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1、幼兒教育:_大班健康活動教案快樂寶貝姓名:_班級:_日期:_年_月_日第 1 頁 共 5 頁大班健康活動教案快樂寶貝活動目標:1、在輕松的環(huán)境中敞開自己的心靈,快樂地交朋友,表達自己真實的心理想法。2、在優(yōu)美、淺顯的語言中調整自己的心理行為?;顒訙蕚洌狠p音樂、小椅子布置的小樹林。區(qū)別不同班級幼兒的標志從不同的班級選取若干名幼兒,他們相互間不是很熟悉。活動過程:一、輕松活動營造輕松的心理氛圍(播放輕緩的音樂)伴著輕緩的音樂,請小朋友隨意找個位置,擺個舒適的姿勢坐下來,閉上眼睛。老師配樂解說:“讓我們聽著音樂,閉上眼睛,放松小手,放松小腳,讓快樂來到我們中間吧。”“早上,太陽出來,陽光暖洋洋,好舒
2、服!”“爸爸愛我,媽媽愛我,老師也愛我!我,是個快樂的孩子!”(請大家睜開眼睛)二、游戲找朋友主動與別人交流小朋友面對面圍成兩個圓圈。不停地交換位置,用語言和動作認識新朋友。1、師幼認識2、幼兒游戲,相互認識(1)討論:怎么認識新朋友呢?(2)游戲找朋友“那我們來玩?zhèn)€找朋友的游戲,認識一下新朋友,好嗎?”一半小朋友圍成圓圈站好,別一半小朋友去找朋友,老師用語言的動作提醒小朋友問候、相互介紹。(3)找個新朋友聊聊天。3表達:“當你和新朋友說“你好”、擁抱朋友的時候,你有什么感覺?”4、小結“生活中不能沒有朋友,有了朋友,就有了快樂。老師希望小朋友有更多的朋友三、游戲樹林散步關愛朋友、信任朋友閉上
3、小眼睛,讓朋友牽著小手在“小樹林”散步。1、請一對小朋友先走走,隨機問一下他們的感覺。(相信、放心)“小朋友,想到樹林去散步嗎?”2、說一說感受你閉上眼睛走,朋友牽著你的手,在“樹林”散步,有什么感覺呢?”3、全體幼兒伴著音樂在“樹林”里散步。4、小結:相信你的朋友、幫助你的朋友,是一件非??鞓返氖虑?。四、游戲跟我不一樣勇敢地承認錯誤老師說相反的話,跟老師說做相反的動作,如果錯了,就舉起小手,大聲說:“對不起,我錯了。”1、跟老師說的相反。2、跟老師做相反的動作。3、小結:勇敢地承認錯誤,做個誠實的好孩子,你會變得更快樂。五、小結:老師希望小朋友天天快樂,做個人人喜歡的快樂寶貝。第 4 頁 共 5 頁幼兒教育本文至此結束,感謝您的瀏覽!(資料僅供參考)下載修改即可使用第 5 頁 共 5 頁