《三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元導(dǎo)學(xué)案（27頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 課題 整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算 課時(shí) 1課時(shí) 編號(hào)：S3001 教學(xué)思路（糾錯(cuò)欄）教學(xué)反思（糾錯(cuò)欄）學(xué)習(xí)內(nèi)容：課本第13頁(yè)內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、我能掌握整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，并能熟練地進(jìn)行口算。2、我能應(yīng)用整百數(shù)乘一位數(shù)的口算解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。重點(diǎn)：整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法。難點(diǎn)：明確算法，應(yīng)用解決問(wèn)題。學(xué)習(xí)過(guò)程一、預(yù)習(xí)指導(dǎo)知識(shí)鏈接64= 49= 53= 74=78= 98= 83= 84=二、課內(nèi)探究1、預(yù)習(xí)課本第一頁(yè)的例1，從例題圖中可以知道哪些信息？ 列式： 怎樣口算203=？算法1： 算法2： 算法3： 我喜歡的方法是 2、試一試2003= 8200=3、從例2圖中
2、可以了解哪些信息？ 算法1： 算法2： 4、300元購(gòu)買5箱哈密瓜嗎？夠不夠 和同學(xué)說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的，再在合適的答案下面畫(huà)“” 5、我想探究的問(wèn)題是 三、跟蹤練習(xí)：1、口算下面各題42= 36= 58=402= 360= 580=4002= 3600= 5800=2、三年級(jí)領(lǐng)到3包打印紙，每包有500張，一共有多少?gòu)垼?、完成下列表格5090400600700609003764895150四、當(dāng)堂檢測(cè)口算：106= 407= 330= 904= 660= 250= 1009= 8800= 7009= 單位換算：1時(shí)=（ ）分 1分=（ ）秒2時(shí)=（ ）分 5分=（ ）秒9時(shí)=（ ）分 8分=（
3、 ）秒一輛卡車每次運(yùn)72箱，一共400箱，6次能運(yùn)完嗎？五、收獲與反思： 課題 倍的認(rèn)識(shí) 課時(shí) 1課時(shí) 編號(hào)： S3002教學(xué)思路（糾錯(cuò)欄）教學(xué)反思（糾錯(cuò)欄）學(xué)習(xí)內(nèi)容：課本第46頁(yè)內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、我能結(jié)合具體情境理解“倍”的含義。2、我會(huì)運(yùn)用“倍”的含義解決“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”的實(shí)際問(wèn)題。重難點(diǎn)：讓學(xué)生理解倍的含義，以及“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”為什么要用除法來(lái)計(jì)算。學(xué)習(xí)過(guò)程一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1、口算 509= 7004 = 8003=57= 507= 5007=2、填一填：下圖中各是幾個(gè)幾。（1） （ ）（2） （ ） 3、預(yù)習(xí)課本第4頁(yè)例題。二、課內(nèi)探究1、例3的花壇圖（1） 從圖
4、中你能知道哪些數(shù)學(xué)信息？ （2） 你能比一比這三種花的朵數(shù)嗎？（3） 還可以這樣比較黃花和藍(lán)花的朵數(shù)：利用圈一圈的方法比較藍(lán)花： 黃花: 藍(lán)花有2朵，黃花有（ ）個(gè)2朵，黃花的朵數(shù)是藍(lán)花的（ ）倍。列式： 2、試一試：紅花的朵數(shù)是藍(lán)花的幾倍？填一填，算一算（1）藍(lán)花有2朵，紅花有（ ）個(gè)2朵，紅花的朵數(shù)是藍(lán)花的（ ）倍。（2）列式: 3、我想探究的問(wèn)題是 三、跟蹤練習(xí)1、擺一擺、分一分、再填空。（1）第一行擺3個(gè)，第二行擺12個(gè)。12里面有（ ）個(gè)3，的個(gè)數(shù)是的（ ）倍。（2）第一行擺4個(gè)，第二行擺12個(gè)。12里面有（ ）個(gè)4，的個(gè)數(shù)是的（ ）倍。2、學(xué)校舉行十一國(guó)慶節(jié)，從市場(chǎng)上購(gòu)買了月季花和
5、菊花，月季花7盆，菊花35盆，菊花的盆數(shù)是月季花的幾倍？3、周末小明一家三口去公園游玩，售票處貼著：成人票16元，兒童票：8元。小明爸爸問(wèn)小明：成人票價(jià)是兒童票價(jià)的幾倍？四、當(dāng)堂檢測(cè)算一算206= 480= 6009=5700= 506= 3800= 小剛：我跳了9下。小軍：我跳了27下。小芳：我跳了36下。（1） 小芳跳的下數(shù)是小剛的多少倍？（2） 小軍跳的下數(shù)是小剛的多少倍？停車棚里各種車輛的數(shù)量如下表：自行車電動(dòng)車摩托車24輛8輛4輛（1） 自行車的輛數(shù)是電動(dòng)車的多少倍？（2） 自行車比電動(dòng)車多多少輛？你還能提出什么問(wèn)題？五、收獲與反思：課題 求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少的 課時(shí) 1課時(shí) 編號(hào)
6、S3003 教學(xué)思路（糾錯(cuò)欄）教學(xué)反思（糾錯(cuò)欄）學(xué)習(xí)內(nèi)容：課本第7-8頁(yè)。 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.我能在實(shí)際生活情境中感知和理解求“一個(gè)數(shù)的幾倍是多少”的數(shù)量關(guān)系，并能正確解答。2.我能在自主探索與合作交流中，體驗(yàn)解決問(wèn)題的過(guò)程，理解求“一個(gè)數(shù)的幾倍是多少”的含義，能用乘法正確計(jì)算。重點(diǎn)：理解一個(gè)數(shù)的幾倍是多少的含義。難點(diǎn)：理解一個(gè)數(shù)的幾倍是多少的含義。學(xué)習(xí)過(guò)程一、學(xué)習(xí)指導(dǎo)知識(shí)鏈接池塘兩邊栽滿了楊樹(shù)和柳樹(shù)，楊樹(shù)栽了24棵，柳樹(shù)在了6棵，楊樹(shù)的棵數(shù)是柳樹(shù)的多少倍呢？ 二、課內(nèi)探究1、預(yù)習(xí)課本例4，回答下面問(wèn)題（1）從圖中可以知道哪些信息條件？（2）要求柳樹(shù)有多少棵說(shuō)一說(shuō)你是怎樣想的？（3）列式解答2、試
7、一試：先擺一擺，再填空。（1）擺3個(gè)圓,三角形的個(gè)數(shù)是圓的4倍。要擺（ ）個(gè)三角形。列式： （2）擺5個(gè)正方形，圓的個(gè)數(shù)是正方形的2倍。要擺（ ）個(gè)圓。 列式： 3、我想探究的問(wèn)題是三、跟蹤練習(xí)1、三年級(jí)展出同學(xué)們的一批美術(shù)作品，其中貝殼畫(huà)有30件，樹(shù)葉畫(huà)的件數(shù)是貝殼畫(huà)的5倍。樹(shù)葉畫(huà)有多少件？（現(xiàn)在下圖中填出條件和問(wèn)題，再列式解答）( )畫(huà)（ ）畫(huà)2、梅花鹿一般能活20年，大象平均壽命大約是梅花鹿的4倍。大象一般能活多少年？3、體育場(chǎng)上有10人打乒乓11球，跳繩的人數(shù)是打乒乓球的3倍，拍球的人數(shù)是跳繩的2倍。跳繩的有多少人呢？拍球的呢？四、當(dāng)堂檢測(cè)口算403= 590= 706=4003= 5
8、900= 6700=蝙蝠每分鐘飛行500米，大雁每分鐘飛行的路程是蝙蝠的3倍。大雁每分鐘飛行多少米？一棵小樹(shù)苗40厘米，生長(zhǎng)7周后高度大約是原來(lái)的3倍。7周后樹(shù)苗大約高多少厘米？五、收獲與反思： 課題 練習(xí)一 課時(shí) 1課時(shí) 編號(hào)： S3004 教學(xué)思路（糾錯(cuò)欄）教學(xué)反思（糾錯(cuò)欄）學(xué)習(xí)內(nèi)容：練習(xí)一第9 一10頁(yè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、我能掌握整十整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法。2、我會(huì)倍的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。重難點(diǎn)：能綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和方法解決實(shí)際問(wèn)題。學(xué)習(xí)過(guò)程一、基礎(chǔ)練習(xí)1、我會(huì)口算下列各題：308= 6006= 407 = 405 = 870 = 3400 =9002= 2007= 960= 5600= 9
9、300= 8006=2、我會(huì)判斷判斷下面各題。（1）一篇文章有800多個(gè)字。李叔叔每分鐘打90-100個(gè)字，8分鐘能打完這篇文章嗎？ （ ）（2）小軍每分鐘走72米，6分鐘走到學(xué)校。小麗每分鐘走68米，8分鐘走到學(xué)校。請(qǐng)你估計(jì)一下小軍和小麗誰(shuí)家離學(xué)校近一些？ （ ）二、綜合練習(xí)1、今年小紅家的菜園子大豐收，西紅柿收了81個(gè)，冬瓜收了18個(gè)，南瓜收了9個(gè)。冬瓜的個(gè)數(shù)是南瓜的幾倍？西紅柿的個(gè)數(shù)是南瓜的幾倍？2、植樹(shù)節(jié)快要來(lái)臨了，三年級(jí)和四年級(jí)同學(xué)相約去植樹(shù)，三年級(jí)植樹(shù)20棵，四年級(jí)植樹(shù)的棵數(shù)是三年級(jí)的2倍，四年級(jí)植樹(shù)多少棵？三年級(jí)和四年級(jí)一共植樹(shù)多少棵？3、飼養(yǎng)場(chǎng)養(yǎng)了18只雞，6只鴨，2只鵝，你能
10、提出哪些用除法計(jì)算的問(wèn)題？三、拓展提升鴨有90只，雞的只數(shù)是鴨的3倍，兔比雞少75只，雞有多少只？兔呢？雞鴨兔一共有多少只？四、達(dá)標(biāo)檢測(cè)算一算，比一比20023 = 40024 = 30033 =2006 = 4008 = 3009 =我發(fā)現(xiàn)：一個(gè)數(shù)連續(xù)乘兩個(gè)數(shù)等于這個(gè)數(shù)乘后兩個(gè)數(shù)的（ ）。 商店里書(shū)包的價(jià)格是40元，文具盒的價(jià)格是8元。（1） 書(shū)包的價(jià)錢(qián)是文具盒的幾倍？（2） 書(shū)包比文具盒貴多少元？ 解決問(wèn)題有315千克西紅柿，蘿卜的質(zhì)量是西紅柿的4倍，西紅柿比蘿卜少多少千克？五、收獲與反思：課題 兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算（不進(jìn)位） 課時(shí) 1課時(shí) 編號(hào)： S3005 教學(xué)思路（糾錯(cuò)欄）教學(xué)反
11、思（糾錯(cuò)欄）學(xué)習(xí)內(nèi)容：課本第1112頁(yè)內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、我能探索并掌握多位數(shù)乘一位數(shù)（不進(jìn)位）的筆算方法。2、我會(huì)運(yùn)用乘法筆算解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。重難點(diǎn): 筆算多位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法學(xué)習(xí)過(guò)程一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1、口算39= 507= 940= 460=39+5= 507+60= 940+70= 460+60=2、豎式計(jì)算 145+853= 105+698= 700-259=二、課內(nèi)探究1、預(yù)習(xí)課本第11頁(yè)例5，嘗試完成下列各題。 要求一共有多少只大雁可以怎樣列式？算式： 先用小棒擺一擺，再說(shuō)說(shuō)可以怎樣計(jì)算。 可以用豎式計(jì)算。注：可以用再乘一遍的方法驗(yàn)算。2、試一試3312= 312 3 3、對(duì)比
12、以上兩題，說(shuō)一說(shuō)筆算多位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法 4、我想探究的問(wèn)題是 三、跟蹤練習(xí)1、 先說(shuō)一說(shuō)乘的順序，再計(jì)算。 34 143 213 3 2 3 2、用豎式計(jì)算。 233= 242= 2432= 4112=四、當(dāng)堂檢測(cè) 口算57+6= 94+7= 77+4= 88+6= 46+2= 06+9=一箱礦泉水有12瓶，現(xiàn)在有4箱，一共有多少瓶礦泉水？池塘里去年放養(yǎng)魚(yú)苗342尾，今年放養(yǎng)的魚(yú)苗尾數(shù)是去年的2倍，今年放養(yǎng)了多少尾？五、收獲與反思：課題 兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算（一次進(jìn)位） 課時(shí)1課時(shí) 編號(hào)： S3006 教學(xué)思路（糾錯(cuò)欄）教學(xué)反思（糾錯(cuò)欄）學(xué)習(xí)內(nèi)容：課本第1314頁(yè)內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1
13、、我能掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法。2、我會(huì)用乘法筆算解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。重難點(diǎn)：在計(jì)算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的一次進(jìn)位的筆算過(guò)程中怎樣進(jìn)位。學(xué)習(xí)過(guò)程一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1、知識(shí)鏈接 302= 404= 3005= 6003=2、預(yù)習(xí)課本第13頁(yè)例題。思考:在列豎式計(jì)算時(shí)，從（ ）位算起。二、課內(nèi)探究1、閱讀例題回答問(wèn)題要求白天鵝有多少只，怎樣列式？ 你會(huì)計(jì)算嗎？（1）估算： （2）筆算： （3）我還會(huì)用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。學(xué)法指導(dǎo)：在列豎式計(jì)算時(shí)，先（ ）對(duì)齊，在從（ ）算起，滿幾十要想前一位進(jìn)幾。2、試一試： 4152=152 4 思考：積的百位上應(yīng)該寫(xiě)幾？為什么？3、想一想：筆算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)時(shí)，
14、要注意什么？三、跟蹤練習(xí)1、 38 43 182 521 2 3 4 3 2、一只蚱蜢身長(zhǎng)3厘米，它跳躍一次的距離可達(dá)身長(zhǎng)的27倍。這只蚱蜢一次可跳躍多少厘米?四、當(dāng)堂檢測(cè)筆算：316 326 8232 3252 一架客機(jī)的經(jīng)濟(jì)艙有31排座位，每排有6個(gè)。經(jīng)濟(jì)艙一共有多少個(gè)座位？ 填空。 31 5 7 7 7下圖中的涂色部分表示321，整個(gè)圖形表示多少？五、收獲與反思 課題 練習(xí)二 課時(shí) 1課時(shí) 編號(hào)：S3007 教學(xué)思路（糾錯(cuò)欄）教學(xué)反思（糾錯(cuò)欄）學(xué)習(xí)內(nèi)容：練習(xí)二（課本第1516頁(yè)內(nèi)容）。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、我能掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法。2、我能運(yùn)用乘法計(jì)算解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。重難點(diǎn)：在具
15、體的計(jì)算中以及實(shí)際問(wèn)題中進(jìn)一步掌握方法，形成技能。學(xué)習(xí)過(guò)程一、基礎(chǔ)練習(xí) 1、口算。132= 323= 232= 221= 511=123= 116= 412= 243= 408= 2、計(jì)算。（1） 3 7 7 3 (2) 3 2 9 2 9 3 2 2 3 3 提問(wèn)：比較每一組的兩道豎式有什么不同？二、綜合練習(xí)1、 口算下面各題。53+2= 59+3= 28+5= 76+6= 94+4= 78+6=2、先找出錯(cuò)在哪里，再改正。2 8 1 1 3 1 5 2 3 7 4 6 4 7 8 1 4 2 0 83、列豎式計(jì)算。146 2135 9133 624 4、解決問(wèn)題黃瓜有5杭，每行12棵。黃瓜
16、有多少棵？番茄有30棵，黃瓜和番茄一共有多少棵？三、拓展提升1、先想一想積是幾位數(shù)，在計(jì)算。432= 1217= 5132= 3152=2、1970年4月，我國(guó)發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星。這顆衛(wèi)星饒地球一周要114分鐘，饒地球5周要多少分鐘？四、當(dāng)堂檢測(cè)1、先計(jì)算在比較。302= 420= 303= 322= 421= 313= 342= 422= 333=2、完成下列表格。書(shū)包文具盒墨水每個(gè)39元每個(gè)12元每瓶4元2個(gè)5個(gè)18瓶一共（ ）元一共（ ）元一共（ ）元3、完成豎式。5 1 2 1 6 7 1 2 8 4 6 2 5 4 6 3 2 3 4、解決問(wèn)題。（1）一個(gè)影劇院有318個(gè)座位。
17、東華小學(xué)近1200名師生分4場(chǎng)觀看一部電影，能都有座位嗎？為什么？（2）紅金魚(yú)有26條，黑金魚(yú)有9條。紅金魚(yú)和黑金魚(yú)一共有多少條？花金魚(yú)的條數(shù)是紅金魚(yú)和黑金魚(yú)總數(shù)的2倍，花金魚(yú)有多少條？五、收獲與反思：課題 兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算（連續(xù)進(jìn)位） 課時(shí) 1課時(shí) 編號(hào)： S3008 教學(xué)思路（糾錯(cuò)欄）教學(xué)反思（糾錯(cuò)欄）學(xué)習(xí)內(nèi)容：課本17-18頁(yè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、我會(huì)自主探究?jī)伞⑷粩?shù)乘一位數(shù)（連續(xù)進(jìn)位）的計(jì)算過(guò)程，理解其算理，掌握其計(jì)算法則。2、理解、概括多位數(shù)乘一位數(shù)（連續(xù)進(jìn)位）的計(jì)算法則。3、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和先估算后計(jì)算的良好習(xí)慣。重難點(diǎn)：探索連續(xù)進(jìn)位的計(jì)算方法以及理解連續(xù)進(jìn)位的算理。學(xué)
18、習(xí)過(guò)程一、知識(shí)梳理1、口算下面各題9003= 0900= 332=1303= 8230= 3302=2、用豎式計(jì)算1128= 613= 814=二、探究新知1、出示例7（1）請(qǐng)同學(xué)們描述例題圖，說(shuō)一說(shuō)數(shù)學(xué)信息并提出數(shù)學(xué)問(wèn)題。(2)要求野鴨的只數(shù)，怎樣列式？列式：（3）估一估：（4）列豎式計(jì)算：2、試一試 2724= 思考：積的百、千位上各是幾？分別是怎樣得到的？3、比較以上兩題計(jì)算，想一想兩三位數(shù)乘一位數(shù)（連續(xù)進(jìn)位）的筆算方法。三、跟蹤練習(xí)1、完成豎式。 6 2 3 6 1 7 8 5 8 4 9 5 3 7 2、先估一估，再連線。4175 6233 3521 5118 1500左右 2000
19、多一點(diǎn) 大約4000 接近18003、小英看一本童話書(shū)，已經(jīng)看了4田，平均每天看28頁(yè)。(1)小英已經(jīng)看了多少頁(yè)？（2）這本書(shū)一共有多少頁(yè)？四、當(dāng)堂檢測(cè)先找出錯(cuò)在哪里，再改正。5 3 6 6 2 7 2 3 4 4 9 用豎式計(jì)算。237= 634= 5178= 8642= 解決問(wèn)題。（1） 每節(jié)車廂定員112人，9節(jié)這樣的車廂一共有多少個(gè)座位？（2）三年級(jí)的學(xué)生去參觀航天博物館，上午有3批學(xué)生來(lái)參觀，每批69人。下午來(lái)參觀的學(xué)生有213人，上午參觀的學(xué)生多，還是下午參觀的學(xué)生多？你是怎樣比的？ 五、收獲與反思： 課題 練習(xí)三 課時(shí) 1課時(shí) 編號(hào)： S3009 教學(xué)思路（糾錯(cuò)欄）教學(xué)反思（糾錯(cuò)
20、欄）學(xué)習(xí)內(nèi)容：課本1920頁(yè)練習(xí)三。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、我會(huì)觀察比較和分析，通過(guò)算一算，找一找發(fā)現(xiàn)算式之間的規(guī)律。2、我會(huì)用兩步計(jì)算解決連乘的實(shí)際問(wèn)題。學(xué)習(xí)過(guò)程一、知識(shí)梳理1、口算125= 515= 127= 143=174= 416= 616= 252=2、計(jì)算2 7 5 1 4 3 5 9 8 4 6 3 7 2 4 5 4 8 5 6 3 73、小云有5本相冊(cè)，每本96張照片；小蘭有4本相冊(cè)，每本126張照片。小云和小蘭各有多少?gòu)堈掌?？二、針?duì)練習(xí)1、觀察下面的算式，先算一算，再找找有什么特點(diǎn)？133= 214= 242=163= 414= 243=2、用豎式計(jì)算438 9263 395 35
21、583、現(xiàn)在有3筐白菜，每筐14棵白菜，吃掉25棵，還剩多少棵？三、拓展提升1、在里填合適的數(shù)字。 3 9 5 7 7 5 4 4 7 2、下面是某賓館客房的價(jià)格。（1）賓館有59個(gè)三人間，180位女游客全部住三人間，夠不夠？（ ）。（2）住3個(gè)雙人間和1個(gè)單人間，一共要多少元？今日房?jī)r(jià)單人間：98元雙人間：128元三人間：148元四、當(dāng)堂檢測(cè)口算67+4= 28+6= 79+5=55+3= 39+7= 86+4=成人票：15元，兒童票：5元。買2張成人票和1張兒童票，一共要多少錢(qián)？（1）小芳收集了10套動(dòng)物畫(huà)片，每套4張。送給同學(xué)16張，還剩多少?gòu)垼?（2）小軍收集了25張動(dòng)物畫(huà)片和15張風(fēng)
22、景畫(huà)片。送給同學(xué)16張，還剩多少?gòu)?？小張加工?03個(gè)零件，小李工作5小時(shí)，每小時(shí)加工18個(gè)零件。誰(shuí)加工得多，多多少個(gè)？五、收獲與反思： 課題 乘數(shù)中間有0的乘法 課時(shí) 1課時(shí) 編號(hào)： S3010 教學(xué)思路（糾錯(cuò)欄）教學(xué)反思（糾錯(cuò)欄）學(xué)習(xí)內(nèi)容：課本第2122頁(yè)內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解0乘一個(gè)數(shù)的含義，掌握0和任何數(shù)相乘都得0。2、理解并掌握乘數(shù)中間有0的乘法的計(jì)算方法。重難點(diǎn):體會(huì)“一個(gè)數(shù)與0相乘仍得0”的合理性。學(xué)習(xí)過(guò)程一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1、知識(shí)鏈接把下列算式改寫(xiě)成乘法算式222 4444 88888二、課內(nèi)探究1、預(yù)習(xí)課本第21頁(yè)例8，嘗試完成下列各題。 要求3只小貓一共釣了多少條魚(yú)？我會(huì)列乘法
23、算式解答。算式： 03為什么得0？ 答： 我會(huì)總結(jié)：0乘任何數(shù)都得（ ）。2、閱讀例題，并解答：（1）看臺(tái)一共有（ ）排座位，每排都有（ ）個(gè)。求一個(gè)看臺(tái)有多少個(gè)座位，我會(huì)列式： （2）估計(jì)一下4個(gè)看臺(tái)有（ ）個(gè)座位，怎樣列式？ （3）我還會(huì)用豎式計(jì)算：思考：積的十位上的數(shù)是（ ），怎么算出來(lái)的？能不能不寫(xiě)？為什么？ （4）比較筆算與估算結(jié)果。（小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)） 3、我想探究的問(wèn)題是 三、跟蹤練習(xí)1、 02 = 60 = 09 = 10 =2、 201 607 804 3 4 5 提問(wèn)：第2、3兩小題十位上為什么都不是0？3、你能找出錯(cuò)誤在哪？并改正過(guò)來(lái)嗎？501 106 504 3 5 2 1
24、53 5030 108四、當(dāng)堂檢測(cè) 用豎式計(jì)算： 2304 = 6033 = 3095 = 4605 = 奶奶買了一根5米長(zhǎng)的紅絲繩編中國(guó)結(jié)。（1） 編一個(gè)中國(guó)結(jié)要用紅絲繩105厘米，編2個(gè)要用多少厘米？（2）編好2個(gè)中國(guó)結(jié)，這根紅絲繩還剩多少厘米？還夠編3個(gè)中國(guó)結(jié)嗎？為什么？五、收獲與反思：課題 乘數(shù)末尾有0的乘法 課時(shí)1課時(shí) 編號(hào)： S3011 教學(xué)思路（糾錯(cuò)欄）教學(xué)反思（糾錯(cuò)欄）學(xué)習(xí)內(nèi)容：課本第2324頁(yè)內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、我能掌握乘數(shù)末尾有0的乘法的計(jì)算方法。2、我會(huì)用簡(jiǎn)便算法正確計(jì)算。重難點(diǎn)：探索乘數(shù)末尾有0的乘法的簡(jiǎn)便計(jì)算方法，并能正確計(jì)算。學(xué)習(xí)過(guò)程一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1、知識(shí)鏈接 30
25、2= 404= 3005= 6003=2、預(yù)習(xí)課本第78頁(yè)例題。思考：口算4120時(shí)，可以把120看作（ ）個(gè)十，4乘12個(gè)（ ）得（ ）個(gè)十，也就是（ ）。二、課內(nèi)探究1、閱讀例題回答問(wèn)題要求一共有多少人，怎樣列式？ 你會(huì)計(jì)算嗎？（1）口算： （2）筆算： （3）我還會(huì)用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。學(xué)法指導(dǎo)：看看例題第三種算法中是當(dāng)作哪兩個(gè)數(shù)相乘的，最后在積的末尾添了幾個(gè)0。2、試一試：250 700 6 8 3、練一練：口算：133= 224= 323= 511=1303= 2240= 3203= 5110=三、跟蹤練習(xí)1、 260 350 820 2 4 5 2、用簡(jiǎn)便方法列豎式計(jì)算： 3103= 9
26、420= 2504= 5360= 8400= 6130= 6002= 1708= 四、當(dāng)堂檢測(cè)筆算：7406 3270 7046 3207 松樹(shù)有130棵，柳樹(shù)的棵數(shù)是松樹(shù)的3倍。柳樹(shù)有多少棵？松樹(shù)和柳樹(shù)一共有多少棵？小紅家養(yǎng)了5匾蠶，平均每匾能收180個(gè)蠶繭，你能把下表填寫(xiě)完整嗎？匾的個(gè)數(shù)12345蠶繭的個(gè)數(shù)180仔細(xì)觀察上表，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 五、收獲與反思 課題 練習(xí)四 課時(shí) 1課時(shí) 編號(hào)：S3012 教學(xué)思路（糾錯(cuò)欄）教學(xué)反思（糾錯(cuò)欄）學(xué)習(xí)內(nèi)容：課本第25頁(yè)內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、我會(huì)快速準(zhǔn)確地口算整百數(shù)乘一位數(shù)以及幾百幾十乘一位數(shù)。2、我會(huì)熟練筆算和估算乘數(shù)中間或末尾有0的三位數(shù)乘一位數(shù)。
27、學(xué)習(xí)過(guò)程一、知識(shí)梳理1、口算下面各題。9300= 234= 183= 323=452= 512= 165= 8008=2、用豎式計(jì)算。3045 3280 8042 4250二、針對(duì)練習(xí)1、口算135= 612= 516= 153= 216= 156= 2、用豎式計(jì)算3405 3208 8402 42053、張大爺在大棚里種植新品種西瓜。六月份收獲235個(gè)，七月份收獲的個(gè)數(shù)是六月份的3倍。七月份收獲多少個(gè)？?jī)蓚€(gè)月一共收獲多少個(gè)？三、拓展提升1、把2、3、5、7四個(gè)數(shù)字分別填入里，寫(xiě)成乘法算式。（1） 要使積最大，應(yīng)該怎樣填？（2） 要使積最小，應(yīng)該怎樣填？（3）在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)你是怎樣想的。2、先
28、算一算，在說(shuō)一說(shuō)每組算式的規(guī)律，并模仿寫(xiě)一寫(xiě)。19+1= 19+2= 99+7=299+2= 129+3= 989+6=3999+3= 1239+4= 9879+5= 四、當(dāng)堂檢測(cè)口算下面各題，并說(shuō)說(shuō)是怎樣想的。506= 412= 137= 5006= 418= 173= 填表洗衣機(jī)電飯煲電 話錄音機(jī)單 價(jià)980元250元190元408元數(shù) 量5臺(tái)6個(gè)8臺(tái)4臺(tái)總 價(jià)解決問(wèn)題（1）建筑工地運(yùn)來(lái)4車水泥，每車150袋，用去32袋，還剩多少袋？（2）小明把集郵冊(cè)里的郵票分類整理，結(jié)果如下。風(fēng)景郵票的枚數(shù)是人物郵票的幾倍？人物郵票動(dòng)物郵票風(fēng)景郵票建筑郵票6枚8枚24枚4枚五、收獲與反思： 課題 復(fù)習(xí)
29、課時(shí) 1課時(shí) 編號(hào)：S3013教學(xué)思路（糾錯(cuò)欄）教學(xué)反思（糾錯(cuò)欄）學(xué)習(xí)內(nèi)容：課本第2627頁(yè)內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、我能正確熟練地口算整百數(shù)乘一位數(shù)以及幾百幾十乘一位數(shù)。2、我能正確熟練地筆算和估算多位數(shù)乘一位數(shù)。3、我能在具體情境中理解實(shí)際問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系，并能正確解決實(shí)際問(wèn)題學(xué)習(xí)過(guò)程一、知識(shí)梳理1、口算147= 154= 352=570= 128= 7800=462= 313= 6003=2、先說(shuō)出積是幾位數(shù)，再用豎式計(jì)算。658= 5364= 2043= 8540=我發(fā)現(xiàn)三位數(shù)乘一位數(shù)的積可能是（ ）位數(shù)，也可能是（ ）位數(shù)。二、針對(duì)練習(xí)1、算一算，比一比，你有什么發(fā)現(xiàn)10524= 35033
30、= 2432=1058= 3509= 246=我發(fā)現(xiàn)：三個(gè)數(shù)相乘，可以先把 相乘，再與第一個(gè)數(shù)相乘，結(jié)果 。2、算一算，比一比2214= 5314= 8367= 2204= 5340= 8307= 2024= 5304= 8037=3、小華中午不回家，在學(xué)校吃飯；小蕓回家吃飯每天上學(xué)和回家，誰(shuí)走的路多些？先估一估，再算一算。三、拓展提升小欣家離學(xué)校850米。一天早晨，她從家去學(xué)校上學(xué)大約走到總路程的一半時(shí)，發(fā)現(xiàn)忘記帶數(shù)學(xué)書(shū)。于是她又回家拿書(shū)，再去學(xué)校。這天早晨，小欣上學(xué)大約一共走了多少米？四、當(dāng)堂檢測(cè)比一比，算一算7405= 5704= 4805= 5408= 不計(jì)算，在里填“” 或“”。 135 315 5026 5006 2403 4203 7620 6027xx年有52個(gè)星期零1天，這一年有多少天？五、收獲與反思：
三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元導(dǎo)學(xué)案
