2019年秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第四章 生命之源—水 4.1 我們的水資源 第2課時(shí) 水的凈化和純化練習(xí)課件 粵教版.ppt

上傳人:tian****1990 文檔編號(hào):14145625 上傳時(shí)間:2020-07-08 格式:PPT 頁(yè)數(shù):17 大小:409KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2019年秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第四章 生命之源—水 4.1 我們的水資源 第2課時(shí) 水的凈化和純化練習(xí)課件 粵教版.ppt_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共17頁(yè)
2019年秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第四章 生命之源—水 4.1 我們的水資源 第2課時(shí) 水的凈化和純化練習(xí)課件 粵教版.ppt_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共17頁(yè)
2019年秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第四章 生命之源—水 4.1 我們的水資源 第2課時(shí) 水的凈化和純化練習(xí)課件 粵教版.ppt_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共17頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2019年秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第四章 生命之源—水 4.1 我們的水資源 第2課時(shí) 水的凈化和純化練習(xí)課件 粵教版.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第四章 生命之源—水 4.1 我們的水資源 第2課時(shí) 水的凈化和純化練習(xí)課件 粵教版.ppt(17頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、41我們的水資源,第2課時(shí)飲用水,A知識(shí)要點(diǎn)分類練,C高頻考題實(shí)戰(zhàn)練,第四章 生命之源 水,B規(guī)律方法綜合練,A知識(shí)要點(diǎn)分類練,第2課時(shí)飲用水,知識(shí)點(diǎn) 1水的凈化,1自然界的水因含有許多雜質(zhì)而需要凈化。下列操作中不能使水得到凈化的是() A蒸餾 B活性炭吸附 C加入肥皂水 D過濾,C,第2課時(shí)飲用水,2在災(zāi)區(qū),為防止瘧疾傳染,河水需處理后方可飲用。常用的處理方法有:加熱煮沸,過濾,投藥消毒,自然沉降。較合理的順序?yàn)?) A B C D,C,第2課時(shí)飲用水,混合物,過濾,4,第2課時(shí)飲用水,(3)把自來水進(jìn)一步凈化為蒸餾水的實(shí)驗(yàn)方法是 __________。實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的蒸餾燒瓶里,通常要

2、加入幾粒沸石或碎瓷片,作用是____________。,蒸餾,防止爆沸,知識(shí)點(diǎn) 2硬水和軟水,第2課時(shí)飲用水,4長(zhǎng)期飲用硬水會(huì)在體內(nèi)產(chǎn)生結(jié)石。下列有關(guān)硬水、軟水的說法錯(cuò)誤的是() A過濾不能降低水的硬度 B使用硬水燒水易產(chǎn)生水垢 C硬水和軟水的區(qū)別在于是否含有較多的可溶性鈣、鎂化合物 D硬水是混合物,軟水是純凈物,D,第2課時(shí)飲用水,5某小組同學(xué)對(duì)芙夷河的水質(zhì)狀況進(jìn)行有關(guān)檢測(cè): (1)取水后除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是________。 (2)含有較多鈣、鎂離子的水稱為________(填“硬”或“軟”)水;人們?nèi)绻L(zhǎng)期飲用硬水,體內(nèi)容易產(chǎn)生結(jié)石,因此,硬水必須軟化才可飲用。日常生活中將水_

3、_________可使水軟化,區(qū)別硬水和軟水可加入____________。 (3)政府加大了對(duì)污水整治的力度,請(qǐng)你提出防治水污染的合理化建議:____________________________。,過濾,硬,煮沸,肥皂水,工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放(合理即可),B規(guī)律方法綜合練,6下列關(guān)于水的說法錯(cuò)誤的是() A過濾可除去水中的不溶物 B肥皂水可檢驗(yàn)硬水和軟水 C活性炭可降低水的硬度 D蒸餾水是凈化程度較高的水,第2課時(shí)飲用水,C,第2課時(shí)飲用水,解析活性炭具有吸附性,能吸附異味和色素,不能除去水中的鈣、鎂離子,即不能降低水的硬度。,第2課時(shí)飲用水,D,第2課時(shí)飲用水,8我們應(yīng)該了解一些有關(guān)

4、水的知識(shí)。請(qǐng)你回答: (1)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是________。 (2)自來水廠生產(chǎn)水時(shí),使用的凈水方法有______。 A沉淀 B過濾 C煮沸 D蒸餾 E吸附,蒸餾,ABE,第2課時(shí)飲用水,(3)取水后加入絮凝劑(明礬)的作用是________________________。 (4)用活性炭?jī)艋?,是利用它的________,除去水中的雜質(zhì)和異味。 (5)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用________來區(qū)分硬水和軟水。,使懸浮物沉淀(或使懸浮物沉降),吸附性,肥皂水,第2課時(shí)飲用水,解析蒸餾得到純凈水,凈化程度最

5、高;自來水廠生產(chǎn)水時(shí),使用的凈水方法有沉淀、過濾、吸附、消毒,煮沸是家庭中的凈水方法,蒸餾是實(shí)驗(yàn)室常用的凈水方法。,C高頻考題實(shí)戰(zhàn)練,第2課時(shí)飲用水,92017江西 下列單一操作中,凈化自然界中的水程度最高的是() A過濾 B蒸餾 C吸附 D靜置沉淀,解析蒸餾可以將水中所有雜質(zhì)除去,得到純凈的水,凈化程度最高。,第2課時(shí)飲用水,102016達(dá)州改編 洲河污染嚴(yán)重,政府加大力度治理,水質(zhì)得到明顯改善。請(qǐng)回答下列問題。 (1)檢查洲河水是硬水還是軟水,可向水中加入適量________,攪拌,如果觀察到______________,則為軟水。 (2)生活中硬水軟化的方法是__________。,肥皂水,產(chǎn)生大量泡沫,加熱煮沸,第2課時(shí)飲用水,(3)活性炭能除去洲河水中有顏色、有異味的物質(zhì),這是利用活性炭的____________性。 (4)自來水生產(chǎn)過程中,分離不溶物的操作方法是____________。,吸附,過濾,

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!