第13周 幼兒園英語歌曲教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織

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1、 四川城市職業(yè)學(xué)院課程教案 教案完成時(shí)間： 2017 年 9 月 7 日 課題 幼兒園英語歌曲教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織 授課日期 授課類型 理實(shí)一體課 學(xué)時(shí)數(shù) 2 教學(xué)目的及要求 掌握幼兒園英語歌曲教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：撰寫教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)。4人一組，兩組學(xué)生，分別展示兩個(gè)幼兒園英語歌曲教學(xué)活動(dòng)。 教學(xué)重點(diǎn) 幼兒園英語歌曲教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織的相關(guān)原理（原則、方法、注意事項(xiàng)等） 解決措施：通過講解傳授相關(guān)知識，并以案例形式輔助理解 教學(xué)難

2、點(diǎn) 設(shè)計(jì)幼兒園英語歌曲教學(xué)活動(dòng)的計(jì)劃 解決措施：通過講解傳授相關(guān)知識，并以優(yōu)秀教案的分析輔助理解 教學(xué)方法 案例法，分組演練法，角色扮演法 課程作業(yè) 或思考題 鞏固每周所學(xué)的知識預(yù)習(xí)下周新課。每周在手機(jī)堅(jiān)持完成至少一個(gè)英語趣配音上傳到班級qq群。每天自覺開展幼兒英語教師基本素質(zhì)訓(xùn)練。 審閱意見 主講教師或教學(xué)組長簽名： 系主任簽名： 教學(xué)后記 能否引導(dǎo)學(xué)生從教育活動(dòng)要素分析幼兒園英語歌曲教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì) 教學(xué)步驟及主要內(nèi)容（教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容、過程、方法等） 備注 一、導(dǎo)入 1、觀摩優(yōu)秀幼兒園英語

3、歌曲教學(xué)活動(dòng)視頻。 2、引導(dǎo)學(xué)生討論：如何像案例中的老師一樣科學(xué)有效地設(shè)計(jì)并組織幼兒園的英語歌曲教學(xué)活動(dòng)。引出本節(jié)主題“幼兒園英語歌曲教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)和組織”。 二、新授 教師講解，輔以多媒體、圖片、案例說明等手段 （一） 根據(jù)PPT講解幼兒英語歌曲的選擇 在具體選擇英語歌曲時(shí)，教師要努力做到以下幾點(diǎn)： 1、選擇英美國家原創(chuàng)的兒童英語歌曲 為了保持英語語言的原汁原味，讓幼兒學(xué)到最純正的英語語言，把握英語語言地道的語音語調(diào)，教師要盡量選擇英美國家原版的英語歌曲。 2、選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的英語歌曲 教師為幼兒選擇的英語歌曲旋律要

4、優(yōu)美動(dòng)聽，節(jié)奏明快，詞曲結(jié)合自然，易于上口，并有一定的藝術(shù)性。 3、選擇貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的英語歌曲 教師為幼兒選擇的英語歌曲，其主題和內(nèi)容應(yīng)是幼兒熟悉和關(guān)心的，貼近幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，能為幼兒所理解，否則幼兒只能是機(jī)械模仿。 4、選擇富有節(jié)奏感和動(dòng)感的英語歌曲 歌曲有一定的韻律和節(jié)奏，而幼兒活潑好動(dòng)，較適合一邊唱一邊用動(dòng)作表現(xiàn)歌詞含義的全身反應(yīng)法。 5、選擇有重復(fù)和拓展空間的英語歌曲 幼兒喜歡逐字逐句地重復(fù)，一首歌曲中歌詞的適當(dāng)重復(fù)，會使幼兒感到熟悉，也便于幼兒的記憶和掌握，因此，教師要選擇帶有一定重復(fù)率的英語 語言講解并配

5、合PPT解釋，以學(xué)生舉例的方式來輔助理解 第 1 頁 教案附頁 授課內(nèi)容及教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì) 附注（教學(xué)方法、活動(dòng)形式、輔助手段等） 歌曲。 結(jié)合教材139-141頁的案例，進(jìn)一步理解幼兒英語歌曲選擇的注意事項(xiàng)。 （二）根據(jù)PPT講解幼兒園英語歌曲教學(xué)的方法 1、直觀法 為幫助幼兒理解歌曲內(nèi)容中這些句子含義，教師要善于運(yùn)用多媒體課件、實(shí)物、圖片、動(dòng)作表演等各種直觀的方法，使豐富的英語輸入成為幼兒可懂的英語輸入，為后期歌曲的演唱做良好的鋪墊!提高幼兒英語歌曲學(xué)習(xí)的有效性。 2、欣賞法 通過欣賞，幼兒能對歌曲的旋律、節(jié)奏、歌詞、意境和語

6、調(diào)等有整體的感受和體驗(yàn)，為后期的歌曲演唱打下基礎(chǔ)。 3、歌舞表演法 在實(shí)踐操練階段，教師可讓幼兒一邊唱歌一邊做動(dòng)作，讓幼兒將歌曲內(nèi)容，特別是一些節(jié)奏鮮明，活潑生動(dòng)的歌曲表現(xiàn)出來。 4、情境法 教師可以結(jié)合歌曲所表達(dá)的內(nèi)容創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的情境，在模擬的接近真實(shí)的生活情境中表現(xiàn)和解釋歌曲的內(nèi)容，促進(jìn)幼兒對歌曲的理解和表達(dá)。 結(jié)合教材141—143頁的案例，進(jìn)一步理解幼兒園英語歌曲教學(xué)的方法。 （三） 根據(jù)PPT講解幼兒園英語歌曲教學(xué)活動(dòng)組織的注意事項(xiàng) 1、注重幼兒對英語歌曲的欣賞 教師不能一味追求幼兒學(xué)會歌曲這一結(jié)果，而是讓幼兒感受和體驗(yàn)學(xué)習(xí)

7、英語歌曲的樂趣。 2、注重幼兒對英語歌曲的理解 為了調(diào)動(dòng)幼兒英語歌曲學(xué)習(xí)的積極性，在教幼兒學(xué)唱英語歌曲時(shí)，教師可根據(jù)幼兒年齡的不同而適當(dāng)使用一些能活動(dòng)的教具、木偶、圖片實(shí)物等，生動(dòng)地、直觀地講述歌曲內(nèi)容，幫助幼兒對歌詞內(nèi)容進(jìn)行理解。 3、注重對英語歌曲的現(xiàn)場范唱 幼兒喜歡模仿并善于模仿，除了使用多媒體手段播放歌曲外，教師的現(xiàn)場范唱會讓幼兒對歌曲的內(nèi)容、旋律和節(jié)奏感受更加清晰、生動(dòng)和親切。 4、形式多樣地教唱英語歌曲 幼兒英語歌曲教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐操練環(huán)節(jié)中!練習(xí)的形式要注意多樣、活潑，教師可根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)與掌握的實(shí)際情況靈活選用跟唱、模仿唱、齊唱、領(lǐng)唱、部分輪唱、對唱、表演唱

8、、接唱等方法。 5、不追求幼兒對英語歌曲的即時(shí)反饋 一次教學(xué)活動(dòng)教師不必要求幼兒逐詞逐句地準(zhǔn)確反饋出所有的英語歌曲內(nèi)容，只要求幼兒能夠朗朗上口、跟上節(jié)奏吟唱即可。 語言講解并配合PPT解釋，結(jié)合教材案例，通過小組討論的形式加深理解 語言講解并配合PPT解釋，結(jié)合教材案例，通過小組討論的形式加深理解 第 2 頁 教案附頁 授課內(nèi)容及教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì) 附注（教學(xué)方法、活動(dòng)形式、輔助手段等） （四）根據(jù)案例講解幼兒英語歌曲教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì) 根據(jù)教材145—151頁的案例，引導(dǎo)學(xué)生從教育活動(dòng)要素分析幼兒園英語歌曲教學(xué)活動(dòng)

9、的設(shè)計(jì)，包括活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)的組織與實(shí)施等。 三、小結(jié) （一）幼兒英語英語歌曲的選擇 在具體選擇英語歌曲時(shí)，教師要努力做到以下幾點(diǎn)： 1、選擇英美國家原創(chuàng)的兒童英語歌曲 2、選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的英語歌曲 3、選擇貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的英語歌曲 4、選擇富有節(jié)奏感和動(dòng)感的英語歌曲 5、選擇有重復(fù)和拓展空間的英語歌曲 （二） 幼兒園英語歌曲教學(xué)的方法 直觀法、欣賞法、歌舞表演法、情境法 （三）幼兒園英語歌曲教學(xué)活動(dòng)組織的注意事項(xiàng) 1、注重幼兒對英語歌曲的欣賞 2、注重幼兒對英語歌曲的理解 3、注重對英語歌曲的現(xiàn)場范唱 4、形式多樣地教唱英語歌曲 5、不追求幼兒對英語歌曲的即時(shí)反饋 四、作業(yè) 做章末思考題書第152頁簡答題12： 思考幼兒園英語歌曲的選擇要注意什么？ 案例討論、提問等方式來輔助理解 第 3 頁