(聊城專版)2019中考化學總復習 第二部分 專題復習 高分保障 專題2 物質(zhì)的共存、檢驗、除雜題課件 魯教版.ppt

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1、第二部分 專題復習 高分保障,專題2 物質(zhì)的共存、檢驗、除雜題,分類突破,常見物質(zhì)(離子)的鑒別 1.鑒別方法 (1)物理方法:依據(jù)物質(zhì)的特殊物理性質(zhì),如顏色、氣味、水溶性、溶解時的熱效應等,通過觀察、分析、判斷,得出結(jié)論。 (2)化學方法:利用物質(zhì)的特殊化學性質(zhì),反應時產(chǎn)生的特殊現(xiàn)象,如產(chǎn)生氣體、沉淀或顏色的改變等,通過觀察、分析、判斷,得出結(jié)論。 (3)鑒別步驟 ①取被鑒別物質(zhì)的溶液(如是固體,一般先取少量配制成溶液)各少量; ②分別加入某試劑充分反應; ③觀察實驗現(xiàn)象; ④根據(jù)現(xiàn)象分析、判斷,得出結(jié)論。 可歸納為:取物質(zhì)→加試劑→觀現(xiàn)象→得結(jié)論。,2.鑒別依據(jù) (1)常見離子的鑒別,(3

2、)初中化學常見物質(zhì)的顏色 ①固體的顏色 a.紅色固體:銅、氧化鐵; b.藍色固體:氫氧化銅(難溶于水); c.黑色固體:鐵粉、木炭、氧化銅、二氧化錳、四氧化三鐵、活性炭; d.紅褐色固體:氫氧化鐵(難溶于水);,e.白色固體:硫酸鋇(難溶于水)、氯化銀(難溶于水)、碳酸鈣(難溶于水)、氫氧化鎂(難溶于水)、氫氧化鈣(微溶于水)、氧化鈣、氫氧化鈉、碳酸鈉。 ②液體的顏色 a.藍色溶液:硫酸銅溶液、氯化銅溶液、硝酸銅溶液(即含Cu2+的溶液); b.淺綠色溶液:硫酸亞鐵溶液、氯化亞鐵溶液、硝酸亞鐵溶液(即含F(xiàn)e2+的溶液); c.黃色溶液:硫酸鐵溶液、氯化鐵溶液、硝酸鐵溶液(即含F(xiàn)e3+的溶液)。

3、 (4)常見物質(zhì)的鑒別 ①天然纖維和合成纖維:分別將纖維點燃,有燒焦羽毛氣味,且燃燒后留下黑色松脆灰燼的是含蛋白質(zhì)的天然纖維;有燒紙氣味的是含纖維素的天然纖維;有特殊氣味,燃燒產(chǎn)物通常是黑色硬球,捏不碎的是合成纖維。 ②硬水和軟水:用肥皂水鑒別硬水與軟水時,出現(xiàn)浮渣多、泡沫少的是硬水;出現(xiàn)浮渣少、泡沫多的是軟水。,類型1 物質(zhì)的共存,【例1】[2017內(nèi)江中考]下列各組物質(zhì)在同一溶液中可以大量共存的是( D ) A.NaOH、FeCl3、K2SO4 B.NaCl、HNO3、AgNO3 C.NaCl、K2CO3、Ca(OH)2 D.KNO3、NaCl、Ba(OH)2,【思路點撥】NaOH和FeC

4、l3反應生成紅褐色沉淀Fe(OH)3,二者不能共存;NaCl和AgNO3反應生成白色沉淀AgCl,二者不能共存;K2CO3和Ca(OH)2反應生成CaCO3沉淀,二者不能共存。,【備考指導】要想解答好這類題目,需要注意以下幾點: (1)對離子或物質(zhì)的共存問題的分析和探究,可以聯(lián)系著化學反應的實質(zhì)和復分解反應的條件與實質(zhì)來思考推斷它們是否共存;(2)當考慮離子或物質(zhì)之間是否能夠結(jié)合生成沉淀時,可以聯(lián)想著部分酸堿鹽的溶解性表來分析探究;(3)還要注意物質(zhì)共存中的隱含條件,溶液呈酸性(或pH<7)時,說明溶液中一定存在H+,溶液呈堿性(或pH>7)時,說明溶液中一定存在OH-,溶液無色時,說明溶液中

5、不能存在Cu2+(藍色)、Fe2+(淺綠色)、Fe3+(黃色)、 (紫紅色)等有色離子。,押題訓練,1.[2017鄒平模擬]下列各組物質(zhì),能在pH=2的溶液中大量共存,且形成無色溶液的是( ) A.NaCl BaCl2 Na2SO4 B.Na2CO3 NaCl Na2SO4 C.CuSO4 NaCl NaNO3 D.Na2SO4 HCl KCl,D pH=2說明溶液顯酸性,含大量H+。A中氯化鋇和硫酸鈉反應會產(chǎn)生硫酸鋇沉淀,不能共存;B中碳酸鈉能和溶液中的H+反應產(chǎn)生二氧化碳氣體,不能共存;C中三種物質(zhì)在酸性溶液中能共存,但Cu2+的水溶液顯藍色;D中三種物質(zhì)在酸性溶液中不能發(fā)生反應,能共存。

6、,2.[2017菏澤中考]下列物質(zhì)在水溶液中能大量共存的是 ( ) A.NaCl Na2CO3 H2SO4 B.CuSO4 KNO3 Na2SO4 C.BaCl2 NaOH Na2CO3 D.HCl Na2SO4 NaOH,B A中碳酸鈉與硫酸能夠反應,不能共存;B中物質(zhì)間不能發(fā)生化學反應,可以共存;C中氯化鋇和碳酸鈉可以反應,不能共存;D中鹽酸與氫氧化鈉能夠反應,不能共存。,3.[2017安順中考]在溶液中能大量共存且呈無色的離子組是( ),【例2】[2017益陽中考]鑒別下列各組中的三種物質(zhì),所選試劑或用品能達到目的的是( C ),類型2 物質(zhì)的鑒別,【思路點撥】鹽酸和硫酸都能使紫色石蕊試

7、液變紅色,不能鑒別開;氯化鈉溶液、食醋都不能使酚酞試液變色,不能鑒別開;氫氧化鈉溶于水放熱,溶液溫度升高,氯化鈉溶于水,溶液溫度不變,硝酸銨溶于水吸熱,溶液溫度降低,所以水可以將三種物質(zhì)鑒別開;蒸餾水和氯化鈉溶液都顯中性,不能用pH試紙鑒別開。,【備考指導】鑒別物質(zhì)的基本思路:(1)鑒別物質(zhì)主要是尋找各物質(zhì)現(xiàn)象的不同,包括顏色、狀態(tài)、氣味、反應情況等;(2)如果要加入試劑進行鑒別,一定要先取樣,不能直接對樣品進行鑒別;(3)選用鑒別方法時先簡單后復雜,先考慮物理方法后考慮化學方法;(4)物理方法主要包括觀察狀態(tài)、顏色,聞氣味,是否溶于水等情況;化學方法主要是滴加試劑后觀察溶液顏色變化情況、是否

8、生成氣體、是否生成沉淀。,押題訓練,4.[2017鄒平模擬]有三瓶失去標簽的無色溶液,只知道它們分別是稀鹽酸、澄清石灰水和氯化鈉溶液中的各一種。下列四種試劑中,能將上述三種無色溶液一次鑒別出來的是( ) A.CaCO3粉末 B.MgCl2溶液 C.KNO3溶液 D.石蕊試液,D 碳酸鈣和稀鹽酸反應產(chǎn)生氣泡,與氫氧化鈣、氯化鈉溶液均不反應,不能鑒別,A錯誤;MgCl2溶液與澄清石灰水反應生成白色的氫氧化鎂沉淀,與稀鹽酸、氯化鈉溶液均不能反應而無明顯現(xiàn)象,不能鑒別,B錯誤;硝酸鉀溶液與稀鹽酸、石灰水和氯化鈉溶液均不反應,不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象,不能鑒別,C錯誤;石蕊試液遇酸變紅,遇堿變藍,遇中

9、性物質(zhì)不變色,石灰水呈堿性,鹽酸呈酸性,氯化鈉溶液呈中性,故用石蕊試液能鑒別,D正確。,5.[2017濱州七校聯(lián)考]下列實驗操作不能達到實驗目的的是( ),D 加入過量的稀鹽酸后,碳酸鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉,鹽酸、氯化鈉均能與硝酸銀溶液反應生成氯化銀白色沉淀,不能確定Na2CO3溶液中是否混有NaCl。,【例3】[2017濱城區(qū)二模]要除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑或方法正確的是( C ),類型3 物質(zhì)的除雜,【思路點撥】CuO和Fe粉均能與鹽酸反應,不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去;Na2CO3能與適量稀硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硫酸鈉;氧氣通

10、過灼熱的銅網(wǎng)時可與銅發(fā)生反應生成氧化銅,而氮氣不與銅反應,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì);Na2CO3溶液能與適量CaCl2溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鈉。,【備考指導】在確定除雜試劑和實驗操作方法時,應遵循“四原則”和“三必須”:(1)“四原則”是:不增;不減;易分離;易復原。(2)“三必須”是:除雜試劑必須適量或過量;過量試劑必須除盡;除雜途徑最佳。基本思路是:把雜質(zhì)變?yōu)槌恋?、氣體或水,最佳原理是將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為被提純的物質(zhì)。,押題訓練 6.[2017無棣模擬]下表是各物質(zhì)所含的少量雜質(zhì)以及除去這些雜質(zhì)所選用的試劑或操作方法,其中正確的是( ),A 氯化鎂能與適

11、量燒堿溶液反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,再過濾,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),A正確;硫酸鈉能與適量氯化鋇溶液反應生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鈉,B錯誤;石灰石高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氧化鈣,C錯誤;二氧化碳能與澄清石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和水,CO不與澄清石灰水反應,反而會把原物質(zhì)除去,D錯誤。,7.[2017鄒平模擬]除去下列各組物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所用的試劑和方法中,不正確的是( ),B FeSO4中混有CuSO4,可以用過量的鐵粉把銅置換出來,且沒有引入新的雜質(zhì),然后再過濾,A正確;氫氧化鈉中混有碳酸鈉,如果加入氯化鈣溶液,生成碳酸鈣白色沉淀的同時,也產(chǎn)生了新的雜質(zhì)氯化鈉,B錯誤;硝酸鈉中混有氯化鈉,加入適量的硝酸銀溶液,生成白色沉淀氯化銀和硝酸鈉溶液,然后再過濾,符合除雜的條件,C正確;氧氣中混有水蒸氣,用濃硫酸吸水起干燥的作用,D正確。,

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