《重慶市人教版2019-2020學(xué)年高中語(yǔ)文必修四第11課廉頗藺相如列傳同步練習(xí)（新版）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《重慶市人教版2019-2020學(xué)年高中語(yǔ)文必修四第11課廉頗藺相如列傳同步練習(xí)（新版）（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、重慶市人教版2019-2020學(xué)年高中語(yǔ)文必修四第11課廉頗藺相如列傳同步練習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共5題；共10分)1. （2分） 下列句子中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是（ ）A . 計(jì)劃始行，卒受大戮B . 韓厥告趙朔趣亡C . 程嬰卒與俱匿山中D . 召有司案圖2. （2分） 下列各句中劃線字的解釋正確的一項(xiàng)是（ ） A . 會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭會(huì)：會(huì)議。B . 群賢畢至，少長(zhǎng)咸集畢：完畢。C . 或取諸懷抱，悟言一室之內(nèi)或：或者，也許。D . 向之所欣向：從前。3. （2分） 下列各組劃線詞語(yǔ)的古今意義相同的一項(xiàng)是（ ）A . 若舍鄭以為東道主B . 備他盜之出入與非常也C
2、. 可以解燕國(guó)之患D . 子亦有不利焉4. （2分） (2017高一下六安開(kāi)學(xué)考) 下列各句中，與例句句式相同的一項(xiàng)是（ ）例：而燕國(guó)見(jiàn)陵之恥除矣。A . 今聞購(gòu)將軍之首，金千斤，邑萬(wàn)家。B . 君既若見(jiàn)錄，不久望君來(lái)。C . 此臣之日夜切齒拊心也。D . 吾屬今為之虜矣！5. （2分） 下列表述有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 廉頗藺相如列傳，主要是通過(guò)對(duì)“完璧歸趙”“澠池之會(huì)”和“負(fù)荊請(qǐng)罪”三個(gè)故事的敘述，歌頌了藺相如機(jī)智勇敢、顧全大局、維護(hù)團(tuán)結(jié)的精神，以及廉頗勇于改過(guò)的可貴品質(zhì)。B . 司馬遷，西漢著名的史學(xué)家和文學(xué)家。史記原名太史公書(shū)或太史公記，是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史。史記不僅具有史學(xué)價(jià)值，
3、也具有很高的文學(xué)價(jià)值，魯迅評(píng)之為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。C . “完璧歸趙”一節(jié)，在寫(xiě)藺相如出使前，先借繆賢之口對(duì)其作出了介紹，這不僅從側(cè)面表現(xiàn)出藺相如是一個(gè)智勇雙全的人，也為下文寫(xiě)藺相如作了鋪墊。D . 本文在表現(xiàn)人物時(shí)，不僅把人物放在矛盾沖突中，借人物自己的言行來(lái)刻畫(huà)人物性格，而且還極力鋪張，渲染烘托人物，使人物性格鮮明而又生動(dòng)。二、 文言文閱讀 (共5題；共60分)6. （15分） 閱讀文言文，回答問(wèn)題既罷，歸國(guó)，以相如功大，拜為上卿，位在廉頗之右。廉頗曰：“我為趙將，有攻城野戰(zhàn)之大功，而藺相如徒以口舌為勞，而位居我上。且相如素賤人，吾羞，不忍為之下！”宣言曰：“我見(jiàn)相如，必辱之?！?/p>
4、相如聞，不肯與會(huì)。相如每朝時(shí)，常稱病，不欲與廉頗爭(zhēng)列。已而相如出，望見(jiàn)廉頗，相如引車避匿。于是舍人相與諫曰：“臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。今君與廉頗同列，廉君宣惡言，而君畏匿之，恐懼殊甚。且庸人尚羞之，況于將相乎？臣等不肖，請(qǐng)辭去?！碧A相如固止之，曰：“公之視廉將軍熟與秦王？”曰：“不若也?！毕嗳缭唬骸胺蛞郧赝踔?，而相如廷叱之，辱其群臣。相如雖駑，獨(dú)畏廉將軍哉？顧吾念之，強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。今兩虎共斗，其勢(shì)不俱生。吾所以為此者，以先國(guó)家之急而后私仇也?！保?） 解釋下列句子中畫(huà)線的詞。且相如素賤人賤人：_不欲與廉頗爭(zhēng)列爭(zhēng)列：_臣等不肖，請(qǐng)辭去不肖：_宣言曰：“
5、我見(jiàn)相如，必辱之。”宣言：_（2） 下列句子中畫(huà)線詞的意義完全相同的一組是（ ） A . 而藺相如徒以口舌為勞徒見(jiàn)欺B . 相如引車避匿引趙使者藺相如C . 臣所以去親戚而事君者左右或欲引相如去D . 顧吾念之，強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者相如顧召趙御史書(shū)曰（3） 下列句子中畫(huà)線詞的用法與“且庸人尚羞之”中“羞”字相同的一項(xiàng)是（ ） A . 完璧歸趙B . 不知將軍寬之至此也C . 以先國(guó)家之急而后私仇也D . 左右欲刃相如（4） 對(duì)“所以”的用法歸類正確的一項(xiàng)是（ ）臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也故釋先王之成法，而法其所以為法強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者吾所以為此者，以先國(guó)家之急而后私仇也師者
6、，所以傳道受業(yè)解惑也夫仁義辨智，非所以持國(guó)也A . B . C . D . （5） 翻譯文中畫(huà)線的句子且庸人尚羞之，況于將相乎？吾所以為此者，以先國(guó)家之急而后私仇也。7. （7分） (2019浙江模擬) 閱讀下面的材料，完成下列小題。 子游曰：“事君數(shù)，斯辱矣，朋友數(shù)，斯疏矣。”（論語(yǔ)里仁）普性深沉，能以天下事為己任。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復(fù)奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日，補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初。太祖乃悟，卒用其人。（宋史趙普傳）（1） 第一則材料體現(xiàn)了怎樣的交往原則？所依據(jù)的儒家的哲學(xué)思想是什么？ 交往原則：_哲學(xué)思想：_（2
7、） 子游和趙普的“事君數(shù)”有何不同？請(qǐng)結(jié)合材料加以分析。 8. （8分） (2017高一下靜海月考) 閱讀下面的文言文，完成各題。疏廣字仲翁，東海蘭陵人也。少好學(xué)，明春秋，家居教授，學(xué)者自遠(yuǎn)方至。地節(jié)三年，立皇太子，選廣為少傅，數(shù)月，徙為太傅。廣兄子受，好禮恭謹(jǐn)，敏而有辭。宣帝幸太子宮，受迎謁應(yīng)對(duì)，上甚歡悅，頃之，拜受為少傅。太子每朝，太傅在前，少傅在后，父子并為師傅，朝廷以為榮。在位五歲，皇太子年十二，通論語(yǔ)孝經(jīng)。廣謂受曰：“吾聞知足不辱，知止不殆，功遂身退，天之道也。今仕至二千石，宦成名立，如此不去，懼有后悔，豈如父子歸老故鄉(xiāng)，以壽命終，不亦善乎?”廣遂上疏乞骸骨，上以其年篤老，皆許之。廣
8、既歸鄉(xiāng)里，日令家供具設(shè)酒食，請(qǐng)族人故舊賓客，與相娛樂(lè)。數(shù)問(wèn)其家金余尚有幾所，趣賣以供具。居歲余，廣子孫竊謂其昆弟老人廣所愛(ài)信者曰：“子孫冀及君時(shí)頗立產(chǎn)業(yè)基址，今日飲食費(fèi)且盡，宜從丈人所，勸說(shuō)君買田宅?！崩先思匆蚤e暇時(shí)為廣言此計(jì)，廣曰：“吾豈老悖不念子孫哉？顧自有舊田廬。令子孫勤力其中，足以供衣食，與凡人齊。今復(fù)增益之以為贏余，但教子孫怠惰耳。賢而多財(cái)，則損其志；愚而多財(cái)，則益其過(guò)。且夫富者，眾人之怨也；吾既亡以教化子孫，不欲益其過(guò)而生怨。此金者，圣主所以惠養(yǎng)老臣也，故樂(lè)與鄉(xiāng)黨宗族共饗其賜，以盡吾余日，不亦可乎!”于是族人悅服。以壽終。(節(jié)選自漢書(shū)疏廣傳)（1） 對(duì)下列句子中劃線的詞的解釋，不正
9、確的一項(xiàng)是（ ）A . 選廣為少傅，數(shù)月，徙為太傅。徙：調(diào)職。B . 廣兄子受，好禮恭謹(jǐn)，敏而有辭敏：聰明，機(jī)智。C . 宣帝幸太子宮，受迎謁應(yīng)對(duì)。謁：進(jìn)見(jiàn)。D . 居歲余居 ：居住。（2） 下列各組句子中，劃線的詞的意義和用法相同的一組是（ ）A . 頃之 ， 拜受為少傅。久之 ， 能以足音辨人。B . 廣遂上疏乞骸骨。于是懷石，遂自投汨羅而死。C . 上以其年篤老，皆許之。因?yàn)殚L(zhǎng)句，歌以贈(zèng)之。D . 今日飲食費(fèi)且盡。臣死且不避，卮酒安足辭！（3） 下列各項(xiàng)中，對(duì)文章內(nèi)容分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A . 疏廣自幼勤奮好學(xué)，深明春秋，遠(yuǎn)方之人也來(lái)向他問(wèn)學(xué)。其兄之子疏受謙恭謹(jǐn)慎而有口才。叔侄二人并為
10、皇太子師傅，朝廷引以為榮。B . 皇太子初學(xué)有成后，疏廣心懷知足常樂(lè)、功成身退的想法，要求歸老故鄉(xiāng)，雖然中途曾經(jīng)后悔，但最終還是提交了辭呈，并獲得皇上的應(yīng)允。C . 疏廣認(rèn)為自己的金錢為朝廷所賜，應(yīng)當(dāng)自己用來(lái)頤養(yǎng)天年，因而回歸故里之后，并未打算要將錢財(cái)留給子孫，每日均請(qǐng)親朋故友宴飲娛樂(lè)。D . 疏廣的子孫見(jiàn)飲食費(fèi)用甚巨，就請(qǐng)人勸疏廣多置田宅。疏廣表示財(cái)產(chǎn)只能使子孫怠惰罷了，應(yīng)當(dāng)讓他們自食其力，過(guò)與平常人相同的生活。（4） 以下六句話，分別編為四組，全都表明疏廣對(duì)子孫教化有方的一組是（ ）吾豈老悖不念子孫哉？自有舊田廬，令子孫勤力其中增益之以為贏余，但教子孫怠惰耳且夫富者，眾人之怨也不欲益其過(guò)而
11、生怨樂(lè)與鄉(xiāng)黨宗族共饗其賜A . B . C . D . 9. （24分） (2019上海模擬) 閱讀文言文，完成下列小題。 鴻門(mén)宴（節(jié)選）沛公旦日從百余騎來(lái)見(jiàn)項(xiàng)王，至鴻門(mén)，謝曰：“臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南，然不自意能先入關(guān)破秦，得復(fù)見(jiàn)將軍于此。今者有小人之言，令將軍與臣有郤”項(xiàng)王曰：“此沛公左司馬曹無(wú)傷言之；不然，籍何以至此。”項(xiàng)王即日因留沛公與飲。項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐；亞父南向坐，亞父者，范增也；沛公北向坐；張良西向侍。范增數(shù)目項(xiàng)王，舉所佩玉玦以示之者三，項(xiàng)王默然不應(yīng)。范增起，出，召項(xiàng)莊，謂曰：“君王為人不忍。若入前為壽，壽畢，請(qǐng)以劍舞，因擊沛公于坐，殺之。不者，若屬皆且為所虜。
12、”莊則入為壽。壽畢，曰：“君王與沛公飲，軍中無(wú)以為樂(lè)，請(qǐng)以劍舞?！表?xiàng)王曰：“諾。”項(xiàng)莊拔劍起舞，項(xiàng)伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊。于是張良至軍門(mén)見(jiàn)樊噲。樊噲?jiān)唬骸敖袢罩潞稳?？”良曰：“甚急！今者?xiàng)莊拔劍舞，其意常在沛公也?！眹?jiān)唬骸按似纫?！臣?qǐng)入，與之同命?！眹埣磶矶苋胲婇T(mén)。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)，樊噲側(cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地，噲遂入，披帷西向立，瞋目視項(xiàng)王，頭發(fā)上指，目眥盡裂。項(xiàng)王按劍而跽曰：“客何為者？”張良曰：“沛公之參乘樊噲者也?！表?xiàng)王曰：“壯士，賜之卮酒?！眲t與斗卮酒。噲拜謝，起，立而飲之。項(xiàng)王曰：“賜之彘肩?！眲t與一生彘肩。樊噲覆其盾于地，加彘肩上，拔劍切而啖之。項(xiàng)王曰：“壯
13、士！能復(fù)飲乎？”樊噲?jiān)唬骸俺妓狼也槐?，卮酒安足辭！夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉 ， 刑人如恐不勝，天下皆叛之。懷王與諸將約曰：先破秦入咸陽(yáng)者王之。今沛公先破秦入咸陽(yáng)，毫毛不敢有所近，封閉宮室，還軍霸上，以待大王來(lái)。故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽(tīng)細(xì)說(shuō)，欲誅有功之人。此亡秦之續(xù)耳，竊為大王不取也！”項(xiàng)王未有以應(yīng)，曰：“坐?！狈畤垙牧甲Ｗ汈?，沛公起如廁，因招樊噲出。（1） 寫(xiě)出下列劃線詞在句中的意思 常以身翼蔽沛公_殺人如不能舉_（2） 為下列句子中劃線詞語(yǔ)選擇釋義正確的一項(xiàng)是（ ） 沛公旦日從百余騎來(lái)見(jiàn)項(xiàng)王A . 跟從B . 隨從C . 使跟從D . 指
14、揮（3） 將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南，然不自意能先入關(guān)破秦。（4） 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字分別概括兩段的主要內(nèi)容。 （5） 結(jié)合選文概括劉邦在鴻門(mén)宴上轉(zhuǎn)危為安的因素有哪些？ （6） 結(jié)合第段的內(nèi)容分析樊噲人物形象。 10. （6分） (2018高一上牡丹江期中) 閱讀下面的文言文，完成各題。 楊洪字宗道六合人祖政明初以功為漢中百戶父璟戰(zhàn)死靈璧洪嗣職，調(diào)開(kāi)平。善騎射，遇敵輒身先突陣。初，從成祖北征，至斡難河，獲人馬而還。帝曰：“將才也！”令識(shí)其名，進(jìn)千戶。宣德四年命以精騎二百，專巡繳塞上。繼命城西貓兒峪，留兵戍之。敗寇于紅山。英宗立，尚書(shū)王驥言邊軍怯弱，由訓(xùn)練無(wú)
15、人，因言洪能。詔加洪游擊將軍。洪所部才五百，詔選開(kāi)平、獨(dú)石騎兵益之，再進(jìn)都指揮僉事。時(shí)先朝宿將已盡，洪后起，以敢戰(zhàn)著名。為人機(jī)變敏捷，善出奇搗虛，未嘗小挫。雖為偏校，中朝大臣皆知其能，有毀之者，輒為曲護(hù)，洪以是得展其才。洪初敗兀良哈兵，執(zhí)其部長(zhǎng)朵欒帖木兒。既代謙任，復(fù)敗其兵于西涼亭。帝賜敕嘉獎(jiǎng)。又敕宣大總兵官譚廣等曰:“此即前寇延綏，為指揮王禎所敗者，去若軍甚邇，顧不能撲滅，若視洪等愧不？”從子能、信充左右參將，其子俊為右都督，管三千營(yíng)。洪自以一門(mén)父子官極品，手握重兵，盛滿難居，乞休致 ， 請(qǐng)調(diào)俊等他鎮(zhèn)。帝不許。八月，以疾召還京，逾月卒。贈(zèng)潁國(guó)公，謚武襄。妾葛氏自經(jīng)以殉，詔贈(zèng)淑人。洪久居宣府，
16、御兵嚴(yán)肅，士馬精強(qiáng)，為一時(shí)邊將冠，然未嘗專殺。又頗好文學(xué)，嘗請(qǐng)建學(xué)宜府，教諸將子弟。(節(jié)選自明史列傳六十一)（1） 下列句子中斷句正確的一項(xiàng)是（ ） A . 楊洪/字宗道/六合人/祖政明/初以功為漢中百戶/父璟/戰(zhàn)死靈璧B . 楊洪/字宗道/六合人/祖政/明初以功為漢中/百戶父璟/戰(zhàn)死靈璧C . 楊洪/字宗道/六合人/祖政/明初以功為漢中百戶/父璟/戰(zhàn)死靈璧D . 楊洪/字宗道/六合人/祖政明/初以功為漢中/百戶父璟/戰(zhàn)死靈璧（2） 下列對(duì)文中畫(huà)線詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 敕，皇帝，帝王自上命下之詞。漢時(shí)凡尊長(zhǎng)或官長(zhǎng)告誡子孫或僚屬,皆稱敕。南北朝以后專指皇帝詔書(shū)。B
17、. 古文中有謚號(hào)、廟號(hào)、年號(hào)等詞語(yǔ)。文中英宗就是謚號(hào)。C . 休致，官員年老退休去職。所謂休致，即將職位還給朝廷的意思。D . 贈(zèng)，在人死后授予某種官職或稱號(hào)。（3） 下列對(duì)原文的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 楊洪繼承父職后不僅作戰(zhàn)勇敢，屢建戰(zhàn)功，而且反應(yīng)靈敏，常常出奇制勝，受到了皇帝的賞識(shí)和信任。B . 楊洪仕途中曾經(jīng)受到別人的詆毀，但是皇帝始終信任和重用他。C . 楊洪帶兵嚴(yán)格，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力很強(qiáng)，在邊境部隊(duì)中首屈一指。D . 楊洪的兒子楊能、楊信、楊俊都身居高位，有的就在楊洪手下任職，楊洪曾經(jīng)請(qǐng)求退休，將兒子調(diào)離，皇帝沒(méi)有答應(yīng)。第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè)參考答案一、 選擇題 (共5題；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 文言文閱讀 (共5題；共60分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、10-1、10-2、10-3、
重慶市人教版2019-2020學(xué)年高中語(yǔ)文必修四第11課廉頗藺相如列傳同步練習(xí)（新版）
