三年級語文期末模擬

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1、三年級語文期末模擬 同學(xué)們，讓我們認(rèn)真答題，對自己這半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況作一次小結(jié)。老師和父母們都期待著你們的精彩。 一、看拼音，寫漢字 。（10%） hunro fngxin gnxing ynyng chunglin qnl xiogu qf mitn zhhu 二、多音字組詞。 （4%） zun（ ） nn（ ） chng（ ） shng（ ） 鉆 難 稱 省 zun（ ） nn（ ） chng（ ） xng（ ） 三、按要求寫詞語。6% 描寫軍旅生活的成語： 酸溜溜： 描寫人多的成語： 描寫美景的成語：_ _ _ _ _ _ 四、按要求寫句子。6% 結(jié)果（長出果實） （最終） 用“盡情、興

2、高采烈”兩個詞語寫一個句子 五、學(xué)做小詩人。6% 每當(dāng)獨自一人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，在人們歡度節(jié)日更加思念家鄉(xiāng)的親人時，你會吟誦：“ ”來表達(dá)思鄉(xiāng)之情。 每當(dāng)自己學(xué)習(xí)取得進(jìn)步時，你會吟誦（sng）：“ ”來勉（min）勵自己不斷進(jìn)步。 每當(dāng)秋風(fēng)颯（s）颯，楓葉火紅時，你會吟誦：“ ”來贊美深秋的景色。 、愛人者 ，敬人者 。 、學(xué)了西湖，你想到了詩句 。 、請你寫一句和學(xué)習(xí)有關(guān)系的名言： 。 六、按課文內(nèi)容填空。18% 1、通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們從課文中學(xué)到了許許多多的道理，比如：蒲公英告誡我們 ；三袋麥子告訴人們 ；掌聲教育我們 。 金子讓我們懂得 2% 2、學(xué)了本學(xué)期的課文，我們知道；年輕的劉伯承有

3、“ ”的美稱，著名城市杭州有“ ”的美稱，拉薩有“ ”的美稱，香港有“ ”的美稱，連山間的化石也有“ ”的美稱。此外，我還知道 有“ ”的美稱3.5% 3、“臥薪嘗膽”這個故事的主人公是 請你寫出四個贊美他頑強精神的成語 、 、 、 。2.5% 4、 的向日葵， 的白楊樹， 的喇叭花，還有 的鮮花嫩草，都像俊俏的 戴上了 。這句話把 比作 還把 比作 5% 5、原野上 。 大豆 豆莢，發(fā)出了 ； 的高粱 的臉龐，像是在 。紅的像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給 。對于最后一句你是怎么理解的 5% 七、閱讀短文，回答問題。（20%） （一） 沃克醫(yī)生擦著汗，對年輕人說：“我真擔(dān)心你會暈過去?！蹦贻p人臉色

4、蒼白，勉強一笑：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)?！蔽挚酸t(yī)生嚇了一跳：“一共多少刀？”“72刀?！蔽挚酸t(yī)生不禁失聲喊道 了不起 你是一個真正的男子漢 一塊會說話的鋼板 你是一個軍神 （1）給文中缺少標(biāo)點的地方加上標(biāo)點。2% （2）用“”畫出表示年輕人忍受著巨大疼痛的句子。1% （3）用“”畫出文中沃克醫(yī)生稱贊年輕人的話。1% （4） “一塊會說話的鋼板”指年輕人有 1% （二） 有三個朋友，他們從小就在一塊，挺要好的，長大以后，分手到外地去工作。其中有一個朋友，在一個寒冷冬天里，生活碰到了困難，他迫切需要一件棉衣。那兩個朋友知道了，一個盡快把自己身上的一件舊棉衣寄去，免得那個朋友挨凍。 還有一個朋友只寄去

5、一封信，說了一大堆好話，信里還說我只有一件棉襖自己要穿等以后再想辦法吧 后來，這個需要棉衣的朋友生活變好了，什么都不缺。他請來兩個朋友，到家里去作客。當(dāng)時沒有送棉襖的朋友，這回帶來一件嶄新的狐皮襖，那個原來需要棉襖的朋友說： “謝謝你的好意，不過我現(xiàn)在什么也不缺少。我有一件比狐皮襖更寶貴的棉襖。”說完，他拿出了那件舊棉襖給這個朋友看。 1、給這篇短文加一個題目。2% 2、在第2小“”里填上合適的標(biāo)點符號。2% 3、用“”選擇正確的解釋。3% 挺要好 A、硬而直（ ） B、杰出（ ） C、很（ ） 迫切 A、強迫 （ ） B、接近（ ） C、急切（ ） 4、從短文中找出下列詞語的反義詞。6% 炎

6、熱（ ） 陳舊（ ） 便宜（ ） 順利（ ） 5、為什么說那件就棉襖比這件嶄新的狐皮襖更寶貴呢？2 % 八、作文30% （1）姜海的奶奶生病了，媽媽決定在明天（星期二）帶姜海一起回老家探望生病的奶奶。請你代姜海給班主任王老師寫一張請假條。5% （2）下面兩題中任選一道，寫一個片段。25% 1、小明十歲生日那天，姥姥送他兩只布玩具，一只是大獅子，一只是小兔子，小明可高興了，摟著它倆誰著了，晚上，他夢見大獅子和小兔子來到了森林里，會發(fā)生什么樣的故事呢？展開想象，寫出來。 2、每個小朋友都有自己喜歡的玩具，它是什么樣子的，怎么玩法，請你寫下來。小學(xué)三年級語文期末檢測 班級_ 姓名_ 得分_ 一、識字

7、寫字。（34分） （一）讀拼音，正確、端正、規(guī)范地寫字。（12分） n p zh yun d kng jian y rn li r cho （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） su j zh hu shn zh fng zh zu du dun （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （二）給帶點字選擇正確讀音。（6分） 傳記（zhun chun） 茶幾 （j j） 麥囤 （dn tn） 節(jié)奏（zu zhu） 傾聽 （qn qng） 一冊 （c ch） （三）比一比，再組詞。16分 異（ ） 竟（ ） 既（ ） 談（ ） 導(dǎo)（ ） 競（ ） 即（ ） 淡（ ） 殼k( ) 泊b( ) 差c

8、h( ) 鉆zun( ) qio( ) p( ) chi( ) zun( ) 二、積累運用。(26分) （一）把詞語補充完整，再選擇合適的填在下面句子中的括號里。（10分） 烈日( )( ) 草( )鶯( ) ( )( )神怡 一碧( )( ) 意味( )( ) 湖( )山( ) ( )( )急待 ( )( )而上 1、雖然（ ），農(nóng)民伯伯依然在田間勞作。 2、我被這里的（ ）深深的陶醉了，都忘了回家。 （二）選詞填空。（4分）（仍然 突然 果然 涼爽 爽快） 1、小紅明明知道自己錯了，（ ）不肯改正。 2、這個人說話做事都很（ ）。 （三）、按要求寫句子，意思不變。（6分） 1、樹葉飄落下來

9、。（打比方）_ 2、這是一件漂亮的衣服。（感嘆句）_ 3、小鳥在枝頭叫著。（把小鳥當(dāng)作人寫）_ （四）在括號中填上四字詞語，能反映人物或事物的特點。（6分） （ ）的劉伯承 （ ）的布魯斯 （ ）的哪吒 （ ）的西湖 ( )的小露珠 （ ）的蒲公英 三、閱讀理解。（20分） （一）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（12分） 1.小露珠像鉆石那么 ，像水晶那么 ，像珍珠那么 。 2.小河 ，如同一條 ，靜靜地躺在 ，一群小魚頂著水 ， 的水面頓時漾起一道道波紋。 3.一到夜晚，整個香港就成了 ，港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火濺落 ，馬路上一串串 ，如同 。 （二）仔細(xì)閱讀短文，回答問題。（8分） 鄉(xiāng)間綠陰

10、 鄉(xiāng)間，是樹的天地。公路兩旁，是高大的梧桐樹。梧桐樹枝連著枝，葉蓋著葉，像綠色的長廊。小河兩岸是成行（hng xng）的垂柳。柳條兒細(xì)細(xì)的，柳葉兒綠綠的。山坡上松樹和柏樹高大挺拔，枝繁葉茂。農(nóng)家小院的前后種植著果樹,有桃樹，有梨樹，有杏樹春（未 末）夏初，各種果樹舒枝展葉，郁郁蔥蔥，一（座座 坐坐）農(nóng)家小院就掩映在濃濃的樹陰之中。 1、把文中括號里錯誤的音節(jié)或漢字畫去。 2、這篇短文是圍繞“_ _”這句話來寫。文中的省略號（）表示_多。（2分） 3、根據(jù)短文連線。（4分） 山坡上 果樹 公路兩旁 垂柳 小河兩岸 梧桐樹 農(nóng)家小院 松樹和柏樹 4、用“”畫出文中的比喻句。（1分） 四、習(xí)作表達(dá)。

11、（20分） 請回憶一下本學(xué)期的所見所聞，所做所想，選擇其中最想寫的一件事寫下來，注意把話寫清楚，把事情說明白，把字寫工整。三年級語文期末測試 班級 姓名 成績 一學(xué)期很快就要過去了，在這一學(xué)期里，大家一定都取得了很大的進(jìn)步，下面我們來進(jìn)行一次測試，看看大家在知識的樂園里，都采到了哪些果子。相信自己！不求最好，只求更好！ 識字、寫字部分 一、看拼音，寫詞語。 qin xu lin shun rn sho ci din shi pin mei tn fn fu zhi hui 二、給下列加點字選擇正確的讀音。 睡覺（jio jue） 虛心好學(xué)（ho ho） 飯量（lin lin） 暑假（ji ji

12、） 地殼（ke qio） 心臟（zn zn） 夫差（ch chi） 幾乎（ji ji） 湖泊（po bo） 三、先把成語補充完整，再選擇其中兩個成語造句。 無影無（ ） 不（ ）分說 意味（ ）長 人流如（ ） 臥薪（ ）膽 報仇（ ）恨 九（ ）一毛 巧（ ）天工 發(fā)奮（ ）強 1、 2、 積累、運用部分 四、把下列句子補充完整。 1、 ，白鐵無辜鑄佞臣。 2、獨在異鄉(xiāng)為異客， 。 3、千磨萬擊還堅勁， 。 4、 ，事非經(jīng)過不知難。 5、 ，霜葉紅于二月花。 6、 ，只緣身在此山中。 五、按要求答題。 1、請寫出本冊課文中留給你印象最深的一句話。 2、在本冊課文所描寫的人物中，你對哪個人物的

13、印象最深？為什么？ 3、一到夜晚，整個香港就成了 。港灣里閃耀的燈光，像 。馬路上一串中明亮的車燈，如同 。 這一段中采用了 的手法，將香港迷人的夜景展現(xiàn)在我們面前，請你也試著采用這種手法，寫一句話。 香港是我國的南大門，被稱為“ ”，我國的許多城市都有別稱：山東的濟(jì)南被稱為“ ”；云南的昆明被稱為“ ”；黑龍江的 被稱為“冰城”。 4、遇到火災(zāi)應(yīng)該撥打電話 求救，你的鄰居小明家著火了，請幫他打個電話求救，電話里應(yīng)該說些什么？ “ ” 六、把下列句子整理成一段通順的話。 （ ）到了雨季，這咱樹就生出一些枝條和心形的葉片。 （ ）所以，人們叫它瓶子樹。 （ ）在南美洲的高原上，生長著一種高大、奇

14、特的樹。 （ ）雨季一過，綠葉紛紛敗落，紅花紛紛開放。 （ ）這時，一棵棵樹就像插滿紅花的大花瓶。 短文閱讀部分 金 子 那是在許多年前發(fā)生的事，我一直都沒有忘記。因為在這件事中我也看到了金了。 那一年的春天，村里的兩個小女孩提著籃子，拿著小鏟子去南村挖野菜。 呀！這里有好大一片野菜。孩子們的手又快又巧，不一會兒，小籃子里裝滿了野菜。小琴挖著挖著，突然，鏟尖碰到了一個硬硬的東西。她用小鏟子一挑，從松軟的土里挑出一個黃澄澄的、亮晶晶的圓片?！鞍?，這是什么呀？”小琴叫起來。“這是不是金子？”英子把圓片掂了掂說：“我看肯定是金了！”于是她們急忙向村里跑去。 孩子們飛快地跑進(jìn)了村，找到正在開會的村長，

15、搶著說撿金子的經(jīng)過。老村長笑著看了看孩子們說：“這不是金子。是裝飾馬鞍用的銅釘帽?！焙⒆觽儾缓靡馑嫉匦α恕?老村長笑呵呵地繼續(xù)說“可我發(fā)現(xiàn)了更多的、更珍貴的、閃閃發(fā)亮的金子?！?1、連線搭配詞語。 松軟的 星星 提 擔(dān)子 珍貴的 沙灘 挖 金子 黃澄澄的 禮物 挑 籃子 亮晶晶的 稻田 拿 鏟子 2、選詞填空。 裝飾 裝扮 繼續(xù) 連續(xù) 陸續(xù) 珍貴 寶貴 新年到了，孩子們把教室（ ）得十分漂亮。 早晨，同學(xué)們（ ）地走進(jìn)了校園。 老師把這一條意見當(dāng)做最（ ）的禮物。 3、讀了短文，我們知道 和 挖到的不是金子，而是 。 4、讀畫橫線的句子，說說老村長發(fā)現(xiàn)的“金子”指的是什么？ 語言表達(dá)部分 2、

16、在大森林里，住著小猴皮皮、松鼠奇奇、大象公公他們之間會發(fā)生什么呢？請你展開想像，編一個童話故事。1、王明昨晚吃了不干凈的食物，早上肚子非常疼，要到醫(yī)院去看病，請你幫他寫張請假條。 三年級語文測試卷 得分: 一、 看拼音，寫漢字。（15%） t rn f wn min ch zi x dn xn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） zhn l d yo ji jn shu b qn kun （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） f jn shun y mi mio mi z q ui （ ）（ ） （ ）（ ） （ ） 二、給下面的詞語選擇正確的讀音。（6%） y m( ) shn w(

17、) y chun( ) 夜幕 省悟 一串 y m( ) xn w( ) y cun( ) zhun shn f n du chn 轉(zhuǎn)身 婦女 對稱 zhun shn f n du chn 三、 選字填空：（6%） 徑 經(jīng)：石（ ）（ ）常 （ ）過 曲（ ）通幽 特 持：（ ）別 （ ）久 堅（ ） 奇（ ） 仗 戰(zhàn)：（ ）斗 打（ ） 敗（ ） （ ）士 四、寫出與加點詞意思相近的詞語。（16%） 1、媽媽買了一些花來裝扮家里的客廳。（ ） 2、我請求爸爸給我買一臺復(fù)讀機。（ ） 3、平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。（ ） 4、下雪了，同學(xué)們興高采烈地去堆雪人。（ ） 五、在括號里填上合適的

18、詞語。（8%） （ ）的大樹 一（ ）禮物 （ ）的絨球 一（ ）熱氣 （ ）的沙灘 一（ ）鮮花 （ ）的掌聲 一（ ）飛機 六、把句子中的畫線的內(nèi)容換成成語，然后再從所填的成語中選擇一個造句。（10%） 1、我國的萬里長城全世界人都知道。（ ） 2、佳佳特別愛追究底細(xì)，尋根究底。（ ） 3、雜草語音低沉，沒有力氣地說：“完了，我們都完了?！?（ ） 4、一下課，小明就急迫得不能再稍作等待地去找媽媽。 （ ） 造句： 七、照樣子，把句子寫具體。（9%） 例：仙女在空中抖動著錦緞。 （美麗的）在空中抖動著（五彩斑斕的）錦緞。 1、五星紅旗升起來了。 2、花兒開放了。 3、孩子們在做游戲。 八、

19、排列句子，在括號里寫上序號。（5%） ( )大年初一，我們一家向奶奶拜年。 ( )我說了聲“謝謝奶奶”，就把壓歲錢交給媽媽，留著給我交學(xué)費，買課外書。 ( )一見奶奶，我忙奔到她身邊，祝他健康長壽。 ( )奶奶說“這孩子到底長大了一歲，懂事多了?！?( )奶奶樂哈哈地從懷里掏出了一個紅包，說是給我的壓歲錢。 九、按課文內(nèi)容填空。（19%） 1、默寫九月九憶山東兄弟。 ， 。 ， 。 2、站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠(yuǎn)眺，只見湖的南北西三面是層層疊疊、 的山巒，一山綠， ， ，一山淡，真像一幅 。 3、一年四季中，不管 ，布達(dá)拉宮的上空總是 。有了這藍(lán)天， 的布拉達(dá)宮顯得更加 、 。 4、閱讀了本學(xué)

20、期的課文，我們知道：年輕的劉伯承有“ ”的美稱，著名的杭州有“ ”的美稱，香港有“ ”的美稱，連山間的化石也有“ ”的美稱。此外我們還知道 有“ ”的美稱。 十、閱讀課文，回答問題。（16%） 荷池劃船 她坐在船尾望著孤山，一邊劃，一邊掌舵，小船兒慢悠悠地在碧澄澄的湖面上滑過，靜靜的湖面上布滿了碧翠欲滴的荷葉，像是插滿了密密麻麻的翡（fi）翠傘似的，把湖面蓋得嚴(yán)嚴(yán)實實，只是當(dāng)中留了一條狹（xi）長的水道，恰巧夠一條船劃過。在一片碧波當(dāng)中，仿佛有人撤了無數(shù)枝朱紅的大字筆，飽滿的筆鋒沖著爽朗的晴空，偶（u）爾看到一兩顆盛開的水紅色的荷花，又像是一個少女含羞（xi）地露出她的紅艷艷的面孔，笑臉迫人。

21、她看到這一片荷花，竟然忘記了劃船，小船隱沒在碧綠的荷葉叢中。 1、比一比，再組詞：（3%） 河（ ） 布（ ） 飽（ ） 荷（ ） 步（ ） 抱（ ） 2、填上合適的量詞：（2%） 一（ ）孤山 一（ ）小道 一（ ）船 一（ ）荷葉 3、這篇文章寫的是（2%） 她邊劃船，邊欣賞池塘的美景。 她邊劃船，邊欣賞荷池的美景。 她邊散步，邊欣賞池塘的美景。 4、用“ ”在文中畫出描寫荷花的句子。 5、“在一片碧綠當(dāng)中，仿佛有人撒了無數(shù)枝朱紅的大字筆”中“朱紅的大字筆”指的是（2%） 盛開的荷花 含苞欲放的荷花 6、靜靜有湖面上布滿了碧翠欲滴的的荷葉，像是 （2%） 7、晚上荷花池又是另一番景象，請你

22、展開豐富的想象，想一想，晚上荷花池會發(fā)生什么故事呢？ 三年級語文期末測試 姓名 得分 一、仔細(xì)拼，認(rèn)真寫。10% qn l rn sho chun lin q f zh hu （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） shn zh chn shu mi tn c din m y （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、用“ ”標(biāo)出（ ）里正確的讀音或漢字。6% 內(nèi)臟（zn zn） 干（n n）勁 參（cn cn）差 興（xn xn）奮 富翁（wn wn） 竟（jn jn）然 約法三（張 章） （扶 撫）老攜幼 迫不（急 及）待 戎馬一（生 身） 不（有 由）分說 穿（帶 戴）整齊 三、按要求

23、填寫詞語。14.5% 1、把成語補充完成。4.5% 滄海一（ ） （ ）（ ）以求 流光（ ）彩 運籌（ ）幄 （ ）骨療毒 風(fēng)馳電（ ） 傾（ ）而出 千巖（ ）秀 2、照樣子寫詞語。7% 老馬識途（含有動物） 暴風(fēng)驟雨 風(fēng) 雨 風(fēng) 雨 風(fēng) 雨 風(fēng) 雨 3、選字填空。3% 竟 競 境 （ ）然 究（ ） 環(huán)（ ） （ ）賽 （ ）爭 困（ ） 四、照樣子寫句子。4.5% 1、石榴開花了，一朵朵，掛滿枝頭，仿佛一只只了喇叭一樣。 2、太陽公公散發(fā)的熱量越來越大，小露珠的身子也越來越輕了。 3、一個人如果有了疾病，他的內(nèi)臟運動就會出現(xiàn)異常。 五、填空。 21% 1、夜幕初垂， ， ，湖水蕩漾。岸

24、邊的華燈 ，宛如 。遠(yuǎn)處， 。人們泛舟湖上， ，全都融化在月色里了。 2、這一學(xué)期的課文中，你最喜歡的課文是 ，你喜歡它的原因是 。 3、有 映襯，湛藍(lán)的天空顯得 ， 有 對照，湛藍(lán)的天空顯得 。 4、蕭蕭梧葉 ， 。 停車 ， 。 5、這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們又認(rèn)識了許多新的朋友，如 的雷耐克， 的勾踐， 的劉伯承。 6、俗話說：“ ， ”，做任何事情，拜師的確很重要，但最重要的還是靠自己的努力。 7、戲劇臉譜中，紅臉代表 ，黑臉代表 ，在戲劇中，秦燴的臉通常被打扮成 臉。 六、排列錯亂的句子。6% （ ）果然，在我們眼前矗立著一棵高大的楓樹。 （ ）一路上，大家興奮地談?wù)撝?（ ）這棵樹象一個

25、頂天立地的巨人，粗大、筆直的樹干直插云霄。 （ ）一個陽光明媚的下午，我們踏著小道向山頂攀登。 （ ）突然，一位同學(xué)叫道：“楓樹。” （ ）我們誰也沒有見過這樣高，這樣大的樹。 七、閱讀短文15% 有三個朋友，他們從小就在一塊，挺要好的，長大以后，分手到外地去工作。其中有一個朋友，在一個寒冷冬天里，生活碰到了困難，他迫切需要一件棉衣。那兩個朋友知道了，一個盡快把自己身上的一件舊棉衣寄去，免得那個朋友挨凍。 還有一個朋友只寄去一封信，說了一大堆好話，信里還說我只有一件棉襖自己要穿等以后再想辦法吧 后來，這個需要棉衣的朋友生活變好了，什么都不缺。他請來兩個朋友，到家里去作客。當(dāng)時沒有送棉襖的朋友，

26、這回帶來一件嶄新的狐皮襖，那個原來需要棉襖的朋友說： “謝謝你的好意，不過我現(xiàn)在什么也不缺少。我有一件比狐皮襖更寶貴的棉襖。”說完，他拿出了那件舊棉襖給這個朋友看。 1、給這篇短文加一個題目。2% 2、在第2小“”里填上合適的標(biāo)點符號。2% 3、用“”選擇正確的解釋。3% 挺要好 A、硬而直（ ） B、杰出（ ） C、很（ ） 迫切 A、強迫 （ ） B、接近（ ） C、急切（ ） 4、從短文中找出下列詞語的反義詞。6% 炎熱（ ） 陳舊（ ） 便宜（ ） 順利（ ） 5、為什么說那件就棉襖比這件嶄新的狐皮襖更寶貴呢？2 % 八、小作家培訓(xùn)班。35% 下面兩題中任選一道，寫一個片段。 1、小明十歲生日那天，姥姥送他兩只布玩具，一只是大獅子，一只是小兔子，小明可高興了，摟著它倆誰著了，晚上，他夢見大獅子和小兔子來到了森林里，會發(fā)生什么樣的故事呢？展開想象，寫出來。 2、每個小朋友都有自己喜歡的玩具，它是什么樣子的，怎么玩法，請你寫下來。