《磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用導(dǎo)學(xué)案（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、高二年級(jí) （物理文）學(xué)案 第二章 磁場(chǎng) 第三節(jié) 磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用
總第 029--030 課時(shí) 第5周 第 01—02課 時(shí) 備課時(shí)間：2018年3 月 21日
主備人：段連銀 檢查人：苗麗敏 上課時(shí)間：2018年3月26 日
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.知道什么是安培力。知道勻強(qiáng)磁場(chǎng)中影響通電導(dǎo)線所受安培力大小和方向的因素。
2.理解磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義式和物理意義。知道磁感應(yīng)強(qiáng)度的單位：特斯拉（T）。
3.知道用磁感線的疏密程度可以形象地描繪磁感強(qiáng)度的大小。
4.會(huì)用公式F=I L B進(jìn)行安培力的簡(jiǎn)單計(jì)算。
重點(diǎn)、難點(diǎn)
會(huì)用公式F=I L B進(jìn)
2、行安培力的簡(jiǎn)單計(jì)算。
學(xué)法指導(dǎo)：講授式、小組探究式 實(shí)驗(yàn)法、
學(xué)習(xí)過程
【情境導(dǎo)入】科學(xué)足跡
【自主學(xué)習(xí)】
1定義： 稱為安培力．
2. 最早研究了磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用。
實(shí)驗(yàn)演示：觀察安培力
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：1. 當(dāng)導(dǎo)線方向與磁場(chǎng)方向垂直時(shí)，
2 當(dāng)導(dǎo)線方向與磁場(chǎng)方向一致時(shí)，
3 當(dāng)導(dǎo)線方向與磁場(chǎng)方向斜交時(shí)， 。
【實(shí)驗(yàn)探究】
影響安培力大小的因素？
一． 安培力
3、
.在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，在通電直導(dǎo)線與磁場(chǎng)方向垂直的情況下，導(dǎo)線所受安培力F的大小，既跟導(dǎo)線的長(zhǎng)度成正比，又跟導(dǎo)線中的電流成正比。 即： （導(dǎo)體垂直磁場(chǎng)放置）
【自主學(xué)習(xí)】
二．磁感應(yīng)強(qiáng)度
1．定義：一段通電直導(dǎo)線 放在磁場(chǎng)里所受的 與導(dǎo)線中的電流和導(dǎo)線的長(zhǎng)度的 的比值，叫磁感應(yīng)強(qiáng)度．
2．定義式：
3．單位：
4.矢量性：
5.物理意義：
【合作探究】比較電場(chǎng)強(qiáng)度和磁感應(yīng)強(qiáng)度？
三． 安培力的方向
【實(shí)驗(yàn)探究】
左手定則：安培力的方向可用左手定則判定：伸開左手，使拇指跟其余四指垂直，并且都跟手掌在同一個(gè)平面內(nèi)，讓磁感線穿
4、入手心，并使四指指向電流的方向，那么，拇指所指的方向就是通電導(dǎo)線所受安培力的方向．
【課堂反饋】
1.一根導(dǎo)線長(zhǎng)0.2m，通過3A的電流，垂直放入磁場(chǎng)中某處受到的磁場(chǎng)力是6×10-2N，則該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小是________T；如果該導(dǎo)線的長(zhǎng)度和電流都減小一半，則該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小是________T。
2.磁場(chǎng)中某點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向（ ）
A．放在該點(diǎn)的通電直導(dǎo)線所受的磁場(chǎng)力的方向
B．放在該點(diǎn)的正檢驗(yàn)電荷所受的磁場(chǎng)力的方向
C．放在該點(diǎn)的小磁針靜止時(shí)N極所指的方向
D．通過該點(diǎn)磁感線的切線方向
3、關(guān)于垂直于磁場(chǎng)方向的通電直
5、導(dǎo)線所受磁場(chǎng)力的方向，下列說法正確的是
A．跟磁場(chǎng)方向垂直，跟電流方向平行
B．跟電流方向垂直，跟磁場(chǎng)方向平行
C．既跟磁場(chǎng)方向垂直，又跟電流方向垂直
D．既不跟磁場(chǎng)方向垂直，又不跟電流方向垂直
【科學(xué)足跡】請(qǐng)同學(xué)們閱讀《電學(xué)中的牛頓---安培》
兩條平行的通電直導(dǎo)線之間會(huì)通過磁場(chǎng)發(fā)生相互作用。
實(shí)驗(yàn)小結(jié)
【課堂小結(jié)】
一、安培力
1．概念：
2．大?。?
3．方向
二、磁感應(yīng)強(qiáng)度
1．公式：
2．單位：
3．方向：
【中國(guó)科技】--電磁炮
根據(jù)國(guó)內(nèi)社交媒體
6、網(wǎng)站2018年1月31日發(fā)布的照片,一艘舷號(hào)為936的大型坦克登陸艦正在接受改裝。這艘艦屬于072III型坦克登陸艦,滿載排水量4800噸左右,艦名是“海洋山”號(hào)。
【課后反饋】
1．下列說法正確的是（ ）
A．磁場(chǎng)中某處磁感強(qiáng)度的大小，等于長(zhǎng)為L(zhǎng)，通以電流I的一小段導(dǎo)線放在該處時(shí)所受磁場(chǎng)力F與乘積IL的比值．
B．一小段通電導(dǎo)線放在某處如不受磁場(chǎng)力作用，則該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度為零．
C．因?yàn)锽＝F／IL，所以磁場(chǎng)中某處磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小與放在該處的導(dǎo)線所受磁場(chǎng)力F的大小成正比，與IL的大小成反比．
D．磁場(chǎng)中某處磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小與放在磁場(chǎng)中的通電導(dǎo)線長(zhǎng)度、電流大小及所受磁場(chǎng)力的大小均無關(guān)．
2：長(zhǎng)度為20cm的通電直導(dǎo)線放在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，電流的強(qiáng)度為1A，受到磁場(chǎng)作用力的大小為2N，則磁感應(yīng)強(qiáng)度B： （ ）
A、B＝10T B、B≥10T
C、B≤10T D、不能確定
課堂小結(jié)
學(xué)習(xí)反思
磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用導(dǎo)學(xué)案
