《八年級語文上冊 第三單元 12 唐詩五首習題課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級語文上冊 第三單元 12 唐詩五首習題課件 新人教版.ppt（38頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、第三單元,12 唐詩五首,◆走近作者 王績(約589—644)，字無功，號東皋子，絳州龍門(今山西河津)人，唐代詩人。自作《五斗先生傳》，撰《酒經》《酒譜》。其詩近而不淺，質而不俗，真率疏放，有曠懷高致，直追魏晉高風。 崔顥(704—754)，汴州(今河南開封)人，唐代詩人，他秉性耿直，才思敏捷，其作品激昂豪放，氣勢宏偉，著有《崔顥集》。,王維(701—761)，字摩詰，河東蒲州(今山西運城)人，祖籍山西祁縣。唐朝著名詩人、畫家。精通詩、書、畫、音樂等，詩多詠山水田園，與孟浩然合稱“王孟”，有“詩佛”之稱。曾任尚書右丞，故世稱“王右丞”。蘇軾評價其：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩
2、?！贝嬖?00余首，代表詩作有《相思》《山居秋暝》等。,李白(701—762)，字太白，號青蓮居士，祖籍隴西成紀(今甘肅天水秦安)，是唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽為“詩仙”，與杜甫并稱為“李杜”。他的詩既豪邁奔放，又清新飄逸，而且想象豐富，意境奇妙，語言輕快。代表作有《靜夜思》《蜀道難》《將進酒》《梁甫吟》《夢游天姥吟留別》《行路難》《早發(fā)白帝城》等。有《李太白集》傳世。,白居易(772—846)，字樂天，號香山居士，太原(今山西)人，唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人。在文學上，主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作”。曾與元稹共同倡導新樂府運動，世稱“元白”，與劉禹錫并稱“劉白”。其詩歌作品分成諷喻
3、、閑適、感傷和雜律四大類。最精華的部分是他的諷喻詩，其中包括《新樂府》50首、《秦中吟》10首等。感傷詩中的敘事長詩《長恨歌》和《琵琶行》更是千古絕唱。有《白氏長慶集》傳世。,◆主題解說 《野望》這首詩寫的是山野秋景，全詩于蕭瑟恬靜的景色描寫中流露出孤獨、抑郁的心情，抒發(fā)了惆悵孤寂的情懷。,《黃鶴樓》這首詩描寫了在黃鶴樓上遠眺的美好景色。抒寫了人去樓空、世事蒼茫的感慨，表達了思鄉(xiāng)之情。,《使至塞上》這首詩描繪了塞外奇特壯美的風光，歌頌守邊將士以身許國的愛國精神，同時也表達了詩人因個人際遇而抑郁、孤寂的思想感情。,《渡荊門送別》通過對蜀至荊門沿途所見景物的描寫，展現(xiàn)了一幅由高山、大江、原野、明月
4、、彩云構成的雄奇壯麗的畫卷，抒發(fā)了詩人對祖國大好河山的贊美，表達了詩人對故鄉(xiāng)無限愛戀的真摯感情。,《錢塘湖春行》這首詩通過對西湖早春明媚風光的描繪，抒發(fā)了作者早春游湖的喜悅和對西湖風景的喜愛、贊賞，表達了作者對于自然之美的熱愛之情。,◆主題解說 《野望》這首詩寫的是山野秋景，全詩于蕭瑟恬靜的景色描寫中流露出孤獨、抑郁的心情，抒發(fā)了惆悵孤寂的情懷。,《黃鶴樓》這首詩描寫了在黃鶴樓上遠眺的美好景色。抒寫了人去樓空、世事蒼茫的感慨，表達了思鄉(xiāng)之情。,《使至塞上》這首詩描繪了塞外奇特壯美的風光，歌頌守邊將士以身許國的愛國精神，同時也表達了詩人因個人際遇而抑郁、孤寂的思想感情。,《渡荊門送別》通過對蜀至
5、荊門沿途所見景物的描寫，展現(xiàn)了一幅由高山、大江、原野、明月、彩云構成的雄奇壯麗的畫卷，抒發(fā)了詩人對祖國大好河山的贊美，表達了詩人對故鄉(xiāng)無限愛戀的真摯感情。,《錢塘湖春行》這首詩通過對西湖早春明媚風光的描繪，抒發(fā)了作者早春游湖的喜悅和對西湖風景的喜愛、贊賞，表達了作者對于自然之美的熱愛之情。,yān,qī,huī,m,d,gāo,wēi,dī,徙,荊,蓬,啄,2．對下列詩句的朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是( ) A．渡遠/荊門外，來從/楚國游。 B．蕭關/逢候騎，都護/在燕然。 C．日暮/鄉(xiāng)關/何處是？煙波/江上/使人愁。 D．亂花/漸欲迷/人眼，淺草/才能沒/馬蹄。,D,接近,徘徊,分明的樣子
6、,飄飛的蓬草，比喻遠行之人,喜愛,向陽的樹,4．下面對王績的《野望》賞析不正確的一項是( ) A．開篇以“東皋”“薄暮”“望”點明詩人野望的地點和時間，野外一片荒涼，時值蒼茫暮色。 B．“樹樹皆秋色，山山唯落暉”，這是詩人對眼前景觀的粗線條的描繪，著重于色彩的透明度，層層樹林已染上蕭瑟的金黃的秋色，起伏的山巒惟見落日的余暉，這是多么寧靜、開闊、美麗的畫面。 C．從全詩看，詩人在暮色時分看見的野外景色，是一幅山家秋晚圖，美麗的景色讓詩人找到了精神的慰藉，因此他十分樂于隱居的生活，整首詩歌彌漫著愉悅的基調。 D．“牧人驅犢返，獵馬帶禽歸”，著力刻畫視野所見山野放歸的生動場景，為整個靜謐的畫面，
7、注進一股跳動的情致和欣然的意趣。,C,5．下面對《渡荊門送別》理解不正確的一項是( ) A．“山隨平野盡，江入大荒流”是寫景名句，它好比電影攝像鏡頭攝下的一組圖畫，給人以流動感和空間感?！半S”字將靜止的山嶺摹狀出活動的趨向?！叭搿眲t力透紙背，寫出了大江的氣勢。 B．頸聯(lián)描繪了“水中映月”和“天邊云霞”兩幅圖畫，巧妙地融進了作者初次見到平原時新鮮、欣喜的感受和體驗。 C．尾聯(lián)由欣賞美景轉入深沉的鄉(xiāng)情之嘆，含蓄地抒發(fā)了作者的思鄉(xiāng)之情。 D．這首詩意境清雅，風格纖細，形象奇?zhèn)?，想象瑰麗，描繪出長江中下游一帶數(shù)千里的山勢與水勢，具有高度集中的藝術概括力。,D,6．根據提示默寫。 (1)《野望》中帶
8、著牧歌式的田園氣氛，使整個畫面活起來的詩句是：___________________________________。 (2)《黃鶴樓》中描寫詩人自己站在黃鶴樓上所見的美麗景象的詩句是：___________________________________。,牧人驅犢返，獵馬帶禽歸,晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲,(3)《使至塞上》中用比喻表達詩人惆悵、抑郁心情的詩句是： ____________________________。 (4)《渡荊門送別》中借故鄉(xiāng)之水的深情厚誼，表達對故鄉(xiāng)思念之情的詩句是：____________________________。 (5)《錢塘湖春行》中描繪春花初
9、綻，春草吐綠的詩句是： _________________________________。,征蓬出漢塞，歸雁入胡天,仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟,亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄,(一)閱讀《黃鶴樓》，然后答題。 7．李白用“眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭”來評價該詩，難道這首詩僅在寫景方面有獨到之處嗎？請說說你的看法。 該詩不僅寫景，還有抒情。前四句抒發(fā)了人去樓空，世事蒼茫的感慨；后四句描繪了登樓所見，烘托思鄉(xiāng)之情。,8．詩歌中有兩個“空”字，請結合詩意進行賞析。 第一個“空”有“只，只有”的意思，表達了好友已離去，只剩下空空的黃鶴樓和詩人自己，重在寫景；第二個“空”有“空空的”“空蕩蕩”之意，表
10、達的是因友人的離去和自己漂泊在外，詩人內心的孤獨、寂寞和惆悵，重在抒情。,9．下列對詩歌的賞析不正確的一項是( ) A．開頭四句以傳說落筆，巧借今昔變化，抒發(fā)了寂寞惆悵之感，氣概雄渾，感情真摯。 B．后四句想象在天晴時登樓遠眺，由渺不可知的感覺轉到晴川草樹的景象，文勢波瀾起伏。 C．尾聯(lián)緊承前三聯(lián)，用煙波浩渺的長江烘托作者的歸思，與開頭意境相應，情融景中。 D．此詩起、承、轉、合出神入化，文思如行云，富于變化，歷來被推崇為題黃鶴樓的絕唱。,B,10．詩人睹物生情，把自己比作“______”和“______”，流露出詩人被排擠出朝廷幽微難言的情感。 11．蘇軾評價王維詩云：“味摩詰之詩，詩中
11、有畫?！鳖i聯(lián)“大漠孤煙直，長河落日圓”就是一幅美妙的圖畫，請說說這幅畫的美是如何表現(xiàn)出來的。 (1)這幅圖畫具有_________美。 (2)美的具體表現(xiàn)：______________________________________________ __________________________________________________________。,征蓬,歸雁,線條,線條簡約，寥寥幾筆就勾勒出景物的基本形態(tài)；廣闊的大漠上，縱的是烽煙，橫的是黃河，圓的是落日,12．下列對詩歌賞析不正確的一項是( ) A．本詩重點筆墨在于寫景，以大漠、秋景為背景，用征蓬、歸雁、孤煙、長河、落
12、日等景物，組成一幅塞外風光圖。 B．第二聯(lián)用“出”“入”描繪動態(tài)景物，第三聯(lián)用“直”“圓”描繪靜態(tài)景物，動靜結合，使畫面富有變化，意境深遠。 C．黃河橫貫大漠，望不到盡頭，一個“長”字，既抓住了景物的特征，又表達了詩人獨特的審美感受。 D．“大漠孤煙直，長河落日圓”兩句雄渾開闊，詩中有畫，堪稱千古絕句，體現(xiàn)這首詩歌哀婉消沉的藝術特色。 【點撥】“大漠孤煙直，長河落日圓”兩句雄渾開闊，詩中有畫，堪稱千古絕句，體現(xiàn)這首詩歌豪放的藝術特色。,D,(三)閱讀《錢塘湖春行》，然后答題。 13．(襄陽中考)本詩通過描寫西湖早春明媚的風光，抒發(fā)了詩人喜悅(對西湖美景的喜愛)的感情。尤其是“_________
13、__”三個字更是直抒胸臆，似乎讓我們看到了詩人流連忘返、陶醉于湖光山色之中的情景。,行不足,14．(龍巖中考)詩中“幾處早鶯爭暖樹”的“爭”字用得好，好在哪里？ ①運用了擬人手法；②寫出了鶯的活潑可愛；③突出了初春乍暖還寒又生機勃勃的景象；④表現(xiàn)了作者對初春的喜愛和贊美之情；⑤“爭”字和“啄”字前后呼應，使詩句對仗工整；⑥表達了春光的難得與寶貴。,15．(襄陽中考)這首詩處處緊扣初春的季節(jié)特征，把西湖描繪得生意盎然。請從詩歌“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”中選擇一個體現(xiàn)季節(jié)特征的詞語加以說明。 示例一：“早鶯”——初春時飛來的鶯，爭著飛落到暖樹上，表明鳥兒為避春寒而棲于初春的暖枝上，體現(xiàn)了季
14、節(jié)特征?；颉霸琥L”——鶯是春的歌手，都爭著飛到向陽的樹上一展歌喉，體現(xiàn)了季節(jié)特征。示例二：“新燕”——似曾相識的燕子飛回來了，這是初春的信號，體現(xiàn)了季節(jié)特征?；颍骸靶卵唷薄嗍谴旱男攀?，已開始銜泥筑巢，體現(xiàn)了季節(jié)特征。,16．對這首詩解說不恰當?shù)囊豁検? ) A．這首七言律詩是白居易在任杭州刺史時所作。錢塘湖是西湖的別名。 B．詩歌以詩人行蹤為線索，采用移步換景的手法，生動描繪了西湖的明媚風光。 C．“水面初平”“早鶯”“新燕”“亂花”“淺草”“白沙堤”這些詞語，都突出了西湖早春的特點。 D．尾聯(lián)直抒胸臆，抒發(fā)了詩人陶醉于美好湖光山色的喜悅心情。,C,(四)(鎮(zhèn)江中考) 夜歸丁卯橋①村舍
15、許渾② 月涼風靜夜，歸客泊巖前。 橋響犬遙吠，庭空人散眠。 紫蒲③低水檻④，紅葉半江船。 自有還家計，南湖二頃田。 【注釋】①丁卯橋：地名。②許渾：字用晦，潤州丹陽人。太和六年進士，歷任監(jiān)察御史、睦郢二州刺史。③紫蒲：紫色的蒲草。④水檻：臨水的欄桿。,17．根據詩歌內容填空。 詩人夜歸看到了明月、巖石、木橋、____、____、水檻、紅葉、江船等景物。 18．“橋響犬遙吠”表現(xiàn)了月下村舍怎樣的氛圍？試作簡要分析。 寧靜。以聲襯靜，用橋的輕微的響聲和遙遠的狗叫聲襯托夜晚的寧靜。 19．“自有還家計，南湖二頃田”流露出作者怎樣的情感？ ①對官場的厭倦；②對田園生活的向往(或“對農村生活的喜愛”)；
16、③回家的喜悅；④想歸隱；⑤為另有理想的生活選擇而自得、喜悅或滿足。,庭院,紫蒲,20．(呼和浩特中考)金秋十月，學校開展“傳承中華傳統(tǒng)文化”系列活動，請你參加并完成下列任務。 活動一：承習俗 (1)古代詩歌中“月”是常見的意象，下面與“月”有關的詩句中，哪兩句寫到了傳統(tǒng)節(jié)日？( ) A．舉杯邀明月，對影成三人。 B．明月松間照，清泉石上流。 C．明月幾時有？把酒問青天。 D．小時不識月，呼作白玉盤。,C,(2)同學們收集了一些唐代詩人在傳統(tǒng)節(jié)日記事抒懷的作品，《九日齊山登高》是其中的一首，請你認真閱讀，回答問題。 九日齊山登高 杜牧 江涵秋影雁初飛，與客攜壺上翠微。 塵世難逢開口笑，菊花須插
17、滿頭歸。 但將酩酊酬佳節(jié)，不用登臨恨落暉。 古往今來只如此，牛山何必獨沾衣？,你注意到這首詩中描寫的節(jié)日習俗了嗎？請寫出你學過的，同樣描寫這個節(jié)日習俗的兩句詩。 示例：遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。,活動二：學對聯(lián) (3)對聯(lián)的基本要求： ①必須是兩句，而且這兩句字數(shù)一樣多。 ②頭一句與第二句所用短語的結構與詞性應當相同或相似，即是說必須形成對偶的修辭格。如：國家富強，人民幸福。這兩句就可以稱作對聯(lián)：“國家富強”是主謂短語，“人民幸?！币彩侵髦^短語；“國家”與“人民”都是名詞，“富強”與“幸?！倍际切稳菰~。 ③兩句的內容必須有必然的聯(lián)系，如果內容沒有聯(lián)系，即使符合前兩點要求，也不能叫做對聯(lián)。 ④上聯(lián)最后一個字應為仄聲，下聯(lián)最后一個字應為平聲。,請根據對聯(lián)要求，解答下面的問題。 你認為下面三個選項中，哪一個選項的內容不可以作為對聯(lián)，請具體說出兩個理由。 A．發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。 B．百花迎春滿地香，幸福臨門多喜氣。 C．東風化雨山山翠，政策歸心處處春。 B項兩句中，“滿地香”與“多喜氣”不構成對偶(或短語結構與詞性不同)。上聯(lián)最后一個字應為仄聲，而“香”是平聲；下聯(lián)最后一個字應為平聲，而“氣”是仄聲。,,,
八年級語文上冊 第三單元 12 唐詩五首習題課件 新人教版.ppt
