九年級物理全冊 18.3 測量小燈泡的電功率課件 （新版）新人教版.ppt

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1、第3節(jié)測量小燈泡的電功率,測小燈泡的電功率 原理：P_。 電路圖：,UI,實驗過程：(1)利用伏安法測電功率：用電壓表測出用電器兩端的_，用電流表測出通過用電器的_，就可以根據(jù)P_計算出用電器的電功率。(2)實驗用_進行控制，分別使小燈泡兩端的電壓等于額定電壓，測它的_；低于額定電壓和略高于額定電壓(約為額定電壓的1.2倍)，測它的_。,電壓,電流,UI,滑動變阻器,額定功率,實際功率,知識點1 測小燈泡的電功率,1(10分)在“測量小燈泡電功率”的實驗中，使用滑動變阻器的目的是控制小燈泡兩端的_及改變通過小燈泡的_，因此實驗前應(yīng)觀察小燈泡，弄清它的_。在按照電路圖連接實驗器材時要注意：(1)

2、開關(guān)要處于_狀態(tài)。(2)閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片要處于_位置且與燈泡_聯(lián)。(3)電流表要_聯(lián)、電壓表要_聯(lián)在電路中，且電流都要從電表的_接線柱流入，從_接線柱流出，都要選擇合適的量程。,電壓,電流,額定電壓,斷開,阻值最大,串,串,并,2(10分)小華用電壓表、電流表、滑動變阻器、導(dǎo)線、開關(guān)及新的干電池等實驗器材，測量額定電壓為2.5 V小燈泡L的額定功率。,(1)小華連接好圖甲所示電路，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)小燈泡L發(fā)光暗淡，觀察電壓表、電流表均有示數(shù)，移動滑動變阻器的滑片P，電壓表、電流表示數(shù)均不變，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是_。 (2)小華改正實驗錯誤后，移動滑動變阻器的滑片P，當電壓表示數(shù)為2

3、.5 V時，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)如圖乙所示，由此可知，此時通地小燈泡L的電流為_A；小燈泡L的額定功率為_W。,滑動變阻器連接到下面兩個接線柱,0.3,0.75,3(20分)在“測小燈泡電功率”的實驗中，實驗室為每個小組提供的器材有：電壓恒為5 V的電源一個，電流表(00.6 A、03 A)、電壓表(03 V、015 V)各一個，開關(guān)一個，標有“20 1 A”的滑動變阻器一個，導(dǎo)線若干，額定電壓為3.8 V小燈泡一個。實驗前電壓表與電流表均已調(diào)零。 第一小組的同學實驗時按如圖甲所示方式連接電路。,(1)連接電路時，開關(guān)應(yīng)_(填“閉合”或“斷開”)。 (2)開關(guān)閉合前，應(yīng)把滑動變阻器的滑片調(diào)到_(填“

4、A”或“B”)端。 (3)閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，則故障原因可能是_。 (4)排除故障后，調(diào)節(jié)滑片到某一位置時，燈恰好正常發(fā)光。此時電流表的示數(shù)如圖乙，則通過小燈泡的電流為_A，小燈泡的額定功率為_W。 (5)該小組的同學們經(jīng)過多次實驗，記錄了多組電壓與電流值，并繪出如圖丙所示圖象。通過分析圖象，發(fā)現(xiàn)小燈泡燈絲電阻是變化的，這是由于_。,斷開,A,小燈泡短路,0.4,1.52,燈絲電阻隨溫度而改變,(6)第二小組的同學在實驗中發(fā)現(xiàn)，本組的電壓表015 V的量程已損壞，而03 V的量程可以使用。經(jīng)過研究設(shè)計了如圖丁所示電路，完成了小燈泡功率的測量。實驗時，調(diào)節(jié)滑動

5、變阻器的滑片，當電壓表的示數(shù)為_V時，小燈泡正常發(fā)光。 (7)第二小組的同學在實驗過程中，為保證電表不超量程，小燈泡不超額定值。滑動變阻器接入電路的阻值范圍為_。,1.2,312,4在“測量小燈泡的電功率”的實驗中，某同學電路連接正確，閉合開關(guān)，燈泡發(fā)光，但測試中無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器，電壓表示數(shù)都達不到燈泡的額定電壓值，其原因可能是() A變阻器總電阻太大B電壓表量程太大了 C電源電壓太低 D燈泡燈絲斷開 5在“測定小燈泡的功率”實驗中，閉合開關(guān)，燈泡發(fā)光較暗，且無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，均不能改變燈泡的亮度，電流表和電壓表的示數(shù)也不發(fā)生變化。造成這一現(xiàn)象的原因可能是下述的() A電源電

6、壓太低 B變阻器的阻值太大 C變阻器連入電路時，接的是下面兩個接線柱 D變阻器連入電路時，接的是上面兩個接線柱,C,C,6為測量某電熱杯的電功率，小明同學把家中其余用電器均從電源上斷開，只將該電熱杯接入電路，觀察電能表，發(fā)現(xiàn)在1 min內(nèi)電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動15圈。電能表的部分技術(shù)參數(shù)如表，該電熱杯的電功率是(),A,A.300 WB30 WC150 WD200 W,7小明準備在家中用電能表測出自己書房里臺燈的功率，在實驗之前，小明還需要準備的實驗器材是_。實驗中，小明首先應(yīng)該_，然后記下_和電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過的_，最后代入公式_進行計算。,秒表,讓臺燈單獨工作,圈數(shù),時間,8小陽利用已有的實驗器材，為

7、了測定標有“2.5 V”字樣小燈泡的額定功率，設(shè)計了如圖甲所示的電路圖，其中定值電阻R0的阻值為5 。,(1)請你依據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖乙連接完整。(導(dǎo)線不得交叉) 解：圖略 (2)正確連接好電路后，閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，使電流表A1示數(shù)為_ A時，小燈泡正常發(fā)光。此時電流表A2的示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為_ W。 (3)在實驗測量過程中，電流表A1與R0串聯(lián)起來作用相當于_。,0.5,0.75,電壓表,9某校兩個實驗小組在測定小燈泡電功率的實驗中，被測小燈泡的額定電壓為2.5 V。實驗桌上提供有如下器材：電源(電壓6 V且恒定不變)、電流表、電壓表、開關(guān)、滑動變

8、阻器(50 1 A)各一只，導(dǎo)線若干。,(1)曉麗同學所在實驗小組按照如圖甲所示的電路進行實驗。 用筆畫線代替導(dǎo)線，將如圖甲所示的實物電路連接完整。,連接電路時，開關(guān)應(yīng)該_。 閉合開關(guān)，移動變阻器的滑片P的過程中，觀察到電流表示數(shù)幾乎接近最大值時，小燈泡仍然不亮，且電壓表無示數(shù)，其原因可能是_。,斷開,燈泡短路,排除故障后，閉合開關(guān)，移動滑片P至電壓表的示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)為_ V。要使小燈泡正常發(fā)光，滑片P應(yīng)向_(填“A”或“B”)端移動。 多次改變滑片P的位置，獲得多組對應(yīng)的電壓、電流值，并繪制出如圖丙所示的圖象。由圖象，小燈泡的額定功率是_ W。 (2)曉麗同學所在的實驗小組的滑動變阻器已損壞(其他器材和規(guī)格不變)，老師提供了另一只滑動變阻器(10 1 A)，小組同學討論后發(fā)現(xiàn)，若要繼續(xù)用已連接完整的圖甲所示電路來測出小燈泡的額定電功率。至少還要在原電路中_(填“串”或“并”)聯(lián)一個_的電阻。,1.1,A,0.5,串,7.5,