《人教版信息技術(shù)七年級上冊《建立統(tǒng)計圖表》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版信息技術(shù)七年級上冊《建立統(tǒng)計圖表》教案（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
七年級信息技術(shù)第七單元第五節(jié)
為電子表格添加統(tǒng)計圖表
一、 教學目標：
1、 知識與技能：學會在電子表格中插入統(tǒng)計圖表，掌握統(tǒng)計圖表的不同樣
式以及美化統(tǒng)計圖表。
2、
3、
過程與方法：師生互動，教師引導(dǎo)、指導(dǎo)，學生自學、互助、探究。
思想與情感：建立和諧、融洽的師生、生生關(guān)系，培養(yǎng)學生的互助合作
精神，樹立科學嚴謹?shù)膶W習態(tài)度。
二、 教學重點：如何插入統(tǒng)計圖表。
三、 教學難點：數(shù)據(jù)源的選取和圖表對話框的設(shè)置。
四、 教學方法：導(dǎo)學達標。
2、五、 課時安排：一課時。
六、 教具：電子教室系統(tǒng)
七、 教學過程：
（一）復(fù)習導(dǎo)入：
（
1、教師出示電子表格“明星人氣排行榜”?見
附件），請學生根據(jù)自己的意愿填入數(shù)據(jù)，
并進行求和計算和求平均值以及進行排序。
教師巡視，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。
2、對學生復(fù)習中暴露出的典型問題進行針
對性的解決。
3、展示學生表格，請學生說為什么喜歡這
個明星。
通過復(fù)習鞏固前面所學內(nèi)容，
同時為下面的學習做好準備。
把學生喜歡的明星引入課堂，
激發(fā)學生的學習興趣。
請做對
3、了的學生演示正確的
方法，調(diào)動學生學習積極性。
尊重學生個性的發(fā)展。
1
（學習新課）
1、教師出示準備好的統(tǒng)計圖表。明確本課
的學習內(nèi)容。請學生找出兩個柱形圖的
不同之處。
2、請學生對照課本?34—35?為自己的表格添
加圖表，教師提醒學生應(yīng)注意（?1）選取不
同的數(shù)據(jù)區(qū)域會形成不同的圖表。（2）注意
對話框中不同選項會出現(xiàn)不同的結(jié)果。（3）
有困難互相幫助。
教師巡視，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。
3、教師演示學生作品，對典型
4、問題集中解
決。對學生的互助精神進行鼓勵。對練習完
成好，又能幫助同學的學生進行表揚。
4、教師再次演示自己的圖表（餅形、折線
學生明確了本課的學習內(nèi)容，
以及要達到的目標。同時通過
找圖形的不同之處，知道了自
己操作中應(yīng)注意區(qū)別的地方。
學生進行練習。
培養(yǎng)學生正確的學習方法，和
探究精神，培養(yǎng)學生的互助精
神。
及時反饋并解決學生的問題。
學生找出不同之處，為下面的
形、散點形），請學生指出幾個圖形的不同。
5、?練習做好準備。因為有前面的
請學生也插入不同類型的圖形。教師提醒學 練習，學生有了一些基礎(chǔ)，這
生注意：（1）注意選取不同的數(shù)據(jù)區(qū)域（2）?樣安排內(nèi)容使各部分互相銜
注意對話框中不同選項會出現(xiàn)不同結(jié)果。 接，符合學生的認知規(guī)律。
（3）鼓勵多嘗試幾種類型的圖形。
學生練習，教師巡視指導(dǎo)。
5、教師演示學生作品，對典型問題進行解
決。對圖形有特色敢于嘗試的同學進行鼓勵
始終為學生的學習添加動力，
肯定學生的嘗試和探究。
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6、教師演示自己經(jīng)過
6、修飾的圖表，請學生
對照課本?35—36?來修飾美化自己的圖表。
教師提醒學生注意：對同一圖表不同的區(qū)域
都可以進行修飾，同學們要大膽嘗試，看看
誰的圖表最漂亮。
7、教師展示學生作品，鼓勵學生的探究和
大膽嘗試。
8、課堂總結(jié)：
請學生想一想在本課我們都學習了哪些內(nèi)
容，是怎樣學習的。
學生對照課本進行練習，可以
互借鑒，互相幫助。
深化學生對學習內(nèi)容的印象，
潛移默化的培養(yǎng)學生的科學
嚴謹?shù)膶W習態(tài)度，團結(jié)互
7、助的
精神。
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人教版信息技術(shù)七年級上冊《建立統(tǒng)計圖表》教案
