，察補河?xùn)|均輸長，復(fù)察廉為河南太守丞。霸為人明察內(nèi)敏，又習(xí)文法，然溫良有讓，足知，善御眾。為丞，處議當(dāng)于法，合人心，太守甚任之，吏民愛敬焉。自武帝末，用法深。昭帝立幼大將軍霍光秉政大臣爭權(quán)上官桀等與燕王謀作亂光既誅之遂遵武帝法度以刑罰痛繩群下由是俗吏上嚴(yán)酷以
19、為能而霸獨用寬和為名會宣帝即位，在民間時知百姓苦吏急也，聞霸持法平，召以為廷尉正，數(shù)決疑獄，庭中稱平。守丞相長史，坐公卿大議廷中，知長信少府夏侯勝非議詔書大不敬，霸阿從不舉劾，皆下廷尉，系獄當(dāng)死。霸因從勝受尚書獄中，再逾冬，積三歲乃出。勝出，復(fù)為諫大夫，令左馮翊宋畸舉霸賢良。勝又口薦霸于上，上擢霸為揚州刺史。三歲，宣帝下詔以霸為潁川太守。時，上垂意于治，數(shù)下恩澤詔書，吏不奉宣。太守霸為選擇良吏，分部宣布詔令，令民咸知上意。霸力行教化而后誅罰，務(wù)在成就全安長吏。許丞老，病聾，督郵白欲逐之，霸曰：“許丞廉吏，雖老，尚能拜起送迎，正頗重聽，何傷？且善助之，毋失賢者意?！被騿柶涔剩栽唬骸皵?shù)易長吏，送
20、故迎新之費及奸吏緣絕簿書盜財物，公私費耗甚多，皆當(dāng)出于民，所易新吏又未必賢，或不如其故，徒相益為亂。凡治道，去其泰甚者耳。”霸以外寬內(nèi)明得吏民心，戶口歲增，治為天下第一。征守京兆尹，秩二千石。始，霸少為陽夏游徼，與善相人者共載出，見一婦人，相者言：“此婦人當(dāng)富貴，不然，相書不可用也?！卑酝茊栔?，乃其鄉(xiāng)里巫家女也。霸即取為妻，與之終身。為丞相后徙杜陵。（注）庭中：廷尉。（節(jié)選自漢書循吏傳）（1） 下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項是（ ） A . 昭帝立幼/大將軍霍光秉政/大臣爭權(quán)/上官桀等與燕王謀作亂/光既誅之遂遵武帝法度/以刑罰痛繩群下/由是俗吏上嚴(yán)酷以為能/而霸獨用寬和為名/B . 昭帝
21、立/幼/大將軍霍光秉政/大臣爭權(quán)/上官桀等與燕王謀作亂/光既誅之/遂遵武帝法度/以刑罰痛繩群下由是俗吏/上嚴(yán)酷以為能/而霸獨用寬和為名/C . 昭帝立幼/大將軍霍光秉政大臣爭權(quán)/上官桀等與燕王謀作亂/光既誅之/遂遵武帝法度以刑罰痛繩群下/由是俗吏上嚴(yán)酷以為能/而霸獨用寬和為名/D . 昭帝立/幼/大將軍霍光秉政/大臣爭權(quán)/上官桀等與燕王謀作亂/光既誅之/遂遵武帝法度/以刑罰痛繩群下/由是俗吏上嚴(yán)酷以為能/而霸獨用寬和為名/（2） 下列對文中劃線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ ） A . 字，有身份的古人在本名之外另取一個和本名意思有某種關(guān)系的名字，叫做“字”。禮記上說：“男子十八冠而字
22、，女子十五笄而字?！盉 . 二百石，漢代官員的等級，漢代郡守（太守）俸祿為二千石，即月俸一百二十斛，因而有此稱法。C . 察，察舉制，我國古代選拔官吏的一種制度。漢代察舉制度始于漢文帝時，到漢武帝時制度達(dá)到完備。D . 尚書，儒家典籍“五經(jīng)”之一，師說“六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之”中的“六藝”也包括（3） 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ） A . 黃霸溫和善良，足智多謀。他在擔(dān)任河南太守丞時，處事符合法令，合乎人心，最終也贏得了人心。B . 黃霸樂于學(xué)習(xí)。他因不檢舉彈劾犯了大不敬之罪的夏侯勝而與之一同下獄，在獄中跟從夏侯勝學(xué)習(xí)尚書。C . 黃霸善于處理政務(wù)。他治理潁川時，力行教化，教
23、化行不通才使用刑罰，致力于培養(yǎng)值得信賴的地方官。D . 黃霸對待下屬寬厚仁德。督郵想趕走年老耳聾的許縣丞，黃霸卻認(rèn)為許縣丞廉潔，能做一些基本的工作，并無妨礙。（4） 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 在民間時知百姓苦吏急也，聞霸持法平，召以為廷尉正，數(shù)決疑獄，庭中稱平。公私費耗甚多，皆當(dāng)出于民，所易新吏又未必賢，或不如其故，徒相益為亂。第 13 頁 共 13 頁參考答案一、 選擇題 (共5題；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 文言文閱讀 (共5題；共56分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、
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