人教版八年級(jí)物理下冊《《力》》 復(fù)習(xí)課教案

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1、 考考你: 1.力的概念:力是__________對(duì)__________的作用; 物體間力的作用是__________的 2.力的單位:__________?簡稱?__________ 符號(hào)?__________ 3.?力?的?作?用?效?果?____________________ __________ 4.力的三要素:__________ __________?__________ 新課: 一?體會(huì)物體間的作用 1?人推車 2?雙手拉彈簧 3?磁鐵吸引鐵釘 4?手提書包 5?手按桌面 二

2、?力 1.?力 (1)定義:力是①__________的作用.?發(fā)生作用的兩 個(gè)物體?,一個(gè)是②?___________,另一個(gè)是③?_________, 力用?F?表示. (2)單位:④_____,簡稱⑤____,符號(hào)是⑥___. 第?1?頁 (3)常見力的估測:托起兩個(gè)雞蛋所用的力大約是 1?N;一個(gè)中學(xué)生的重力約為?500?N;一瓶普通礦泉水 的重力約為?5?N. 【例題】 1.關(guān)于力的認(rèn)識(shí),下列說法中錯(cuò)誤的是 ( ) A.力是物體對(duì)物體的作用 B.力能使物體發(fā)生形變或改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

3、 C.物體間力的作用是相互的 D.只有相互接觸的物體才會(huì)產(chǎn)生力的作用 練習(xí) 1.力是物體對(duì)物體的__________?。 2.國際上通用的力的單位叫?_______?,簡稱_____, 符號(hào)_____?。 3.人踢球時(shí),對(duì)球施力的物體是______,同時(shí)________ 也?受?到?球?的?作?用?力?,?這?一?事?例?說?明 _______________________ 4.用繩子系住水桶,手抓住繩子從井中提水,手會(huì)感 到豎直向下的拉力,這個(gè)拉力的施力物體是 _____________ 2?力的作用是

4、相互的: 第?2?頁 一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施力時(shí)?,?另一個(gè)物體也同時(shí)對(duì) 它施加力的作用?.?也就是說?,?物體間力的作用是 ____的, 例如:我們提水桶時(shí),會(huì)感到手也受到水桶向下的拉力. 可見,不但手對(duì)水桶施加了力,水桶對(duì)手也施加了力 例題?1 如圖,小華同學(xué)穿著旱冰鞋用力推墻 時(shí),自己卻向后運(yùn)動(dòng),這一現(xiàn)象說明了力可以 改變物體的_________,同時(shí)也說明了物體間力 的作用是________. 練習(xí)題 1?力的作用是相互的,下列現(xiàn)象中不是利用這一原理 的是 ( )

5、 A.?向前劃船時(shí),要用槳向后撥水 B.?人向前跑步時(shí),要向后下方蹬地 C.?火箭起飛時(shí),要向下方噴氣 D.?頭球攻門時(shí),要向球門方向用力頂球 2.?生活中有許多諺語和歇后語都蘊(yùn)含著豐富的物理 知識(shí),下列最能說明物體間力的作用是相互的是( ) A.?以卵擊石——自不量力 B.?水滴石穿——非一日之功 第?3?頁 C.?真金不怕火煉 D.?人往高處走,水往低處流 3、下列體育項(xiàng)目中的一些現(xiàn)象,不能用“力的作用是 相互的”來解釋的是( ) A.跳水運(yùn)動(dòng)員踩踏跳飯.身體向上跳起 B.鉛球 運(yùn)動(dòng)

6、員投出鉛球后,身體隨著向前傾倒 C.滑冰運(yùn)動(dòng)員用力推墻身體離墻而去 D.游泳 運(yùn)動(dòng)員向后劃水,身體前進(jìn) D.放在桌面上的水杯對(duì)桌面的壓力不是彈力 4:游泳時(shí)手和腳向后劃水,人會(huì)向前運(yùn)動(dòng)。推動(dòng)人向 前運(yùn)動(dòng)的力的施力物體是__?_,?此現(xiàn)象說明力的作用是 __?__。 5:在航空領(lǐng)域,常常發(fā)生小鳥撞毀飛機(jī)事件。下列關(guān) 于小鳥和飛機(jī)相撞時(shí)的說法正確的是(?) A.小鳥受到的力大。 B.飛機(jī)受到的力大。 C.小鳥和飛機(jī)受到的力一樣大。 D.主動(dòng)撞擊的一方產(chǎn)生的力大。 力的作用效果 1?力可以改變物體的形

7、狀, 2?力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 第?4?頁 例題?2.下面的幾種現(xiàn)象,能體現(xiàn)力改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 的是( ) 練習(xí)題 1(’15?永州)如圖所示用手指壓圓珠筆芯, 筆芯會(huì)彎曲,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明力可以改變物體 的_____,同時(shí)手指感到疼痛,說明物體間力 的作用是______的. 2?下列實(shí)例說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是 ( ) A.?將橡皮泥捏成各種形狀的小動(dòng)物 B.?撐竿跳高運(yùn)動(dòng)員將撐桿壓彎 C.?穿旱冰鞋的同學(xué)推墻會(huì)向后滑動(dòng) D.?將彈簧拉力器拉開 3?下列過程中,有一個(gè)力的作用效

8、果與其他三個(gè)不同類, 它是 ( ) A.?把橡皮泥捏成不同造型 B.?進(jìn)站的火車受阻力緩緩?fù)O? C.?蘋果受重力豎直下落 D.?用力把鉛球推出 4、以下描述的各力中?,兩物體必須接觸才能發(fā)生相 互 作 用 的????是 (?????????) 第?5?頁 ? 5.如圖其中與其他三個(gè)力所產(chǎn)生的作用效果不同 的?是( ) ? A?運(yùn)動(dòng)員對(duì)弓弦的拉力 B?汽車對(duì)地面的壓力 ? C?斧頭對(duì)木材

9、的力 D?下落小球受到的重力 A?運(yùn)動(dòng)員對(duì)弓弦的拉力 B?汽車對(duì)地面 的壓力 C?斧頭對(duì)木材的力 D?下落小球 受到的重力 力的三要素 【基礎(chǔ)知識(shí)】:?1.力的三要素:力的_____、____、______均影響力 的作用效果,所以把力的大小、方向、作用點(diǎn)稱為力的?三要素。 2.說明(1)因?yàn)榱Φ淖饔眯Чc力的三要素有關(guān),所以研究力的作 ( 用效果與力的三要素的關(guān)系時(shí)需要控制變量法。2)每個(gè)力都有大小、 方向、作用點(diǎn),這三個(gè)要素改變其中一個(gè),力的作用效果就會(huì)發(fā)生改 變,三要素完全相同的兩個(gè)力

10、是完全一樣的力。 【例題】如圖所示,分別用同樣大小相等的力拉和壓同一個(gè)彈簧,該實(shí)驗(yàn)表明, 彈簧受力產(chǎn)生的效果與力的(?) A.大小有關(guān) B.作用點(diǎn)有關(guān) C.方向有關(guān) D.大小、方向、作用點(diǎn) 第?6?頁 都有關(guān) 1?如圖所示,父子兩人相持不下,此現(xiàn)象表明力的作用效果與力的大小、方向和 _________有關(guān)。 越靠近門軸推門越費(fèi)力,說明力的____________可以影響力的作用效果。 2?足球運(yùn)動(dòng)員用的力越大球被踢出去越遠(yuǎn),說明力的____________可以影響力的 作用效果。力的三要素有________、_________、______

11、_____ 力的示意圖 【基礎(chǔ)知識(shí)】:用一根帶箭頭的線段,把力的三要素都?表示出來的方法叫做 力的示意圖。其中:線段的長短表示力的____;箭頭的方向表示力的 ____;線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的______。 【例題】如圖,畫出人對(duì)豎直墻壁壓力的示意圖。 【課堂練習(xí)】1:如圖所示,畫出?A?物體對(duì)水平面的壓力 練習(xí)?2:如圖在水平公路上行駛的汽車,請(qǐng)畫出汽車牽引力的示意圖。 3?用力的示意圖畫出:與水平面成?30°角斜向左上拉小車的拉力。 練習(xí) 1.2019?年?4?月?20?日,“天舟一號(hào)”貨運(yùn)飛 船發(fā)射升空,

12、22?日與“天空二號(hào)”太空艙 “ 順利對(duì)接.如圖所示,對(duì)接過程中,?天舟 , 一號(hào)”多處向外“噴氣”?調(diào)節(jié)運(yùn)行姿態(tài),此過程利用 的?力?學(xué)?知?識(shí)?:?____________?、?____________ 2、燴面是河南的特色名吃.廚師將面坯拉成長長的面 條,表明力可以使物體發(fā)生______ 在春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上, 班級(jí)的男同學(xué)吹氣球使發(fā)現(xiàn):用手輕輕一壓,氣球就 變扁了,說明力可以改變?______;用手輕輕一推,氣 第?7?頁 球?就?向?一?側(cè)?飛?走?了?,?說?明?力?可?以?改?變 ____________

13、. 4、西寧市中考體育測試項(xiàng)目中,小李同學(xué) 拋出后的實(shí)心球在空中運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖所 示,忽略空氣阻力,拋出后的實(shí)心球由于( ) A.不受力,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變 B.不受力,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變 C.受到推力的作用,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變 D.受到重力的作用.運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變 5?乒乓球運(yùn)動(dòng)中蘊(yùn)含著許多力學(xué)知識(shí)。下列說法中正 確的是 A.球拍對(duì)乒乓球的作用力大于乒乓球?qū)η蚺牡淖饔? 力 B.乒乓球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí),仍受球拍的作用力 C?.球拍擊球時(shí),只改變了乒乓球的運(yùn)動(dòng)方向 D.乒乓球慣性小,所以容易來回

14、抽殺 本節(jié)課的收獲: 說明:引導(dǎo)著讓學(xué)生自己總結(jié)本堂課的收獲。 作業(yè): 1、如圖所示,固定有磁體的小車?A、 第?8?頁 B?靠得較近,松手后兩車向相反方向運(yùn)動(dòng)。對(duì)此現(xiàn)象 的分析和認(rèn)識(shí),正確的是( ) A.松手后兩車都運(yùn)動(dòng),是因?yàn)閮绍嚩加袘T性?B.A?對(duì) B?的排斥力使?A?車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變 B C.?對(duì)?A?的排斥力使?A?車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變 D.A?對(duì)?B?的排斥力與?B?對(duì)?A?的排斥力,作用效果相 同 2、下列有關(guān)力的說法正確的是( ) A.用力捏橡皮泥,橡皮泥發(fā)生形變,說明力可以改 變物體的形狀 B.推門時(shí)離門軸越近,用力越大,說明力的作用效果 只與力的作用點(diǎn)有關(guān) 第?9?頁

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