《高教版中職英語基礎(chǔ)模塊 第3冊(cè)u(píng)nit 7《the convenience store is over there》閱讀教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高教版中職英語基礎(chǔ)模塊 第3冊(cè)u(píng)nit 7《the convenience store is over there》閱讀教案（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、汨羅市職業(yè)中專學(xué)校教學(xué)方案設(shè)計(jì)（首頁(yè)）教學(xué)內(nèi)容授課班級(jí)授課日期出勤情況紀(jì)律情況Unit7Theconveniencestoreisoverthere課型Readingandwriting(PPT16-27)知識(shí)與技能過程與方法學(xué)時(shí)節(jié)次情感態(tài)度價(jià)值觀語言技能目標(biāo)：聽-學(xué)生能在學(xué)習(xí)中發(fā)文化意識(shí)：能了能識(shí)別對(duì)話中提及現(xiàn)問題和解決問題解國(guó)外一些先進(jìn)社的有關(guān)社區(qū)場(chǎng)所及1、小組合作法服務(wù)設(shè)施的詞匯2、情景教學(xué)法說-能咨詢與社區(qū)3、自主學(xué)習(xí)法區(qū)的特點(diǎn)，比較中國(guó)社區(qū)與國(guó)外社區(qū)的異同有關(guān)的信息4、探索發(fā)現(xiàn)法情感態(tài)度：對(duì)自教學(xué)目的讀-能閱讀描述社區(qū)的文章并能根據(jù)要求轉(zhuǎn)述相關(guān)信息寫-能運(yùn)用本單元的重點(diǎn)詞匯簡(jiǎn)單描述自
2、己所在的社區(qū)以及對(duì)其的喜好能掌握本單元的重點(diǎn)詞匯和句型。己的國(guó)家、家鄉(xiāng)、社區(qū)有榮譽(yù)感和認(rèn)同感；有為建設(shè)理想社區(qū)而努力的情感意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)能介紹社區(qū)的場(chǎng)所及服務(wù)設(shè)施，表達(dá)參加各種活動(dòng)及項(xiàng)目1教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)資源能識(shí)別when,where引導(dǎo)的定語從句能區(qū)分when/where連接的其他從句能理解when,where引導(dǎo)的定語從句所表達(dá)的意思。多媒體教學(xué)后記2Step1Review1.默寫上節(jié)課所學(xué)習(xí)的單詞。2.請(qǐng)學(xué)生表演activity6的對(duì)話。3.請(qǐng)學(xué)生用學(xué)過的句型描述自己所住的小區(qū)環(huán)境。Step2Lead-inVocabularylearningidealadj理想的improvev.改善，改進(jìn)
3、projectn.項(xiàng)目；工程relaxv.休息；放松requirev.需要；規(guī)定servicen.服務(wù)similaradj相似的aswellas和；也，又beinvolvedin參與getusedto習(xí)慣于haveapicnic野餐1.先由學(xué)生自己拼讀單詞2.然后跟著錄音讀單詞，糾正自己的發(fā)音錯(cuò)誤。3.給予學(xué)生幾分鐘的時(shí)間練習(xí)讀單詞4.教師抽查學(xué)生掌握單詞的情況。EverydayEnglishSorrytobotheryou.抱歉，打擾一下。Letmeshowyoutheway.我來給您指路。Itssokindofyou.非常感謝你。要求學(xué)生做口語練習(xí)，要求學(xué)生在課堂上就能把課文背下來。Its
4、aboutaten-minutewalkfromhere.離這兒大約步行十分鐘。Step3Presentation教師可在課Activity9Discussandanswer四人一組，討論美國(guó)的前布置學(xué)生社區(qū)與中國(guó)的社區(qū)有什么不同。_通過網(wǎng)絡(luò)等途徑收集有關(guān)國(guó)內(nèi)外社3_區(qū)的圖片或Activity10Readandcheck.閱讀文章，檢查自己所列文章。不同在文中是否提到，還有哪些不同。_Activity11Readandchoose.再讀文章，判斷文章的主要內(nèi)容。()1)Theenvironmentoftheauthorsnewneighborhood.()2)Theauthorsnewlife
5、inChicago.()3)Thedifferencesbetweentheauthorsnewneighborhoodandtheoldone.Activity12Readandplete再讀文章，補(bǔ)全表格中的信息。ThedifferencesthatReasonswhytheauthor采用合作學(xué)theauthorlikesthemunitylibrarylikesthedifferenceBecausetheauthorcangotoimproveherEnglishorlearnsomejobskillsanditisnearherapartment.習(xí)的方式，以小組為單位進(jìn)行檢查，讓
6、學(xué)生給出答案并闡述理由。4Becauseitofferscoursesinwhatiscalledservice-learning.Activity13Discussandanswer.小組討論，回答下列問題。s1.Whatthemeaningoftheword“similar”inParagraph2?2.Whatcanstudentslearnfromservice-learning?3.Whatdoestheauthorthinkofstudentstakingpartinmunityserviceprojects？Step4PracticeandconsolidationActivit
7、y14Lookandplete?？磮D，用所給短語完成句子。1）Ilivein_-.2）There_.(havealotoffuninsummer)3)There_(offergoodserviceanddeliciousfoodatfairprices)4)TheplaceIlikemost教師先引導(dǎo)is學(xué)生分析圖片及文字信息，指導(dǎo)學(xué)生is如何利用定語從句對(duì)所提到的場(chǎng)所進(jìn)行說明，提is醒學(xué)生注意_(small時(shí)態(tài)以及主butbeautiful/exerciseonesbody)謂一致。5)Allthepeople5_(friendly,wilingtohelpothers)6)Themunit
8、yis_thatthenoisesometimes_(closeto,makeitdifficultforsbtofallasleep)Activity15Readandplete根據(jù)活動(dòng)14中的句子補(bǔ)全下文。Ilivein_.Ilikealotofthingsaboutmyneighborhood.First,Iliketheplaces._.Nearthepoolisthemunitycenter.Manyretiredpeopleenjoychatting,playingchess,singinganddancingthere.Thereisalso_.Myfamilyoftengoes
9、therewhenmyparentshavenotimetocook.TheplaceIlikemostis_.Second,Ialsolikethepeopleherebecause_.TheonlythingIdislikeisthat_.Step5Homework1.默寫本節(jié)課所學(xué)習(xí)的單詞。2.熟讀本節(jié)課所學(xué)習(xí)的課文。63.完成練習(xí)冊(cè)相應(yīng)的練習(xí)題Difficultandimportantpoints1.LastyearmyhusbandwasappointedtoworkinChicago,Illinois。去年我丈夫被委派到伊利諾伊州的芝加哥市工作。appoint表示”任命，委派”。E
10、g：Mikewasappointedsecretaryofthemanager.麥克被任命為經(jīng)理秘書。2.AlthoughIhaventgotusedtothenewlifehere,IreallyenjoysomeofthedifferencesbetweenmynewneighborhoodandthatinChina.雖然迄今我還沒有完全適應(yīng)這里新的生活，但我的確喜歡上這個(gè)小區(qū)有別于國(guó)內(nèi)小區(qū)的不同之處。getusedto表示“習(xí)慣于.”,后接doing的形式，跟beusedto一樣的意思。Eg：Hehasgotusedtoworkinghard.3.Ilikethemunitylibra
11、ry,whichisfreetoallthepeopleinthemunityeveryday,我喜歡這里的社區(qū)圖書館，這個(gè)圖書館每天向小區(qū)居民免費(fèi)開放。Which引導(dǎo)的是非限制性定語從句。free在此處是指“免費(fèi)的”Egduty-free“免稅的”Ivegotafreeticket.我得到一張免費(fèi)券。4.WhatIlikemostisthemunityhighschoolwheremydaughterstudies.最讓我喜歡的一點(diǎn)是我女兒上的社區(qū)中學(xué)?！皐hatIlikemostis.”是主語從句，表示“我最喜歡的是.”后面可接名詞性短語也可接從句。wheremy7daughterstud
12、ies為定語從句，修飾highschool。Eg：WhatIlikemostistolieonthebeach,enjoyingthesunshine.我最喜歡的是躺在沙灘上享受日光浴。WhatIlikemostisthateverybodyhereissokindtome.我最喜歡的是這兒的每個(gè)人都對(duì)我很友好。5.studentsarerequiredtodosomekindofmunityserviceaspartoftheirstudies.作為課程的一部分，學(xué)生必須參加社區(qū)服務(wù)。berequiredtodosth表示“必須/被要求做某事”。Eg：Everystudentisrequir
13、edtohandinhisessaybeforeFriday.所有學(xué)生都必須在周五前交論文。Somekindof表示“某種”。Eg：Itssomekindofbamboo.這是某種竹子。6.Theyworkonprojectslikeimprovingtheenvironment,helpingpeoplewholiveintheretirementcenterandfeedinghomelesspeople.他們可以參與一些諸如改善環(huán)境、幫助養(yǎng)老院的老人和為無家可歸者提供食物等社區(qū)活動(dòng)。Like此處作介詞用，表示“像，諸如”。Eg：Childrenshouldhavemorenutritio
14、usfoodlikeeggsandfish.孩子們應(yīng)多吃一些營(yíng)養(yǎng)食品，如雞蛋和魚。注意：本句中“improvingtheenvironment”，“helpingPeople.”和“feeding.”三個(gè)是平行結(jié)構(gòu)，都是作like的賓語，所以三個(gè)都采用動(dòng)名詞的結(jié)構(gòu)形式。7.Itisreportedthatstudentsinvolvedinservice8projectshelpthemselvesaswellastheirmunities.據(jù)有關(guān)報(bào)道，學(xué)生們參加這些社區(qū)服務(wù)活動(dòng)既可以幫助社區(qū)，也可以幫助提高自己?！癮swellas“表示“和.一樣，以及”，含義與“and”相同，但是后面通常接短語，不能接從句，不影響到謂語動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)。EgHisfather,aswellashismother,goesforawalkintheparkeverymorning.每天早上，他父親和他母親一起到公園散步。910
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