《人教版八年級(jí)物理下冊《《力》》 復(fù)習(xí)課教案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版八年級(jí)物理下冊《《力》》 復(fù)習(xí)課教案(9頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
考考你:
1.力的概念:力是__________對(duì)__________的作用;
物體間力的作用是__________的
2.力的單位:__________?簡稱?__________
符號(hào)?__________
3.?力?的?作?用?效?果?____________________
__________
4.力的三要素:__________ __________?__________
新課:
一?體會(huì)物體間的作用
1?人推車
2?雙手拉彈簧
3?磁鐵吸引鐵釘
4?手提書包
5?手按桌面
二
2、?力
1.?力
(1)定義:力是①__________的作用.?發(fā)生作用的兩
個(gè)物體?,一個(gè)是②?___________,另一個(gè)是③?_________,
力用?F?表示.
(2)單位:④_____,簡稱⑤____,符號(hào)是⑥___.
第?1?頁
(3)常見力的估測:托起兩個(gè)雞蛋所用的力大約是
1?N;一個(gè)中學(xué)生的重力約為?500?N;一瓶普通礦泉水
的重力約為?5?N.
【例題】 1.關(guān)于力的認(rèn)識(shí),下列說法中錯(cuò)誤的是
( )
A.力是物體對(duì)物體的作用
B.力能使物體發(fā)生形變或改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
3、
C.物體間力的作用是相互的
D.只有相互接觸的物體才會(huì)產(chǎn)生力的作用
練習(xí)
1.力是物體對(duì)物體的__________?。
2.國際上通用的力的單位叫?_______?,簡稱_____,
符號(hào)_____?。
3.人踢球時(shí),對(duì)球施力的物體是______,同時(shí)________
也?受?到?球?的?作?用?力?,?這?一?事?例?說?明
_______________________
4.用繩子系住水桶,手抓住繩子從井中提水,手會(huì)感
到豎直向下的拉力,這個(gè)拉力的施力物體是
_____________
2?力的作用是
4、相互的:
第?2?頁
一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施力時(shí)?,?另一個(gè)物體也同時(shí)對(duì)
它施加力的作用?.?也就是說?,?物體間力的作用是
____的,
例如:我們提水桶時(shí),會(huì)感到手也受到水桶向下的拉力.
可見,不但手對(duì)水桶施加了力,水桶對(duì)手也施加了力
例題?1 如圖,小華同學(xué)穿著旱冰鞋用力推墻
時(shí),自己卻向后運(yùn)動(dòng),這一現(xiàn)象說明了力可以
改變物體的_________,同時(shí)也說明了物體間力
的作用是________.
練習(xí)題
1?力的作用是相互的,下列現(xiàn)象中不是利用這一原理
的是 ( )
5、
A.?向前劃船時(shí),要用槳向后撥水
B.?人向前跑步時(shí),要向后下方蹬地
C.?火箭起飛時(shí),要向下方噴氣
D.?頭球攻門時(shí),要向球門方向用力頂球
2.?生活中有許多諺語和歇后語都蘊(yùn)含著豐富的物理
知識(shí),下列最能說明物體間力的作用是相互的是( )
A.?以卵擊石——自不量力
B.?水滴石穿——非一日之功
第?3?頁
C.?真金不怕火煉
D.?人往高處走,水往低處流
3、下列體育項(xiàng)目中的一些現(xiàn)象,不能用“力的作用是
相互的”來解釋的是( )
A.跳水運(yùn)動(dòng)員踩踏跳飯.身體向上跳起 B.鉛球
運(yùn)動(dòng)
6、員投出鉛球后,身體隨著向前傾倒
C.滑冰運(yùn)動(dòng)員用力推墻身體離墻而去 D.游泳
運(yùn)動(dòng)員向后劃水,身體前進(jìn)
D.放在桌面上的水杯對(duì)桌面的壓力不是彈力
4:游泳時(shí)手和腳向后劃水,人會(huì)向前運(yùn)動(dòng)。推動(dòng)人向
前運(yùn)動(dòng)的力的施力物體是__?_,?此現(xiàn)象說明力的作用是
__?__。
5:在航空領(lǐng)域,常常發(fā)生小鳥撞毀飛機(jī)事件。下列關(guān)
于小鳥和飛機(jī)相撞時(shí)的說法正確的是(?)
A.小鳥受到的力大。
B.飛機(jī)受到的力大。
C.小鳥和飛機(jī)受到的力一樣大。
D.主動(dòng)撞擊的一方產(chǎn)生的力大。
力的作用效果
1?力可以改變物體的形
7、狀,
2?力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
第?4?頁
例題?2.下面的幾種現(xiàn)象,能體現(xiàn)力改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
的是( )
練習(xí)題
1(’15?永州)如圖所示用手指壓圓珠筆芯,
筆芯會(huì)彎曲,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明力可以改變物體
的_____,同時(shí)手指感到疼痛,說明物體間力
的作用是______的.
2?下列實(shí)例說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是
( )
A.?將橡皮泥捏成各種形狀的小動(dòng)物
B.?撐竿跳高運(yùn)動(dòng)員將撐桿壓彎
C.?穿旱冰鞋的同學(xué)推墻會(huì)向后滑動(dòng)
D.?將彈簧拉力器拉開
3?下列過程中,有一個(gè)力的作用效
8、果與其他三個(gè)不同類,
它是 ( )
A.?把橡皮泥捏成不同造型
B.?進(jìn)站的火車受阻力緩緩?fù)O?
C.?蘋果受重力豎直下落
D.?用力把鉛球推出
4、以下描述的各力中?,兩物體必須接觸才能發(fā)生相
互 作 用
的????是
(?????????)
第?5?頁
?
5.如圖其中與其他三個(gè)力所產(chǎn)生的作用效果不同
的?是( )
? A?運(yùn)動(dòng)員對(duì)弓弦的拉力 B?汽車對(duì)地面的壓力
? C?斧頭對(duì)木材
9、的力 D?下落小球受到的重力
A?運(yùn)動(dòng)員對(duì)弓弦的拉力 B?汽車對(duì)地面
的壓力
C?斧頭對(duì)木材的力 D?下落小球
受到的重力
力的三要素
【基礎(chǔ)知識(shí)】:?1.力的三要素:力的_____、____、______均影響力
的作用效果,所以把力的大小、方向、作用點(diǎn)稱為力的?三要素。
2.說明(1)因?yàn)榱Φ淖饔眯Чc力的三要素有關(guān),所以研究力的作
(
用效果與力的三要素的關(guān)系時(shí)需要控制變量法。2)每個(gè)力都有大小、
方向、作用點(diǎn),這三個(gè)要素改變其中一個(gè),力的作用效果就會(huì)發(fā)生改
變,三要素完全相同的兩個(gè)力
10、是完全一樣的力。
【例題】如圖所示,分別用同樣大小相等的力拉和壓同一個(gè)彈簧,該實(shí)驗(yàn)表明,
彈簧受力產(chǎn)生的效果與力的(?)
A.大小有關(guān) B.作用點(diǎn)有關(guān)
C.方向有關(guān) D.大小、方向、作用點(diǎn)
第?6?頁
都有關(guān)
1?如圖所示,父子兩人相持不下,此現(xiàn)象表明力的作用效果與力的大小、方向和
_________有關(guān)。
越靠近門軸推門越費(fèi)力,說明力的____________可以影響力的作用效果。
2?足球運(yùn)動(dòng)員用的力越大球被踢出去越遠(yuǎn),說明力的____________可以影響力的
作用效果。力的三要素有________、_________、______
11、_____
力的示意圖
【基礎(chǔ)知識(shí)】:用一根帶箭頭的線段,把力的三要素都?表示出來的方法叫做
力的示意圖。其中:線段的長短表示力的____;箭頭的方向表示力的
____;線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的______。
【例題】如圖,畫出人對(duì)豎直墻壁壓力的示意圖。
【課堂練習(xí)】1:如圖所示,畫出?A?物體對(duì)水平面的壓力
練習(xí)?2:如圖在水平公路上行駛的汽車,請(qǐng)畫出汽車牽引力的示意圖。
3?用力的示意圖畫出:與水平面成?30°角斜向左上拉小車的拉力。
練習(xí)
1.2019?年?4?月?20?日,“天舟一號(hào)”貨運(yùn)飛
船發(fā)射升空,
12、22?日與“天空二號(hào)”太空艙
“
順利對(duì)接.如圖所示,對(duì)接過程中,?天舟
,
一號(hào)”多處向外“噴氣”?調(diào)節(jié)運(yùn)行姿態(tài),此過程利用
的?力?學(xué)?知?識(shí)?:?____________?、?____________
2、燴面是河南的特色名吃.廚師將面坯拉成長長的面
條,表明力可以使物體發(fā)生______ 在春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,
班級(jí)的男同學(xué)吹氣球使發(fā)現(xiàn):用手輕輕一壓,氣球就
變扁了,說明力可以改變?______;用手輕輕一推,氣
第?7?頁
球?就?向?一?側(cè)?飛?走?了?,?說?明?力?可?以?改?變
____________
13、.
4、西寧市中考體育測試項(xiàng)目中,小李同學(xué)
拋出后的實(shí)心球在空中運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖所
示,忽略空氣阻力,拋出后的實(shí)心球由于( )
A.不受力,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變
B.不受力,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變
C.受到推力的作用,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變
D.受到重力的作用.運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變
5?乒乓球運(yùn)動(dòng)中蘊(yùn)含著許多力學(xué)知識(shí)。下列說法中正
確的是
A.球拍對(duì)乒乓球的作用力大于乒乓球?qū)η蚺牡淖饔?
力 B.乒乓球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí),仍受球拍的作用力
C?.球拍擊球時(shí),只改變了乒乓球的運(yùn)動(dòng)方向
D.乒乓球慣性小,所以容易來回
14、抽殺
本節(jié)課的收獲:
說明:引導(dǎo)著讓學(xué)生自己總結(jié)本堂課的收獲。
作業(yè):
1、如圖所示,固定有磁體的小車?A、
第?8?頁
B?靠得較近,松手后兩車向相反方向運(yùn)動(dòng)。對(duì)此現(xiàn)象
的分析和認(rèn)識(shí),正確的是( )
A.松手后兩車都運(yùn)動(dòng),是因?yàn)閮绍嚩加袘T性?B.A?對(duì)
B?的排斥力使?A?車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變
B
C.?對(duì)?A?的排斥力使?A?車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變
D.A?對(duì)?B?的排斥力與?B?對(duì)?A?的排斥力,作用效果相
同
2、下列有關(guān)力的說法正確的是( )
A.用力捏橡皮泥,橡皮泥發(fā)生形變,說明力可以改
變物體的形狀
B.推門時(shí)離門軸越近,用力越大,說明力的作用效果
只與力的作用點(diǎn)有關(guān)
第?9?頁