(柳州專版)2019中考歷史高分復習 七下 第一部分 中國古代史 第08單元 元朝的統(tǒng)治與民族關系的發(fā)展習題

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1、 第一部分 七年級下冊 |第八單元 元朝的統(tǒng)治與民族關系的發(fā)展| 第35課 元朝的統(tǒng)一局面 實戰(zhàn)演練 一、選擇題 1.元朝時期,民族關系發(fā)展,邊疆得到進一步開發(fā)。下列有關這一時期民族交融的意義的說法,正確的是 (  ) A.國家統(tǒng)一局面,為民族交往提供了有利的環(huán)境 B.蒙古等族大量遷入內地,同漢族雜居相處 C.民族之間聯系的加強,鞏固了空前統(tǒng)一的國家 D.契丹人、女真人逐漸與漢人融合為一體 2.[2017·婁底] 元代加強了對疆域的有效管理,其中管轄西藏的機構是 (  ) A.四川行省 B.宣政院 C.西域都護 D.伊犁將軍 3.[2018·岳陽] 梁啟超在1

2、905年發(fā)表的文章中指出:“現今之中華民族自始本非一族,實由多民族混合而成。”中華民族中的回族形成于 (  ) A.唐朝 B.宋朝 C.元朝 D.明朝 4.[2018·綏化] 西藏成為我國正式的行政區(qū),始于 (  ) A.宋朝 B.元朝 C.明朝 D.清朝 5.元朝在隋朝大運河的基礎上修浚大運河的目的是 (  ) A.解決南糧北運問題 B.促進南北經濟、文化交流 C.滅亡南宋的需要 D.便于南巡游玩 6.泉州開元寺坐落在中國福建省泉州市鯉城區(qū),于唐武后垂拱二年(686年)由黃守恭開創(chuàng),是一座有1300多年歷史的唐代古剎。下圖是位于寺內的一石柱,

3、它充分說明了 (  ) A.元朝中外交流 B.元朝民族交融 C.元朝的文化發(fā)達 D.元朝政治制度 7.驛站,古代供傳遞公文的人中途更換馬匹和休息、住宿的地方。據《馬可·波羅行紀》中記載,從大都有許多道路通往各省。按照市鎮(zhèn)的位置,每條大路每隔大約25哩(英里)就有一座驛站,在元朝的疆域之內,驛站超過10000多所,驛馬超過30萬匹,各種物資都很齊備,不管來自何地的使臣都能得到供應。上述材料反映了 (  ) A.元朝戰(zhàn)爭頻繁 B.元朝交通便捷 C.元朝商業(yè)繁榮 D.元朝農業(yè)發(fā)展 二、材料分析題 8.國家統(tǒng)一和民族融合是中國歷史發(fā)展的主流,統(tǒng)一的多民族是由各族人民共

4、同締造的,各族人民對中華文明的發(fā)展做出了重要貢獻。閱讀下列材料,回答問題。 材料一 唐朝采用了送婚和親來鞏固和發(fā)展民族友好。李世民在位的二十三年中,嫁給少數民族上層人士的唐公主、宗室皇族之女就有六人。 ——趙昌《略論貞觀時期的民族政策》 材料二 胡人有婦解漢音,漢女亦解調胡琴。 ——元末詩選 (1)依據材料一,指出唐太宗鞏固和發(fā)展民族關系的方式。 (2)吐蕃地區(qū)成為中央政府直接管轄區(qū)域是在什么朝代?哪一機構管轄該地區(qū)? (3)材料二體現了元朝的哪一歷史趨勢?這一趨勢出現的重要前提是什么? (4)結合本題所給信息及所學知識,請你談談對我國統(tǒng)一的多民族國家形成和發(fā)展的認識。 參考答案 【實戰(zhàn)演練】 1.C 2.B 3.C 4.B 5.A 6.A 7.B 8.(1)方式:送婚和親。 (2)朝代:元朝;機構:宣政院。 (3)歷史趨勢:民族融合加強;前提:元朝的統(tǒng)一。 (4)各民族對我國統(tǒng)一多民族國家的形成與發(fā)展都做出了重要貢獻。 3

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