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1、趕海的小姑娘
教學(xué)內(nèi)容：本課選自九年義務(wù)教育人教版教材，小學(xué)音樂四年級上冊第一單元《東海漁歌》中歌曲《趕海的小姑娘》。
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過聆聽歌曲和表演，感受歌曲的情緒，樂于參與音樂活動，初步體驗在音樂中“趕?！钡那槿?，感受大海邊的生活情趣。
2、能以歡快活潑的情緒、輕巧甜美的聲音有感情地演唱歌曲《趕海的小姑娘》。
3、通過歌表演，表現(xiàn)歌曲歡快活潑的情緒，體會音樂所表達(dá)的意境，表達(dá)對大海的喜愛之情。
教學(xué)過程：
一、看海——創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課
1、播放海鷗、海浪的聲音導(dǎo)入新課
師：同學(xué)們聽，這是什么聲音？（播放音頻文件）
生：海鷗、海水、海浪
2、欣賞海景圖片，創(chuàng)設(shè)情境
2、
師：同學(xué)們，你們?nèi)ミ^海邊嗎？
師：提起大海，同學(xué)們的腦海里就出現(xiàn)了蔚藍(lán)的海水、洶涌澎湃的海浪、金色的沙灘、神奇的海底，現(xiàn)在就讓我們一起去美麗的海邊吧!
3、簡介趕海
師：同學(xué)們，你們知道什么是趕海嗎？（教師講解）
海水退潮時，人們就會去捕食海魚、海蟹、貝殼之類的東西，這就是人們常說的“趕海”，人們在趕海的過程中收獲著，享受著、快樂著
二、唱?！抡n教學(xué)
1、播放動畫歌曲《趕海的小姑娘》
播放動畫歌曲《趕海的小姑娘》，通過欣賞動畫歌曲感受歌曲歡快活潑的情緒，體會歌曲所表現(xiàn)的趕海意境，感受趕海的樂趣。
師：看，有一位小姑娘就享受著趕海的快樂
2、導(dǎo)入新課
師：看到風(fēng)景優(yōu)美
3、的大海，你一定很想卷起褲腳，光著腳丫親自去體驗一下對吧？那就讓我們跟著《趕海的小姑娘》一起出發(fā)吧！
3、PPT展示歌曲曲譜，播放歌曲范唱，感受歌曲歡快活潑的情緒。
師：那就讓我們再來聽一遍歌曲，聽一聽歌曲中的小姑娘趕海時有什么收獲，她的心情又是怎樣的?
師：剛才的歌曲從哪些方面表現(xiàn)出來小姑娘高興心情？
生：高興、開心、興奮、激動……
4、隨教師鋼琴伴奏用“呣”模唱旋律
師：那你們能用高興、開心、興奮、激動的心情用呣哼唱嗎？
5、隨音樂伴奏按節(jié)奏讀歌詞
師生齊讀歌詞
6、教師彈琴，學(xué)生填詞唱歌
師：你們唱的真好！那就把歌詞帶進(jìn)去試試吧！
7、教師范唱，PPT展示畫面，引導(dǎo)學(xué)
4、生理解歌詞，展開想象
通過展示畫面，教師積極引導(dǎo)，體會歌曲情緒，理解歌詞內(nèi)容，充分學(xué)生展開想象力，用輕巧、活潑的聲音來演唱歌曲。
師：同學(xué)們，歌曲中的小姑娘是怎么去趕海的？
生：光著腳丫、蹦蹦跳跳……
師：是啊，光著小腳丫，踩著沙灘，嘴里還哼著歌曲，這說明小姑娘是一個怎樣的人？
生：活潑、快樂的人
師：在美麗的大海邊，有一位小姑娘卷著褲腿，光著腳丫，嘴里哼著歌曲走在沙灘上，海水撲打著岸邊的礁石，忽然，小姑娘看到遠(yuǎn)處有一枚海水帶來的海螺，她興奮地向海螺跑去。
8、重點指導(dǎo)
師：那當(dāng)小姑娘忽然發(fā)現(xiàn)珊瑚礁上的海螺，并撿起來的時候，她的心情又是怎樣的呢？
生：激動
師：那我們在唱“
5、珊瑚礁上撿起了一枚海螺”時怎么用聲音表現(xiàn)小姑娘歡快活潑、俏皮可愛，撿到海螺時的那種開心、興奮勁呢？
生：輕巧、活潑……
師：我來唱，你來聽，那種聲音更合適（教師示范，學(xué)生聆聽比較）
生：第二種
師：那你們能試一試？（教師彈琴，學(xué)生唱歌）
師：同學(xué)們唱的非常棒！
師：同學(xué)們，你們覺得最后一句該怎么唱啊？（生唱最后一句）
生：生唱
師：那你來聽我是怎么唱的：“哎……啰啰哎……” 看誰能聽出我和大家唱的有什么不同？
（教師富有感情的表演唱）
生1：老師唱得有感情
生2：聲音越來越弱，好像走遠(yuǎn)了
師：你的觀察能力真強(qiáng)！那同學(xué)們能模仿老師來試一試嗎？
9、完整唱全歌
師：同學(xué)
6、們，你們能完整的把歌曲唱出來嗎？
三、趕?！巹?chuàng)活動
師：同學(xué)們，趕海的小姑娘不僅擁有百靈鳥般的歌喉，她的舞蹈也非常的優(yōu)美，那現(xiàn)在就讓我們跟隨小姑娘一起用你自己喜歡的方式表現(xiàn)歌曲吧！
1、學(xué)生討論分組
2、學(xué)生分組編創(chuàng)動作上臺表演。
師：（請學(xué)生上臺表演）
3：評價
四、總結(jié)評價
師：同學(xué)們，快樂的40分鐘又要結(jié)束了，你們收獲了什么？
生1：學(xué)會了歌曲
生2：知道什么是趕海
生3：體驗了趕海的快樂
師：你們不僅唱得好，說得更好！這節(jié)課我們不僅一起學(xué)習(xí)了歌曲《趕海的小姑娘》，還感受、體驗到了趕海的快樂。是啊，生活中快樂無處不在，只要你用心去觀察、體會，你就是快樂的！
師：同學(xué)們，就讓我們和趕海的小姑娘一起唱起歌快樂地走出教室吧！（學(xué)生隨音樂伴奏唱起歌走出教室）
人教版小學(xué)四年級上冊音樂《趕海的小姑娘》教學(xué)設(shè)計
