春科普版英語四年級下冊lesson 1《whose watch is it》教案1

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1、課題：Lesson?1?Whose?watch?is?it??教學設(shè)計 第一課時 一．教學內(nèi)容：Let’s?learn?及?Let’s?talk 二．教學目標：理解和掌握?whose?的用法 三．教學重點、難點： Whose?watch?is?it? It’s?his?watch. Is?this?your?watch? Oh,?yes.?It’s?my?watch. Here?you?are. Thank?you?very?much. 四．教學方法：聽、說、演。 五．教

2、學用具：錄音機、圖片。 六．教學過程： 1、復習檢查本課所學單詞。 2、導入新課 A、教師那一本書介紹：This?is?my?book. 教師問：Whose?book?is?this? 學生回答：It’s?your?book. 教師在教室里隨機拿學生物品問：whose?…?is?this? 學生用句式、It’s?…?…來回答。 B、教師簡筆畫卡片帶單詞： My?wahch；?Your?clock;?his?basket；?her?cups；?Our?glasses；?their?bags；?.

3、 1 學生看卡片單詞用： Whose?…?is?this? It’s?…?watch. Whose?…?are?these? They?are?…?cups.這些句式造句。 3、學習?Let’s?talk 教師一人扮演兩個角色表演該對話，讓學生初步感知對話內(nèi)容。之后，放錄音，讓學 生聽，再逐句放，學生跟說并譯成漢語。 4.操練 教師出示圖片，學生問答操練（三人為一組），教師要注意巡回檢查及時發(fā)現(xiàn)問題， 及時糾正。 指名依圖對話 5.效果檢測 Whose?wat

4、ch?is?it? It’s watch? Let’s and him. Is?this watch? Yes,?it?is. Her?you?are. Thank?you?. 六、布置作業(yè)： 背誦?Let’s?talk. Let’s?learn?做在作業(yè)本上。 教學反思： 2 3