《磁場對通電導(dǎo)線的作用學(xué)案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《磁場對通電導(dǎo)線的作用學(xué)案(2頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2.3 磁場對通電導(dǎo)線的作用 學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1. 知道什么是安培力,掌握安培力大小的計(jì)算和方向的判斷。
2. 知道磁感應(yīng)強(qiáng)度。
3. 電動(dòng)機(jī)的基本原理和使用。
教學(xué)重難點(diǎn):安培力的大小,方向
知識(shí)導(dǎo)構(gòu):
一、 安培力
________在磁場中受到的力稱為安培力。
二、 安培力的大小
1、 當(dāng)導(dǎo)線方向與磁場方向垂直時(shí),它所受到的安培力________;
當(dāng)導(dǎo)線方向與磁場方向平行時(shí),它所受到的安培力________;
當(dāng)導(dǎo)線方向與磁場方向斜交時(shí),它所受到的安培力_______________;
2、 安培力的計(jì)算公式:________(此時(shí)導(dǎo)線方向與磁場方向_
2、_______)
3、 B(叫做________)反映了磁場的________。磁感應(yīng)強(qiáng)度是矢量,其大小B=________,方向_______________________________________________________;磁感應(yīng)強(qiáng)度由________決定,與磁場中引不引入通電導(dǎo)線,與通電導(dǎo)線受不受力________(有關(guān)/無關(guān))
三、 安培力的方向
左手定則:伸開左手,使拇指跟其余四指________,并且都跟手掌在同一平面內(nèi),讓磁感線穿入________,并使四指指向________________,那么,________所指的方向就是通電導(dǎo)線所受的安培力的方向。
3、
四、 電動(dòng)機(jī)
1、 基本原理:電動(dòng)機(jī)是利用________來工作的。
2、 基本結(jié)構(gòu):定子,轉(zhuǎn)子。(直流電動(dòng)機(jī)還有電刷和整流子,可以將電流持續(xù)地提供給線圈,并適時(shí)地改變流入線圈的電流方向,使轉(zhuǎn)子按一個(gè)方向持續(xù)地旋轉(zhuǎn)。)
3、 應(yīng)用:電動(dòng)剃須刀,錄音機(jī),錄像機(jī),計(jì)算機(jī),電動(dòng)玩具,電力機(jī)車,電子鐘表,電車,高速電梯
真題訓(xùn)練:
(09)60.如圖23 所示,一導(dǎo)體棒放置在處于勻強(qiáng)磁場中的兩條平行金屬導(dǎo)軌上,并與金屬導(dǎo)軌組成閉合回路。當(dāng)回路中通有電流時(shí),導(dǎo)體棒受到安培力作用。要使安培力增大,可采用的方法有:
A.增大磁感應(yīng)強(qiáng)度 B.減小磁感應(yīng)強(qiáng)度
C.增大電流強(qiáng)度 D.
4、減小電流強(qiáng)度
(10)44.如圖12所示,在“研究影響通電導(dǎo)體棒所受磁場力的因素”實(shí)驗(yàn)中,要使導(dǎo)體棒擺動(dòng)幅度增大,以下操作中可行的是( )
A. 減少磁鐵的條數(shù)
B.更換成磁性較弱的磁鐵
C.改變導(dǎo)體棒中的電流方向
D.增大導(dǎo)體棒中的電流強(qiáng)度
(11)59.下列圖示為通電直導(dǎo)線置于勻強(qiáng)磁場中的不同方式,其中導(dǎo)線能受到安培力作用的是
(16)48.?在下列勻強(qiáng)磁場中,通電導(dǎo)線受到安培力的方向正確的是?(??)?
(16)57.?如圖所示,在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中,有一根
5、用絕緣線懸掛的通電金屬棒MN,電流由M流向N.欲使線的張力變小,下列措施有效的有?(??)?
A.?只改變磁場方向?
B.?只改變電流方向?
C.?只增大電流?
D.?只增大磁感應(yīng)強(qiáng)度?
(09)25.發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)的發(fā)明使人類步入電氣化時(shí)代.其中電動(dòng)機(jī)依據(jù)的物理原理是
A. 磁場對電流的作用 B.磁鐵間的相互作用
C. 慣性定律 D.萬有引力定律
課后作業(yè):
1. 嘗試用本節(jié)課所學(xué)知識(shí)說明“同向電流相互吸引,反向電流相互排斥”的原因。
2. 搜集生活中應(yīng)用電動(dòng)機(jī)的實(shí)例,設(shè)想如果沒有電動(dòng)機(jī)我們的生活有什么變化。
3. 完成練習(xí)冊課后習(xí)題。
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