冀教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊 認(rèn)識(shí)圖形(二)教案

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1、長方形、正方形的認(rèn)識(shí) 執(zhí)教者:小學(xué) XXX 教學(xué)內(nèi)容: 冀教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教材第66~68頁紅花例題“描一描”、紅花例題“觀察正方體和長方體的表面” 教學(xué)目標(biāo): 1、 經(jīng)歷用立體描圖形,初步體會(huì)“面在體上”。 2、 能辨認(rèn)長方形和正方形,感受其特點(diǎn),會(huì)在方格紙上畫這兩種圖形。 3、 初步了解長方體和正方體6個(gè)面的特征。 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn) 1、 直觀地認(rèn)識(shí)長方形、正方形,感受其特點(diǎn),能在方格紙上畫這兩種圖形。 2、 初步了解長方體、正方體六個(gè)面的特征。 難點(diǎn) 在方格紙上畫這兩種圖形 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件、長方體和正方體模型。 教學(xué)過程 一、 情景導(dǎo)入 雪

2、地里來了一群小畫家······ 二、 展開活動(dòng),教學(xué)新知 1、 動(dòng)手操作,直觀認(rèn)識(shí)長方形、正方形。 (1) 描一描 (2) 分一分 (3) 說一說 2、 貼近生活,認(rèn)識(shí)圖形 (1) 出示教材上的物體圖片,指名學(xué)生說一說這些物體的面分別是什么形狀。 (2) 找一找生活中哪些物體的面是長方形的,哪些物體的面是正方形的? 3、 動(dòng)手操作、加深認(rèn)識(shí) 在方格紙描出一個(gè)長方形和一個(gè)正方形 三、 觀察物體、拓展思維 1、 觀察長方體和正方體 2、 小組內(nèi)互相說一說:長方體和正方體各有幾個(gè)面?是什么形狀? 四、 鞏固應(yīng)用 五、 小結(jié) 板書設(shè)計(jì) 長方形:有4條邊,對(duì)邊相等。 正方形:有4條邊,每條邊都相等。 長方體:有6個(gè)面,一般都是長方形。 正方體:有6個(gè)面,都是正方形。

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