《七年級(jí)歷史上冊(cè) 第2課 原始的農(nóng)耕生活課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)歷史上冊(cè) 第2課 原始的農(nóng)耕生活課件 新人教版.ppt（31頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、想一想,假如你是一個(gè)生活在原始社會(huì)的人，僅靠在野外采集、捕捉食物為生,會(huì)有哪些困難？,受季節(jié)變化和天災(zāi)影響大，食物來(lái)源不充足、不穩(wěn)定，需要經(jīng)常遷徙。,,第2課原始的農(nóng)耕生活,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,,,,,1、了解河姆渡、半坡原始居民農(nóng)耕生活的主要情況。2、通過(guò)探究河姆渡、半坡原始居民生產(chǎn)生活方面的異同點(diǎn)，培養(yǎng)比較、分析、歸納和概括的能力。,第一單元中華文明的起源,還在古代，人們就試圖解釋農(nóng)業(yè)的起源。由于當(dāng)時(shí)科學(xué)文化水平的局限，人們還不可能科學(xué)地說(shuō)明農(nóng)業(yè)究竟是怎樣和為什么而產(chǎn)生的，于是就產(chǎn)生了各種各樣的神話傳說(shuō)故事，其中在我國(guó)流傳最廣、影響最大的，要數(shù)神農(nóng)氏和伏羲氏的傳說(shuō)。,伏羲氏，又有叫“伏犧”、“包犧
2、”等七八種名稱的，也是一個(gè)有名的大神。據(jù)說(shuō)是他把繩子編織起來(lái)，做成漁網(wǎng)，教人們打魚(yú)，又是他取來(lái)火種，教人們將肉烤熟了再吃，以免傷胃、鬧肚子。此外，他還教人們養(yǎng)豬、養(yǎng)羊、養(yǎng)雞。,神農(nóng)氏，就是炎帝。相傳當(dāng)他來(lái)到人世的時(shí)候，地球上人口已經(jīng)大大增加了，單靠采集樹(shù)木果實(shí)和獵獲野獸野鳥(niǎo)已經(jīng)不夠養(yǎng)活人了，于是神農(nóng)氏做了一把斧子，砍來(lái)木頭，制成木鍬，教人們開(kāi)荒種地。還說(shuō)有一只美麗的大紅鳥(niǎo)，嘴里銜了一棵九穗的禾苗，從天上飛過(guò)，穗上的谷粒落在地上，神農(nóng)氏把它們拾起來(lái)，種在田里，以后長(zhǎng)出了糧食，吃了可以充饑。他把種植的技術(shù)教給人民，從此就有了農(nóng)耕。,,,我們的祖先怎么就知道野生的植物可以人工種植的呢?,,偶然發(fā)現(xiàn)+
3、細(xì)心觀察+經(jīng)驗(yàn)積累,,自主學(xué)習(xí)：（約5分鐘）不拿筆墨不讀書(shū),,,,,要求：1.認(rèn)真閱讀課本內(nèi)容P7-10，將問(wèn)題的答案在書(shū)本上劃出。2.獨(dú)立思考，保持安靜，不能討論。3.對(duì)于不能解決的問(wèn)題先保留，在自查自糾環(huán)節(jié)時(shí)解決。,,自學(xué)歸納表格,自查自糾,,,,我國(guó)遠(yuǎn)古人類主要遺址的分布,我國(guó)原始農(nóng)耕時(shí)代主要遺址的分布,,,,,,,,河姆渡人頭骨及復(fù)原頭像,,石鑿,石斧,河姆渡出土石器,,耒(lei)耜(Si)（骨耜）,,碳化稻谷（河姆渡遺址出土）,我國(guó)是世界上種植水稻的國(guó)家。,最早,教材P7，劃線,河姆渡遺址出土的刻畫(huà)豬紋黑陶缽,河姆渡遺址出土的陶豬,原始的畜牧業(yè),,,,我國(guó)遠(yuǎn)古人類主要遺址的分布,我
4、國(guó)原始農(nóng)耕時(shí)代主要遺址的分布,,,,,,,,,,石刀石斧骨簇,,半坡人的石斧讓你想到了,半坡人的魚(yú)鉤讓你想到了,捕魚(yú).吃魚(yú),半坡人的紡輪讓你想到了,原始紡織業(yè)。我國(guó)最早使用的紡織原料是半坡時(shí)期的麻。,我國(guó)是世界上種植粟的國(guó)家。,最早,教材P8，劃線,半坡人面魚(yú)紋盆,半坡遺址出土的陶片,,半坡的刻劃符號(hào),合作探究：（約5分鐘）,【要求】1.全組起立，組長(zhǎng)布置討論任務(wù)，并安排好展示、點(diǎn)評(píng)的人員?？刂坪糜懻摴?jié)奏，小組內(nèi)集中解決疑惑。2.組長(zhǎng)關(guān)注每個(gè)組員目標(biāo)達(dá)成情況。3.新問(wèn)題組長(zhǎng)記錄好，以便點(diǎn)評(píng)時(shí)提出,激情投入全力以赴！,俗話說(shuō)，一方水土養(yǎng)一方人，盡管同為距今約六七千年的原始居民，但半坡原始居民和河
5、姆渡原始居民生產(chǎn)生活狀況有很大的差異，1、你能舉出一二個(gè)差異嗎？你能說(shuō)說(shuō)出現(xiàn)這種差異的原因嗎？2、你還能否說(shuō)出兩者的共同特征？,合作探究,,精彩點(diǎn)評(píng)（約5分鐘）,要求：1、提高效率，點(diǎn)評(píng)同學(xué)跑步上講臺(tái)。2、點(diǎn)評(píng)時(shí)，聲音洪亮、發(fā)音清楚、言簡(jiǎn)意賅、注意自己的“教態(tài)”。3、非點(diǎn)評(píng)同學(xué)認(rèn)真傾聽(tīng)、思考做好筆記，有需要補(bǔ)充或不明白的地方要大膽補(bǔ)充和質(zhì)疑。,河姆渡人半坡人,長(zhǎng)江黃河,水稻粟,干欄式房屋半地穴式房屋,,,,,,,課堂小結(jié),當(dāng)堂小測(cè),【要求】1.認(rèn)真讀題，保持安靜，在書(shū)本最后一頁(yè)的空白處上寫(xiě)下題號(hào)和答案，不得私自亂喊答案。2.核對(duì)答案時(shí)，有異議的需及時(shí)舉手詢問(wèn)。,1、能夠較典型的反映我國(guó)原始農(nóng)耕
6、生活的是元謀人北京人河姆渡聚落半坡聚落A.B.C.D.2、黃河流域原始農(nóng)耕時(shí)代的居民是：A北京人B山頂洞人C河姆渡原始居民D半坡原始居民,3、我國(guó)在世界上最早種植的農(nóng)作物是A.水稻、小麥B.水稻、玉米C.水稻、粟D.玉米、粟4、原始社會(huì)時(shí)期，我國(guó)形成南稻北粟的農(nóng)業(yè)布局的主要原因是A自然條件的差異B人們不同的生活習(xí)慣C北方人喜好吃粟，南方人喜好吃稻D北方不產(chǎn)稻，南方不產(chǎn)粟,5、“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子?！钡莱隽宿r(nóng)業(yè)的辛勞與收獲的喜悅。世界上最早種植粟的遠(yuǎn)古人類是我國(guó)的A.北京人B.山頂洞人C.河姆渡人D.半坡人6、彩陶的出現(xiàn)，反映了人們物質(zhì)生活的豐富和審美情趣的提高。下面哪個(gè)原始人類能夠制作彩陶A.北京人B.山頂洞人C.河姆渡人D.半坡人,7、在長(zhǎng)江流域我國(guó)原始農(nóng)耕時(shí)代的遺址是A.河姆渡遺址B.半坡遺址C.大汶口遺址D.紅山文化遺址8、我國(guó)原始農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)最早出現(xiàn)于A.北京人生活時(shí)期B.河姆渡和半坡原始居民生活時(shí)期C.山頂洞人生活時(shí)期D.大汶口原始居民生活時(shí)期,9、觀察下圖，回答問(wèn)題（每空5分）：圖一是原始居民的房屋，房屋名稱是。圖二是原始居民的房屋，房屋名稱是。,圖一,圖二,練習(xí)答案,【要求】1.用紅色筆批改、訂正，18題每題10分，9題每空5分，請(qǐng)?jiān)诖鸢概赃叴蛏夏銘?yīng)得的分?jǐn)?shù)。2.有異議的需及時(shí)舉手詢問(wèn)。,9、河姆渡干欄式房屋半坡半地穴式房屋,
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