山東省日照經濟開發(fā)區(qū)三中八年級語文上冊第30課詩四首導學案新人教版

《山東省日照經濟開發(fā)區(qū)三中八年級語文上冊第30課詩四首導學案新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《山東省日照經濟開發(fā)區(qū)三中八年級語文上冊第30課詩四首導學案新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。 山東省日照經濟開發(fā)區(qū)三中八年級語文上冊《第30課 詩四首》導學案 新人教版 學習目標： 1、 了解四首詩相關的背景知識、思想內容、藝術特色及語言風。 2、 體味文中情景交融的意境，賞析作品的意境美。 學習準備: 陶淵明的詩歌以嶄新的面容、純樸自然的詩風為我國詩歌領域開辟了一個新天地，以至使“ 田園 詩”從此成為一個流派在詩歌史上獨樹一幟，其影響經久不衰。 王維（公元701~761），字 摩詰 ，太原祁人。 李白（公元701~762），字 太白 ，自號 青蓮居士 。是我國偉大的 浪漫 主義詩

2、人，是 唐 代詩壇最杰出的代表之一，被后人譽為“ 詩仙 ”。李白詩的藝術特色是想像豐富，氣勢奔騰，風格 豪放飄逸 。 《渡荊門送別》是詩人開元十三年（公元725年）出蜀至荊門時所作。隨著船的移動，兩岸的景色像畫卷一樣展開、變換。作者很自然地描繪了舟過荊門時所見景色。 陳與義，字 去非 ，號 簡齋 ，是我國宋代著名的 愛國 詩人。 問題探究： 《歸園田居（其三）》 1、從表面上看，這首詩寫的是田園勞作之樂，作者的“愿”其實有它特殊的內涵，“愿”具體指什么？ 要按照自己的意愿生活，不想在那污濁的現實世界中失去自我。 3、 陶淵明的詩歌語言有什么特點？ 陶詩用語十分平淡自然，

3、樸質，平淡的口語和醇美的詩意和諧地統(tǒng)一起來，形成陶詩的藝術特點。 《使至塞上》 開元二十五年春天，王維奉唐玄宗之命，赴西北邊塞慰問戰(zhàn)勝吐蕃的河西副大使崔希逸，這實際上是被排擠出朝廷。這首詩所寫的就是這次出使的情景。 1、“都護在燕然”：將官正在燕然前線呢!于此戛然而止，有什么好處？ 給人留下回味的余地。 2、“大漠孤煙直，長河落日圓”哪些字用得好？ 那茫茫無邊的沙漠，只有用一個“大”字才能狀其景觀；在這純然一色、荒涼無邊的背景之上，那烽火臺上燃起的一縷白煙直上云霄，是多么醒目，“孤煙”二字正能狀其神韻?！肮聼煛敝箅S一“直”字，使景物顯得單純簡凈，直入人心?！伴L河落日圓”，蒼茫

4、的沙漠，沒有山，沒有樹，只有黃河橫貫其間。視野所及，大漠無邊無際，黃河杳無盡頭，“長”字便自然涌上作者心頭。而“長河”之上，是那一輪圓圓的落日，這里的“圓”字與前面的“直”字，都用得逼真?zhèn)魃?，難以言其妙處。 3、“大漠孤煙直，長河落日圓”描繪了什么樣的景象？ 廣闊無垠的大漠黃沙漫漫，黃昏橘紅色的夕陽收斂了光輝，靜靜地居于天際，輝映著波瀾不驚的閃著白光的河水，沙漠上升起一縷白色的烽煙，直上高空，雄渾寥廓的邊塞風光如在目前。 《渡荊門送別》 這首詩首聯敘事，頷聯頸聯寫景，尾聯抒情。 頷聯從正面描寫。頸聯采用襯托的手法，以水中月明如鏡反襯江水的平靜，以天上云彩構成海市蜃樓襯托江岸的

5、遼闊、天空的高遠。 1、 詩中的寫景句是哪幾句？ “山隨平野盡，江入大荒流”“月下飛天鏡，云生結海樓”。 2、“山隨平野盡，江入大荒流”描寫了什么樣的景象？哪兩個字最有表現力？ 隨著船的移動，兩岸的景色像畫卷一樣展現、變換?！吧诫S平野盡，江入大荒流”寫船由蜀地到荊門，兩岸的地勢由山脈過渡到平原，山巒從作者的視野中一點點地消失，眼前是一望無際的低平的原野。江水沖下山巒向著廣闊的原野奔騰而去 一個“隨”字給山野以動感，一個“入”字寫出了江水奔騰的氣勢。 3、“云生結海樓”“月下飛天鏡” 描寫了什么樣的景象？ 詩人又以移步換景法從不同角度寫長江的近景、遠景?！霸孪嘛w天鏡”是月夜俯視所

6、見。晚上，江面平靜時，月亮在水中的倒影，好像天上飛來一面明鏡似的?！霸粕Y海樓”是日間仰視所見。白天，仰望天空，云彩興起，變幻無窮，結成了海市蜃樓般的奇景。 4、“應憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”兩句表達了什么思想感情？ 故鄉(xiāng)的水把我的船送到萬里之外，還不忍分別。含蓄地抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情。 《登岳陽樓》這首詩寫了詩人登樓的所見所感，憂國憂民，借登樓來譜寫了一首愛國詩篇。? 1、這首詩的體裁是什么？ 這是一首七言律詩。 2、“洞庭之東江水西” 交待了什么？“簾旌不動夕陽遲”寫了什么樣的景色？ 交待了岳陽樓的地理位置。 “簾旌不動夕陽遲”寫了初次登樓所見之景。由近及遠，近處岳陽樓上的“簾旌

7、”沒有風而靜止不動，遠處的夕陽在緩慢下沉。面對這樣的景色，他想到的是自己的境遇以及國家政治，北宋就像這即將落下的夕陽，再沒有辦法挽回，不由悲從心來。? 3、頷聯上句“登臨吳蜀橫分地”從什么角度介紹了岳陽樓？ 從歷史角度介紹了岳陽樓。 4、 頷聯下句“徙倚湖山欲暮時”寫了什么？抒發(fā)了什么樣的感情？ 寫了在傍晚時，詩人在岳陽樓畔徘徊。 那是北宋滅亡三年后，想到這大好河山已經易主，“徙倚”二字將詩人那滿腔愁緒表現的淋漓盡致。? 5、頸聯“萬里來游還遠望，三年多難更憑危?！北磉_了詩人什么樣的感情？ “萬里”和“三年”一虛一實，分別從空間、時間的跨度上交待了詩人來到此處登樓的路途及具體

8、的時間?！斑€望遠”不僅是詩人登樓的望遠，也是詩人聯想當時國家政治危亡，對將來的一種迷茫之感。這兩句詩道出了一個亡國之臣心中的憤懣，表達了詩人那種憂國憂民的心緒。? 6、如何理解詩的最后一聯？ 尾聯情景相生。詩人已到了不惑之年，所以言“白頭”；不說傷今，而言“吊古”，意味深長；“風霜”明指自然事物，實喻社會現實，語意雙關；而“老木蒼波” 既寫眼前實景，又是作者憔悴悲愁，飽經風霜的自我寫照，同樣也是詩人對當時國家政治局勢的一種暗示。國破家亡，無限悲恨，盡在不言之中。 我的收獲: 課堂檢測: 1、下列說法不正確的一項是（??D? ） A．陶淵明，東晉時著名的詩人，世稱“靖節(jié)先生”。

9、 B．《渡荊門送別》是五言律詩，蘊涵了詩人對前程的展望和對故鄉(xiāng)的眷戀。 C．《使至塞上》的作者是唐朝詩人王維，是他出使邊塞時所作。 D．陳與義，字去非 ，號簡齋 ，是我國明代著名的愛國詩人。 2．下列加橫線詞解釋錯誤的一項是（??B? ） A．晨興理荒穢（野草） B．長河落日圓（長江） C．江入大荒流（廣闊無際的原野） D．拄杖無時夜叩門（隨時） （一）語段點將 使至塞上 單車欲問邊，屬國過居延。 征蓬出漢塞，歸雁入胡天。 大漠孤煙直，長河落日圓。 蕭關逢候騎，都護在燕然。 1．請寫出這首詩押韻的字，及所押之韻。 押韻的字有：___________________

10、_____ 。 所押之韻為：________________。 2．從體裁來看，這首詩是五言律詩。從表達方式看，首聯、尾聯為記敘，頷聯、頸聯為描寫，作者是寓情于景。 3．請寫出下列句子使用的修辭方法。 ①征蓬出漢塞。（借代? ） ②大漠孤煙直，長河落日圓。（?對偶?? ） 4．對詩歌理解有誤的一項是（??C? ） A．詩歌通過“屬國過居延”和“都護在燕然”，形象寫出了國勢的強盛，充滿著自豪感。 B．頸聯兩句抓住景物的特征，寥寥幾筆就鮮明地勾勒出塞外高原上蒼茫遼闊而又壯麗雄奇的景象。 C．“大漠孤煙直”就是說沙漠上沒有一絲風，“長河落日圓”預示著一天的結束。 D．末尾兩句寫

11、快達到目的地時的所見所聞，表現了詩人那種急于趕赴邊關以及他對前方將士由衷敬佩的心情。 遷移過關 題李凝幽居 賈島 閑居少鄰并，草徑入荒園。 鳥宿池邊樹，僧敲月下門。 過橋分野色，移石動云根。 暫去還來此，幽期不負言。 1．對這首詩中語句的解說，不恰當的一項是（??B? ） A．“題李凝幽居”中“題”字的意思是“寫”，“幽居”的意思是僻靜的居處。 B．“閑居”句中“少鄰并”的意思是說李凝自小就有鄰居緊挨著作伴。 C．“僧敲”句中的“敲”，傳說也曾想作“推”，“推敲”一詞即來源于此。 D．“幽期”句中的“幽期”指歸隱的約定，“不負言”表示不違背諾言。 2．對這首詩的賞析，不恰當的一項是（??C? ） A．第一聯用簡潔的語言勾畫出了李凝居處的環(huán)境，并暗示出他隱者的身份。 B．“僧敲月下門”句以響襯靜，與名句“鳥鳴山更幽”有異曲同工之妙。 C．中間兩聯重在敘事和寫景，首尾兩聯都明確寫出了作者對隱逸生活的向往。 D．全詩所寫之事雖然不大，感情亦無跌宕，但由于注重煉字，故讀來回味無窮。