六年級語文上冊月考試卷

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1、 六年級語文上冊月考試卷 親愛的同學們，一分耕耘一分收獲，經(jīng)過這一段的學習，你一定進步不少，快來測試一下吧！ 一、基礎知識。（20分） （一） 拼讀寫字我最棒。（10分） ch sheng shēn o yīn qn k su huǎng rn d w ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) sh sh kū ji mng lng tun j bǎo jīn fēng shuāng ( ) ( )

2、 ( ) ( ) ( ) （二） 在正確讀音后面畫對號。（4分） 逃竄（cun cuān）摩挲hā suō）頸項（jǐng jǐn ）大病新愈（y y） 愛撫（w fǔ）供品（gōng gng）居庸關（yōng yng）北風怒號（ho ho） (三)我能補充完整，并能解釋意思。（6分） 張（ ）李戴 昔我往矣，楊柳（ ）( ) 隨風（ ）入夜 ＿ 今我來思，雨雪（ ）（ ） （ ）（ ）云俱黑 當春（

3、 ）發(fā)生 二 積累與運用。（20分） （一）找朋友（4分）。 艾青 《天凈沙．秋》 現(xiàn)代詩 白 《秋思》 唐詩 張籍 《西江月．夜行黃沙道中》 元曲 辛棄疾 《太陽的話》 宋詞 (二)判斷對錯。(3分) 1 、《有的人》的作者是臧克家，全詩運用了對偶的修辭手法，贊揚了魯迅先生俯首甘為孺子牛的精神。

4、 （ ） 2、我國的第一部詩歌總集是《詩經(jīng)》，有一千多年的歷史了。 （ ） 3、《懷念母親>一文的作者是季羨林，作者主要寫了對祖國母親和生身母親的思念。 （ ） （三）經(jīng)典積累我會用。（8分） 1、魯迅先生一生珍惜時間，他告誡我們： 2、魯迅先生還教給我們看書的方法： 3、看到怒放的菊花，我不禁想起元稹的詩句： ，

5、4、《秋思》一詩中， 兩句把詩人寫家書后的心理活動，描繪得栩栩如生。 5、《論語》一書中 告訴我們，做人必須要有誠信。 （四）按要求寫句子。(5分) 1、海邊的沙地上都種著一望無際的碧綠的西瓜。（縮句） 2、爸爸的鼾聲∕就像是山上的小火車∕它使我想起∕美麗的森林(仿寫) 3、滿園的鮮花開得真鮮艷。（改成擬人句） 三、閱讀賞析。（30分） （一） 我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危

6、險的經(jīng)歷，我先前單知道它在水果店里出賣罷了。 “我們沙地里，潮汛要來的時候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩個腳” ?。￠c土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時．他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。 1、結(jié)合文意理解詞語.（2分） 素： 如許： 2“西瓜有這樣危險的經(jīng)歷”指的是： (1分) 3 為什么閏土知道的稀奇事“都是我往常朋友所不知道的”？（用原文句子回答）（1分） 4說說你對“他們都和我一樣，只看見院子里高

7、墻上四角的天空。”的理解。（3分） (二)春夜喜雨 ，當 春 乃 發(fā) 生。 隨 風 潛 入 夜， 。 ，江 船 火 獨 明。 曉 看 紅 濕 處，花 重 錦 官 城。 1、把詩句補充完整。（3分） 2，這首詩的作者是 代詩人 ，有“詩圣“之稱。（1分） 3、翻譯下列詩句。（3分）曉看紅濕處，花重錦官城。 4、這首詩圍繞 字寫，前兩句寫了 ，后面六句集中寫 。全詩體現(xiàn)了詩人 的思想感情。 （3分）

8、 （三） 漢字與中國心 1998年春在美國紐約，一位美國青年問我：“為什么中國人的凝聚力那么強？” 我戲答曰：“第一，我們都吃中餐；第二，我們都講中文，用漢字?！? 漢字，確實是人類一絕。其形聲義俱全，信息量遠遠大于拼音文字。漢字又整齊又靈動，特別是適宜于表達一種微妙的、詩意的情感，一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠的文化底蘊：例如“中華”、“神州”、“大地”、“海內(nèi)”、“天涯”、“芳草”、“知己”……都能使受過中華文化教育的人浮想聯(lián)翩，心潮難己，這是通過翻譯稿讀中國文學作品的人所無法體會的。 最最能體現(xiàn)漢字中文的這些特別的首推中國的古典詩詞，一個中國的孩子，

9、甚至在牙牙學語的時候，就能夠背誦許多古典的詩詞了。過年時吟“爆竹聲中一歲除”；春雨時吟“清明時節(jié)雨紛紛”；中秋時吟“明月幾時有”；送別時吟“勸君更進一杯酒”；喜悅時吟“漫卷詩書喜欲狂”；慷慨時吟“大江東去”；激越時吟“憑欄處瀟瀟雨歇”……古典詩詞已經(jīng)規(guī)定了、鑄就了中國人的心理結(jié)構(gòu)。 我曾經(jīng)對于文字改革持激烈的反對態(tài)度?，F(xiàn)在，人們漸漸明白漢字是不應該也不可能廢除了。 1、根據(jù)上下文理解詞語：（3分） 戲答：___________________鑄就：________________________ 心潮難己：____________________________________

10、__ 2、仔細閱讀課文，回答問題：（4分） （1）漢字中文的特點是什么？ ______________________________________________________ （2）中國古典詩詞對中國人的影響主要體現(xiàn)在什么地方？ _______________________________________________ 3、為什么說人們漸漸明白漢字是“不應該也不可能廢除”的？（2分） ______________________________________________ 4、根據(jù)你對課文的理解，說一說為什么中國人的凝聚力會那么強？（2

11、分） ___________________________________________ 5、我能寫出下列詩句的后半句。（2分） 清明時節(jié)雨紛紛，____________ 勸君更進一杯酒，____________ 四 作文。（30分） 題目 ： 的啟示 提示：同學們，你首先要把題目補充完整，好好想一想，在生活中有沒有事情、話語給你啟示，讓你有所領悟？橫線上可填“一句名言”、“一句古詩”、“一首歌”、“一件事”等等。 附加題（10分） 詩中的修辭手法可多了，我就搜集了不少： 1、山重水復疑無路，柳暗花

12、明又一村。（ ） 2、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。（ ） 3、碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。（ ） 4、落紅不是無情物,化作春泥更護花。 （ ） 5、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（ ） 6、兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（ ） 7、大漠沙如雪，燕山月似鉤。 ( ) 8、可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。（ ） 9、危樓高百尺，手可摘星辰。 （ ） 10、欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。（ ） 六年級月考試卷答案 一、基

13、礎知識。 （一） 拼讀寫字我最棒。 畜生 深奧 殷勤 咳嗽 恍然大悟 逝世 枯竭 朦朧 團聚 飽經(jīng)風霜 （二） 正確讀音我會選，在正確讀音后面畫對號。 cun suōjǐng y fǔ gng yōng ho {三)我能補充完整，并能解釋意思。 張（冠 ）李戴 昔我往矣，楊柳（依 ）( 依 ) 隨風（潛 ）入夜 帽子 形容樹枝柔弱，隨風擺動的樣子 ＿ 暗暗地，悄悄地 今我來

14、思，雨雪（霏 ）（ 霏 ） （ 野）（ 徑）云俱黑 當春（乃）發(fā)生 鄉(xiāng)間的小路 就 雪花飛舞的樣子 二 積累與運用。 （一）找朋友。 艾青 《天凈沙．秋》 現(xiàn)代詩 白樸 《秋思》 唐詩 張籍 《西江月．夜行黃沙道中》 元曲 辛棄疾 《太陽的話》 宋詞 (2) 判斷對錯。錯 錯 對 （三）經(jīng)典積累我會用

15、。（8分） 1、時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實就是無異于謀財害命的。 2、只看一個人的著作,結(jié)果是不大好的:你就得不到多方面的優(yōu)點。必須如蜜蜂一樣,采過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。 3、不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。 4、復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。 5、民無信不立。 （四）按要求寫句子。 沙地里種著西瓜。 3、 閱讀賞析。 （一）3、他們不知道一些事，閏土在海邊時．他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。 (二)春夜喜雨 4、雨 下雨的季節(jié) 夜雨 （三）漢字和中國心 1、開玩笑似的回答。/ 成就、建造。 / 心情難以平靜 2、（1）其形聲義俱全，信息量遠遠大于拼音文字。漢字又整齊又靈動，特別是適宜于表達一種微妙的、詩意的情感。 （2）古典詩詞已經(jīng)規(guī)定了、鑄就了中國人的心理結(jié)構(gòu)。 3、因為漢字其形聲義俱全，信息量大，適宜表達微妙、詩意的情感，聯(lián)結(jié)著久遠的文化底蘊，由漢字寫成的古典詩詞甚至鑄就了中國人的心理結(jié)構(gòu)。而且使用漢字的人數(shù)眾多，占全世界人口的四分之一，因此，漢字是“不應該也不可能廢除”。 5、路上行人欲斷魂 西出陽關無故人 附加題 對偶 比喻 比喻 擬人 夸張 對偶 比喻 比喻 夸張 比喻