九年級道德與法治下冊 第三單元 走向未來的少年 第七課 從這里出發(fā) 第1框 回望成長課件4 新人教版.ppt

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1、第七課從這里出發(fā),第1課時回望成長,教學目標,1、回望成長，總結初中三年成功的經驗和失敗的教訓，獲得的體驗與感悟。了解初中三年的收獲，能夠正確認識自己，勇于戰(zhàn)勝自己，正確認識結束與開始的關系。2、理解“一個階段的結束就是另一個階段的開始”的含義。能夠正確總結初中三年的收獲，做出正確的選擇，明確以后的道路。3、學會合理選擇，初中畢業(yè)的我們將進入一個新的階段，能夠在過程中體驗與感悟，獲得有意義的收獲。在總結得失的前提下更加獨立，承擔更大的責任。,恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。毛澤東沁園春長沙,回首三年的中學生活，我們一起經歷酸甜苦辣，一起快樂成長。三

2、年來，我們一直在努力，也不斷有收獲。同學兩個字，代表的是共同的回憶?！翱傉f著畢業(yè)遙遙無期，轉眼就各奔東西?！绷拢柟饷髅?，回憶斑駁，校園里總是彌漫著溫馨而感傷的離別氣息。終于還是要說再見了，在這個蒼茫的夏天。天很高，很藍，梔子花的香氣在風中飄散。我們在夏天的風里握別，說一聲珍重，再見。為了這次道別，我們用了整整三年作為鋪墊，我們什么都準備好了，再見了初中時光。初中三年，收獲良多，今天，我們就這一話題，展開學習回望成長。,展示預習成果,1收獲的季節(jié)：初中三年，我們在學海中泛舟，掌握越來越多的__知識__；我們參加豐富多彩的實踐活動，學會__做人__，學會__做事__；我們結交一群志同道合的__

3、朋友__，在成長的路上互幫互助，風雨同行；我們不斷修煉自己的__道德操守__，提高自己的法治意識，堅持與德并進，與法同行；我們逐步樹立__全球視野__，主動思考人類的前途命運；我們學會__反思__，總結成功的經驗和失敗的教訓，每天都在進步。在學習和探索的道路上，我們逐漸認識自己，發(fā)現自己的長處，挖掘自己的潛能，實現自我超越；結果很重要，__過程__同樣重要。在過程中所獲得的__體驗與感悟__，才是真正有意義的學習收獲。,2結束與開始：在人生道路上，我們每次關鍵性的__選擇__都將對未來產生重要影響；現在，我們就面臨著重要的選擇，要理性分析主客觀條件，思考并決定自己的__目標__和方向；初中畢業(yè)

4、，我們的人生將進入一個新的階段；未來，無論身在何處、走向何方，我們都需要__努力奮斗__，實現自己的人生價值。,探究一：收獲的季節(jié)【活動一】初中三年大盤點,日月如梭，我們即將完成義務教育階段的學習任務，就要初中畢業(yè)了。回首三年，我們一起經歷酸甜苦辣，一起快樂成長。三年來，我們一直在努力，也不斷在收獲。三年來，你收獲了什么？請在下面的個人成長樹上填上“果實”的名稱并與同學分享。,點撥：初中三年，我們在學海中泛舟，掌握越來越多的知識；我們參加豐富多彩的實踐活動，學會做人，學會做事；我們結交一群志同道合的朋友，在成長的路上互幫互助，風雨同行；我們不斷修煉自己的道德操守，提高自己的法治意識，堅持與德并

5、進，與法同行；我們逐步樹立全球視野，主動思考人類的前途命運。,知識歸納：,1、初中三年來，我們都收獲了什么？在學海中泛舟，掌握越來越多的知識。參加豐富多彩的實踐活動，學會做人，學會做事。結交志同道合的朋友，在成長的路上互幫互助，風雨同行。不斷修煉道德操守，提高法治意識，堅持與德并進，與法同行。逐步樹立全球視野，主動思考人類的前途命運。,2、為什么要實現自我超越？怎樣實現自我超越？（1）原因:正確認識自己，勇于戰(zhàn)勝自己，才能成為真正的強者。（2）要求:學會反思，總結成功的經驗和失敗的教訓，每天都在進步。在學習和探索的道路上，逐漸認識自己，現自己的長處，挖掘自己的潛能，實現自我超越。,探究二：結束

6、與開始【活動二】起點與終點,材料一：宋仁宗慶歷五年(1045年)，范仲淹因提倡改革被貶知鄧州。在遭受政治上的無情打擊之后，他既沒有消極頹廢，隨波逐流，更沒有降志曲節(jié)，與邪惡勢力同流合污，而是留下千古絕唱“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，銘志千古。材料二：能把自己生命的終點和起點聯(lián)接起來的人是最幸福的人。歌德,材料三：作家龍應臺曾寫信給兒子說：“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴；成就感和尊嚴，帶給你快樂?！碧骄浚阂陨先齽t材料給你什么啟示？一個階段的

7、結束，意味著另一個階段的開始，初中畢業(yè)意味著人生將進入一個新的階段，你對未來有什么打算？學生分組探究回答。,點撥：材料一說明在人生道路上，我們每次關鍵性的選擇都將對未來產生重要影響，我們要學會合理選擇。材料二、三啟示我們，初中畢業(yè)，我們的人生將進入一個新的階段，站在人生的十字路口，必須思考并決定自己的目標和方向。未來，無論身在何處、走向何方，我們都需要努力奮斗，實現自己的人生價值。,知識歸納,1、為什么過程與結果同樣重要？過程中的種種經歷，都是我們成長的重要積累，也是人生的寶貴財富。在過程中所獲得的體驗與感悟，才是真正有意義的學習收獲。2、站在人生的十字路口，我們應怎樣擇？要理性分析主客觀條件

8、，思考并決定自己的目標和方向。要系好人生的第一粒扣子，自覺踐行社會主義核心價值觀，用勤勞和汗水開辟人生和事業(yè)的美好前程。,3、中畢業(yè)后，我們將面對哪些選擇？我們應怎樣正確面對這些選擇？（1）面臨的選擇:也許我們會進入更高一級學校，也許我們會步入社會，開始新的旅程。未來，無論身在何處、走向何方，我們都需要努力奮斗，實現自己的人生（2）正確的態(tài)度:未來，無論在何處、走向何方，我們都需要努力奮斗，實現自己的人生價值價值。,,,課堂小結,課堂演練,1、回望成長,三年初中生活,或喜或悲,或惱或憂;一路歡歌笑語，一路風雨相伴?！毕铝袑Τ砷L的詮釋中正確的是()成長是身心發(fā)育成熟與知識水平、能力提高的過程成長

9、是必然產生偉大人物的過程成長是意志力增強的過程成長是獲得友誼、責任感增強、理想形成的過程A.B.C.D.,C,2、有位哲人說過，人生的道路上有很多“開關”,輕輕一按,便把人帶進黑暗或光明兩種境界。這句話給我們的啟示是（）A.在生活中,我們要把握好是非善惡的判斷標準,學會作出正確的選擇B.人生的選擇就像按“開關”那樣容易C.只要在人生的關鍵時刻奮發(fā)努力,就能實現人生目標D.人生的發(fā)展面臨著很多選擇，只有在關鍵時刻作出選擇才能成功,A,3、有研究者調查發(fā)現:學生時代,只有3%的人有明確的人生目標并知道怎么去做,97%的人沒有目標。研究者二十七年后回訪發(fā)現，那些沒有目標的人，幾乎無所成就，而有目標的人,都在不同程度地接近目標。這項研究表明（）A.有目標有規(guī)劃的人生才會更精彩B.只要有目標就能獲得成功C.努力是生命的全部內容D.人生的價值在于創(chuàng)造,A,4、獲得國家最高科學技術獎的趙忠賢院士曾對他的學生說:“我們年輕時,條件艱苦到在被窩里捉老鼠?，F在國家科研條件越來越好,大家要擼起袖子加油干。”對這句話的理解正確的是（）A.只有在艱苦條件下才能做出偉大的業(yè)績B.條件越艱苦,就越容易做出偉大的業(yè)績C.條件越優(yōu)越,越不容易做出偉大的業(yè)績D.社會提供了良好條件,我們要奮發(fā)圖強,D,